幹事素質拓展培訓方案

A. 公司想自己組織團隊戶外素質拓展，求一份培訓方案

在此解釋素質拓展的定義：素質拓展並不是表面理解提高員工素質的拓展活動。其真正的定義是拓展訓練、外展訓練，願意為一艘小船駛離平靜的港灣，義務反顧地投降未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難。
根據素質拓展的項目優點具體策劃項目：
1.創新：此創新也不是說要跟得上當代綜藝節目的創新，主要是善用刺激的方法讓受訓者發現素質拓展能引起參與者和管理者的注意和興趣。

2.印象持久：能給參訓者帶來終身難忘的深刻記憶，讓接受素質拓展訓練的挑戰者獲得非同一般的自我洞察力的證實。

3.娛樂：一般的素質拓展是能讓培訓者愉快的。就算是最害怕體能挑戰的久坐旁桌忙於案牘的人，也能過的非常開心。

4.考察結構：素質拓展可以考察結構和關系，允許所有團隊成員發展其獨特的力量和能力，這是其他學習形式超越不了的。

5.全腦：素質拓展是我們對最佳學習途徑的理解相一致的過程。就是這活動中是用「全腦」進行體能、情感和精神上的鍛煉。

6.發展自然的學習能力：素質拓展整個活動，有兩個聲明非常重要
①可以說沒有人是例外的，每個人都是富有能力的學習者，但他們不一定降這種能力應用到「正式」學習中。
②一個培訓者，想要適應改變，我們應進行終生的學習。
整個素質拓展的環節應該是這樣的：實際參與體驗——分享——交流——整合——應用
素質拓展的主要目標：挑戰自我、熔煉團隊、高峰體驗、自我教育。

以上信息由勵進拓展官網提供。

B. 幫幫忙，我需要有關素質拓展培訓的游戲方案，在哪裡有啊

目的是什麼？團隊？個人素養？沒有目的和要求無法做出針對性的方案。
小兄弟，拓展活動不是只做些游戲就行了的。

C. 急求大學生團員幹部素質拓展訓練活動形式，最好把活動名稱、所需道具、流程、意義告訴我，謝謝了

你是想要方案嗎？匿名提問顯的不真實哦

D. 有400人參加的素質拓展運動的策劃方案，幫我想一下

素質拓展策劃書
一、活動背景：
時值2012年深秋節氣，也是開學後不過幾月的時期，學生們的生活基本已經步入正軌。但由於生活交集較少，絕大多數同學還尚未真正了解熟悉本班同學和其他班級同學。為增強同學間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以後積極有效的開展各項工作奠定基礎，吉林動畫學院文化產業管理分院團委、學生會特組織此次素質拓展活動。
二、活動目的：
本著豐富大一新生課余文化生活，提升人與人之間的溝通能力和交際能力，大力推動大學生素質拓展活動，通過素質拓展中的游戲，能有效的培養參與者克服困難的毅力、健康的心裡素質和樂觀向上、積極進取的人生態度。使同學們能夠在鍛煉中重新認識自我，找到自我定位，實現自我超越，從而激發個人的潛能，學會如何戰勝困難，如何進行團隊合作，真正做一名具有文化產業管理分院特色的優秀大學生。
三、活動主題：磨練意志，加強合作
四、主辦單位：文化產業管理分院團委、學生會
五、承辦單位：文化產業管理分院團委、學生會辦公室
文化產業管理分院團委、學生會組織部
六、活動時間：10月31日
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七、活動地點：B614
八、活動參與人員：文化產業管理分院全體大一新生
九、前期准備：
1、辦公室擬出整個活動的整體策劃方案，並開會與各部門溝通。
2、生活部負責教室的申請
3、宣傳部負責出海報並張貼，並做好活動當天的PPT背景及音樂。
4、組織部負責利用晚自習時間向大一兩個班級宣傳此次活動並徵集活動中的節目和購買活動中所需物品。
5、文體部和學習部配合生活部負責教室的布置和打掃。
十、活動方式：
活動開始之前准備1到8的數字條，放在一個箱子中。同學們依次抽取號碼條，抽到相同數字的同學分為一組，每組各選出一個組長。然後每個人在數字條背面寫好自己的名字，折疊好，工作人員收回，放回箱子中，在活動之中會隨機抽取幸運觀眾，有禮品贈送。
十一、活動流程：
（一）、主持人介紹本次活動
（二）、開始本次的游戲活動
1、游戲一：背夾氣球
2、游戲二：猜字母

