班級聚會游戲游戲活動策劃方案

㈠ 班級聚會上適合男生女生互動的游戲有哪些游戲規則講詳細點，謝啦！

團體游戲之風中勁草
形式：全體學員，8人一組為最佳
類型：團隊建設
時間：15-20分鍾
材料：無
場地：空地
活動目的：讓學員感受到信賴對團隊的重要性，體會信任是如何在團隊中建立的
操作程序：
1、培訓師宣布：現在我們要做一個風中勁草的游戲。這個游戲要求每位學員都要做一次「草」。現在我來說明規則並做一個「草」的示範。
規則：
A）學員圍成一個向心圓，「草」（培訓師）則站在圓中央。
B）「草」要雙手抱在胸前，並攏雙腳，閉上眼睛，身體綳直的倒下去。倒的整個過程中不能移動腳或雙腳分開。就象一個『不倒蓊「的樣子。倒下之前，「草」要問：「我要倒下去了，你們准備好了沒有？」當全體團隊成員回答：「准備好了。」時，「草」可以選擇任何方向倒下去。 「草」倒向哪個方向，站在那個方向的團隊成員就要在「草」即將要倒在自己身上時，伸出雙手把「草」輕輕推向另一個任意方向，注意用力不要太猛。
2、在培訓師做完了示範之後，讓小組的成員開始做此游戲。每個人都要做一次』草「。
有關討論：
1，在這個游戲中你感受到什麼？
2，你是第幾個做"草」的。為什麼是/不是第一個？
引導方向/總結：完全信任所有人，並且內心裡不會感到恐懼時，就會倒下去。如果有證據表明其實倒下去是安全的，（比如先嘗試的人沒有受傷）那就會克服恐懼，願意自己也試一試。
3，在游戲中最難的地方是哪裡，下次你會怎樣改進？
可能答案：倒下去，因為恐懼。（講師分析：實際上越是不感筆直的倒下去，越是給接的人造成困難，下次應該更筆直……）
4，在游戲中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感？
引導方向：
接的人可以盡量用各種方式讓中間倒著的「草「感到安全。比如用語言給中央「草」一些鼓勵。同時不要嘻嘻哈哈或交談等。這樣會增加信任感。中間的「草」則會更有信心倒下去。
筆者提示
做次游戲時，為安全起見，講師要再三強調幾點：
1，當圈中的人准備倒下去時，一定要問下面接的組員是否已准備好，只有當下面所有人員說准備好是才能倒下來。
2，無論發生什麼情況，托住「草」的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體要墊在地上以支持「草」。
3，為避免受傷。可將所有人的眼睛，手錶，鑰匙等物拿開。

㈡ 班級聚會，可以策劃哪些有趣的活動

大學生活是最無憂無慮的一段時間，也是增長見識，結交朋友的好時光。

通過組織班級聚會，策劃豐富有趣的活動來增進友誼，提高班級的凝聚力，並且還能在玩中學習。

總結，班級活動還是有很多可以嘗試的，最主要的是安全第一。

㈢ 班裡要舉行班級活動動，就是做一些游戲，讓我策劃安排活動，該弄些什麼活動啊

小學老班教了一個超簡單和爆笑的游戲
例：A同學和同學，A同學在紙條上寫上<小明在床上吃蘋果>
B同學寫上：小紅在衛生間里玩大便
把一句話非為兩半—小明在床上 吃蘋果，變為兩張紙條，B同學亦然，分別歸類扔到兩個盒子里混雜在一起，由C同學抽出任意兩張，變為小明在床上玩大便，小紅在衛生間吃蘋果
人越多越能湊出稀奇古怪的語句，如果沒有開不起玩笑的，可以把名字改成同學的名字。
還有接歌，我唱完：我愛你，我想聽，下一位立即接上：聽~海哭的聲音
還有快速接數：第一位說11，第二位22，第三位33，有停頓的輸表演節目
表演完說道48，下一位立即接上58，以此類推
還有舉手：第一位不用舉手，說道右，下一位立即舉起右手並同時任意說左或者右，說左，第三 位立即舉起左手，舉手速度要快，不能停頓，舉錯或者停頓的表演節目。
或者出一些容易使人邏輯錯誤的題目給大家思考：
一塊錢的問題
3個人去投宿,一晚30元.三個人每人掏了10元湊夠30元交給了老闆. 後來老闆說今天優惠只要25元就夠了,拿出5元命令服務生退還給他們, 服務生偷偷藏起了2元, 然後,把剩下的3元錢分給了那三個人,每人分到1元.這樣,一開始每人掏了10元,現在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元錢, 3個人每人9元,3 X 9 = 27 元 + 服務生藏起的2元=29元，還有一元錢去了哪裡？？？
再或者大家可以自曝一下生平第一封情書的內容
或者研究一下如何攻打日本
研究一下3萬元如何創業

