⑴ 小學聖誕節活動方案
可以跳兔子舞，或者江南style啊（這個HIGH），可以在淘寶上看看文具，或者送一些手套圍巾，聽說12 12雙12會打折，反正也不急啊
可以玩「誰是卧底」，有點類似快樂大本營的那種，可以寫在紙條上。
真心話大冒險，這個也好玩，可以邀請老師一起玩。
把任課老師全請過來，對著他們唱《考試什麼的都去死吧》（我們玩過）
接鼓傳花，這個就沒前面幾個好玩吶。
yes or no也好玩，有點像深圳衛視年代秀上玩的。
六年級嗎？抓緊時間玩吧，上了初中老師就不給玩嘍。
⑵ 學校聖誕節活動策劃
音樂：賣火柴的小女孩
老師：一切都是那麼的安靜，房子，街道，還有雪花。隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：
學生： Sir，Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…
老師：她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手裡拿著幾跟。她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發上。
學生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait…
老師：小女孩走到一戶人家的窗下。是一棵聖誕樹。她大聲叫到。
學生：Christmas tree, Christmas tree.
老師：她劃著一根火柴。
學生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.
老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.
老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。媽媽出現了。
學生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. (慢慢躺在地上)
老師A：（小女孩，她，死了。小臉上留下了微微的笑容，她終於和她的媽媽去了幸福的地方。
老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：聖誕節是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物。現在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實這種發自內心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：聖誕節快樂（2分26秒）
(音樂) We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發放小禮物，並且互相擁抱問候：「Merry Christmas. 聖誕快樂。」
第三幕：歡歌笑語 （根據園內實際要求調整時間）
老師根據自己的編排來進行活動。下面提供參考人物劇劇本。
活動准備：
人物：白雪公主、老王後、新王後、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。
道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。
演員表：老師根據本班孩子性格特點自定。
劇情：（幕啟）
老王後：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）
旁白：It』s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.
人們：（上場，圍住老王後，手摸娃娃臉）
旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王後下場）
（音樂起，動物和公主跳上場，老王後上場睡床上）
旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱)
動物：(一個人上場)Snow White! Snow White! Your mother is ill.(焦急)
公主：Mum! Mum! （邊跑邊下，動物跟下）
(公主上台圍在床前，小動物上）
公主：Oh! Mum. No! No! What』s wrong with you?
老王後：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）
> （音樂悲慘，抬老王後下，公主坐地上哭）
（音樂歡快，新王後上，圍公主走一圈，瞟一眼）
旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）
魔鏡：（音樂起，上場）
旁白：This is a magic mirror.
新王後：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔鏡：Not you. Snow White.
新王後：No! No! No! （回頭對獵人說）Kill Snow White!
獵人：（上場，半跪低頭）Snow White?（抬頭） But …
新王後：Kill her!
獵人：（低頭，無奈下場）
（馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）
公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please! （乞求）
獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）
公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you! （獵人下，公主繼續跑）
公主：（四下張望，來到門前）May I come in?（敲門，無人答）Anybody here?（推門進，數）One, two, three,… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here? （打個哈欠）I』m too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I』m too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡）
（歡快音樂Bingo，小矮人上場）
小矮人：（推門，進來，跑到桌前）
小1：Who sat here? （手指椅子）
小2：（拿起杯子）Who drank this?
其：Who is it? （互相看，納悶）
小3：（跑到最後一張椅子）Who』s sleeping here? （大家圍上）
小4：Look! She』s sleeping.
小5：She』s beautiful!
小6：Shush！Let her sleep!
其：（躡手躡腳走開）
（天亮，放音樂）
公主：（伸懶腰）
小矮人：（上場）Good morning!
公主：（嚇大跳）Who are you?
小7：We are the masters of this house. What』s your name?
公主：I』m Snow White.
小1：Why are you here?
公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …
小矮人：（點頭）
小2：What an evil queen!
小3：I』ll help you.