E. 大學生素質拓展怎麼做

一、活動背景
    大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯為深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質為核心，以培養創新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，為大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。
    二、活動目的
    為了豐富大學生的課餘生活，培養團隊合作意識 ，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。
    三、活動主題
    友誼 合作 拼搏 創新 團隊
    四、活動內容
    1.活動時間：12月  
    2.活動地點：校內以及校外空場地
    3.活動對象：商學院10級、11級 本科生學生幹部
    4.活動形式：室外活動
    四、活動流程
    （一）前期准備
    1.工作人員簡單培訓，分工；
    2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳；
    3.組織並統計報名人員名單；
    4.購買、准備活動道具。 
    （二）中期活動
    可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現舉例如下：
    1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊准確復述的最多。
    2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鍾，一分鍾後，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特徵的五個問題。
    3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
    （三）後期工作
    1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理並上交；
    2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄製作PPT，以便保存紀念；製作宣傳板，擴大活動效果。
    3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，並聽取其建議。
    五、活動預期效果及影響：
    通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高；可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。
    六、活動注意事項及其預防措施
    1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解；
    2.戶外活動時，為預防下雨，請同學們帶好雨具；
    3.注意各種器材的保管，以免丟失。
    七 、經費預算

F. 素質拓展部幹事的職責是什麼

學生社團聯合會素質拓展部章程

西南政法大學學生社團聯合會素質拓展部是在校團委指導和關懷下，以創建學生社團內部文化，提高自身凝聚力和戰鬥力，加強內部團結，提高幹部、幹事素質為目的而成立的新興部門。

