對校外培訓機構培訓方案

① 如何進一步規范校外培訓機構

3月31日上午，國務院新聞辦公室舉行新聞發布會，介紹深入貫徹「十四五」規劃，加快建設高質量教育體系有關情況，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，近年來，各地積極開展校外培訓機構的治理，取得了積極成效。但是一些地方仍然存在著不少突出問題，主要表現在校外培訓仍然過熱，超綱超標的培訓行為仍沒有得到根本解決。

對校外培訓機構，將堅持依法治理、綜合施策，嚴格落實國家有關法律法規的規定要求，從嚴審批培訓機構，強化培訓內容監管，創新收費管理方式，規范培訓行為，嚴肅查處違法違規培訓行為，切實維護廣大家長和學生的合法權益。

校外培訓機構嚴禁隨意資本化運作

5月21日召開的中央全面深化改革委員會第十九次會議強調，要全面規范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理，對存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。要明確培訓機構收費標准，加強預收費監管，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業。

以上內容參考 北晚新視覺—校外培訓機構嚴禁隨意資本化運作！中央全面深化改革委員會強調這些問題

② 中小學如何應對校外培訓機構的挑戰,提高教育教學質量和課後服務能力

是的，面對課外培訓機構的挑戰，中小學的確應該提高教學質量和課後服務能力。老師應該把更多的心思花在教學上。

③ 校外培訓機構 雙減政策

根據雙減政策，國家法定節假日，休息日和寒暑假時間段是不可補課的。學生想去校外培訓機構補課，只能夠在周一到周五，並且結束上課的時候要在線下不能晚於晚上8點半，線上不能晚於9點鍾。雙減對高中校外培訓影響大。

數據顯示，我國校外培訓行業的總體市場規模約為2萬億元。其中，中小學校外培訓的規模約佔40%。截至2020年底，國內教培企業總數超過300萬家。作為學校教育的補充，校外培訓在一定程度上滿足了差異化學習的需求，也暴露出諸多亂象，行業近年陷入「蒙眼狂奔」的無序競爭。

為整肅校外培訓市場，相關部門今年打出政策組合拳。4月26日，教育部印發《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，將禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容，切實避免「校內減負、校外增負」。

5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。明確對存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。6月1日，新東方、學而思、掌門1對1等15家校外輔導機構，因虛假宣傳、價格欺詐等原因，被處以頂格罰款。6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，將會同有關方面擬訂校外教育培訓(含線上線下)機構設置、人員資質、收費監管等相關標准和制度並監督執行。

21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，教育培訓的服務對象是差異化個體，而非全體學齡兒童。某些機構單純追求規模和體量增長，投錢營銷，忽略課程建設，加劇了自身經營風險。

[(3)對校外培訓機構培訓方案擴展閱讀]清華大學教育研究院助理教授、博士生導師魏軍認為，政策設計的初衷在於規范校外培訓，使其成為教育生態的積極組成部分。雙減政策對教師影響
不得布置機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。

學校課後服務時間原則上不得早於當地下班時間，學校可統籌老師」彈性上下班「。課後服務主要用於輔導學生或開展科普、文體等活動，不得利用課後服務時間講新課。

④ 校外培訓機構很多，如何規范校外培訓機構

校外補習班「正規」、「合法」，表面看上去很美，可不清楚效果或害處如何？

1、小培訓機構會想辦法生存，掛靠大機構，或者幾個小機構合夥搞聯合。總之，換了馬甲就「正規」。當然也會淘汰一部分沒錢沒轍的小機構。2、「正規」後，補習機構個數急劇減少，開辦費用則猛然增大，當然生源更是不愁。只有羊身上才有羊毛。學生學費必會暴漲，普通家庭更是望而生畏，一個孩子的補習費用將是難以承受之痛，就不論二胎了。

⑤ 校外培訓機構如何進行規范和治理

據報道，目前抄目前校外培訓機構水平參差不齊，同行惡性競爭搶生源，大部分培訓機構沒有辦學資質，絕大多數代課老師沒有教師資格證，培訓機構水平參差不齊，需要規范和治理。

從長遠來看，規范培訓機構只是第一步，要讓全社會認可，孩子的學習成績只是眼前的直接價值，而孩子的思想品德、科學素養、學習能力則是伴隨一生的長遠價值。

⑥ 關於校外培訓機構培訓教材的管理,有什麼意見建議

對於校外培訓機構，培訓教材的管理主要是根據校內的教材應該統一一致。

⑦ 學校如何應對校外培訓機構的挑戰

你好
學校和校外培訓機構是不同的概念
不可同日而語
沒有什麼沖突
學校永遠是不差學生的