A. 大學活動策劃書的格式
這是我們學校以前辦過的活動，樓主你可以參考
20XX年XX大學學生會
X
X
活
動
第
X
期
——策劃案
一、活動名稱：
20XX年XX活動——第二期
二、活動主題：
熱點議案，大家爭議。
三、活動內容簡介：
邀請學校各大名師，組成強大的陣容，以美式議苑為藍本，由學生提議人提出議案，附議人補充議案，開展對社會熱點議題的討論，最後由代表各院的民意團投票決定出議案是否通過。
四、活動目的：
從名師們的不同角度的分析，討論熱點議題，讓同學學會多角度看待和分析問題，增強同學們的大局觀，提高對社會的關心度，擴大視野，為以後的學習、生活獲得更多的幫助。
五、活動時間：
10月下旬（具體時間待定）
六、活動地點：
圖書館學術報告廳
七、活動對象：
XX大學全體師生
八、活動前期內容：
1、以宣傳海報的方式開展議題、提議人和附議人的徵集活動；
2、邀請一名老師當任活動當晚的主席角色；
3、邀請5名嘉賓參加活動當晚討論；
4、發邀請函給各個院出人組成民意團代表；
5、活動前的宣傳。
九、XX活動活動流程：
1放輕音樂（觀眾入場）（6點30開始到6點55結束）；
2播放校會視頻（6點55分時候學生主持提示大家保持安靜，7點開始放）；
3播放議案徵集相關PPT；
4播放XX活動四字的視頻；
5學生支持人出場：由學生主持推出主席、評議人（同時播放介紹PPT），並把現場交給主席；
第一環節：提議和評議
1主席請出提議人；
2播放提議事件視頻；
3提議人提議；
4播放人肉搜索相關視頻；
5評議人輪流評議（每人5分鍾到8分鍾）；
第二環節：提議人、附議人與評議人的議論
1提議人邀請附議人上場；
2提議人、附議人對老師發表觀點和提出問題（每人3分鍾）；
3相關評議人回答；
第三環節：民意團第一次投票
1民意團第一次表決；
2主席向民意團代表提問（5分鍾到8分鍾）；
第四環節：自由議論；
1提議人、附議人發言
2評議人自由議論（主席在其中協調）
3主席邀請體驗者上場
4自由議論
5輪流一句話總結
第五環節：民意團第二次投票
1民意團第二次表決；
2主席再次提問民意團和觀眾（最好提改變想法的）（15分鍾到20分鍾）；
3主席宣布結果；
第六環節：結束
學生主持出場，宣布結束，組織拍照。
十、宣傳方案：
（一）徵集議題宣傳：在司法鑒定中心門口的路上立兩個鋼架。
（二）活動宣傳：
1、三教櫥窗海報一張；
2、宿舍樓下A3海報；
3、圖書館門口桁架；
4、司法鑒定中心門口兩個鋼架；
5、橫幅一條。
（三）場內布置：
1、大背景寫真；
2、鋼架兩個。
十一、物資清單：
宣傳：
共鋼架6份，橫幅一條，桁架大寫真一張，A3寫真海報23張，三教櫥窗海報一張，背景大海報一張
其他物資：
吧台椅子1張
透明膠5份
A4紅紙100張
A4白紙100張
雙面膠5份
尼龍繩5份
中性筆30支
礦泉水24瓶
尼龍卡帶2包
十二、活動預算：
宣傳預算:
活動其他物品預算：
XX大學學生會學術部
二〇一〇年八月十日
格式不好直接復制過來，標題居中就好了。
也可以找一下部門的學長，問一下以前此類活動有沒有類似的策劃，接過來參考一下很有用的。
希望能幫到你。
B. 幫忙設計一個公關活動的策劃方案。急！
這個首先要清楚，既然政府反對了，那麼就不可能有任何投機取巧，既然曾經含有PPA，那就承認，給你幾個建議吧：
1、承認錯誤——召開新聞發布會，承認葯物含有PPA，承認知道PPA有一定的副作用，確實對人體有害，但是其對於感冒的治療效果也很顯著，在制葯過程中已經採取措施最大限度的消減PPA帶來的危害。
2、爭分奪秒——全國率先發布通告，告知社會研發部門已經開始替換品的研發，一定在第一時間公布研發成果。
3、取信於民——公司高層以身作則，用自己的身體作為新品研發過程中的試驗品，親自試葯，並將服用前後的化驗體檢結果公示。
4、引發爭論——對於領導親身試驗的行為在網上引發爭論，無論支持反對都是在不斷的對企業進行報道和傳播。
5、上級干預——以某個部位的名義召開新聞發布會，公開就PPA的某個問題進行發布，同時提及領導親身試驗事件（可邀請該領導作為企業代表出席），至於是支持還是反對要看第四階段的炒作情況。
6、新品發布——舉辦新品研發成功發布會，正式告別PPA時代。
C. 如何設計活動方案
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境「對話」，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展「種一棵小樹，綠一方凈土」的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1．情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3．知識目標：了解「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動准備：
1．每個級部製作活動宣傳版面：如小班「我和小樹同成長」；中班「珍愛綠色，珍愛我們共同的家園」；大班「幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨」。
2．製作
「綠化環境，美化家園」宣傳旗。
3．大班幼兒組建「小騎士護綠隊」
4．各班製作植樹節版宣傳報（關於「植樹節的來歷」、「植樹與環保」、「有關植樹節的活動」等資料）
5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6．樹苗若干。
四、活動過程：
（一）
「種一棵小樹，綠一方凈土」植樹節活動開始儀式
