2020開學學生培訓方案

1. 2020浙江中小學開學時間是哪會

經過專家論證、省疫情防控領導小組研究後，認為學校有序開學的條件基本具備，可以分層分類分地區組織學校開學。具體安排如下：

（一）全省高三、初三統一於4月13日開學。

（二）中學其他年級、小學高段（四-六年級）於4月20日以後開學，小學低段（一-三年級）於4月26日以後開學，幼兒園於5月6日後看情況開學。這些學段的具體時間，由各設區市疫情防控工作領導小組研究確定並公布。

（三）高等學校按4月下旬開學做好准備，具體時間另行通知。

（四）因疫情或其他原因暫時無法按時返校的師生，允許延期返校。目前仍在境外的外國學生和外籍教師暫不返校。

（五）各類校外培訓機構須經有關部門核驗防疫條件合格後，方可恢復線下培訓；其中面向中小學生的線下培訓，不得早於當地中小學全部開學後一周開展。

開學，漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始。現代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之後，重新返回學校繼續學習。根據國家與學制不同，每年的開學日會有2-4個，代表一個新學年開始的開學日一般會進行儀式。

雖然對於學生來說，開學的日子是固定的，但是由於很多原因，開學時間也會延期。比如因舉辦2015年紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年慶祝大會，部分學校開學延期至九月六日。

2月18日下午，浙江省教育廳召開設區市教育局長視頻會議，交流研究校園疫情防控工作和師生返校復學工作準備情況。

廳長陳根芳要求，各地要積極主動做好復學返校的各項准備工作。要未雨綢繆，及時研判疫情發展形勢，抓緊結合實際制訂開學返校的「一地一策」「一校一方案」，把開學方案和師生返校方案具體化、細節化、任務化。

要結合生源結構和區域分布，制訂分批分類、分區域分年段的返校計劃，統籌考慮返校途中、進校檢查、在校學習等各個環節的防護工作。

全省大中小學（幼兒園）繼續推遲學生返校。各地各學校要按照教育部和教育廳的有關要求，規范開展線上教育教學活動。嚴禁培訓機構在學生返校前開展線下培訓活動。具體返校時間，將視疫情防控情況，經科學評估後確定，提前一周向社會公布。

2. 教師該怎樣指導學生學習培訓方案

通過培訓和跟崗學習，努力使本人在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與水平等方面有顯著提高，能成為有一定影響的學科帶頭人和教書育人的專家。

一、嚴格要求自己，努力提升教師職業道德水準

做一名優秀的名教師首先要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業愛崗，為人師表和獻身教育事業的精神，提高自己的職業道德素質。加強師德建設，樹立崇高的教育理想。

二、努力提高教學效果，做到多反思，多實踐，多總結

1、 平時要謙虛好學，多實踐，多多鑽研課件製作的方法，努力掌握一種製作課件的方法，提高動手操作能力。
努力學習現代教育技術和手段，掌握和熟悉信息技術，運用多媒體教學，使課堂教學更直觀、生動，突破重難點，優化課堂教學，提高教學效率。

2、大膽創新與嘗試，提高閱讀時政材料和綜合探究的能力，激發學生學習政治的興趣，變苦學為樂學。

3、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力著手，拓展教學內容，優化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣;教學後反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

4、認真聽好課和評好課，爭取開發較多優秀課例，及時做好教學反思和總結。

三、優化教師知識結構，提煉教師教學風格

通過培訓和跟崗學習，加強對國內外教育教學理論的研究和學習，不斷豐富自己的理論知識和專業知識，並將理論、知識、技術融入自身教學實踐，提高從事教學工作的有效性;積極進行教學改革，提煉獨特的教學風格，展示教學研究成果，形成示範輻射作用。

四、提高教育科研素質與科研能力

1、
堅持不斷學習，提高教育教學能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化後進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師「身教」的能力等。力爭多閱讀學校教務科教研室推薦的閱讀書目，特別加強對現代教育學、心理學的學習。因為有了理論的支撐才有底蘊，只有採用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。

