校長培訓文化沙龍活動方案

Ⅰ 我要做管理文化沙龍，求一個方案

這個我真沒有的 不懂哦

Ⅱ 大學培訓部沙龍活動主題有哪些

大學培訓部的沙龍主題是為了讓大家對美發有更深刻的認識，對於頭發的個部分更了解

Ⅲ 沙龍活動有哪些好的游戲特別是一開始增進彼此認識之類的。

現在我要寫一個沙龍活動的策劃方案，主要是針對我們服務團的各個部門之間新加入回的成員，目答的是熟悉彼此，熟悉各部門的職能，目前活動游戲急缺，請各位多多幫忙，最好別與主題無關。
拜託說一些室內活動 而不是電腦游戲。

Ⅳ 什麼是校長沙龍

就是校長們在一起坐談品茶點的地方，像是客廳聚會那樣.這種環境就是校長沙龍。

Ⅳ 線下沙龍活動組織流程方案

我們公司之前企業直播的時候找的是創享加直播，企業直播、活動直播都可以做，效率便捷，

Ⅵ 怎樣策劃讀書沙龍活動

「閱讀•交流•共享」讀書沙龍活動方案 為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師「讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動」，積極為老師搭建交流讀書體會的平台。通過與書本為伴，與經典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發展。 一、活動時間。 8月24日下午……？ 二、領導小組。 組 長 副組長 劉 張雲 成 員 s z y d cccc vvvv 三、活動流程。 （一）分組交流分享。 1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。 2、各組長按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發言交流。 3、各組成員上交一篇原創的讀書心得，在組內評出3—5篇優秀的讀書心得上報教科室參評。（網路下載抄襲的一律作廢，並全校通報）。 4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發言人1—2名，並要求中心發言人做好現場發言的准備。 （二）全校交流分享。 1、我聲飛揚。 現場配樂朗誦經典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈裡的中心發言人，也可以是現場的老師。 2、我讀書的那些事兒。 現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點…… 3、不動筆墨不讀書。 現場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得。作者現場暢談自己積累和創作過程中的點點滴滴。 4、書韻流香，你我共賞。 現場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平台。 四、活動要求。 1、各組活動要認真組織，每個人發言時間不超過5分鍾，要談自己內心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。 2、中心發言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的准備。現場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。 3、現場交流過程中，每個環節都有台下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內容做好發言的准備，在活動中積極發言。 4、現場「經典篇章朗誦」這個環節要活動前做好准備。每組准備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鍾。在分組分享活動結束後，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨後教科室將組織人員逐一觀看審定。 5、各組在分組分享活動結束後，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。 6、有優秀書目推薦的老師，分組分享活動結束後，將書目上傳給教科室。 7、電教中心負責活動現場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現場的照相工作。 五、活動分組。 組別 人員分配 人數 備注 一年級組 一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益 16人 「組別」年級組以2011年春季學期編制不變。 二年級組 二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀雲、 蒲曉娟、賈遠國 17人 三年級組 三年級教師、魏xx 17人 四年級組 四年級教師、姚xx、音樂組教師、劉、張、吳、廖cc 16人 五年級組 五年級教師、美術組教師、艾、向、宋 16人 六年級組 六年級教師、體育組教師、袁 16人 附：活動環節說明表。 活 動 環 節 活 動 任 務 分組交流分享 1、交流分享讀書心得。 2、評選讀書心得。 3、推薦中心發言人。 4、推薦經典朗誦篇目。 5、推薦有讀書筆記的老師。 6、上傳優秀書目。 全校交流分享 1、經典篇目朗誦。 2、讀書心得交流。 3、讀書筆記和優秀讀書心得展示交流。 4、優秀書目推介。 5、活動總結。 2011年7月

Ⅶ 誰能給我一份企業文化年度活動方案(最好每個月的活動)

這個要根據你們企業的發展目標、現狀、產品、人群對象等方面綜合考慮，公益涵蓋領域廣泛，具體我們可以細致探討！

1、按活動類型（領域）：
扶貧濟困、生態環境（水資源保護、土地植被保護、空氣保護）、弱勢群體（助老、助殘、助醫、助學）、動物保護、防災賑災、科學技術、教育學術、文化藝術、醫療衛生、體育運動、公益創業、社區發展 、社會創新、性別與性少數、能力建設、服務技能、研究咨詢、就業與創業、健康問題（關愛女性健康、關注男性健康、愛護眼睛、愛護牙齒、肥胖）、成長問題（兒童成長、家暴；青少年成長）、關愛生命（毒品教育）、知識傳播、公共福利、社會援助、緊急援助、社會治安、消防安全、國際合作； 

