⑴ 關愛留守兒童活動方案有什麼活動
陪吃陪玩陪學習
⑵ 成立「關愛留守兒童」協會策劃書怎麼寫
2006年3月，國務院下發了《關於解決農民工問題的若干意見》，要求解決好農民工托留在農村子女的教育問題，並專門召開農民工工作聯席會議，強調要加強農村留守兒童的工作。近期，中央領導指示："要高度重視農村留守兒童面臨的各種問題，加強對留守兒童的保護、維權工作。全國婦聯正在推進農民工子女、留守兒童家長學校、家庭教育指導中心的建立、健全。我們要全力支持，使其發展得更快更好。"這為我們做好農村留守兒童工作指明了方向。為了貫徹落實中央精神，對大力開展關愛農村留守兒童行動提出如下意見。
一、提高認識，進一步明確做好農村留守兒童工作的重要意義
農村未成年人是社會主義新農村建設的後備軍，開展農村留守兒童工作是加強社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會的需要，是踐行"三個代表"重要思想，樹立和落實科學發展觀的具體體現，是關系家庭和諧、社會穩定、民族發展的大事。各級婦聯組織要站在推動經濟社會發展和社會主義新農村建設的全局高度，充分認識做好農村留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把深化關愛農村留守兒童行動作為一項重要工作，擺上位置，列入議事日程，切實抓好落實。
深入開展關愛農村留守兒童行動的指導思想是：堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的意見精神及關於對農村留守兒童工作的批示精神，把做好農村留守兒童工作作為參與社會主義新農村建設的一個切入點和著力點，以推進農村未成年人思想道德建設為主線，以指導基層和服務農村留守兒童和家長為重點，以豐富多彩的特色活動為載體，促進農村未成年人全面健康成長。
⑶ 關愛留守兒童志願活動應注意什麼
FGDFDSFSDGSG
⑷ 關愛留守兒童的活動都有哪些
前兩天看安徽台和江淮汽車一起推出的關注留守兒童大型公益活動好像啟動了，但是具體是什麼沒太看。
⑸ 如何設計留守兒童主題的的班級活動
《關愛留守兒童》主題班會 一、活動主題： 關愛留守 快樂你我 二、活動對象：五（2）班留守學生 三、活動時間：周三下午最後一節課 四、活動地點：五（2）班教室 五、活動背景：東社高級小學，地處原平東部山區，經濟和教育的發 展相對落後，許多家庭只有靠外出打工來改善家庭經濟條件，供自己的 子女讀書。所以他們或將其子女留給老人照料，或托給親舊管護，自己 沒有更多的時間和孩子相處。於是，留守學生們內心深處的孤獨和思親 之情，常常不由自主的溢於言表，為此，我准備了一堂與留守兒童密切 相關的主題活動。 六、活動方式：教師與學生通過談話進行溝通、學生自願朗讀自己表達 思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演曲等，來抒發自己的情懷。 七、活動目的： 1、通過此活動，培養學生樂於助人。團結協作、克難奮進、自立自強等 意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，召班上的學生關心幫 助留守學生,使留守學生感受到大家庭的溫暖。 2、通過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷，也 讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理 想。 八、活動流程： 班主任：郝建平老師 主 持 人： 參加對象：全班學生及班級科任教師 活動過程： 一、開場白 （A）：敬愛的老師們 （B）：親愛的同學們 （A）大家下午好! （B）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱 烈的掌聲歡迎各位老師的到來! （A）：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都 是兄弟姐妹。來到學校我們是快樂的一家，在五（2）班就是我們共同的 家。現在我們班「關愛留守 快樂你我——關愛留守兒童」主題班會觀在開 始!(全班鼓掌)。 二、合唱《真心英雄》 主持人 1： 我們每個人的心中都有一個真心的英雄，他是我們的父母，也可能就是 我們自己。下面讓我們一起把一首屬於我們自己的《真心英雄》，獻 給所有關心過我們的老師、親戚朋友們，同時也給我們自己，告訴自己 不經歷風雨怎能見彩虹。 三、留守兒童發言 我們班有一半以上同學的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不 在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？ （一）留守學生的發言： 1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難。 2、爺爺奶奶沒有我學習的能力。 3、爸爸媽媽走後，玩耍的時間更多更，因為自控能力差，學習成績 下滑。 