為了高效無誤、保質保量地完成認證工作和開展各項活動，特製定此工作制度，望共同遵守。

總則

第 1 條 本制度以《學生手冊》、《西南政法大學學生社團聯合會章程》為基礎，如有沖突的，以以上文件為主。

第 2 條 本部門直接對學生社團聯合會主席團負責，接受校團委、社聯其他部門以及社聯、社團全體成員的監督。

第 3 條 部門主要以組織開展內部活動，對幹部、幹事進行培訓為主。

第 4 條 部門精神：慎思勤行，務實創新。

機構設置

第 5 條 素質拓展部下設：實踐組，策劃組。

第 6 條 人事安排：部長 1 名，副部長2-3 名。

第 7 條 部長和副部長人選由校團委分管老師和主席團任免方可上任（試用期 1 個月），各組幹事由素質拓展部部長及副部長面試通過方可上任。（試用期 1 個月）

部門職責

第 8 條 工作態度：

（1）熱愛本部門工作，認真務實，責任心強，

（2）對部門業務熟悉，具備部門精神。

第 9 條 部長職責：

（1）在主席團的直接指導領導下，整體安排本部門一切事宜，與各副部長商榷後把握並制定工作方向和總體規劃並監督執行。

（2）與社聯其他部門協調，共同作好社聯事務。

（3）定期召開部門例會，廣泛聽取意見和建議，努力完善工作。

（4）有權對本部門所有成員提出任免意見，並報請主席團審批。

（5）部長工作對主席團負責。

第10條 副部長職責：

（1）在主席團的指導下，協助部長，總體負責組織部門日常工作。

（2）及時向部長反映本部門的最新動態。

（3）副部長工作對主席團和素質拓展部負責。

第11條 部門幹事：在部長、副部長的領導下，積極工作，保質保量地完成任務。

例會和考勤

第 12 條 例會：

1、為及時總結交流經驗、心得，協調各組工作，在一個學期的計劃指導下，制定近期工作計劃，及時、准確，有效地組織管理素質拓展部工作，素質拓展部將每周定期召開例會。

2、部里例會參加人員：部長、副部長、所有幹事（有必要時邀請分管主席參加）

3、每次例會都必須按規定作好會議記錄。

第 13 條 考勤

1 、通知參與例會和部門活動者不得無故缺席，遲到，如確有特殊情況必須向部長、副部長請假，批准後方可。

2 、有例會或活動，遲到、缺席均詳實在會議記錄中體現，作為學期考評的重要依據。

3 、例會、活動中，遲到、缺席者，視情況給予酌情處理，無故缺席累計 3 次者，免去其在部門的職務，無故遲到三次按一次缺席計。

4、每次例會由社聯組織部進行考勤。

財產管理

第 14 條 凡部門由於工作需要必須購買物件，需事先報請辦公室，由辦公室統一購買。

第 15 條 所有部門物品，登記造冊，統一存放於辦公室管理，部長負責定期核實

其他

第 16 條 組織活動：每項活動前，必須進行充分論證後寫出詳細的書面策劃書及具體實施方案，並作出活動經費預算，申請報審批，活動後對其進行總結，並形成書面報告，策劃與總結均應及時送分管主席審批並交辦公室備案。

第 17 條 培訓工作：每項培訓需事先申報，經分管主席審批後進行，不可事後補報。進行培訓的同學必須嚴格遵守工作規定，認真合理地進行工作。

第 18 條 獎懲：以獎為主，以懲為戒，旨在促進部門更好、正常有效地運作。

附則

第 19 條 素質拓展部可根據工作需要適時對本制度進行必要的修改、完善。

第 20 條 本制度最終解釋權歸學生社團聯合會素質拓展部所有。

第 21 條 本制度自頒布之日起實施。

西南政法大學學生社團聯合會素質拓展部

二 00 五年十二月

G. 什麼是素質拓展訓練

素質拓展訓練是一種以提高心理素質為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質教育，它以運動為依託，以培訓為方式，以感悟為目的。

拓展訓練能使青少年學生激發個人潛能，培養樂觀的心態和堅強的意志，提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識，從而達到提高學生心理素質的目的。

通過拓展訓練，青少年學生在以下方面將有顯著提高：

1、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。

2、克服心理惰性，啟發想像力與創造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規律，培養青少年學生以積極開拓的姿態去戰勝困難，提高解決問題的能力。

3、認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長。

4、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關系，更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發揮與自我的全面展現。

(7)幹事素質拓展培訓方案擴展閱讀：

素質擴展訓練特點：

1、投入為先：拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得最大價值。

2、挑戰自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理素質的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越"心理極限"。

3、熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。

4、高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以後，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

5、自我教育：培訓師只會在訓練前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。

H. 素質拓展訓練方案

你好，大型素質拓展流程：接車、引導、分隊、訓導、引場、破冰、體驗項目、畢業牆、大總結。

I. 幹事培訓流程

幹事培訓流程是為了更好的對幹部進行基本技能培訓，以便於更加有效地工作
培訓流程
 
1、幹部培訓--需求分析

根據培訓單位培訓學員崗位和培訓目的等進行綜合分析，經雙方溝通，明確培訓需求。

2、幹部培訓--項目方案書

學院結合培訓實際需求，在5個工作日內為培訓單位定製個性化培訓項目方案書，方案書中包括：培訓目標、課程設置、師資安排、現場教學、培訓證書、食宿安排、培訓費用、教學服務等一系列詳細內容，全面周到。

3、幹部培訓--項目方案討論與修改

學院就該培訓項目確定一位總負責老師，與培訓單位培訓負責人進行細節溝通協商，對該幹部培訓項目方案書進行討論與修改，直至雙方就培訓項目全部事宜達成最後共識。

4、確認--簽訂培訓協議

5、幹部培訓--項目具體實施

在雙方確定的具體時間內進行項目實施，學院對培訓質量，教學服務進行嚴格內部管控，培訓單位可協助監督。

6、幹部培訓--課程評估及後續服務

項目結束後，根據學員對課程安排、教學質量、教學服務反饋意見進行項目歸納總結，以改進和提升我培訓部的教學質量和教學服務。

7、幹部培訓--調研與長期合作

學院將派專人與培訓單位做良性互動溝通，就雙方科研合作、學生實習、幹部培訓長期合作達成意向

J. 學生會自律部幹事培訓方案怎麼寫

關於紀律的，管理的