Ⅰ 幼兒園元旦活動設計方案全園的
幼兒園元旦活動方案更多的是需要根據您現有的實際情況去安排，我就舉例了1個方案不知道是不適合您，更多的方案您可以去_扒樂網_看看，或許有您需要的方案。方案：新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。以下是「幼兒園元旦親子活動方案」，就當是新年禮物，送給大家，希望大家會喜歡。活動安排：8：30——9：00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;9：00——9：30 幼兒生活活動;9：40——10：30 幼兒製作新年賀卡;家長會。活動目標： 1、通過親子游戲，增近親子情感。 2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。 3、鼓勵家長積極參與班級活動。活動准備：1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的准備。2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園牆面布置、掛飾等。3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。活動過程：1、新年心願包活動准備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。2、專心協力吃果果提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。准備：聖女果，小碟子四隻，遮眼布四條。人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。3、放鞭泡准備：每班自製炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧「爆竹」由起點跑向自己的家長，當家長接過「暴竹」後，雙手上舉，口中喊道「砰啪」 ，就算送到一個。然後孩子再將「爆竹」運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 4、傳紙杯(雙親和孩子)目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。准備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。 5、運「西瓜」游戲目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。准備：「西瓜」(球)，焰火棒或紙棒。人數：每個家庭一大一小玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住「西瓜」，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個「西瓜」(「西瓜」落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運「西瓜」最多的家庭為勝。 6、運綵球准備：彩色的球、圈玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 7、剝桔子准備：小桔子50隻，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。 8、搶氣球游戲准備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
Ⅱ 幼兒園中班過新年有哪些主題活動
一、主題背景分析 新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，到處都是過新年的喜慶場合。新的學期開始，小朋友們都穿上了新衣服，他們還不停的告訴老師：這是我過年的新衣服，老師你看，好看嗎？「老師，老師，我也穿了新衣服」「老師，我還有新書包呢」「老師，我也有」剛開學，班級的小朋友都興高采烈的說著開心事。年雖然已經過完了，可是在幼兒心中還是有很多值得回憶的東西，為了給孩子們的探究活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都能了解過年，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從「認識新年――迎接新年――慶祝新年 」三個環節入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解；通過親手布置活動環境、製作點心以及新年賀卡進一步加深對新年的認識，最後以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。 二、主題實施時間 2012年2月份 三、內容與要求 1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象徵意義。 2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了 3、用封閉的圓形組合繪畫燈籠。 2、知道新年是我國的傳統節日，繼續感受節日的歡樂氣氛 四、主題環境創設 牆面環境：主題牆—— ◎結合「過新年」的主題創設主題牆面——新年心願 我們創設了一面新年心願牆，小朋友通過繪畫表達自己的新年願望，也可以和家長一起製作心願 新年送賀卡是表達對別人的感謝和尊敬，小班結合主題，我們一起製作了賀卡，讓小朋友們通過添畫，裝飾賀卡，然後要送給誰，請老師幫助寫上新年願望。
Ⅲ 求幼兒園的元旦活動方案…急…
廟會啊！有什麼不懂得問我。效果很好·~~~ 我的園就搞過這個活動！
Ⅳ 幼兒園元旦活動方案
你可以去幼兒教育網站去找一找 這里http://www.ece5.com/a/news/
Ⅳ 幼兒園孩子和家長四百人新年聯歡會策劃案
簡介開始： 一、 活動目標： 1、 通過親子聯歡會，增進親子感情。 2、 通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。 3、 鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。 二、 活動准備： 1、 通知家長准時參加聯歡會活動 2、 游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等） 3、 互動獎品 4、 布置好的背景牆和環境。。此內容文章屬於《活動策劃》欄目，以上內容為《幼兒園中班新年親子聯歡會方案》簡單介紹，正文正式開始》》》 一、 活動： 1、 親子聯歡會，增進親子感情。 2、 親子互動，體驗新年到來的快樂。 3、 鼓勵家長的參加聯歡會活動。 二、 活動： 1、 通知家長准時參加聯歡會活動 2、 游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等） 3、 互動獎品 4、 布置好的背景牆和環境 三、 活動過程： （一）、主持人致開幕詞 1、請家長就坐，聽主持人致開幕詞 2、放背景音樂，以6人一組「小明星」閃亮登場，並說新年祝福語，後入座坐好。 3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，並祝詞 4、請家長代表發言。 5、請舞蹈隊的小「明星」表演節目《嚨咚鏘》 6、互動節目《擊鼓傳花》 7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》 8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》 9、打擊樂《拉德斯基曲》 10、親子游戲：你演我猜（5組家長）1 1、舞蹈《我最棒》 1 2、家長游戲：《搶椅子》 1 3、親子互動歌曲《幸福拍手歌》 （二）結尾： 小朋友送賀年卡，主持人致結束語。
Ⅵ 幼兒園元旦主題活動有什麼新穎的教學方法
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置「歡度元旦」的教育活動。 主題目標： 1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。 3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。 主題設計結構： 1、 認識元旦了解中國的傳統節日 2、 迎接元旦，新年新氣象。 3、 迎接新年，精美卡片。 4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。 活動一：認識元旦——傳統習俗 活動目標： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。 活動准備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣 1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習「元旦」。 2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天） 3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，「元」是開始、第一的意思；「旦」是早晨、一天的意思。「元旦」就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦 1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等） 2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種准備工作。【幼兒園元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導幼兒談談新一年的想法和願望 1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？ 四、延伸活動： 引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成「元旦」專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。 活動二：迎接元旦——新年新氣象 活動目標： 1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。 2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想像力和創造力。
Ⅶ 幼兒園如何開展迎新年活動
幼兒園迎新年活動方案
【活動目標】
1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
4、讓學生了解節日的習俗。
【活動准備】
親子討論過有關過年的話題;「新年到」背景圖一張;「小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體」圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示「新年到」背景圖，說說春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。
讓幼兒說說什麼節日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問：春節里我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到「小朋友」身上。)
用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情?(當孩子說到「放鞭炮、拿紅包、拜年」時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學念兒歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說聲新年好。
四、拓展
提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什麼?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最後一句「大家說聲新年好」替換為「大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……」等等。
每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。
望採納！