文明線路活動推廣方案

❶ 文明伴我行活動方案

一路麗人給我們公司出的，你可以去那咨詢一下！
開業慶典流程

1、開業慶典活動規模：

參加人數200—260位左右，現場布置以產生熱烈隆重的慶典儀式氣氛為基準，活動以產生良好的新聞效應，社會效益為目標。
2、活動場所：

3、活動內容：
4、舉辦時間：

5、活動物資籌辦：

6、開業慶典活動的司儀人選：

7、開業慶典嘉賓邀請：
嘉賓邀請，是儀式活動工作中極其重要的一環，為了使慶典活動充分發揮其轟動及輿論的積極作用，在邀請嘉賓工作上必須精心選擇對象，盡力邀有知名度人士出席，製造新聞效應，重要嘉賓應派專人親自上門邀請。

嘉賓邀請范圍：

⊙ 政府領導

⊙ 承辦單位負責

⊙ 業主

8、開業慶典廣告宣傳廣告內容要求:
開業告示要寫明事由,即"******"開業慶典儀式在何時何地舉行，介紹有關的建設規劃、經營理念、服務宗旨。

廣告媒體安排
在活動前一周即須路段的廣告位，並製作好廣告稿件及廣告計劃書，印製好准備派發的禮品袋、宣傳資料。

印製廣告： 宣傳單頁、禮品袋……
場景布置

[條幅]
1、數量：

2、規格：

3、材料：

4、內容："各單位恭祝****開業」。
5、布置：

印製條幅，喜氣洋洋地迎接每位來賓，數量能體現出整個慶典場面的浩勢。同時又是有效的宣傳品。
[橫幅]

1、數量：
2、規格：
3、內容：

4、布置：

[充氣龍拱門]

1、數量：

2、規格：

3、材料：

4、內容：

5、布置：

[音響]
1、數量：

2、說明：

3、位置：

活動建議

1．「現場抽獎」(代替派發禮品的形式)

2．獎項設定：(待商定)

一等獎：

二等獎：

三等獎：
四等獎：

3．活動意義

融洽賓主關系

以新穎的形式引起現場興趣，提高現場的參與意識；

別具一格的內容在歡笑聲中給參與嘉賓留下深刻印象；

通過此次慶典活動而造成轟動效應，給以入住商戶強烈的信心，並推動招商工作的發進展。

儀式程序

*年*月*日上午9：00典禮正式開始(暫定)
08：30 播放迎賓曲；

08：40 剪綵嘉賓入場就座；
09：00 司儀上台宣布****開業慶典正式開始，司儀介紹貴賓,宣讀祝賀單位名單(音樂播放)。

09：15 司儀：邀請領導致辭。(掌聲)
09：20 司儀：邀請柏庄內衣城總經理講話(掌聲) •
09：40 司儀：請貴賓代表講話。(掌聲)
09：45 司儀：邀請業主代表講話。(掌聲)
10：00 司儀：宣布剪綵人員名單，

10：05 司儀：宣布開業剪綵儀式開始，主禮嘉賓為入伙儀式剪綵，嘉賓與業主，鼓樂齊鳴，

10：30 司儀：宣布開業慶典圓滿結束。

後勤保障工作安排

本次活動在具體的操作過程中將有大量的後勤保障工作需要得到足夠的重視，後勤保障工作的好壞將直接影響本次活動的成敗：

1、現場衛生清理：
配備2名清潔工，定時對活動現場進行清掃確保活動現場的整潔。
2、活動經費安排：
對活動所需的經費應指定專人專項進行管理，確保活動得以順利實 施。
3、活動工作報告：
定期舉行工作組會議，通報各項准備工作的進展情況。
4、交通秩序：
兩名工作人員負責活動現場入****通秩序，路邊不得停放任何機動車輛。車輛的擺放由專人負責指定停放。
5、電工、音響：
主會場配備專業電工一名，預備發電機一台，檢測維護用電，配備專業音響師一名，保證典禮正常講話播音。

活動結束之後，還要繼續做好如下工作：
一、進行實際費用結算：准確核算實際支出並與前期預算相對比，寫出費用總結報告。
二、慶典活動影響力調查：包括信息的收集、整理、反饋，為企業經營決策作好輔助工作。
三、整理並保存資料：包括宣傳畫冊、圖片、光碟、方案設計、講話稿、活動後的各種總結資料。
四、寫出效果評估報告：包括經濟效益、社會效益、實際效益、潛在效益。
五、提出經營建議

