幼兒合唱團活動培訓方案

『壹』 淺談如何進行童聲合唱訓練

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『貳』 兒童喜歡唱歌，該怎樣培養是否應該上藝術合唱團之類的。

我覺得如果只是愛好的話，不應上藝術合唱團之類的學校。再說現在孩子還小，什麼各種愛好都很難定型，家長應該，培養孩子的多種興趣，如果現在上藝術團之類的學校，由於這種學校側重專業的學習，而會造成孩子整體素質的降低，尤其是文化素質的下降，再加上藝術類學校的環境容易導致孩子，形成許多不良的習慣。757551975我的QQ

『叄』 如何制定合唱排練的方案

我過去也編排過這個節目，推薦下面這些設計，你參考一下：
1.演唱形式：回男女聲領唱與合答唱。
2.隊形：因為是大合唱，如果要變化隊形，只能做些簡單的走台隊形穿插，配些舒展的手位動作。
3.道具：根據歌曲的需要而定，可以是蠟燭、鮮花之類的。
4.服裝：平實樸素的適合這首歌，女的一般是長裙，男的就普通的褲子加那種飄逸的長衫。服裝色彩可以不用太艷。
具體的設計還要看你個人的眼光、編排風格決定。

『肆』 合唱團特色班級方案 裡麵包括以下內容：名稱 口號 創建初步計劃 基本構想 實施步驟

友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
2.
泥濘的路走過無數
累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒
身上的傷流出血來
疼了，告訴自己：別哭，會好的
摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途
3.
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬於你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利！
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
4.
廣播里聽不到您的聲音，領獎台前看不到您的身影，您說：「這是應該的」。
但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那麼多成功的喜悅，也不會有那麼多凱旋而歸。
您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者涌現出來，才會有更多的冠軍向我們走來。
一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲「您辛苦了，尊敬的裁判員」。
5.
祝賀大會勝利召開
十月的陽光十月的朝霞
一個燦爛明媚的十月
一個豐收吉祥的十月
歡歌笑語彩旗飄飄
運動會開幕了
內心的喜悅無法用語言來表達
千萬個美麗的詞彙也無法描述
昔日的努力要在今天得到考驗
來吧！
讓今天的成功譜寫新的未來
6.
您是運動場上正義的化身，
您是比賽場中公證的使者，
您手中揮動的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風景線！
我們為你高歌，
我們為你歡唱，
我們衷心地道一聲：「辛苦了，敬愛的裁判。」
7.
如海上的浪花，
似浪花上的雲燕。
靈巧的速跑，
輕輕的一躍，
落下的是小小的橫竿，
升起的是不屈的信念。
8.
一隻標槍天上飛，
裁判打車往前追，
不知是誰這般猛，
七班王欣閃光輝。
9.
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動力
假如你失敗了
就總結經驗，吸取教訓，繼續努力
無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神
付出的背後是勝利
無論是否成功
我們永遠贊美你
你們永遠是我們的驕傲
努力吧，運動員！
10.
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢想
不要躺在封閉的暖房
怕什麼秋日薄薄的風霜
既然已走上了運動場
心裡就不要多想
跑道已灑滿陽光
不要羞澀、不要緊張
聽秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望
11.
在我心中，你一直是個英雄
我的心伴隨著你跳動每一分鍾
因為你始終看重付出的過程
因為你只求付出，不求回報的個性
你是一顆明星
我的手永遠為你揮動
12.
運動場上彩旗飄，
運動健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動搖，
百米沖刺如猛虎，
投球奔跑本領高，
運動健兒多自豪，
風流人物看今朝。
13.
運動員那矯健的身姿
在1500米跑道上飛翔著
加油、加油、再加油……
一滴滴的汗水
一絲絲的希望
人生能有幾次搏
千百雙眼睛在鼓勵著你們
努力拚搏吧
勝利就在眼前
14.
幾許真誠的鼓勵，
幾句親切的問候，
幾注深情的目光，
幾多支持與幫助，
帶給運動員的是信心，是勇氣，
是誓奪第一的決心和毅力。
幾句吶喊，
幾束鮮花，
陣陣鑼鼓，
片片掌聲，
帶給運動員的是滿足，是感激，
是成功後的喜悅和快意。
謝謝你，我們的啦啦隊！
15.
你的汗水灑在跑道，
澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，
為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧
在這廣闊的賽場上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧
你比虎猛比豹強。
16.
環形的跑道
一圈又一圈的堅持
毅力與精神活躍在會場上
濕透的衣衫
滿頭的大汗
無限追求奮力追趕
我們為你歡呼跳躍
我們為你驕傲
17.
悄悄的，我退居一旁
避開所有的掌聲和目光
遠離勝利者的燦爛和輝煌
如果說生命也是一場競爭
我參與
也曾把競爭的滋味品嘗
那麼，讓我也抬起頭
甩掉心中的壓抑
下次運動員我仍會同你較量
18.
你象一隻雄鷹，翱翔在晴空之中
你象一顆金星，閃爍在宇宙之中
你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中
沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中
你象一艘快艇，飛奔在海洋之中
勝利的果實等你摘取
希望的高峰等待你去攀登
19.
人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
20.
運動場上有你們的颯爽英姿
運動場上有你們的拼搏身影
面對漫漫的征途
你沒有畏懼和退縮
任汗水打濕脊背
任疲憊爬滿全身
依然奮力追趕
只有一個目標
只有一個信念
為班級贏得榮譽
拼搏吧
為我你們吶喊
加油加油
21.
天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！
賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！
英雄勇將，呼之欲出；各領風騷，一幟獨樹！
群雄乍起，英雄誰屬？
灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度！
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬！！！
22.
贊三千米
誇夫迫日驚華夏，
平步青雲塔黃沙。
毓文男兒集力聚，
氣貫神州傲中華。
23.
贊百米運動員
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場，
今有郎萍跑百米。
立志創新校記錄，
勇奪奧運第一枚。
24.
贊裁判員
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？
小草鑽出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？
花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？
孩子們的成長更不能忘記老師的培養。
今天，我們成績的取得，
怎能忘記您，公正無私的裁判員老師
25.
致運動員
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬於你
26.
致跳高運動員
如海上的浪花，
似浪花上的雲燕。
靈巧的速跑，
輕輕的一躍，
落下的是小小的橫竿，
升起的是不屈的信念。
27.
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動力
假如你失敗了
就總結經驗，吸取教訓，繼續努力
無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神
付出的背後是勝利
無論是否成功
我們永遠贊美你
你們永遠是我們的驕傲
努力吧，運動員！
28.
致運動健兒
運動場上彩旗飄，
運動健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動搖，
百米沖刺如猛虎，
投球奔跑本領高，
運動健兒多自豪，
風流人物看今朝。
29.
致1500米運動員
運動員那矯健的身姿
在1500米跑道上飛翔著
加油、加油、再加油……
一滴滴的汗水
一絲絲的希望
人生能有幾次搏
千百雙眼睛在鼓勵著你們