1．園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2．園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3．社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4．為「小騎士護綠隊」揭牌，隊員從園長手中接過「綠化環境，美化家園」宣傳旗幟，提出口號「你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園」，並向大家倡議：「讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……」。
（二）分級部開展不同主題的植樹節活動
1．小班家園活動主題「我和小樹同成長」
流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和「樹姐姐」（扮演）做游戲。
2．中班家園活動主題「珍愛綠色，珍愛我們共同的家園」
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹
——掛牌合影（寫上種植人及名稱如「愛心樹」「心願樹」「成長樹」等）。
3．大班家園活動主題「幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨」
流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把「小小綠意帶回家」開展家庭種植活動。
D. 活動策劃方案怎麼寫
1、確定活動主題
主題一定要鮮明，符合活動想要表達的思想、內容or風格內，簡明而有創意。
2、活動設計容思路
切合主題又有創意，可通過安排一些特定細節，整體活動串聯節奏等等方式實現。
3、活動場地推薦
符合活動主題定位，2-3個備選，常規是會議室、酒店、戶外基地等；創意的有主題活動場所、船吧、游輪、泳池等等。
4、參與活動對象
確定活動的人數以及活動適合和可以出席的人員名單。
5、活動主要內容
主體活動的想法、創意點展示
此次活動的亮點體現，安排一些什麼樣的活動內容，活動流程的確定和活動工作人員的分工安排。
6、相關注意細節
活動的一些內容預告，預告方式的呈現，需要提示參與者注意的事項（比如穿正裝出席，或者是活動解疑的聯系方式等等）。
7、成本大致預估
包含場地租賃；舞台、燈光、音響、背景板、簽到牆、指引等現場布展費用；以及演藝節目、禮儀小姐、攝影攝像、線下執行、各環節禮品或獎品等費用。
如果公司有預算，建議還是找活動策劃公司來承辦，省心省力。
E. 一般的活動策劃方案怎麼寫具體點的。
首先大標題,接著是副標;主辦方,承辦方
一、活動目的
二、活動對象
三、活動時間
四、活動地點
五、活動准備工作(要詳細)
六、時間安排表(看情況決定要不要)
七、宣傳方式
八、活動流程(越詳細越好)
十、資金預算
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標准,參賽要求
你好，有範文，你參考一下吧
勤工儉學獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
二、活動策劃組：
總策劃：梁主任
副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人：李智輝
負責人：數字自動化系學生會
三、活動方式：
1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。
四、活動時間計劃：
1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳並組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。
五、活動人員安排：
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。
3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。
5. 活動傳單由網路部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7. 傳單發放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。
9. 家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
勤工儉學活動策劃書
一． 活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二． 活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平台。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三． 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四． 活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，並派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，並監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五． 活動主辦單位
江西理工大學應用科學學院
六． 工作安排