小4：Me too.
其：（一起）Me too.
小5：Stay with us, ok?
公主：Thank you.
（大家手拉手圍成一個圓圈，跳舞The More We Get Together）
（音樂起，邪惡）
魔鏡：（上場）
新王後：（上場，奸笑，邊照鏡邊問）Mirror, mirror! Who（拖腔）is fairest of all?
魔鏡：Not you! Snow White!
新王後：What? （生氣）I』ll kill her!（音樂，邪惡）
新王後：（一轉身，拿出一個蘋果，壞笑）Heng！Snow White!（公主一人在家，邊哼歌邊擦桌，拎裙轉圈）
新王後：（上場）Apples! Apples! Buy some apples! （拎籃子）
公主：（聽）Apples?（開門）Hello!
新王後：Oh! You』re so beautiful! Give you a beautiful apple.（遞）
公主：（接過蘋果）Oh! How lovely! （咬一口，倒下死掉）
新王後：（跑過去看看，探探呼吸，拿掉頭巾，大笑著離開，音樂Row, Row, Row Your Boat）Mirror, mirror! Who is beautiful?
魔鏡：It』s you.
新王後：（大笑，邊笑邊下）
（小矮人夜晚在回家的路上，音樂Twinkle Twinkle Little Star）
小1：Oh! What happened?
其：（大家跑去）Snow
White! Snow White! Wake up! Wake up!
小2：Oh! She died!
（小矮人抬起公主，放到床上，哭）（音樂，馬蹄聲，王子上）
小3：Poor Snow White!
（王子上場，音樂Yankee Doodle，走上前看到白雪公主）
王子：Oh! What a beautiful girl! I want to marry her.
小4：But you can』t. She is dead.
王子：（搖頭）Oh! No!（搖公主）Snow White! Snow White!
公主：（咳嗽，吐蘋果）What happened?（對王子說）Hello!
小矮人：（驚訝）
王子：（單膝跪下）Marry me, Snow White.
小5：Snow White, the prince helped you!
公主：（看看大家，害羞地點點頭）
小矮人：（手拉手轉圈）
新王後：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔鏡：Not you. Not you. Snow White.
新王後：No! No! （邊說邊後退）
（魔鏡碎了，王後倒下死掉）
（王子扶公主下床，手拉手）
小矮人：The prince helped you.
公主：Thank you, prince! I love you!
王子：Snow White，I love you. Let』s go.
小矮人：Oh, oh, hooray! Oh, oh, hooray! （所有的孩子與老師邊唱邊舞，音樂If
You Are Happy）
第四幕：午夜鍾聲 (4分54秒)
老師：（老師和小朋友提前編舞，舞的內容就是老師旁白的內容，音樂Silent Night）聖誕節這天，小朋友是最高興的了。他們得到了禮物，更重要的是他們得到了祝福，同時也祝福了他們。午夜降臨，所有的小朋友都掏出來自己喜歡的祙子掛在了床頭，然後甜蜜地睡著了。老師們扮演聖誕老人，悄悄地走來給每隻小補祙子放了一個禮物。微笑地看看孩子，繼續給別人小朋友發禮物。最後，聖誕老人悄悄地坐在小鹿雪翹上飛走了。
第五幕：聖誕節的早晨 (1分21秒)
老師：第二天，也就是聖誕節的早晨，小朋友們揉著他那朦朧的小眼睛起來了。突然發現了好多好多的禮物。他們太高興了。他在站在一起，一起感謝聖誕老人的祝福。小朋友交換禮物。歌曲開始播放：We wish you a Merry Christmas. (1分21秒) The end
⑶ 小學生聖誕節晚會策劃方案
1.開場白:
A各位親愛的弟兄姐妹
B親愛的來賓朋友們!
合:聖誕節快樂!
A(高興地)大家都知道,今天是聖誕節,大街小巷,人們歡聲笑語,郵電局裡賀卡紛飛.許多小孩更是興高采烈,整個世界沉浸在節日的氣氛里!
