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親自闖關策劃方案

發布時間:2022-04-02 16:17:58

『壹』 誰知道湖南衛視《智勇大沖關》等節目的策劃及運營情況

你這個問題也太有難度了~~這得問內部人員才知道啊
不過通常他們是不太可能看到你的問題啦。。。
個人認為,這些問題別人知道都不會告訴你呢。。應該涉及機密之類的
除非你認識電視台的什麼人,套套關系搞不好知道

『貳』 怎麼參與《闖關答題》推廣活動

只需要玩家進入闖關答題進行游戲,即為參加此推廣活動。謝謝您對電信產品的關注,祝您生活愉快。 如果以上信息沒有解決您的問題,也可登錄廣東電信手機商城(http://m.gd.189.cn),向在線客服求助,7X24小時在線喔!

『叄』 有接觸過關祿永餐飲策劃的嗎,他們制定一個方案得多長時間

看您需要什麼樣的方案,活動方案一般在7-10個工作日,但如果是營銷方案那麼時間會長一些,因為涉及到市場調研,數據分析,策略規劃等內容一般在1-2個月左右。

『肆』 求大學學校里開展的闖關活動小游戲,操作簡單可實施性強的小游戲,一共五關,一男一女一組,分組比賽。

鐵燒餅,捉迷藏,拔河 跳繩

『伍』 江西大型團體體育活動游戲,大型沖關游戲活動策劃

盛聚傳媒一站式策劃真人秀游戲項目,類似奔跑吧兄弟、挑戰者聯盟回裡面的游戲都有答。2020年公司更新200多個新的項目,幾檔電視台的綜藝真人秀游戲盛聚傳媒也都一一改良適合公司團隊活動、公司戶外拓展、電玩VR,競技體育類的什麼的游戲都有可以選擇。謝謝您這么認可我的回答,祝工作順利

『陸』 闖關連連過小總結 我們最近舉行了大學內闖關連連過的活動,要求100——150字,要有標題

闖關連連過小總結 闖關連連過策劃
活動目的:提高同學們之間的默契度,加強他們之間的感情。並為校生活部選出部分同學參加校級闖關連連過比賽。
比賽時間:10月31日
比賽地點:天健體育館
比賽方式:各參賽隊員10月25日以團體四人為一組的形式在各系生活部報名,由系生活部於10月28日前把名單交到院生活部。
活動對象:法學與公共事業管理系全體學生
比賽內容:陽光夥伴綁腿跑
闖關規則:每組派選3名選手參賽,3名組員緊挨著排成一排,用繩子綁住相鄰兩個人的腳腕,在制定的跑道上往返一次,耗時最少的12個組進入下一輪。
獎項設置:對進入下一輪的同學加綜合測評分以資獎勵。
負責部門:生活部、學習部、青志協以及宣傳部。

闖關連連過總結
10月31日,以「青春風采,陽光伴我」為口號的闖關連連過比賽在我部組織下以及本系各部的積極配合下,經過了一個中午,在一片歡聲笑語中篩選出最終參加校級活動的團隊。最終加強了新同學之間以及新同學和高年級同學之間的相互聯系和交流,同時豐富同學們的課余校園文化生活,也為喜歡進行團體活動的同學供了一個展現自我的平台,並且輕松愉快的游戲更吸引了更多同學來參與這活動。
這次活動從開始到結束共兩個小時,准備充分,特點鮮明:
前期宣傳有力,比賽規模空前
此次活動經策劃通過後,我部立即與本系宣傳部通過展出海報、發送傳單、啟動動員大會等通知形式進行比賽前期宣傳工作。大一新生積極響應、踴躍參與,並得益於校部的分工合作,比賽報名人數不斷增加,截止10月31日共有 300名左右同學報名參加。單就報名人數來看,這是我部組織最具規模的一次比賽。
策劃靈活性強,比賽有條不紊
面對如此之多的參賽者,經我部部長、預備幹事在內的所有成員不辭勞苦,獻計獻策,共同討論,最終依舊決定按原定方案實行。對參賽團隊的隨機抽簽分組,3名組員緊挨著排成一排,用繩子綁住相鄰兩個人的腳腕,並確保每組成員都具有一位裁判員和一位計時員,同時加強對違規現象的監督。在歡聲笑語中,最終篩選出參加校級闖關連連過的團隊。
現場秩序井然,比賽歡樂不斷
10月31日中午,進行比賽抽簽分組,同時確保每組成員都具有一位裁判員和計時員。比賽善未開始之際,各個參賽團體都興高采烈地在商議本團體的統一口號。伴隨著哨聲的響起,歡聲笑語便從此不斷,即便是三人囫圇摔倒,每位參賽者的臉上都掛著發自內心的笑容。在大家正在享受陽光的樂趣的同時,我們也看到了90後蓬勃向上的朝氣和團結友愛的品格。
這些成功是對我們工作的最貼實的評價,同時也為下次舉行更加新穎突出的活動打下了良好的基礎。
總之,這些成功與歡笑都將伴隨我部走向更加美好的明天

『柒』 大學學生會要主辦闖關活動急求5個闖關小游戲不要太難,謝謝。急求!!希望知道一些的朋友幫幫忙,,,謝

我覺得,形式+內容兩方面吧

形式上你們得自己想了,內容上,既然是學生會搞的
服務學生的,那我覺得,就圍繞 學生工作展開了

要有貼政治實事的吧,說遠的,有十八大,有十八屆三中全會,說近的有兩會;
要有貼學校特色的吧,很多學生是學校的學生卻不知道學校歷史,比如學校哪年成立的;
要有貼學生會日常工作的吧,比如我們學校一年一度的特色項目就是校園文化節,每年都有不同的主題,如果你們之前發布了什麼,就可以考驗了;
要有貼學生特色的,那就是高大上的理論知識或者豐富的課外知識了,這個你們自己開發
再有,可以加點文體特色的,你們搞這個互動就是文體活動的一種,搞點文體知識,強身健體的,體育的都行,前陣不是索契冬奧么,中國成績也不錯。

我說的就是拋磚引玉,主要是幫你梳理一下思路。
應該是先要想好你們要通過這個活動去體現什麼,上面我說的這些,就是一套思路,想體現這些東西,那麼,就按照要體現這些東西來設定所謂闖關的形式了。

闖關呢,要麼勝利通過,要麼失敗接受懲罰,僅此而已;
通過的你們做什麼樣的獎勵,或者激勵,,失敗的做什麼樣的懲罰或者鼓勵?

你們不可能像電視台那樣去搞機械設備,不如就從形式上做些創意的方法
可以用人做道具,也可以用桌椅做道具,更可以用手工製品做道具

太特么困了,希望能幫到你

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