1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2． 與用人單位達成配合協議，並簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，並以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七． 相關人員：
1． 具體實施部門：實踐與就業部
總調度：劉紅（部長）
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）
總策劃：王偉（委員）
八． 活動事宜
1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，並登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，並且在一定程度上為其行為負責。
2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3． 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生幹部做好登記、監督工作。
4． 為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
F. 畢業設計活動策劃方案怎麼弄啊
1、網上找一篇不錯類似的活動方案，在結合你的實際修改方案。
2、可以向你的老師進行請教或者有經驗的人請教。
G. 活動方案設計
語文實踐活動——賽詩會
實踐目標：
1·使學生進一步了解我國是詩歌王國，許多膾炙人口的詩篇是中華民族及其寶貴的精神財富。
2·激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣。
3·提高學生朗誦水平，培養學生合作學習的習慣。
4·提高學生的文化素養，陶冶學生的精神情操。
課時安排：2課時
實踐過程：
（一）·活動前准備：
1·布置學生預習：
a·四人小組設計一份活動方案
內容包括：賽詩的目的，明確賽詩的主題，確定內容，確定賽詩形式，擬定比賽評分規則
b·每人設計一份賽詩會主持開場白以及根據賽詩會主題設計一條會標
（二）·明確開展賽詩會的知識（學生自學，找出問題答案）
1·賽詩的目的：激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣；提高學生朗誦水平，培養學生合作學習的習慣；提高學生的文化素養，陶冶學生的精神情操；展示交流彼此閱讀詩歌的情況，使學生進一步了解我國是詩歌王國，許多膾炙人口的詩篇是中華民族及其寶貴的精神財富。
2·明確主題。一次賽詩會只能有一個主題。
a·可以詩某一個作者的詩，如李白（杜甫，白居易，李商隱，毛澤東……）詩歌賽詩會
b·可以是某一類人的詩，如革命烈士詩賽詩會，歷代女詩人賽詩會……
c·可以是寫某一個季節的詩，如詠夏（春，秋，冬）賽詩·會
d·可以寫某一個節日的詩，如端午詩（重陽詩，中秋詩……）賽詩會
e·可以是某一個物或某一件事的詩，如詠梅（竹，蘭，松，蓮……）賽詩會，詠酒（愛情，動物……）賽詩會
3·確定內容。所謂內容，也就是比什麼。
a·比背誦；b·比朗誦；c·比對詩的理解和賞析，還可以詩見景說詩，指物誦詩；d·比賽詩歌創作。
4·選擇形式。
a·對抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上台按要求表演，由評委評分，根據累計總分決定勝負。
b·問答賽。即由評委或對方提出要求，另一方根據要求朗誦詩歌或搶答問題，雙方輪換進行，由評委評分，根據累計總分決定勝負。
c·擂台賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對方功擂，即提出問題讓擂主回答，然後雙方輪換，由評委根據擂主回答質量評分，根據累計總分決定勝負。
d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊，然後由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評委評分，根據累計總分決定勝負。
5·選定主持人，聘請評委，由評委選出同學設計的最佳方案，評判規則進行賽詩活動。
（三）·活動過程 李白詩歌賽詩會
內容：朗誦李白詩歌
形式：對抗賽（學生在活動前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環節各大組選派一組同學參賽）
評委：劉譽傑 梁廣生 劉金蓮 黃一倍 鍾耿（劉譽傑負責組建）
1·展示賽詩會開場白，選出最佳主持人，評委亮分
2·每一小組四人，小組負責人通過猜拳決出勝負，勝者指定對方出賽的同學，朗誦李白詩歌。三輪比賽決出勝負。
每一輪比賽結束，評委打分，而各位同學則各抒己見發表自己的看法。同學中場唱歌或者表演朗誦，活躍現場氣氛。
評分規則：
內容健康，符合要求（1分）感情（3分）咬字准確，讀音清晰（2分）節奏，輕重讀到位（2分）儀態大方，如表情自然，手勢恰當等（1分）
（四）教師心得：通過舉辦李白詩歌賽詩會，同學們既能了解李白的詩歌，了解中國詩歌的魅力，又能提高自己的朗誦水平。
通過設計方案，評選最佳方案，自己組織活動這一個過程的訓練，我希望培養學生們的組織能力，激發學生們的學習興趣，進一步提高學生的朗誦水平。活動過程中，同學們表現出很高的積極性，積極參與到比賽的策劃，開展當中。同學們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了學習任務……活動順利的結束了，大家也收獲了許多。（七班的同學的表現同樣精彩）