B(有感觸地)可是,我們有幾個是真的在紀念主的降生?有幾個是真的口唱心和地歌頌主?又有多少人知道過聖誕節的意義?
A是啊!緬想當年,時方夜半,忽來榮耀歌聲,隨著你的降生,人類開始了 新 紀元!
B狐狸尚有洞,飛鳥亦有巢.但是你........降生時,連個枕首之處都沒有!
A(大聲地)你為什麼要受這般的苦啊?
B(停一停)我知道了,那是因為你太愛我們了,為了救贖我們這些滿身污穢的罪人,你 依然 走上了十字架的道路!
(稍平靜後壓低語氣)滴水之恩,都當湧泉相報,更何況你這般深厚的恩典.(高聲)我們要贊美你,因為我們心存感激,我們要稱謝你,因為我們飽嘗恩典!!
A歲月的年輪周行不息,眼看黃金時代就要來臨,我們更要將你的美名傳遍天下,我們更要把榮耀的詩歌響徹塵寰!
不單是今天,是永遠!!
B請聽大合唱............2. 開場白:
A各位.......
B........
A在這陣陣歡快的歌頌中
B在這聲聲溫馨的平安祝福中
A我們迎來了05年的聖誕節
B(回憶地)兩千多年前的那個夜晚,在猶太的伯利恆城裡,主耶酥為我們降生在一家客店的馬槽里.
他來了!為要尋找失喪的人.他來了!為要給內心乾渴的人滋潤,他來了!為要使心靈飢餓的人得到飽足.
耶酥說:"我就是生命的糧,到我這里來的,必定不餓,信我的永遠不渴
A兩千年過去了,上帝的愛仍在深情地呼喚著你和我.當你被罪惡捆綁時,神在焦急的呼喚著你,神願意幫助你脫離罪惡的束縛! 當你痛苦失意時,神在慈愛的呼喚著你,神願意分擔你的痛苦,他要幫助你出死入生!
B神啊!!你實在是陪得我們贊美,就讓我們的歌聲作為馨香之祭,達你喜悅!!3. A:踏著聖誕寧靜的鍾聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜
B:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個歡慶的聖誕節
A:此時室外寒氣襲人,室內卻是暖意融融
B:因為神的愛使我們歡聚一堂
A:他用生為愛作了註解
B:他用死為罪劃了句號
A:他用他的第一聲啼哭樹立起了新世紀的標竿
B:他用他的最後一聲吶喊敲響了舊乾坤的喪鍾
A:他用溫柔慈愛的聲音召喚了我們,領我們安歇在他的草場上
B:他用復活為你我帶來了永生,在他裡面一切都是全新,永恆的
A:他是神,卻為我們道成了一個會飢餓會疼痛的肉身
B;他是天上地下的君王,卻降生在一個貧寒的馬槽
A:他知曉一切,卻謙卑柔和
B:他要把人類的奧秘帶給我們,卻是衣衫襤褸地走遍四方
A:他與最令人厭惡的罪人們一同坐席,因為他說"我來,就是為這世上有罪的人得著拯救"
B:他被無知的人們戲弄毆打,卻舉目望天說:父啊,赦免他們,因為他們所做的他們不曉得"
A:在十字架上,當他被當成罪人釘上死亡的鐵釘
B:在天上,卻從此贖回了所有負罪的靈魂
A:什麼樣的人,才能擁有這樣的胸懷
B:什麼樣的人,才能付出這般犧牲的愛,這般屬天的愛
A:耶穌,一個被人稱做拿撒勒木匠的兒子,用最柔和的聲音帶來了宇宙上帝的命令:
B:"我怎樣愛你們,你們也要彼此相愛"因為--
AB:神就是愛!