㈣ 同學聚會有創意的方案及游戲項目

一. 傳牙簽

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激.

二. 偷天陷阱

記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？

這個游戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要准備眼罩根據參加人數，再准備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等.

三. 國王游戲

先是每個人分張數字.然後,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈.

接龍，第一個人說你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊.

四. 我愛你VS不要臉

聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。

規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。

五. 籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

㈤ 班級聚會活動小游戲

快速傳話，考察學生的反應能力、記憶水平、團隊協作！規則：由老師出8句話（假如班上有8組），先讓所有同學面向後坐，不能偏頭；老師分別把8句話小聲告訴第一桌的那同學；話交待完後，記時開始，首先接到話的同學迅速小聲地把話傳給自己前面的人…最後看哪組用時最短，最後的話最接近第一次傳達的話，哪組就勝！

㈥ 搜集一些大學班級聚會時做的小游戲，謝謝了，越多越好

我也特別喜歡給班裡策劃活動，給你參考一下吧：
1、削蘋果 看誰的蘋果皮最長；
2、一個筆畫一個猜 這個很經典，但是要好好想題目（比如，媚眼，秋波這樣的詞語就很有氣氛）；
3、摸瞎 應該玩過吧，顧名思義啦；
4、穿針引線 比誰穿過的次數多；
5、主持者要是能學幾個魔術也很好的哦，在網上有很多簡單的；
6、隨機分組，拍一些主題話劇；
懲罰措施：
原地轉5圈然後大聲說一句話；
學女生走貓步；
給別人穿襪子，哈哈；
讓他吹爆一個氣球；
等等啦，希望對你有用！

㈦ 大學班級聚會，玩什麼小游戲，

室內團隊游戲一、游戲名稱：蒙眼作畫教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。目標：1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。討論：1．為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣？2．怎樣是這些工作更容易些？3．在工作場所中，如何解決這一問題？變化：1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。2．教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考.二、游戲名稱：解手鏈形式：10人一組為最佳時間：20分鍾材料：無適合對象：全體人員活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。操作程序：1．培訓師讓每組圈著站成一個向心圈2．培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。4．如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。討論：1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？2．當解開一點以後，你的想法是否發生變化？3．最後問題解決以後，你是否感覺很開心？三、游戲名稱：瞎子走路游戲方法：兩人一組（如A和B）A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。如：向前走。。。邁台階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。然後交換角色，B閉眼，A指引B分析：1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。2．作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對夥伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。四、游戲名稱：串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名隊員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解五、游戲名稱：循環相剋令用具：無人數：兩人方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽缺點：只是兩個人的游戲 六、游戲名稱：官兵捉賊用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙人數：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制缺點：人數不易過多。七、游戲名稱：拍七令用具：無人數：無限制方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。八、游戲名稱：開火車用具：無人數：兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。 興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。九、游戲名稱：猜人名游戲形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組時間：15-20分鍾材料：四頂寫有名人名字的高帽適用對象：最適用於訓練銷售人員及一線管理人員 活動目的：訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。操作程序： 1、 在教室前面擺四個椅子。 2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。 3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。 4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什麼名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。 5、 現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如「我是…..嗎？」如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發問，如此類推。 6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應准備一些小禮物給贏隊。有關討論：你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？十、游戲名稱：勇於承擔責任規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向後轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：「對不起，我錯了！」 做幾個回合後，提問：這個游戲說明什麼問題？ 面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。在日常工作中也有很多這樣的現象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項，由於當時很多這樣性質的辦事處都沒申報，再加上這家辦事處沒有營業收，所以這家辦事處也沒申報。兩年後，在稅務檢查中，稅務局發現這家辦事處沒有納過稅，於是做出了罰款決定，數額有幾萬。這家辦事處的香港老闆知道這件事後，就單獨問這位主管「你當時怎麼想的，現在發生這要的事情？」這位主管說「當時我想到了稅務申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，並且這些事情都是由職員一手操辦的。」老闆又找到這位職員，問了同樣的問題。這位職員說「從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報。」