『伍』 熊熊兒童合唱團的教學理念

1. 提供全面演藝培訓，令孩子盡展所長；2. 積極參與各類型表演活動，將理論實踐，從實踐中進步；
3. 讓孩子充份發揮創意，注重培養孩子的個人風格；
4. 讓孩子在互動和輕松的氣氛下學習音樂，並終身喜愛藝術。
5.合唱團課程以互動形式上課，鼓勵小朋友積極參與，將每個孩子的藝術天份發掘出來，並從中建立自信、認識自我和培養群體精神。本中心並會安排表現優秀的學生參與各類型表演及義務工作，讓孩子接觸社會各階層及新事物，擴闊視野。

『陸』 組建兒童合唱團的優點

組建兒童合唱團的優點：合唱是一門訓練人聲的綜合藝術合唱是體現少年兒童素質和精神面貌的一個重要依據。美妙的童聲合唱對於孩子們審美能力的培養，性格情操的熏陶，形象思維的拓展都起著非常重要的作用。

組建兒童合唱團特色：合唱是聲樂藝術領域中的一種集體歌唱形式。合唱藝術也是聲樂藝術的最高表現形式。隨著合唱事業的發展，童聲合唱以其獨特的藝術魅力越來越被人們所喜愛。為此童聲合唱簡直就是「天籟之聲」，純凈、優美，給人一種天使飛來人間的感覺。

聽者幾乎每根神經都為之牽動，令人心曠神怡。童聲合唱之所以具有獨特魅力，是因為它與成人合唱相比，具有清純、率真、明快的特點，因此它除了具備與其他合唱一樣的特點外，還有「兒童化」的特點。

組建兒童合唱團形式介紹：

合唱是音樂表演的一種常見的形式。它主要是多聲部的人聲合唱。合唱按其音色組成特點可分為兩大類，即同聲合唱和混聲合唱。同聲合唱是有同類的人聲組成，它包括三種形式：童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱、混聲合唱。