❷ 「文明從我做起」活動方案

阿斯頓發放

❸ 迎省運 ，講文明 活動方案

為提高幹部職工文明素質和城鄉文明程度，以良好的精神風貌迎接2010年在我市舉辦的湖北省第十三屆運動會，根據市文明委 [2009]2號文件精神，特製定「迎省運、講文明、樹新風」活動實施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀為統領，以建設社會主義核心價值體系為根本，以「講文明、樹新風」為主題，動員廣大幹部職工積極參與文明城市創建活動，重點解決文明禮儀、公共秩序、社會服務、城市環境等四個方面的突出問題，著力推進公共領域的文明風尚建設，大力提升幹部職工的文明素質和城鄉文明程度，為省十三運會創造良好環境和氛圍。
二、活動內容
1、開展「告別陋習、牽手文明」專題宣教活動，從3月中旬開始至8月下旬對所有不文明現象進行整改。由局文明辦負責。
2、整治機關大院環境。加強門前三包管理，對門前三包工作實行責任管理制度。治理門前「臟、亂、差」，定期督促搞好門前三包工作。由局後勤服務中心負責。
3、整治公共秩序。對機關大院的公共秩序進行責任劃分並指定到人，對出店經營、雜訊擾民等進行整治。由局後勤服務中心負責。
4、開展機關大院的文明家庭評選表彰活動。由局文明辦負責。
5、市直各企事業單位要根據自己的實際制定相應的活動實施方案報市局文明辦。
三、有關要求
1、高度重視，加強領導。局直各企事業單位要把組織開展「迎省運、講文明、樹新風」活動，作為推進文明荊門建設的重要舉措，列入議事日程，擺上重要位置，成立工作專班，精心組織安排，主要負責人要親自掛帥，明確分管領導具體抓，確保抓出成效。
2、分步實施，穩步推進。「迎省運、講文明、樹新風」活動分為三個階段進行：第一階段，制定方案、部署動員，時間為2009年3月至4月。各部門、各單位根據「迎省運、講文明、樹新風」活動實施意見，制定各自的活動方案，上報市局文明辦。第二階段，全面展開、積極推進，時間為2009年5月至2010年11月。各單位要按照實施方案，圍繞活動主題，大造聲勢，積極開展豐富多彩的創建活動。第三階段，督辦檢查、鞏固成果，時間為2010年12月。市局文明辦將對局直企事業單位工作落實情況進行檢查。
3、加強宣傳，營造氛圍。局機關和局直企事業單位要圍繞「迎省運、講文明、樹新風」這一主題，採取辦牆報、宣傳欄等多種形式開展宣傳活動，引導幹部職工積極參與、熱情支持，為省十三運會營造良好的環境。
4、落實責任，形成合力。各單位要制定切實可行的措施，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有力的工作機制，形成各單位各負其責、各展所長、密切配合的工作局面。對行動不力的單位，市局文明辦將進行通報批評。

❹ 節慶活動策劃有何保障措施嗎

節慶要辦好，關鍵在於有特色。找准特色，就是破解了節日經濟的密碼;抓住特色，就是抓住了節日經濟的命門;節慶活動的特色主要表現在民族特色、地域特色、文化特色和時代特色上。這些特色在一些舉辦得比較好的城市節慶中都得到了充分的體現。保證節慶活動策劃，要有以下幾個方面的保障：政策，明確的實施方針。避免在推廣中因各單位理解的模糊而影響積極性和進度。人員，明確的工作分配。提高全員的工作熱情並確立責任范圍。資金，提早確認資金情況，爭取替代方案的修正時機。時間，建立時間點反推的安全機制。設進度檢查責任人。

❺ 高分跪求大型省文明辦策劃的相關活動案例或各種方案

首先你說的太不具體了，也沒有說明你們公司的性質,也沒有這個活動的主要方向.
從你的句子里只要有 省文明活動 大型活動這樣關鍵詞
下面只是一個形式,具體的操作還要很多細致的東西

