大型讀書會策劃方案

Ⅰ 讀書活動方案

「親子共讀國學經典」活動方案 一、指導思想 通過開展國學經典誦讀活動，讓中小學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，在誦讀實踐活動中培養他們的良好行為習慣和優秀的道德品質，讓中華文化發揚廣大，增強民族自信心和自豪感。 二、活動主題 親子共讀「一盞燈一本書一條路」 三、活動目標 通過開展「親子共讀」活動，帶動家長朋友積極參與，掀起學習經典、踐行美德的新高潮，為構建和諧社會作出努力，為未成年人健康成長營造良好的和諧家庭氛圍。 1、通過親子共讀活動，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。 2、通過親子共讀活動，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛煉孩子豐富的想像力。 3、通過親子共讀活動，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。 4、通過親子共讀活動，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。 四、活動原則及要求 1、開展親子共讀經典活動，要立足豐富創新，堅持多元融合、百花齊放，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示國學經典的博大精深和藝術魅力，體現中華民族的內在精神和優秀文化； 2、開展親子共讀經典活動，要注重家庭對孩子的熏陶感染，讓孩子對國學經典「入眼、入耳、入心」，領悟國學經典中傳統文化的精髓，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣； 3、開展親子共讀經典活動，要以「聞、思、修」為指導思想，結合父母耳濡目染，讓孩子在誦讀、反思、實踐中提高文化素養和道德修養； 4、開展親子共讀經典活動，把握好老師、學生、家長「三位一體」相結合，校內誦讀與家庭誦讀相結合的原則，不增加學生過重負擔，不增加家長經濟負擔。 五、主要內容 （一）實施「十百千」計劃 1、熟讀十部經典名篇 2、背誦百首詩詞歌賦 3、知曉千個成語故事 （二）落實「三個深入」 1、繼續堅持國學經典誦讀活動深入校園——校內誦讀 學校繼續堅持在每周一、三、五小班會時間開展國學經典誦讀，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，營造儒雅高潔的校園文化。 2、將國學經典誦讀活動深入家庭——親子共讀 學校充分利用「家長開放日」「家長學校」「家長會」「家長報」等各種契機，提高家長對經典誦讀活動的認識和理解；通過舉行「書香家庭評比」、「親子共讀示範家庭」等活動，帶動家長共同參與到誦讀活動中，在親子共讀中增進家庭成員間的情感交流。 3、把國學經典誦讀活動深入社區——社區賞讀 盡可能利用社區文化交流、表演、大型集會、主題活動等契機，開展千人國學經典誦讀、情景劇展演，使社區居民感受到中華文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古聖先賢的智慧之光。 （三）突出「三個體現」 1、體現於校園禮儀之中——促進校園和諧 開展經典誦讀活動，優化育人環境，讓學生領悟傳統經典中蘊涵的教書育人的深刻哲理，並應用到學習、生活實踐中；把經典誦讀活動積極融入到學生日常禮儀等常規教育，弘揚傳統禮儀道德，促進和諧校園的建設。 2、體現於家庭生活之中——促進家庭和睦 指導家長在家庭中積極營造國學經典誦讀的氛圍，組織多種形式開展家庭經典誦讀活動，樹立傳統家庭觀念，掀起家庭誦讀的熱潮，促進和睦家庭的建設。 3、體現於社會實踐之中——促進社會文明 將誦讀活動送進社區，實現學校、社區、家庭「三結合」聯動，促進社區精神文明的建設。 六、活動安排 1、父母親要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不幹無關事務，周一至周五最少一刻鍾時間，周末最少保證白天半小時，晚上半小時； 2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光碟，然後視情節進行童話劇分角色表演； 3、建立專門的摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，將「親子共讀」的讀書進展情況和讀後感及時做好讀書筆記、這將是孩子一生的財富。 七、讀書獎勵 1、設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個（家庭）。 2、根據「親子共讀國學經典」實施情況，每學期末開展「書香家庭評比」（每班5個）、「親子共讀示範家庭」（每班5個）的評比活動（學校），並在升旗儀式或開學典禮上表彰獎勵。 希望通過我們的親子共讀國學經典計劃，能讓外校孩子們養成愛讀書的好習慣，培養其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在學習上有所進步。 附：「親子共讀國學經典」必讀書目（內容） 二年級誦讀：《小學生必背古詩詞》指定篇目）前36首 三年級誦讀：《小學生必背古詩詞》（補充篇目）前45首 四年級誦讀：《孟子語錄》（校園網下載）及《孟子》自選2-3章節。 五年級誦讀：《大學》（前五章） 六年級誦讀：《中庸》前20章 七年級誦讀《論語》的《學而》、《為政》、《八佾》三篇 八年級誦讀《論語》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年級誦讀《論語》的《顏淵》、《子路》、《憲問》三篇 「親子共讀國學經典」選讀書目 （教育部語文新課標推薦28本國學經典書目系列） 第1部《道德經》 老子 (春秋生卒年不詳) 第2部《莊子》 莊子 (戰國約公元前369-前286) 第3部《墨子》 墨子 (戰國約公元前468-前376) 第4部《荀子》 荀子 (戰國約公元前313-前238) 第5部《韓非子》 韓非 (戰國公元前280-前233) 第6部《孔子兵法》 孫武 (春秋生卒年不詳) 第7部《左傳》 左丘明 (春秋生卒年不詳) 第8部《楚辭》 屈原 (戰國約公元前340-前278) 第9部《呂氏春秋》 呂不韋 (戰國？-公元前235) 第10部《史記》 司馬遷 (西漢約公元前145-前87？) 第11部《漢書》 班固 (東漢32-92) 第12部《論衡》 王充 (東漢27-約97) 第13部《嵇康集》嵇康 (三國·魏約223-約263) 第14部《陶淵明集》 陶淵明 (東晉約365-427) 第15部《世說新語》 劉義慶 (南朝·宋403-444) 第16部《文心雕龍》 劉勰 (南朝·梁約465-約532) 第17部《六祖壇經》 慧能 (唐代638-713) 第18部《韓昌黎文集》韓愈(唐代768-824) 第19部《資治通鑒》 司馬光 (北宋1019-1086) 第20部《蘇東坡全集》 蘇軾(北宋1037-1101) 第21部《四書章句集注》 朱熹 (南宋1130-1200) 第22部《傳習錄》 王陽明 (明代1472-1529) 第23部《焚書》 李贄 (明代1527-1602) 第24部《日矢口錄》 顧炎武 (明末清初1613-1682) 第25部《明夷待訪錄》 黃宗羲 (明末清初1610-1695) 第26部《讀通鑒論》 王夫之 (明末清初1619-1692) 第27部《龔自珍全集》龔自珍 (清代1792-1841) 第28部《人間詞話》 王國維 (清末民初1877-1927)