世界上最著名的童聲合唱團是維也納童聲合唱團。它具有五百年歷史，前身是奧地利皇家童聲合唱團，是莫扎特、海頓、舒伯特等著名音樂家的啟蒙園地，培養了無數的音樂奇材。維也納童聲合唱團的足跡遍及世界各國最好的劇院。

小天使們傑、及那純潔可愛的觀賞過的人難以忘懷。維也納童聲合唱團被世人稱為「歌唱著的天使」，與維也納愛樂樂團一起被視為奧地利的兩個國寶。許多著名的指揮家都和維也納童弟、阿巴多、馬澤爾等都曾指揮過該團。

『柒』 合唱團退團儀式流程

咨詢記錄 · 回答於2021-12-24

『捌』 熊熊兒童合唱團的教學特點

熊熊兒童合唱團與其他兒童合唱團有一個很明顯的分別，因為我們以灌錄兒童音樂、出版CD,Cass為主，所以每位小朋友都須接受一定程度的 拍子、音準、咬字、聲線的控制、音樂感等等的訓練。而我們的訓練則會集中教授他們錄音的專有知識、錄音技巧、如何投入感情、聯想力去將歌曲演繹， 當然，在訓練和錄音的過程中，小朋友都會不自覺地學懂了專注力、自信心、克服困難和互相合作。 另外，我們將大量舞蹈，司儀等元素加入表演環節，再配合每次表演的主題，小孩子便更能發揮歌唱以外的才華，現場的演出經驗更是他們將理論付諸實踐的好機會。
代表作《我是一個大書包》。
多元化的音樂教育
合唱團有多元化的音樂教育，以歌唱﹙粵語、普通話、英語兒歌﹚、即興舞蹈、歌詞創作、自製樂器、故事等不同范疇的藝術空間，為小朋友作出多母音樂培訓之餘，更有效刺激其創意、聯想能力及圖像思維，而非一般的唱遊班。
具透明度的學習進程
學習進程極具透明度，每堂派發的課堂內容簡介、積極與家長溝通的導師及每年六月及十二月分發的整體評估，均能讓父母深入了解孩子的學習進度及堂上表現。
進階栽培、著重實踐
合唱團積極發掘小朋友的內在潛質，並作針對性的深化栽培，培訓出專業及優質的表演能力，同時讓他們經歷表演的樂趣，並且從中訓練其膽量、團隊精神及溝通能力，培養出專注、積極、開朗的性格。
小熊 、大熊音樂班
以創作及即興的互動教育模式作基本，並融合各種藝術如音樂、舞蹈、戲劇等作為教學的途徑。因此，所有團員均須接受聲樂、舞蹈、司儀、講故事、專業錄音錄像、舞台表演藝術及拍攝兒歌MV和網上節目的培訓。積極鼓勵小朋友作多方面的嘗試，參與不同類型的演出和義務工作，將所學實踐，從實踐中進步。
持續性訓練
長期延續性的課程，才能訓練出優秀、具實力的音樂及表演藝術能力。故此，每完成一年課程者，均可申請證書或推薦信。
專業師資
所有導師均持音樂學士學位或文憑、音樂演奏文憑級或以上程度的資深音樂人，富教學經驗，擁有教導孩子的熱誠和專業操守。
趣事
趣事可以說每時每刻都會發生，例如，在暑假期間，小朋友須要長時期逗留在錄音室錄音，於是他們索性帶備私家拖鞋，把錄音室當做自己的家一樣。
當錄音室變成自己的家，錄音師變成自己的哥哥後，大夥兒更肆無忌憚，帶備千奇百怪的零食慢慢享用，終於吸引了「小強」(蟑螂)一家大細來湊熱鬧，又要麻煩錄音師哥哥噴殺蟲劑。又有一次，我們在平安夜錄完音之後，大家一起興高采烈地去吃平安夜大餐，因為人太多，等了個多兩個小時， 餐廳也不能為我們安排好座位，最後，小朋友想出了一條妙計，他們一群小孩手拖手苦著臉圍著餐廳經理說： 「叔叔，你知喇，大人就餓得o者，細路仔唔餓得家嘛！」於是不消5分鍾我們便有位了。
其他活動
合唱團也有參與一些戶外、戶內表演，例如貿易發展局的書展、在文化中心表演、拍攝兒童節目、 教育電視、音樂錄影帶、被要攝制廣告等等，除了演出我們也有參與義務工作、例如到葵涌醫院探訪老人、為弱智小朋友演唱等。 我們正打算為團員多安排不同形式的活動，好讓他們增取多些表演經驗。