A:愛是恆久忍耐,又有恩慈
B:愛是不嫉妒
A:愛是不自誇,不張狂
B:不做害羞的事,不求自己的益處
A:不輕易發怒,不計算人的惡
B:不喜歡不義,只喜歡真理
A:凡事包容,凡事相信
B:凡事盼望,凡是忍耐
AB:愛是永不止息4.A：敬愛的父老長輩、親愛的弟兄姐妹，
B：各位來賓，各位朋友
A B：祝大家聖誕快樂！
A：年年慶聖誕
B：歲歲賀降生
A：年輪隨著耶穌的誕生，一圈一圈地在前進
B：公元隨著基督的降生，一年一年地在增加
A：追憶二千多年千，神子道成肉身，結束了一個陳舊的時代
B：聖嬰耶穌基督的降生開辟了一個嶄新的世紀
A：今晚，從大家幸福的笑臉中我們可以看到耶穌降生帶給人類的祝福
B：今晚，讓我們合意贊美父神奇妙的大愛
A：口唱心和歌頌基督救贖的洪恩
B：現在，讓我們以最真誠，最聖潔的身心，加入到這天地間最和諧最美好的合唱
A：讓神的寶座充滿哈利路亞的聲音．
A：聆聽吧，陸地，海洋，日月，星辰都在這歡慶聖誕的日子，與我們一起歡騰
B：我們的心泉樂園盛開著仁愛的花朵，我們的口象清泉涌流著贊美的聲音．
A：主奇妙的真理是普照萬物的陽光
B：我主豐盛的恩典是滋潤全地的甘霖
AB：在至高之處榮耀歸於上帝，在地上平安歸於他所喜悅的人
A：願主耶穌賜福於每個人！
B：今晚的聖誕晚會到此圓滿結束
AB：各位晚安
參考資料：www.thekaoyan.cn
http://..com/question/41467545.html
這也是我回答的，是小游戲，非常完整，包您滿意！
⑷ 聖誕節的活動策劃方案
一、 背板書寫：
聖誕節聯歡會
二、 主持人2或4人：
甲乙丙丁：尊敬的各位同事們,敬愛的各位領導們,大家好！
丙：今天，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接聖誕節的來臨。
丁：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！
甲:沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
乙：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
丙：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
丁：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！
甲：這使我想起張愛玲的一句話：「於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？」相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？
乙；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜裡有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
丙：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背後，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背後，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！
丁：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之後，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎麼也抹不去的記憶！
甲乙丙丁：聖誕聯歡會現在開始
三、文藝節目
全部活動時長：30分鍾（4個節目為益）
（ 主持詞不需要正式,以活躍氣氛為主.）
⑸ 聖誕節活動策劃方案
二,活動目的:通過HAPPY 2017活動一方面豐富西溪校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強西溪學生對校園的感情,促進愛校之情.
三,具體活動策劃方案
(一)聖誕禮物派送——\"對對碰\"
活動時間:12.22—23(報名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午,生科院操場\"對對碰\"(晚派送禮物 ).
活動規則:總共設15對相對應的卡片,如\"黃蓉與郭靖\"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其於之寫者對對方的祝福,並保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取\"黃蓉\"的寢室成員能尋找到抽取\"郭靖\"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務台去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取 ).
附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.
宣傳時應註明:名額有限,採取先到先得的方式決定.
(二)聖誕游園活動
時間 12.24(周五)下午
地點 室外 生科院操場
內容:7個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務台領取游園卡.
1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.