2、按活動形式：
培訓、讀書會、戶外活動、大學生支教、社區服務（社區建設、社區活動、社區美化、綠化……）、主題宣傳（安全用電、消防知識普及……）、愛心探訪（關愛兒童、探望老人……）、走進困難群體（關注外來工子女、殘障人士……）、主題公益徒步（宣傳環保……）、知識傳播（沙龍、講座、論壇、會議）、愛心募捐（募捐錢、物）、體育贊助（體育設施、器材贊助，體育活動組織舉辦/贊助）、文化贊助（公益文藝演出、晚會，科學藝術研究，圖書音像出版）、教育贊助（教育硬體設施、設備）、學術贊助（學術理論研究活動）、福利慈善（贊助社會福利事業、設立專項基金）、形象傳播（公益廣告、公益微電影、公益吉祥設計）、公益營銷（銷售+公益）、公益創業孵化服務（心湃公益創業俱樂部）、公益賽事（南方工益社會責任青年實踐賽等）。

Ⅷ 有沒有人辦過活動沙龍，具體的流程是什麼啊，預算都有哪些嘛初入這行不知道該怎麼下手去寫活動方案

會前一周：

活動計劃確定，跟講師溝通確定時間，分配工作。

會前三天：

再次確定人數及當日人員安排，再次跟講師商討。

會前一天：

主要負責人碰頭，主持人串詞，所有物品准備完成並確認，發送沙龍時間及地點，提示簡訊或微信，及時掌握參會人員情況。

Ⅸ 如何做好一場沙龍，課程培訓

做好一場沙龍嘛，你需要清晰擬舉辦這次沙龍的目標吖，
先確定目標，制定沙龍的流程大綱，分配協助人員相應的准備工作，當然最重要的是演講者喇，作為號召沙龍的演講者你需要充分地備稿練習然後才能在傳奇沙龍上自如掌握聽眾的思維動態，再臨場改變你的演講話術，但是主體流程不偏離你的目的，既能娛樂大眾又能達到你這次沙龍的目的。
歸根到底想做好你的沙龍，你需要認真策劃一下。不是隨隨便便的就開一場毫無目的和收獲的沙龍。
如果你是課程培訓的主辦方，那就更應該嚴謹到將這場沙龍當做是傳奇沙龍一樣，每一場沙龍都力求做到目前自己能力的最巔峰，將每一次演講當做你人生步向成功的關鍵節點……呵呵講的有點遠了，不過沒關系，意思就是要你重視每一次的沙龍演講，有方法有目的的讓自己讓受眾學到什麼！
如果你要學習專業的線下培訓課可以關注傳奇沙龍，應該在10月份會有一場線下分享課，聽說演講的導師比較有實戰經驗……

當然最重要的是你有沒有想做好這場沙龍的決心，而不是像你開頭講的隨心所欲，想講什麼就講什麼!
作為初講者，你還沒有那個功力去做到隨心所欲，一切落地從最開始的念稿對鏡子，將演講儀態吖，和話術練好，首次的演練對象可以是你關系最熟悉的人讓他/她聽你演講完，聽取對方的看法吧……

Ⅹ 什麼叫沙龍活動

沙龍活動是指一些志趣相投的人聚在一起相互探討和交流的一種非正式的聚會活動。

如今，現代的沙龍活動主要是行業的企業精英匯聚一堂，進行的探討的小規模會議類型。從17世紀，法國名人——德·朗布依埃侯爵夫人開始舉辦沙龍以來，沙龍已經越來越受企業歡迎，給企業員工創造一個公開、舒適的交流平台，給企業客戶打造一個了解行業的窗口，促進企業發展。

18世紀後，沙龍的性質有所變化，談論的話題更為廣泛，不僅有文學藝術還有政治科學，有時也會出現激進的思想言論，因而那時的沙龍往往成為革命的溫床。隨後不久，由沙龍派生出來了只討論政治問題的俱樂部。法國大革命期間，沙龍活動被禁止，之後盡管有所復甦，但也只是曇花一現，隨後逐漸演變為「展覽」之意，最早的美展則是由路易十四於1667年舉辦的。

(10)校長培訓文化沙龍活動方案擴展閱讀：

沙龍」一詞最早源於義大利語單詞"Salotto"，是法語Salon一字的譯音，原指法國上層人物住宅中的豪華會客廳。從17世紀起，巴黎的名人（多半是名媛貴婦）常把客廳變成著名的社交場所。

進出者，多為戲劇家、小說家、詩人、音樂家、畫家、評論家、哲學家和政治家等。他們志趣相投，聚會一堂，一邊呷著飲料，欣賞典雅的音樂，抱膝長談，無拘無束。後來人們便把這種形式的聚會叫做「沙龍」，並風靡歐美各國文化界，十九世紀是它的鼎盛時期。