㈧ 求經典的小游戲班級集體活動用的及懲罰措施，要求搞笑，有創意！

1、踩氣球

每人腳綁3個氣球，堅持到最後氣球完好無損者獲獎；

2、夾乒乓球

在限制線外將20個乒乓球夾起並放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝

3、搶凳子

道具：凳子（若干） 參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽） 游戲規
則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

4、心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

5、尋寶大行動

道具：「寶物」（一般為字條） 參加人員：集體 游戲規則：先准備好「寶物」（即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等），然後把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋「寶物」，找到「寶物」的尋寶者不得隨意打開「寶物」，由主持人對獎。主持人根據「寶物」的內容給「寶物」的主人對獎。比如：寶物里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶物」的主人就得按「寶物」的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵 。

6、頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條 參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人） 游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

7、明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演 參加人員：自定 游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然後由觀眾評出最佳模仿者。

8.傳牙簽

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。

9.偷天陷阱

記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景。這個游戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要准備眼罩根據參加人數，再准備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。

10.國王游戲

先是每個人分張數字.然後,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈。

㈨ 策劃主題班會的游戲環節

教師節主題班會
目的：促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情，培養學生尊師敬師的意識。
主持：曹欽傑（男）代號：C 劉夢凝（女）代號：L
策劃：王燕
過程：
詩朗誦（張揚）
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
――您辛苦了，老師！