2、 學習和運用發展性評價的理論及方法，採用多種評價手段，讓學生正

確認識自己，使學生得到發展，培養學生的綜合實踐能力。

3、做好課題研究工作，通過開展政治學科教學科研工作，進行反思和總結，對教學實踐中的鮮活經驗及時和認真地進行總結和提升。

3. 2020國慶培訓學校研學活動方案

這樣的培訓研學活動方案，想要更好的書寫，必須要把它所涉及到的主要目標內容以及具體的方案步驟書寫清晰。

4. 2020年秋季學校開學前老師對學生安全要求

開學前14天，可能老師會需要你在家自我隔離14天，然後不要離開居住地，然後就是你開學的時候要要填好你乘坐的車輛這些，然後還有一點就是要注意好自己的個人防護。

5. 老師如何尊重學生培訓方案

給學生充分的時間，讓他們查閱圖書，資料，並在難的地方給予指導和鼓勵。

6. 2020開學第一課九個建議

1、愛國教育，讓學生作為中國人而自豪：那些在前線奮斗的醫護叔叔阿姨們的故事，哪一個不感人肺腑呢？而他們在守護的是什麼？便是學生和中國人的國家。因此，只要講好醫護人員的故事就達到了培養學生愛國的目的。

2、人生理想教育，糾正學生扭曲的理想信念：前段時間很火的一句話，如果孩子問父母讀書有什麼用的時候。便可以告訴他們讀書以後能像鍾南山爺爺一樣在關鍵時刻保家衛國。

3、珍惜生命，愛護動物：愛護自然和自然和諧共處，這是我們一直接受的教育。但幾輩人對於這個事情理解都不夠深刻，這次相信大家都看明白了和自然和諧共處的重要性。

4、教會孩子熱愛生命、敬畏生命：今年的《開學第一課》上，鍾南山結合個人成長經歷和真實感悟，講述自己在戰火中出生、在父母影響下學醫從醫、在「非典」時挺身而出，以及在新冠疫情發生時奔赴武漢一線的故事，激勵年輕一代熱愛生命、敬畏生命。

5、強健體魄，才能實現理想報效祖國：在「開學第一課」現場，年過八十依然身形矯健的鍾南山，向同學們分享了自己的健身之道。他號召大家要從小要注意鍛煉，有一個強健的體魄，從而可以更好地實現自己的理想，報效祖國，為社會做出貢獻。

6、培養孩子積極樂觀的品質：張定宇，是「人民英雄」國家榮譽稱號獲得者、武漢市金銀潭醫院院長，也是一個漸凍症患者。從武漢疫情阻擊戰打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰在一線。

7、培養孩子腳踏實地，刻苦鑽研的學習態度：人類和病毒的戰斗史證明，只要我們能夠真正掌握病毒的信息，跟蹤它的傳播足跡， 破解它侵害人體的秘密，找到克制病毒的武器，那病毒就不再那麼可怕了。這就是科學的力量。

8、團結協作是孩子戰勝困難最有力武器：除夕之夜抵達武漢的醫療隊、馳援一線的醫護工作者們、堅守在崗位的外賣小哥、深夜唱響國歌的普通市民、一份份送到醫院的外賣、一次次慷慨的獻血、全國人民的守望相助。

9、讓孩子做一個負責任、有擔當的人：在2020年《開學第一課》中，陳薇院士通過「雲課堂」的方式給孩子們分享了關於疫苗的誕生故事和知識，並講述了她與團隊在前線和病毒作戰的經歷。

7. 2020級的新同學們，為方便同學們了解學校及專業相關情況，充分做好開學准備工作

1、所謂家有家規、國有國法，每個學校也會有自己的一些規章制度，它規定了學生一些不能觸犯的禁區，比如缺課達到多少節就會被處罰、圖書證不能外借等。有時候犯錯和不犯錯之間只有一步之遙，學生也不是故意的只是不知道。所以了解學校的規章制度是新生最需要做的事情。

2、熟悉學校的地形、掌握一些緊急聯系方式也是非常必要的。比如學校的教學樓、圖書館的分布，醫務室、保安室所在等。

3、關注學校和院系公布的最新信息，比如新生何時可以申請獎學金、助學金等，學生一旦錯過了這個時間就等於放棄了自己的權利。記住自己的學號和相關密碼，這些會是你以後的學習中經常需要用到的東西。

4、了解本學期的課程安排和執教老師。大學的課程內容和上課方式，對比高中來說有很大的不同。老師不太會拘泥於課本內容，更多的是根據自己的研究來講授，所以准備好聽課筆記是非常必要的，而且大學的考試卷多為任課老師所出，所以考試內容有很多是和課堂老師補充的知識有關。

5、大學還有一點和高中明顯不同的是，上課教室不是唯一固定的，而是根據不同的課程安排在不同的教學樓。所以學生在開學之初，完整的列印出課程表，並按照課程表上的上課地點事先去探一下路是很有必要的。以往新生因為找不到教室而上課遲到的例子並不鮮見。

8. 大學生學生幹部培訓方案

從行為舉止，臉部表情，談吐等。