Ⅱ 【急求】讀書分享會的活動方案

讀書會方案
一、讀書會主題：最是書香能致遠
二、讀書會前安排
1、讀書會主持人：祁琛夫,沈連舟（並負責寫主持詞）
2、評委與觀眾：全體初三三班同學
3、本次讀書會採取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,台下互動、評價次加兩分,根據內容評選兩個最佳展示小組,各加十分）經統計後,四個獲勝小組獲得主持人准備的獎品,讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式：
1、讀書會開始時,採取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示（每組1-2次機會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鍾；若小組展示兩次,每次時間控制在2分鍾左右。
3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進行全書展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫內容梗概,展示讀後感、表演、演講,也可以做「PPT」輔助展示。
讀書交流展示活動安排
一、 活動主題,讀後感《讀書交流會方案》.「激揚文字,豐富心靈。」
二、 活動時間.大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、 參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加） 。
四、 活動流程。
（1）准備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀後感和書評,准備交流展示.主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間（5到8分鍾） 。
（3）示意同學可以上台交流展示.同學們可以自製幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優美片段進行展示、賞析；還可以好書,一些自己喜歡、新穎並且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及理由（展示方法不局限於以上幾種,歡迎更有創意的展示方式.時間：35到40分）。
（4）主持人念結束詞,並宣布活動結束（2到3分）。
備註：（1）展示的同學提前做好准備,每人交流2至3分鍾.主持人可以選擇舉手的同學,也可以隨意抽取（舉手的同學優先）。
（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數加在語文或總表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰 。
〔讀書交流會方案〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

Ⅲ 讀書會策劃方案怎麼寫

讀書會策劃方案：

為了推動學習組織和諧建設，豐富公司員工的業餘生活，加強同事間的交流與聯系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學習，同時加深對工作生活的思考，營造企業濃厚的學習氣氛，特舉辦本次「讀書會」活動。具體事項如下：

一、活動主題：

引領學習風，共享讀書樂。

二、活動時間：

2021年11月18日。

三、活動地點：

二樓會議室。

四、參加人員：

各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。

五、活動要求：

(1)前期准備：

1、由總經辦做好活動前期宣傳、動員工作，統計參加人員名單。

2、由總經辦准備好本次讀書會所需的素材資料。

(2)後期工作：

1、由總經辦做好開展活動總結、報道宣傳工作。

2、編輯部成員對本次讀書會優秀分享感悟進行整理、編寫，並刊登在企業報刊中。

六、讀書會的活動流程：

1、主持人宣布讀書會開始並致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。

2、交流討論環節。播放勵志視頻短片，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結束後，主持人請員工發表觀後感。

3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出「最具感染力的分享獎」「最具創新力的分享獎」 「最具啟發性分享獎」各1名。

4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱並附以理由。

5、發表對此次讀書會做出總結，最後宣告活動到此結束。

Ⅳ 讀書會活動形式有哪些

可以是讀書講演，也可是書評。也可以寫讀後感、讀書手抄報、積累好詞好句、比賽誰積累的好詞好句好段多、座談討論會、徵文比賽、朗誦比賽、經典作品活動展、采風創作活動，作品知識大賽等等。