活動的具體內容和形式
<一>展覽式
活動內容： 播放製作精良的介紹我國文明文化的宣傳片，以展板的形式介紹其具體內容。
目的： 以直觀易懂的方式讓廣大的參觀者能夠充分的了解到我國目前文明內容背景知識，從中提高參觀者對我國文明文化的認知度，核對中國文明的認知度。
<二>報告式
活動內容： 請權威專家對大眾關心的一系列講座，例如：有關文明等話題進行專題報告講解及答疑.選幾個主要話題：
目的： 通過專家的專業報告，從理論上更深刻的闡述了文化活動的重要性，從而起到倡導大眾自覺進行的宣傳作用。
<三>互動展覽式
活動內容： 通過以主題《講述我與文明的故事》舉行徵集攝影和徵文活動，通過以主題《我和我身邊的文明》舉行兒童繪畫比賽。從社會上徵集的作品中評選出優秀的作品，在文化節上統一展出。
目的： 通過對徵集優秀作品的展覽，說明中國有著悠久的歷史文化，人為的破壞將會造成不可挽回的後果。文明離我們並不遙遠，它就在我們身邊，我們每一個人都應該把保護這些珍貴的文化遺產當作自己的責任。已經有許多人在自覺的從事這項工作，通過這項活動。倡導能有更多的人加入其中，激發參觀者的愛國情懷和民族榮譽感，與活動主題產生共鳴。

❻ 文明伴我行 活動方案

文明禮儀伴我行」活動方案
〔

一、指導思想

以「情系奧運——文明禮儀伴我行」為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育和規則意識為教育重點，以唱響國歌、禮貌待人、遵守規則、文明交通為突破口，以全面提高學生的文明禮儀素養和良好行為習慣為目標，為迎接2008年奧運會，實現人文奧運打下堅實基礎。

二、活動目標

1、在家庭、學校及社會生活中，主動自覺遵守規則，努力做有修養、有品位的現代文明少年。

2、在與人交往中自覺遵守禮儀要求，尊重他人，言語溫和、說文明用語，對待長輩態度恭敬，舉止大方得體。

3、做事要遵守規則，主動了解相關要求，並努力按照要求去做。

三、活動內容

1、學習禮儀，了解規則：

通過自己觀察、向家長老師請教，或看書、上網、看電視等途徑，了解與自己日常生活和學習密切相關的家規、校規、法規，以及做事的規則，同時了解與人交往中的禮儀、禮貌、禮節等方面的知識。

2、踐行禮儀、落實規則：

圍繞文明守規教育主題，各班級制定自己的少先隊工作計劃，以《學生成長檔案》為依託，每周按照《成長檔案》中的內容努力在家庭、學校、社區踐行禮儀、落實規則，每周周一早讀和晨檢時間組織班級進行分享並記錄，在實際生活中體驗懂禮儀、守規則，做文明人的快樂與幸福。

3、展示禮儀規則：

通過開展「爭當文明守規升旗手」、「禮儀快車」專題廣播，「禮儀小使者」評選，「我守規、我快樂」主題徵文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事、爭創文明守規班級等活動，展現學生在文明守規教育活動中的階段性成果。

4、宣傳禮儀規則：

通過培訓文明禮儀宣傳員，製作文明守規宣傳冊，於「家長開放日」期間，或開展「我為社區做善行」活動過程中，面向家長、社會進行遵規守紀、文明禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，一起「迎講樹」，共創文明和諧社會的良好氛圍。