C：各位老師，各位同學，大家好！高一（8）班慶祝教師節主題班會現在開始！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師前來參加我們的主題班會。
L：教師，從事著一個光榮而神聖的職業。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。在每一位曾經或正在做學生的人心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產生過很大影響的老師。「師恩似海」，你的心裡也許對老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會。
C：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青 澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活 清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。...
L：毋庸置疑，教師在社會中的地位提高了，收入也增加了；同樣壓力也在加大，人們對教師的期望值越來越高----但是中國5000年的歷史中，到底是什麼時候才開始有教師節的呢？下面請 繆夢丹同學 來為我們大家介紹一下教師節的由來，大家歡迎（掌聲）
其實早在1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用「五一國際勞動節」同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章 《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。從此以後老師便有了自己的節日。今年已是第22個教師節了。將教師節定為9月10日還因為考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。
C：非常感謝 繆夢丹同學 的介紹。現在相必大家對教師節一定又有了更深一層的了解吧！作為學生，今天我們每個人都有很多祝福要送給老師。下面我們歡迎 潘麗萍同學 為大家朗誦《難忘老師的目光》
難忘老師的目光
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裡紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！
L：我們的老師每天與大家在一起，早出晚歸，非常辛苦。那麼又有多少同學知道老師的身體狀況呢？我們絕大多數老師的身體都處於亞健康，下面請我們的同學為大家介紹一下：
NO1.嗓子—教師的嗓音非常重要，需要多加呵護。給您推薦一種「計數呼吸訓練法」，吸氣時默念「123」，呼氣時默念「4567」，呼氣階段數字量要多於吸氣階段，數字之間均勻間隔。這種方法簡單易行，若持之以恆可以鍛煉呼吸肌，改善發音。
NO2.頸、腰——盡量避免長期不變的伏案姿勢，隔一兩個小時就稍休息一會兒，做做頸椎保健操，讓頸部前屈、後伸、左右旋轉及回環運動。平時可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利於肌肉疲勞的恢復。另外，睡覺的時候，枕頭可以偏高點，盡量松軟。
NO3.靜脈曲張——您不妨貼身穿一雙高彈的長筒襪，保護淺靜脈，減輕壓力。下了課或回家沒事的時候，多用熱水敷腿、泡腳，做做踝關節的屈伸活動，也是種不錯的緩解方式。
NO4.支氣管——不妨多吃點新鮮蔬菜、水果，尤其是菇類的食物，補充點維生素和胡蘿卜素，比抽煙好多了。
NO5.胃腸道功能——建議您得把一日三餐提到議事日程上來了，吃飯一定得定時定量，多吃含蛋白質、維生素比較好消化的東西，少吃太冷、太熱、太甜、太鹹的東西。
NO6.心理障礙——不妨把你的情緒發泄一下，比如找親人朋友好好談談，或痛快地哭一場，只是別把這種情緒發泄到學生身上。
C：希望我們的老師在辛勤耕耘的同時也別忘了關心一下自己的身體。下面我們來輕松一下，做個小游戲。請四個男生和楚老師一起來玩搶凳子的游戲，沒搶到凳子的要表演一個節目。（裡面有歌唱和小品《學好普通話》等節目）
L：下面再請四個女同學和語文老師袁老師也來玩一下這個節目。
C：好象我們同學的熱情還是那麼高漲，我們來玩一下擊鼓傳花，花停在誰手裡，就由誰上來表演節目。
L：謝謝同學們為我們帶來的精彩表演，最後由班長代表我們全班同學，為老師獻上最真摯的祝福！（班長向任課老師獻上小禮物，表達同學對老師的祝福）
C：最後請我們本次主題班會的策劃者王老師來講幾句，大家歡迎！
發 言 稿
王 燕
首先，我感謝同學們給我這個發言的機會．今天，我很高興，因為這是我從教八年來過得最有意義的一個教師節，以往的每一個教師節我都是在同學們的三催四請下才走進班級的（因為我沒什麼特長，怕同學讓我表演節目），然而今天我卻是這次主題班會的策劃者，因為剛開學，師生之間不是特別了解，我只是想通過策劃這么一個班會來促進師生之間的溝通，讓我們的師生關系更為融洽，讓同學更多的了解我們，所以我們特設了一個教師答學生問的一個環節．為了讓我們辛勤耕耘的老師多注意一下自己的身體我特設了關注教師健康這一環節．作為同學，不應該把感謝、祝福停留在口號上，而應該落實到每一天的行動上；不應該局限於教師節這一天才想起老師．而應該每時每刻都想起自己親愛的老師。作為老師，我們應該珍惜這一份來自同學的尊重、祝福，這種祝福會轉化為我們工作的動力，我們一定會努力工作，尊重學生、關愛學生、寬容學生、信任學生，我們一定會象關心自己的孩子一樣關心每一個學生。人各有長,各有稟性天賦,各有不同的情趣愛好，我們一定不以成績論英雄。我們深知，我們不經意間的一個目光、一個微笑、一個鼓勵、一個關懷甚至可以改變一個學生一生的命運，所以我們一定會帶著一份好心情走進教室。既然選擇了教師，我們就要樂於奉獻，學生要爬多高的樓我們就搭多高的梯，我們願意為學生釋放生命的全部能量！謝謝大家！

㈩ 求一些適合在班級集體活動時玩的小游戲

1樓殺人游戲規則說得好詳細哦，贊一個先。再補充一些。

殺人游戲
游戲的關鍵人是法官，口齒清晰，明白解釋游戲規則，製造迷局，等等。人剛滿一桌最好，太擠了就不好，動作出聲音會影響游戲的公平和難度，適宜比較安靜的聚會。

數青蛙
游戲規則：口訣「N只青蛙跳進水中N個撲通」，從座中任何一人開始，每人念兩字，依次「一隻」「青蛙」「跳進」「水中」「撲通」「兩只」「青蛙」···循環下去，有幾只青蛙就撲通幾聲，到了九隻的時候可以重新開始。說錯或者跟不上節奏者受罰，很簡單的游戲，就是有人對不上記不住反應慢。