4、看到別的同學的媽媽總能雨中送傘，心裡十分難過，我很想念爸爸媽 媽。 …… （二）、爸爸媽媽我想對您們說。 那麼現在我們就請出幾位同學把他們曾經寫給父母的信讀給我們聽聽。 郝蕊蕊給爸爸媽媽的一封信 爸爸媽媽： 您們好！ 我知道你們外出打工，一是因為家裡的生活，二是因為我和弟弟妹妹 都要上學。我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學 習，爭取考出優異的成績，一定不辜負你們的期望。 爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再經常吵架，為了我和弟弟，我 求你們不要你們不要再吵架了，給我和弟弟一個溫馨而有愛的家。 媽媽爸爸你們不必擔心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問 老師和同學，這個題怎麼做，我在學校老師和同學都對我很好，自己也 很快樂，你們也不必擔心我。 爸爸媽，你們在外面生活怎麼樣，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我 們全家在一起的日子。 祝爸爸媽媽健建康康！ 你的女兒郝蕊蕊 （三）、家長對兒女們的愛 一封封感人的信道出了一個個留守同學思念的心聲，遠方的父母你們好 嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓我們一起來看看 和幾位家長的錄音，一同來聽聽遠在異鄉父母的心聲吧！ （播放 老師與 2-3 個學生家長的對話錄像。家長談話內容重點是圍 繞對子女提出希望，鼓勵留守學生在家更要自立自強、熱愛生活。） 四、我們永遠是一家人。 1．非留守同學各抒己見，暢所欲言，談談以後怎樣具體幫助有困難的留 守同學。 同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結友愛，不 分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員， 關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方 面來關心和幫助他們呢？（學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣等方 面暢談。） 2．宣讀倡議書。 想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助班上留守同 學的決心，那就請宣讀學習委員鄧文艷共同起草的倡議書吧。 主持人 2 總結：我們同在一個班是一種緣份。我在很多時候，沒能為你 們分擔苦惱、憂愁而難過。在以後的日子裡，我們把班級當作自己的家， 讓我們同甘共苦，團結協作，積極向上，同在陽光下快樂成長! 七、欣賞曲《感恩的心》，讓他們懂得去感恩。 主持人 2：父母雖然暫時不在我們身邊，但我們要勇敢面對孤獨，在老 師和同學的幫助下快樂生活，快樂成長。請你們不要忘記：你們還有另 一個大家庭--那就是五（2）班。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時 分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天! 接下來請郝老師為我們這次班會作總結。 八、教師小結 老師很欽佩你們，當父母不在家時，你們自己照顧自己，學會了自理， 學會了生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們 感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們並不孤單，有長輩的疼愛，老 師的關愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我 還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多麼幸福。你們應 該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關心父母。也要多關心身邊的留守 兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結束，感謝各位 老師和各位同學們的參與。
⑹ 留守兒童心靈關愛活動計劃
（1）危抄害：
①對孩子本身，由於長期被托養或寄養，缺少父母之愛容易導致心理缺陷，由於老人溺愛或親友疏於管教而缺少正確的價值引導；
②導致文化的斷層和全民素質的下降；
③導致的經濟建設生產力的低素質；
④導致的城鄉貧富差距繼續變大和社會的不穩定，如我國的青少年犯罪率明顯提高，並呈逐步上升態勢。
（2）對策：
①需要政府部門的大量投入，比如在農村投資建廠，教授農民科學耕種，大力發展科技農業，倘若農村經濟好轉，農民賺錢不那麼困難，將會大大減少「留守兒童」的數量；