四、活動安排

「情系奧運——文明禮儀伴我行」主題教育活動從現在開始，至2008年7月結束，共三個學期。

本學期的具體活動分為三個階段：

第一階段：學習文明守規知識（3月份）

1、學習《成長檔案》中關於文明守規的內涵；國旗下講話以講故事的形式介紹文明守規知識；在太陽鳥廣播中開辟「禮儀快車」專欄，介紹各種禮儀方面的知識。

2、開展「文明守規我知道」知識競賽。

3、每周二晨檢組織學生觀看《做文明禮貌的小學生》錄像帶；觀看一部反映文明禮儀的專題教育片。

4、以班級為單位進行「學禮儀、講規則，做文明學生」大討論活動。

第二階段：體驗文明守規內涵（4、5五月份）

1、踐行《成長檔案》中關於文明守規的內容，同學間經常分享體驗實踐感受，開展「我守規、我快樂」徵文、演講、講故事比賽。

2、在「我為家庭做善行」、「我為社區做善行」活動中，講禮儀、守規則，表現優秀的同學有資格參與「康乃馨杯」好孩子評選活動。

3、於「家長開放日」與家長同上一堂課的過程中，踐行課堂規則，讓家長放心、開心。

4、開展文明守規主題班隊會。

第三階段：宣傳文明守規成果（6月份）

1、開展「禮儀小使者」評選活動。

2．以年級為單位，將評選出的「禮儀小使者」，寫出材料、拍下照片，製作成展板，進行宣傳。以榜樣力量來感化、激勵學生。

❼ 活動推廣方案怎麼寫

首選需要有思路，明白活動的的目的是什麼。目的明確，目標清晰。活動的主題一定要與內活動的內容自然容的銜接。活動對象要符合自己推廣產品的用戶定位，其實一切的活動內容都是圍繞目標客戶來進行的，在短時間內快速的提升自己產品的各項指標，能方便提升用戶指標的行為都應考慮在內。

1. 活動主題

2. 活動對象

3. 活動時間

4. 活動描述

5. 活動規則

6. 推廣渠道

7. 風險控制
   

8. 檢測指標
   

9. 活動成本

10. 結果評估

11. FAQ

12. 如果對你有幫助，希望採納一下。
    

❽ 文明禮儀策劃方案，急急急！

你們是中學還是大學呢？發點中小學的給你看下!

中小學生禮儀常規
中小學生的禮儀教育，主要是養成良好的行為習慣，儀表、儀態、待人接物、遵守紀律和社會公德等，這就要求學生懂得一般待人接物的知識，自覺遵守禮儀，養成禮貌待人的良好習慣。這對培養學生健康的心理素質，良好的人格很有幫助。
比如進父母房間要先敲門，經允許後進入，不得隨意翻動父母的私人物品。當參加集會守時、肅靜，大會發言先向師長、來賓和聽眾敬禮，發言結束後要主動道謝、當觀看演出、比賽，聽報告，做文明觀眾或聽眾，適時適度鼓掌致意。不起鬨，不喝倒彩，提前進場，不提前退席等。
一、坐的禮儀
1、上課時，身坐正。手放在桌面上，看書寫字做到「三個一」。
2、與人交談，神情專注，自然大方，不翹起二郎腿。
3、在公共場合，入座講究謙讓，不爭論，尊老愛幼，照顧病殘者。
身坐正、不斜靠、不影響他人。
4、就餐入座講秩序，讓長輩先入座。
5、長輩或客人來訪，要起身示座。
二、立的禮儀
1、升國旗要敬禮，唱國歌要肅立。
2、課堂師生施禮要立正，兩眼正視教師。
3、上課發言或朗讀課文，頭正身直，自然大方。
4、集合集會快、靜、齊。
5、有來賓詢問情況，應主動起立。
6、當別人伸手與你握手，應立即伸手相迎，熱情迎送。
三、行的禮儀
1、上下樓梯靠右走，出入教室、辦公室、會場等按指定線路走，
不擁擠、輕聲慢走，不影響他人。
2、遇見師長，主動讓師長先行。
3、登台發言或演講，先行禮再發言，講完後施禮再歸位。
4、集體活動，聽從指揮，按隊列行走。
5、平時走路落落大方，不奔跑追趕，不打架。
6、上公路或上街走人行道，過公路時先兩邊看，再從容走過。
四、說的禮儀
1、遲到或進辦公室喊「報告」，經批准後方可入室。
2、入他人居室，先輕敲門，徵求室內人同意後方可入室。
3、找別人問話，用「請問」答後致謝。若對方答不上來也要表示諒解和謝意。
4、不直呼師長姓名，要用准確的稱謂。
5、得罪別人時要說「對不起」「請原諒」。別人向你道歉，應說「沒關系」。
得到幫助時要說「謝謝」，別人向你致謝時要說「不用謝」。
6、遇到來賓或師長要主動問好，要用「你早」「你好」「再見」等禮貌用語。
7、與同學別後初見互相問好，分別時互說「再見」。
8、在安靜的場合，不大聲喧嘩，不影響別人工作或休息。
9、就餐時，若自己先吃飽，要對同桌的人說「大家慢吃」「你慢吃」等，並在座位作陪。
10、不吵架、不罵人、不說臟說，不說謊、不議論別人的缺點，有意見在適當時候面談。
11、不叫同學不雅的名字，不給他人取綽號。
12、校內一律講普通話。