心口不一007
第一個人叫「0」和一個在座者的名字，被叫的再叫「0」和另一個在座者的名字，第二個被叫者叫「7」和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字後，他左右的兩個人要在最短時間內做出反應，可以揮揮手或模擬撫摩第三個被叫者，讓他帶點兒眾星拱月的自豪感。反應慢的人只能服輸。之所以說它「心口不一」，因為最後那一關要考驗的其實並不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個人。至於過程中任何人有什麼不恰當的舉動，都應判作錯誤而懲罰他們。游戲的最大樂趣除了最後那一關，還有過程中的互相叫嚷，氣氛相當熱烈，牽涉面也相當廣。更有上海話的「7」和「吃」很是相像，第三個被叫者時常得忍受一些虛擬的咬嚙。
另外一種說法：007 「0」「0」「7」「pia~」「啊！」邊說邊點個別人，被「pia」的人，他的相鄰兩個人要喊「啊」同時舉起雙手說錯做錯受罰。
再另外一種：由開始一人發音「0」隨聲任指一人，那人隨即亦發音「0」再任指另外一人，第三個人則發音「7」，隨聲用手指作開槍狀任指一人，「中槍「者不發音不作任何動作，但「中槍「者旁邊左右兩人則要發「啊」的聲音，而揚手作投降狀，出錯者飲！

真心話大冒險
第2個和第3個都可以加上真心話大冒險。不過，要注意把握一個度。作者在火車上玩，結果被懲罰去找列車員要簽名，還得感謝他的辛苦勞動。

猜牙簽
由一個人在手中握著N根牙簽，這個N小於等於桌上的人數，也可以沒有，然後請大家猜他手中的牙簽數。每個人猜的數目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒，要是沒有人說對（比如他手上沒有，而人人都猜了一個數字），拿著牙簽的人就喝酒。

開火車
在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

叫七
也稱縫七過，一桌人圍著大圈，開始數數，通常從十以內的數開始喊，喊到七或者是七的倍數的數字或者是帶七的數字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過（需要事先統一），依次類推，一人錯了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那麼跟著的人也跟著受連累！還有其他的玩法，就是增加幾個難度，比如說話當中不準說「你」「我」「喝」，這個挺狠，不想犯錯就別說話了，千萬別說，否則就言多必失！首先人要多一點，5人以上。
再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數到逢7的數字後，要倒回去數！比如，原來是順時針數的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數8，不是！現在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數8！這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大夥兒就迷糊啦！還有一點要說明：只有第一回是從1開始數的。接下來誰輸了喝酒之後，由他開始數，可以不必從1開始，而是以小於10的任意數字開始。試試看從6開始數……
（還有一種「明七暗七」與之類似，比這個簡單些，只是遇到七或七的倍數就拍手帶過，下一個人繼續往下數，也不必換數的方向。）

我愛你VS不要臉
聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。

記名字
這個游戲適合初次見面用來記住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介紹之後說好規則：大家一起有節奏的拍掌（兩拍接一響指），然後主持人說一個名字，此人不用動作，繼續拍掌（兩拍接一響指），左手邊的人喊另外一個人的名字，繼續拍掌，一直下去，錯了受罰。
另外一種玩法：圍成一圈，第一個人說「我叫XXX，我喜歡打籃球」，第二個人必須說，「我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的喜歡吃醋的YYY」，第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了，排在最後那老兄就慘了，要說十幾個人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。這樣一圈，名字就都記住了，接下來可以更熟一點。 （如果是認識的人，可以隨興取一個新名字，且游戲中不可變更。）

刮大風
適合人多口雜時玩，每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子坐，然後這個人就開始刮風，刮什麼風全由他定。比如他說「刮今天穿白色襪子的人」，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮「所有的男生和女生」，「吃過早飯的人」；也可以刮「錢包里有女朋友照片的人」之類。有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然後像無頭蒼蠅一樣亂撞。