拓展資料：

讀書會是一種在於拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活的活動。讓社會各界知識分子體會在生活、工作當中學習，亦正是學習生活的素質;在思維運轉中成長，亦正是成長思維的動能;在彼此交流中精進，亦正是思想交流的平台。讀書會為因學習知識，交流思想所需要組織起來的社團。

讀書，有時想一個人孤獨地讀書，有時想跟知心伴侶分享著讀，有時想邀約三五好友聚在一起讀，有時想集結一群同好大夥兒來讀。一個人讀有一個人的趣味，兩個人讀有兩個人的趣味，大夥兒讀有大夥兒的趣味，確實人數不同趣味各異。想要獨嘗，當然可以關在斗室，點亮孤燈，泡杯上茗，遨遊在私密的心靈世界;若要分享，則必須敞開心胸，走出書房，暢談各自捕捉的神韻。

讀書會聯盟以"搭建讀書平台，推進讀書交流、營造讀書氛圍"為宗旨，通過開展讀書活動，提高會員的思想政治素養，開拓視野，增加閱歷，促進會員的個人發展，推進企業學習型組織建設，發揮團隊作用，讓讀書會聯盟成為地方的一個文化制高點，引導和形成全民學習的氛圍,為各讀書會之間的交流不斷注入新的活力。

Ⅳ 怎麼做好一個銀行讀書會的策劃方案

建議您多看看成功的策劃案的例子，再根據具體要求適當修改

Ⅵ 現在有沒有大型的讀書會組織或者活動

有啊 每個地方都會舉辦的

Ⅶ 有哪些有創意的活動方案想參考一下辦一個讀書會

你好，你的回來答如下：
創意源方案有很多，得看你是做什麼類型的讀書會，如果是那種休閑的，可以參考樊登讀書會的形式，如果是比較專業的，可以參考梯子約讀讀書會的形式，如果是內部的小團體讀書會，則可以選擇團建的方式。
活動方案基本的框架都是一樣的，所以，自己的想法很重要。
希望回答對你有幫助，謝謝！

Ⅷ 書會策劃方案

給你一個範文

「擁抱春天、徜徉書海」讀書競賽活動

策劃方案

一、活動時間：2009年4月12日（星期日）

二、活動地點：成都大熊貓基地

三、參加人員：琅琅書會、愛閱團讀書會全體成員及家長；特邀嘉賓：離老師。

為使每個同學全身心投入活動，增強團隊合作和公平競爭的意識，琅琅書會、愛閱團讀書會分為紅、藍兩隊，各設領隊一名，分別由子淵媽媽和俊亨爸爸擔任，其餘家長負責後勤服務並組織啦啦隊助威。

四、活動安排：

1、8：30，西區校門集中，統一前往大熊貓基地。

2、9：30—11：00，在導游帶領下，參觀基地，了解大熊貓生活習性等。

3、11：00—12：00，知識問答。紅、藍兩隊事前准備，各提出十至二十個與大熊貓有關的問題備選（重復的取消），相互提問，由對方回答，回答計時。

4、12：00—13：00，午餐（分頭准備，野餐）。

5、13：00—15：00，讀書競賽活動，兩隊分別計分。

①以隊為單位，閱讀《語文同步拓展閱讀》指定篇目（1個小時）；

②以隊為單位，由離老師提出問題，比如，找出好詞美句，比賽誰找得多，各隊經討論後回答並寫出，或各自推選一人，談讀書體會（請離老師評分）；

③以隊為單位，詞語接龍比賽，各隊派代表抽出事先准備好的詞語卡，由對方開始依次交叉詞語接龍，接龍計時計分；

④以隊為單位，詩歌朗誦比賽，重點在本學期和以前各學期要求背誦的詩歌，依次交叉朗誦詩歌，並不能重復。

6、15：00，自由活動。

7、16：00，統一返程。

五、注意事項

1、小朋友自帶《語文同步拓展閱讀》；其他書自便。

2、熟悉要求背誦的詩歌，了解與大熊貓有關的知識。

3、愛護環境，不亂扔垃圾，每人自備垃圾袋和廢報紙。

4、團結互助，服從領隊安排。

5、注意安全，不單獨行動，不做危險活動。

6、言行文明，遵紀守時，做一個好公民。

琅琅書會 愛閱團讀書會

2009年4月9日

Ⅸ 讀書會策劃書該怎麼寫

一、舉辦讀書會的目的：

讀書——積累知識，積淀學術，擴大視野，提高思維能力，形成獨立思考，培養一種性情，強大內心世界。

二、讀書小組的目標：

培養會員獨立思考能力，重塑其知識結構體系，為協會培養一批具有強大思維，廣闊視野，學術積淀較好的會員。

三、讀書內容：

博覽各個學科，閱讀經典之作。

四、讀書小組運行模式

精簡規模，以便更好地交流，提高會議效率歡讀書，能夠堅持的會員可以形成特別小組。

Ⅹ 如何策劃一場有趣的讀書會

合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少於1小時（在學校利用課余時間自由讀不少於半小時，在家庭擠時間讀不少於半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。