五、穿的禮儀
1、衣著整潔、樸素大方。不化妝、不戴首飾，男生不留長發。
2、在校不準穿拖鞋、背心、褲衩，不得披衣撒扣，按時佩戴紅領巾，少先隊幹部要戴隊乾的標志。
3、升國旗或學校大型慶典活動，必須穿校服。
4、課堂上不準敞衣，脫鞋。

中小學生文明禮儀規范

1、稱謂禮儀
(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用准確的稱呼，如爸爸、奶奶、張老師、王叔叔等。
(2)不給他人取綽號。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。
(1)早起後問爸爸、媽媽早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(Good night,Dad/Mum.)
(3)父母下班回家：爸爸回來啦。(Hello,Dad/Mum.)
(4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(Happy New Year!)
(6)當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。(Wish you a good journey!)
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。(Welcome home!)
(8)自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。(Don』t worry! I can take care of myself.)
3、餐桌禮儀
A、在家時：
(1)請長輩先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)
(2)等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。
(4)別人給自己添飯菜，要說「謝謝」。(Thank you.)
(5)三年級以上同學要學會給長輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說「大家慢慢吃」。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
B、在學校：
(1)在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然並攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)聽到開餐信號後才可開始進餐。要安靜、文明進餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
(5)碗、碟擺放整齊。
(6)進餐完畢，按要求坐好。
(7)聽到集合信號，有秩序地離席。
4、待客禮儀
(1)客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說「再見」。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
(3)父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
(4)吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看後再接著吃飯。
(5)接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
(6)送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
(3)不經主人允許，不可隨意動用主人家裡的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。(Excuse me, may I …?)
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食品；
(5)告別時，要說感謝的話，如「今天真高興」、「歡迎到我家去」。(Thank you very much.
I/We really had a good time.) (I』ll/We』ll be expecting your visit.)
6、穿著禮儀
(1)按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣，少先隊員要戴紅領巾，少先隊幹部要戴職別標志。
(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
(4)課堂上不準敞衣、脫鞋。
(5)不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
(6)不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(7)不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。
(8)按要求修剪頭發，不染發，不燙發，不留長發。
7、行走禮儀
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各「室」輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如「對不起，打擾您一下」、「請問」等，年輕人問路應選適當稱呼，如「老爺爺」、「阿姨」、「叔叔」等，然後再問路；聽完回答之後，一定要說：「謝謝您！」如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：「很抱歉，我不知道，請再問問別人。 」(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don』t know. Please ask somebody else.)
8、尊師禮儀
(1)見老師主動問好，分別時說「再見」。(Good morning/Good afternoon/Good evening/
Goodbye,teacher!)
(2)進出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進辦公室要喊「報告」，聽到「請進」後方可進入；問老師要用「請問」，老師答後要道謝，說「再見」後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。(May I come in?)
(Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)
(4)指出老師的錯處要有禮貌。(Teacher, I』m afraid you made a mistake.)
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
(6)對老師說實話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問「老師們好」；路隊在行進中遇見老師，由領隊代表全體同學問「老師好」。(Hello,teachers.)
(10)與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。(Have a seat,please,teacher.)
(11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。
(12)老師進入學生宿舍，學生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。
9、同學禮儀
(1)同學間要互相問候「你早」、「你好」可點頭、招手。(Good morning,Tom.)(Hello,
Jane.)
(2)與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。
(3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等，問後要道謝；同學回答不上來，說「不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝」等。(Excuse me,…) (May I disturb you
for amoment?) (May I ask you a question?)(It』s OK. It』s difficult to answer this question.I
really appreciate your time/help.)
(4)尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。
(5)同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
(6)尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
(7)向同學借東西，要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。
(Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)
(8)不在同學面前說長論短、搬弄是非。
(9)不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
(10)講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮，少先隊員行禮。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
11、集會禮儀
(1)集合時，提前到達，准時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。
(2)聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。
(3)不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。
(4)報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。
(5)學生上台發言要向主席台領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發言結束後道謝。(That,s all. Thank you.)
(6)會議、演出進行中不擅自離場；演出結束後，等演員上台謝幕後再有秩序地退場。
12、購物禮儀
(1)進超市購物，要按規定存包。
(2)購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
(3)超市內的商品不能隨意品嘗、試用。
(4)付賬時要自覺排隊。
(5)對售貨員的熱情服務要表示感謝。
(6)所有商品都要付賬，不「順手牽羊」，佔小便宜。
13、賽場禮儀
(1)文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
(2)文明參賽。遵守比賽規則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要剋制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。
(3)文明裁判。要公平、公正。
14、網路禮儀
(1)認真學習網上知識，不瀏覽不良信息。
(2)與網友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
(3)增強自我保護意識，不隨意約會網友。
(4)上網時間要控制，不沉溺虛擬時空。
(5)不製作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
15、假日旅遊禮儀
(1)文明行路。要自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群並排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
(2)文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶 座位，不大聲喧嘩。
(3)文明觀光。在旅遊景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。
(4)文明住宿。住旅館要隨手關燈，節約用水，愛護室內物品，晚上按時就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。