②政府部門需加大力度宣傳「留守」的危害性，以多種方式讓農村父母認識到「留守」對孩子的不利影響，父母盡可能不讓孩子「留守」，也將減少「留守兒童」的數量；
③需要全社會的共同努力，比如社會團體和經濟發達城市可對口支援鄉村，用全社會的愛心讓「留守兒童」得到更健康的成長。
⑺ 留守兒童的班隊活動設計方案
活動背景及意義：
根據《中國農村留守兒童調查報告》 數據調查，目前中國農村留守兒童數量超過5800萬，57.2%的留守兒童父母一方外出，而42.8%的留守兒童父母雙方皆外出。調查顯示，父母外出打工後，與留守兒童聚少離多，溝通少。這種狀況容易導致留守兒童「親情飢渴」。留守兒童由於親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性等。據資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%，且父母打工年限越長，孩子的心理問題越嚴重。並且在孩子的成長過程中，由於缺乏大人正確的引導，難免造成成績退步，缺乏學習興趣的現象，在缺少父母關愛的生活中，也容易因為生活常識的缺失給自己的生活埋下不小的隱患。
活動目的：
1、通過志願者與留守兒童的互動，讓留守兒童雖然不能經常見到自己父母，還是能感受到來自於社會各界的關愛，讓留守兒童在成長的過程中心理也能健康成長。
2、幫助孩子們學習氣象和生活常識，並學習簡單的急救知識，讓孩子在生活中遇到緊急情況時做出正確的處理。
3、幫助留守兒童在學習中掌握正確的學習方法，提高孩子對於學習的興趣度和積極性。
4、幫助孩子們在沒有父母的生活中更好地自理自立，並從側面正確引導孩子內心心理的健康成長。
5、建立留守兒童與父母感情上的連接，幫助孩子們理解父母的辛苦，同時也幫助孩子的父母更好地了解孩子的成長情況。
6、從各個方面根據不同孩子的不同情況，側面引導孩子的興趣培養，因材施教。
活動時間及地點：
待定
活動主要內容：
1、本次關愛留守活動會穿插一些小游戲，會讓孩子們產生一定的運動，在活動正式開始前，志願者將小朋友聚集到空地上，帶領他們學習武術或體操，鍛煉身體，為之後的游戲等做准備活動，減少正式活動中孩子受傷的幾率。全過程約20分鍾。
2、成都即將進入多雨季節，氣候方面的知識是孩子們較少接觸到的，在孩子們鍛煉後，志願者引導到教育教學地，向小朋友教授氣象知識，學習些基本氣象常識以及遇到雷電等特殊天氣時的注意事項，讓孩子們在生活中遇到特殊氣候時能正確保護自己。全過程約30分鍾。
3、孩子們在父母離開後大部分跟自己家的老人一起生活，對於用電用火之類的一些常識會比較缺乏，在氣象常識培訓後，志願者向孩子們教授一些生活中用電用火的常識並教授一些基本簡單的急救常識，讓孩子們學會安全用火用電並學會在遇到緊急情況或受傷時冷靜正確地處理。全過程約20分鍾。
4、模擬生活中可能出現的氣象突變情況，如打雷、台風、暴雪等，讓孩子們在模擬環境中做出相應反映來學習氣象知識，會給孩子們分發一些小獎品作為鼓勵。全過程約20分鍾。
5、模擬生活中可能出現的緊急狀況，如摔傷、地震、家裡老人突發急病等，讓孩子們在模擬狀況下做出相應反映來學習基本簡單的急救知識，會給孩子們分發一些小獎品作為鼓勵。全過程約20分鍾。
6、英語是一門非常重要的學科，但現在的孩子普遍不喜歡學習英語，在英語課堂中很難提起興趣。孩子們需要一種能夠充分調動學習積極的方式來學習英語。志願者引導小朋友參與趣味英語游戲中，在游戲中快樂地接收英語知識，會給孩子們分發一些小獎品作為鼓勵。。通過這些課外的英語游戲輕松主動地學習英語以達到提高學習興趣的目的，讓孩子們在課堂上也漸漸去主動接收知識。全過程約30分鍾。
7、寒假過去不久，孩子們的父母也已經外出打工，但很多孩子只知道父母外出掙錢，不知道父母的工作狀態到底如何，我們通過視頻展示外出務工人員的工作狀態，幫助孩子們去了解自己父母到底是怎樣為自己賺得新衣服新玩具的，引導孩子們學會理解父母的辛苦，珍惜自己的幸福，學會節約並且學會自強自立讓父母放心在外面工作。在後期活動中漸漸教給孩子們一些簡單的飯菜的做法，讓孩子們父母在外地能感受到孩子的成長，在後期父母回家後也能感受到來自孩子的溫暖。前期全過程約30分鍾。
活動宣傳：
1、活動全過程安排照相並在後期發布新聞。
2、活動全過程採用＂人人網＂、＂微博＂等新宣傳工具同步進行宣傳。
3、活動全過程在條件允許的范圍內進行攝像紀錄孩子們的狀態，方便合適時間與其父母建立溝通。
活動准備：
1、各種檔次小禮品共80份
2、大樹、電燈、單詞卡等游戲教學道具兩套
3、各類氣象、生活常識、英語教學等資料與電腦。
注意事項：
1、志願者在開展活動中需認真負責，不得隨意玩手機等。
2、志願者不得隨意買零食給小朋友，為孩子的健康負責。
3、志願者必須保持形象，統一著裝，不得隨意著裝或吸煙等。
4、志願者需謙虛和善代人，做到有理有節，對小朋友應親切愛護。
5、各項活動時長根據具體要求總時間做相應的壓縮或延伸。
6、如果孩子數量較多，酌情將孩子分為多個小班。
應急處理：
1、遇到孩子在活動中受傷的狀況時，緊急處理傷處，如果較嚴重，盡快送往醫院，保障孩子的安全。
2、遇到地震火災等緊急情況時，志願者及時安排疏散孩子。