A. 大學端午節活動策劃書
端午節活動方案
端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。
端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。
活動日期：端午節，也就是夏歷五月初五。
活動地點：可以在自己家裡
活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
活動內容：活動內容是據端午節的習俗來制定的。
1、 在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、 端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用
說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想像力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制
作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
B. 端午節在學校可以搞些什麼活動
下面的內容看看合適嗎
一是讀講故事撥動愛國情弦。初一各班利用課內外時間讀故事、講故事，了解端午節來歷，端午節的紀念意義。歷史英雄屈原、伍子胥、東漢孝女曹娥的故事深深地感動著同學們。感人故事對學生進行熱愛祖國、孝敬父母等思想教育。
二是詩詞朗誦感悟端午文化。初二（三）班同學把搜集到的端午詩詞整理列印出來，每個合作探究小組一份，利用課外活動時間舉行朗誦比賽，從聲情並茂的朗誦中感悟端午文化的魅力。
三是搜集風俗資料開闊視野。同學們通過閱讀圖書、網上查詢、電話咨詢父母等途徑了解各地民俗風情。懸鍾馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、吃綠豆糕等風俗習慣令同學們大開眼界。
四是打掃衛生增強防疫意識。同學們用綁有紅線的笤帚，掃除垃圾，清潔衛生，提高了健康防疫意識，並且和防控手足口病和預防甲型H1N1結合起來，讓端午節成為現代的師生衛生防疫節。
五是寫一寫有關過節的感受，已有兩千多年歷史的端午節是我國民間的傳統節日，學生要從小開始積淀民族的文化，感受傳統節日的文化。
通過這樣的活動使該校的學生進一步了解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、並准備過好自己的傳統節日，激發了學生的愛國熱情。
端午節專題：http://www.xzhufu.com/anwu.html
C. 端午節活動方案有哪些
01 方案一：欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人；能認真傾聽老師與同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
端午節是我們的傳統節日，國內豐富多彩的端午節活動，不僅是傳統民俗的代表，而且也是悠久的中華民族在歷史長河中不斷積累和沉澱下來的遺產，為了確保活動能有條不紊地開展，需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。
方案一：
【活動目標】
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師與同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
【活動准備】
有關《屈原的故事》的圖片。
【活動過程】
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
老師：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎？
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
老師：①大家為什麼要過端午節呢？為什麼要紀念屈原呢？②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢？③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）
方案二：
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動准備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什麼？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼？
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動？龍舟是什麼樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什麼？他們為什麼這樣做？綠色的粽子裡面有什麼？包粽子需要哪些材料？怎麼包出來的？你吃過粽子嗎？你吃過什麼樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
D. 老師讓我策劃端午節的活動，方案要寫出來，還有到時候要邀請家長，寫一封倡議書，誰幫我寫一些
不知道這樣的例子對樓主有沒有幫助？？
讓小朋友學會自己動手包粽子，並且了解我國的民俗文化歷史。
活動目標：
1、會說「端午節」的名稱， 知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
活動准備：
端午節的故事；
做香包的材料：香料、布等；
包粽子的糯米、葦葉；
活動過程：
一、主持人出示圖片，講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品
1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向葯鋪索要或買五味中葯葯面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。「五絲」由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫「五絲」。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上「五絲」。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這「五絲」能變成蚯蚓。習俗認為戴「五絲」，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、影樓拍攝活動全程，在媒體發稿專題報道，評選製作香包及包粽子活動第一名，免費在本影樓拍攝全家福一套。
五、活動結束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福！
E. 學校舉辦端午節包粽子大賽意在什麼
一方面是增加傳統意識和參與到具體的活動中，二是增加凝聚力
F. 「端午臨中夏，時清日復長。」學校正在策劃「迎端午」活動方案，請你提出兩條切實可行的建議。
1.舉行屈原作品朗誦會
2.組織包粽子比賽
G. 端午節活動策劃方案
您是想要線上活動方案，還是線下活動方案么？
端午節可以免費送粽子啊，每天20份福粽內免費領取！做五天活動，容100份粽子想想就有吸引力！
比如說在朋友圈下點贊，第2/4/6/8/10.......（按2的倍數遞增）前20名點贊將獲得福粽一份。
第二天按3的倍數遞增前20名點贊將獲得福粽一份，第三天按4的倍數遞增前20名點贊，依次遞增，每個賬號限中獎一次。次日公布獲獎名單！
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H. 端午節活動方案
吃粽子比賽！看誰是大胃王。贏得免單！輸得付款！
I. 如果要做一個端午節包粽子比賽的活動,要怎麼策劃有沒什麼好的策劃方案
這中活動看你是什麼行業的了~~可以作為家庭親子活動來做，也可以邀請粽子的廠家或者超市聯合做~~亦可以把包粽子跟端午節其他風俗聯系起來~~單獨一個包粽子沒什麼點可以抓
J. 酒店跪求：以端午節包粽子比賽為主題，寫一份策劃書。
凡活動期間開店的前100名顧客，每人贈送端午節大禮一份。