❾ 完成一份」蘇蘇州州文明行」活動設想，活動方案

文明對對碰
你我快樂行
————— 「我做文明小主人」系列活動方案

一、設計背景

中國是個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮儀，素有「禮儀之邦」的美譽。作為一名當代的少先隊員，身兼傳承中華民族優良傳統的歷史使命，因此文明禮儀在我們的學習、生活中成了牢不可破的根基，是我們健康成長的保證。人沒有了文明，就像生活里沒有陽光，失去了基本的道德底線，縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會也不會有所助益。千學萬學學做真人，小學生的可塑性極強，在這個階段號召他們「學做文明人，學做社會人」，讓他們真正懂得「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻」的內涵。為了讓學生達到五小要求，做到在家庭做父母的小幫手；在社會做幫人律己的小標兵；在學校做同學的小夥伴；在獨處時做主宰自己的小主人；在社區和公共場所做環境的小衛士，我們古寨小學少先大隊圍繞著「做文明小主人」開展「文明對對碰，你我快樂行」活動。

二、活動安排

我們將活動分為五部分：

第一部分：宣傳、准備

在校園內通過多種形式（電視台、廣播等）向學生廣泛宣傳「十講」（語言上講文明；行為上講規范；學習上講刻苦；生活中講衛生；活動中講參與；集體中講團結；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內外講形象；時時處處講安全）、「十個道德好習慣」（微笑待人；每天為父母做事；主動打招呼；及時感謝別人的幫助；按規章辦事說；了就要努力做到；用好每一分錢；集體的事一起干；用過的東西放回原處；乾乾凈凈迎接每一天）。班級利用晚點、班會時間宣傳，號召學生言行文明。

第二部分：文明接力棒——做文明古小人

在校園開展文明之星的評選活動，創設班級文明氛圍。

第三部分：文明儲蓄卡——做文明小主人

在家庭中，時時講文明，爭取獲得家長的文明儲蓄卡。

第四部分：文明風景線——做文明小市民

在社會中，處處講文明，組建假日小隊，如：衛生天使小隊、助人為樂小隊、乘車稽查小隊等。

第五部分：總結、表彰

表彰開展文明活動中表現突出的先進中隊和個人。

三、活動過程

A區：做文明古小人

A1、文明接力棒

活動目的：增強隊員的文明意識，在中隊中樹立自己良好形象，為其他隊員作榜樣，使中隊形成人人講文明的良好風氣。

活動過程：

1、製作文明接力棒：

各中隊製作文明記錄本，命名「文明接力棒」，格式自定，可以設計成各種不同風格及形式，准備記錄每日評選的文明之星。

2、每日評選文明之星：

每天利用晚點時間由一名同學做主持在全中隊評選出今日的文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然後再次投票評選出當日的中隊文明之星。

3、記錄文明足跡;

文明之星在「文明接力棒」上記錄自己表現及今後的奮斗目標。

4、做好文明接力

每日評選的文明之星作為主持人准備評選次日文明之星，並且要發現中隊中的其他文明隊員，做好接力工作。

保障措施：

1、一月當中中隊評選為文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。

2、一月當中一次也沒有被評為文明之星的隊員，將要深刻反思自己的行為，在第二個月中進入「小啄木鳥診所」。

活動時間：2004年12月

A2.小啄木鳥診所

活動目的：

以「文明小主人」活動為線索，以中隊為單位建立「小啄木鳥」診所，各科教師、家長可以擔當診所醫生，監督隊員不文明行為，使隊員深刻反思自己身上的不文明行為，以實際行動來表示自己的誠心，改正缺點。使隊員處處嚴於律己，促進文明集體及良好班風、校風的形成。