2.名稱:吹氣球
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫\"表演節目,獲得獎品等)
參加人員:5人一組,多次
游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前
⑹ 幫忙給出些學校聖誕節、元旦活動策劃的方案啦，要時尚一點的，小學生喜歡的，不要晚會啥的，急急急！謝謝
歌唱表演
⑺ 聖誕活動策劃書
范 文
**家電公司現場促銷活動策劃書
一、期限
自**年**月**日起至**年**月**日止，為期3個月。
二、目標
把握購物高潮，舉辦「超級市場接力大搬家」，促銷**公司產品，協助經銷商出清存貨，提高公司營業目標。
三、目的
（一）把握聖誕、元旦以及結婚蜜月期的購物潮，吸引消費者對「接力大搬家」活動的興趣，引導選購**產品，以達到促銷效果。
（二）「接力大搬家」活動在A、B、C三地舉行，藉此活動將**進口家電，重點引向**國市場。
四、對象
（一）以預備購買家電之消費者為對象，以F14產品的優異性能為主要誘因，引導購買**公司家電，並利用「接力大搬家」活動，鼓舞刺激消費者把握時機，即時購買。
（二）訴求重點：
1．性能訴求：
真正世界第一！
**家電！
2．S．P．訴求：
買**產品，現在買！
趕上年貨接力大搬家！
五、廣告表現
（一）為配合年度公司「**家電」國際市場開發，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電台媒體、電視節目選擇，亦依據收視階層分析加以考慮。
（二）以**公司產品的優異性能為主要誘因，接力大搬家S．P．活動為助銷手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現之主客地位要予以重視。
（三）TV廣告，為贏得國際消費者，促銷欣賞角度並重，擬針對接力大搬家活動，提供一次30分鍾實搬、試搬家錄現場節目，同時擷取拍攝15〃廣告用CF一支，作為電視插播，爭取雅俗共賞，引起消費者的強烈需求。
（四）POP：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。
六、舉辦「經銷商說明會」
為配合國際市場開發策略，並增加此次活動之促銷效果，擬會同公司及分公司營業單位，共同協辦「年末促銷活動分區說明會」，將本活動之意義、內容及對經銷商之實際助益做現場講解，以獲求充分協助。
七、廣告活動內容
（一）活動預定進度表
註：「接力大搬家」日期定於聖誕前後，理由有二：
1．聖誕前後正是購貨高潮期，應予把握。
2．聖誕前後，是目標市場顧客非常忙碌的時刻；交通必然擁擠，交通問題不易妥善處理。
⑻ 小學聖誕節親子活動方案
我的唐老鴨 我的書桌上放著一隻「唐老鴨」工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。 唐老鴨歪著頭，二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一隻綠色的海軍帽，二隻眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。 每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：「今天的作業做好了沒有？」這時，我會低下頭「苦幹」。等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：「嗯，幹得不錯。」它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密夥伴。 這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態
⑼ 簡單的聖誕節活動方案有哪些
一、活動背景
聖誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事，但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結綵，玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，准備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學決定舉辦一個「攜手兒童，歡度聖誕」的活動。
二、活動目的
1、讓兒童了解西方的傳統節日——聖誕節，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日「春節」進行對比，感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動意義
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前孩子們早早准備好自己的聖誕襪掛在床頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重准備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對於成長中的受教者就是最好的訓練！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
四、活動主題
攜手兒童，歡度聖誕
五、活動開展形式
宣傳
六、活動時間及地點
20xx年12月25日xx大學六食堂二樓
七、負責人及參與人員：xx小學
八、活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由xx志願者代表以及活動地點學生代表致辭，後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容：
（1）兒童及家長進行「舞藝大比拼」，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果（20分鍾）
（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物（聖誕襪子，聖誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鍾）
（3）製作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鍾）
（4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送聖誕禮物（10分鍾）
（5）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與全體成員合影留念。
九、活動展開
1、活動准備階段
（1）涉外部成員與協辦方聯系妥當後，確定時間和地點。
（2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
（3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）
（4）22日之前由xx小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
（5）xx組織部成員提前一天到活動地點布置會場。
2、活動舉辦階段
（1）xx小學要派專人保護孩子們的安全。
（2）游戲中要把握好時間
（3）要充分調動小朋友們的積極性
（4）獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動後續階段
（1）xx成員打掃場地，整理好現場。
（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗；
（3）組織部作好本次活動總結。
十、注意事項
（1）各種活動相關物品准備，相關部門領導應積極監督指導。
（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。
（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。