教育精扶貧培訓方案

『壹』 教育教學工作如何做到"精準扶貧

一是省級統籌學前教育資金向貧困縣傾斜。
二是加快推進貧困地區全面改善農村薄弱學校基本辦學條件，引導和支持地方於2017 年底前完成貧困縣全面改薄任務。
三是鼓勵地方擴大營養改善計劃試點范圍，實現貧困縣全覆蓋，中央財政給予獎補支持。
四是特崗計劃優先滿足貧困縣的需要，國培計劃優先支持貧困縣鄉村教師校長培訓。
五是省級統籌現代職業教育質量提升計劃等中央資金和地方相關資金，重點支持貧困地區每個地級市（州、盟）至少建設好一所符合當地經濟社會發展需要的標准化中等職業學校

『貳』 教育脫貧攻堅有哪些活動

高質量打贏打好教育脫貧攻堅戰
 
高質量打贏打好教育脫貧攻堅戰是在貧困地區大力實施教育扶貧工程，通過學生資助、師資保障、校園建設等措施，確保貧困家庭子女在各個階段都能接受公平而有質量的教育，阻斷貧困代際傳遞，消除貧困，促進共同富裕。
 
消除貧困、共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，是全面建成小康社會的應有之義。改革開放以來，我國已實現了大規模減貧。黨的十八大以來，黨中央明確提出要打贏脫貧攻堅戰，教育脫貧是打贏脫貧攻堅戰的重要措施。國家教育事業「十三五」 規劃明確要求「打贏教育脫貧攻堅戰」，推進教育精準扶貧、精準脫貧。2018 年教育部、國務院扶貧辦印發《深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案（2018—2020 年）》，著力聚焦深度貧困攻堅難點。2019 年《中國教育現代化 2035》指出實現基本公共服務均等化是面向教育現代化的十大戰略任務之一，其中推進教育精準脫貧是完成任務的重要方式。
 
2020 年是我國全面建成小康社會的沖刺之年，高質量打贏打好教育脫貧攻堅戰，必將推進小康社會宏偉目標的實現，為進一步建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家奠定堅實的基礎。
 
北京雅學雲智能教育科技有限公司是一家結合校園文化進行設計，打造符合學校發展規劃的智慧校園、校園信息化等項目提供技術環境搭建方案的公司，公司項目還包括為教育工程實施項目提供基礎工程實施、場地建築、裝修裝飾等方面建設支持、服務
 
雅學集團涉及業務以智慧教育為主和中國教育出版網深度合作為區/縣域教育現代化提供解決方案，主要包含數據中心、平台類、智慧環境、應用四大部分，產品應用廣泛：智慧課堂、優質教學資源庫、中高考命題資源庫、易搜備課素材庫、中小學數字圖書館、智慧題庫、教務管理、智慧校園人人通空間系統、在線互動雙師課堂、學生行為分析、模擬實驗室、數字辦公（OA系統）、調查問卷系統等主要是以中共發行的《中共中央國務院關於學前教育深化改革規范發展的若干意見》為標准推進本區域教育均衡發展,實現優質教育公平。
通過現代化設備創新教育，因材施教，將信息技術與教育全面結合，提升學生的綜合素質能力，集辦公設備：辦公用品、圖書、幼兒教育、實驗室、教育設備與咨詢服務為一體的綜合性教育設備
針對企業的用工需求與職校開展特色專業的人才培養、教育科技的研究開發和技術推廣、智能教學設備、智慧校園整體解決方案以及素質教育培訓等，以優秀的服務、專業的團隊為學生們提供優質技能培訓及就業咨詢服務，為眾多企業提供優質的人力資源咨詢服務。
以完善的研學旅行、營地教育、冬令營、夏令營、戶外拓展、森林學校等校外教育服務體系，為3-18歲兒童青少年提供社會能力教育整體解決方案，以培養學生素質興趣愛好為己任，傾力打造完善的青少年科學科普實驗基地。
集學生營養、集體用餐原料供應與半成品冷鏈系統物流供應為一體，將現代科技應用服務於學生智慧食堂管理，嚴格按照視頻安全法的要求進行規范化經營，以集團公司+基地+農戶三體一鏈的原材料采購模式進行分揀、包裝、保險、冷鏈、配送，從源頭上精密把關，在配送中使用智慧食堂系統追檔，提供安全可靠學生膳食的供應服務。
為教育工程實施項目提供基礎工程實施、場地建築、裝修裝飾等方面建設支持、服務。為智慧校園、校園信息化項目提供技術環境搭建方案並實施配套，結合校園文化進行設計，打造符合學校發展規劃、尊重教學人文的良好學區環境。
 
（侵刪）

『叄』 教育精準扶貧"大比武"在學校怎麼比的詳細方案

二者沒有什麼沖突的，精確扶貧貸款是國家直接貸給農村家庭的戶主，學校助學補助是國家或者學校通過學校補貼給學生的，二者並不沖突。

『肆』 推進精準教育扶貧 實現教育公平

雅學雲互動直播平台

教育是公益的,它的公益性表現在截止2018年的數據統計，全國義務教育階段學校21.38萬所，招生3469.89萬人，在校生1.50億人，專任教師973.09萬人，九年義務教育鞏固率94.2%。由此可見義務教育讓我國幾乎所有的適齡兒童都能上學。然教育公益卻依然不公平。從城鄉教學基本設備設施、師資資源、資源使用等方面都存在很大的差距。 

管理應用

學生自主學習、親情聊吧、遠程家長會、在線輔導。

服務應用

遠程視頻會議、應急指揮管理、主題黨日活動、遠程在線巡課。

『伍』 教育精準扶貧工作的主要工作有哪些

精準扶貧的關鍵是精準。 有些地方扶貧投入不少，但實際效果不佳，主要原因在於扶貧對象的精準性、因貧施策的科學性不夠。而精準扶貧，正是扶貧工作科學性的體現。貧窮是一種系統性弊病，深入實施精準扶貧、精準脫貧，項目安排和資金使用都要提高精準度，找到「貧根」，對症下葯，靶向治療，扶到點上、根上，才能讓貧困群眾真正得到實惠。理解「精準扶貧」的要義，用我們老百姓的話，就是「對症下葯，葯到病除」。 其中，精確識別是精準扶貧的重要前提，扶貧工作要到村到戶，首先要了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數、建檔立卡，被稱為精準扶貧的「第一戰役」。2014年全國共識別貧困村12.8萬個、貧困人口8800多萬，並錄入扶貧業務管理系統。信息化、動態化管理，為實施精準扶貧打下了堅實基礎。 扶貧扶貧，關鍵是一個「扶」字。給錢給物，只能解一時之困，合理安排扶貧項目和扶貧資金，恢復貧困地區的「造血功能」，才能斷掉窮根、開掘富源。貧困人口致貧原因各不相同，有的讀不起書，有的看不起病，有的住危房，有的沒有勞動能力，有的缺乏啟動資金，不能「眉毛鬍子一把抓」，而要「一把鑰匙開一把鎖」。諾貝爾經濟獎得主安格斯·迪頓認為，沒有國家與積極活躍的公民的有效互動，就很難形成戰勝全球貧困所需要的增長。精準扶貧不是強行脫貧，而是要拔除貧根。用科學的態度營造起扶貧扶志扶智的制度環境，轉變一些地區「等靠要」觀念，才能解決「人的素質性脫貧」問題，引導民眾主動參與鄉村建設。說到底，扶起貧窮的人們，最終是要讓他們自己站立。精準扶貧擺脫了以往社會保障制度中被動盲目投入的趨勢，政府著力於建設一個環境，培育脫貧的能力。