活動寓意：將自己的小缺點看成一條小蟲，在「啄木鳥診所」的「治療」下，改正一項不文明行為，就可以把「小蟲子」摘下來轉到反面成為小樹葉，貼在樹幹上。等到小樹長滿樹葉時，也是隊員改變自己成功的那一天，也是「小啄木鳥診所」成功的一天。

活動過程：

1、製作「小樹病歷」：隊員製作「小樹病歷」，將自己的缺點寫在小樹葉的背面，貼在樹幹上。（註明：小樹葉反面畫上小蟲子。）

2、使用方法：「診所」治療成功一次，隊員就將小樹葉從樹幹上摘下來，將樹葉正面朝上，並由醫生寫上治療效果，然後貼在樹枝上。

3、治療過程：

（1） 病歷登記：隊員先深刻反思自己的不文明行為，然後到老師、家長、隊員處「求醫」，最後將自己的病因，寫在「小樹病歷」上。

（2） 填寫要求：學校文明、家庭文明、社會文明三方面自己表現不好的地方，條目清晰，書寫工整。

（3） 診所治療：從第一個缺點開始改正，一星期為一個療程。

第一個療程（自治）：隊員先定自己的治療計劃，並以書面的形式上交給隊長（即診所所長），並在自己所在診所中宣讀，以便在一周中可以互相監督。

第二個療程（結對子）：由隊長在小隊中，找出一位在某一方面做得比較好的同學，進行一帶一活動，為其樹立榜樣。

觀察期（一個月）：如果在一個月當中又出現不文明行為，將又要重新進行治療。

活動時間：2005年3月

B區：做文明小主人

文明儲蓄卡

活動目的：隊員在學校中可以處處講文明，但回到家時，便會判若兩人。為了避免「小皇帝」在家中刁蠻任性，使其在家庭中養成文明禮貌的好習慣，以中隊為單位建立「文明銀行」，由家長根據隊員在家中的表現填寫文明儲蓄卡，存入班級中的文明銀行。

活動過程：

1、製作：（1）每個隊員根據自己的喜好設計製作文明存摺。

（2）製作儲蓄卡，可以以表格的形式，用於今後家長填寫隊員在家中的表現。

2、儲蓄卡內容：家長填寫隊員在家做得較好的一件事情。

存摺內容：隊長依據隊員的表現，在存摺上積累每一次在家中的文明行為。

3、儲蓄程序：

（1） 儲蓄卡登記：隊員把家長已經填寫的文明儲蓄卡交給小隊長，小隊長在相應隊員的「文明存摺」上登記。

（2） 填寫要求：好事不計大小，記錄文明點滴，條目清晰，書寫工整。

保障措施: 每周將每位隊員的「文明存摺」在班中展示，評選出「文明小主人」。

活動時間：2005年3月

C區：做文明小市民

文明風景線

活動目的：讓古小的隊員帶著文明走進社會，以自身的文明行為感染市民，呼籲全社會的公民要處處講文明。

活動過程：

1、自建小隊

各中隊隊員自由結合組建小隊，各小隊確定一個活動主題，圍繞著活動主題制定自己的活動內容。

2、假日小隊活動

利用周六天時間隊員外出活動。

助人為樂小隊：隊員身帶「文明古小——助人為樂小隊」的胸牌，在輔導員的帶領下，10人一組在街頭，幫助有困難的人做自己力所能及的事情。

乘車稽查小隊：隊員身帶「文明古小——乘車稽查小隊」的胸牌，在輔導員的帶領下，在站點維持上車秩序，避免亂擠亂推的現象。在維持秩序的過程中要注意禮貌用語。

衛生天使小隊：在街道我們經常會發現亂丟東西、亂吐痰及破壞公共設施的現象。針對此種現象，隊員身帶「文明古小——衛生天使小隊」的胸牌，在輔導員的帶領下，在街頭尋找文明的榜樣。將隊員事先精心設計好的「敬意卡」，獻給能夠主動將垃圾撿起來的市民，以此表示對他們文明行為的尊重。衛生小隊還將以自己的實際行動來感染市民，如：清除城市牛皮癬、撿白色垃圾等，為市民樹立文明榜樣。

❿ 如何為活動策劃個推廣方案

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