『玖』 廣州好一點的兒童合唱團。

青宮少年宮合唱團那些是要有一定的聲樂基礎才行，擠破頭都進不去，你可以試一下斯坦利兒童合唱團，能中能英，合唱曲目多元化，玩樂中感受音樂的同時，能領會團體合作精神的重要性，順便也學習一些樂理知識和課堂上沒有的新東西，而且他們經常參加大型的合唱表演，這對小朋友來說是一個很難得的經歷和鍛煉。

『拾』 一、合唱是培養兒童集體意識的重要途徑

合唱講究和諧，要求聲部之間互相協調統一，音色要融合、柔美，即俗話說的「聲音抱成團」。這就要求演唱者不能一人一個音調，不能大聲喊唱突出自己，節奏不能趕快或拖延，大家統一換氣等等。兒童在長期的合唱練習中，可以養成互相傾聽的好習慣，聽聽自己是唱快了還是慢了，音調是否准確，自覺地把自己融入集體當中，甘當默默無聞的一員。合唱這種集體活動，給兒童提供了互相交流、分享、合作的機會，培養了兒童初步的分工合作的社會精神，學會在集體中協調配合，互相適應，使兒童具有集體意識和團隊精神。 二、合唱時提高兒童音樂素養的重要手段 合唱時一門綜合藝術，是「一種和諧、平衡、完美的音響運動形式」。合唱具有許多的要求每位了開展合唱教學，要學習相關的知識。如學習基本的樂理、簡單的視唱，進行必要的練耳，甚至要學習粗淺的和聲知識。由此可見，在學習合唱的過程中，兒童同時獲得了由合唱帶來的更多、更廣泛的音樂知識。這些音樂知識的獲得，使兒童的音樂素養無形中得到了提高並使合唱取得更好的效果。兒童在合唱中得到了成功的體驗，美的感受，可以更好地激發他們學習的積極性，投入新的學習中去。這樣，合唱學習音樂知識之間形成了一種互助、互利的良性循環，兒童在合唱過程中音樂素質得到了提高。 三、合唱是進行兒童思想品德教育的最佳方式之一 兒童合唱歌曲都是一些旋律優美動聽、歌詞簡單易懂、節奏明快的歌曲，這些歌曲具有強烈的藝術感染力，蘊含著豐富的思想內容、倫理道德內涵，是兒童在演唱過程中不僅提高了自己的音樂審美感受和表現力，而且使自己的心靈得到凈化，道德情操得意升華，精神人格更加完善，形成了較正確的道德觀和世界觀。如兒童合唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，兒童在演唱過程中，在和諧的音樂中懂得了從小要尊敬父母長輩，知道感恩圖報，在兒童心中播下愛和關懷的種子。 四、合唱是促進兒童全面發展的有力手段 首先，合唱是音樂教育的一種，良好的音樂教育對成長中的兒童有著積極的作用。健康優美的歌曲，給兒童帶來輕松愉快的感受，能消除疲勞，調節精神，是兒童能以飽滿的熱情投入下一個活動。其次，合唱可以訓練兒童敏銳的視聽力以及准確、協調同步的反應能力，鍛煉兒童呼吸器官的功能，增加肺活量；通過合唱教學，使兒童得到全面發展，綜合素質全面提高。 五、合唱可以啟迪智慧 法國大文豪雨果說：「開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數學，一把是文學，一把是音樂。」而合唱就包含了文學和音樂。合唱進行聲樂統一的訓練可以修正注意力不集中的孩子。合唱還要進行氣息的訓練，使孩子養成良好的呼吸習慣，有益於身體健康。因此對學習是百利而無一害。一位音樂老師在20年教學生涯中發現音樂表現力豐富的孩子通常思維敏捷、活潑開朗。 六、總結讓孩子們積極參加合唱訓練，在價值導向、智能發展、心理保健、審美陶冶、專長培養、提高綜合素質等方面，對她們無疑會起著潛移默化的作用。過去幾年，蜚聲全球的奧德利維也納童聲合唱團的專業醫生費蘭克教授在呼籲教育工作者和年輕父母要特別重視對孩子的早起音樂教育，從小就要培養孩子對唱歌的興趣。他認為這有利於孩子的健康成長。