㈠ 求大學生就業計劃書!怎麼寫呀!尤其是開頭。希望大家幫幫忙
實質上,綜觀國內大學生已有的創業實踐來看,我們大學生在創業過程中缺的是意識、短的是素質、難的是融資、少的是經驗(知識),亂的是心態,而茫然的則是對市場和社會的了解。鼓勵大學生創業不是一蹴而就的事情,而是一項長期的、系統的工程。這項工程實施的目的,不僅僅在於使創業成為真正的「第四條道路」,化解就業瓶頸;還在於使大學生創業更加成熟、可行,提升他們在創業過程中解決問題的能力。
一、概述
本計劃書從我校大學生創業環境實際出發,立足於創業氛圍的營造、創業知識的宣傳、創業經驗的傳授和創業信息的傳播,意圖從創業調查、創業宣傳、創業研討、創業培訓和創業競賽等五個方面來謀劃,鼓勵和扶持大學生畢業後創業。具體分為以下四個階段,即創業意識調查階段、創業氛圍營造階段、創業知識培訓階段、創業項目培育階段。
二、創業意識調查階段
本階段包括兩塊內容:
一是通過問卷調查的方式,對我校各學歷層次畢業生的創業意識進行調查摸底。調查問卷可以分為四大部分,即對畢業生創業意識進行調查摸底、對畢業生已有的創業知識進行摸底、對畢業生缺乏的創業相關知識進行了解、對畢業生希望學校有關部門提供的幫助進行摸底。
二是通過個體訪談的方式,由各學院學工委相關老師在同學當中對有創業意向和創業基礎的同學進行調查摸底,並將他們的創業意向匯總上報。
時 間:2005年12月下旬~2006年1月上旬
相關部門:學生工作部(處)、校團委、研究生院研究生工作部、各學院學工委
三、創業氛圍營造階段
創業氛圍的營造,不光是要在宣傳媒體上下功夫,還應該在同學身邊的事例引導上下功夫。只有這樣才能在校園內真正營造一種「創業熱」的氛圍。在本階段中,我們認為應該從以下幾個方面著手:
1、有關媒體宣傳
由職業規劃與發展協會等學生社團組織將收集到的有關創業知識通過校園網、校報、校園廣播和其他相關傳播媒體在校園內形成一種有關創業知識的宣傳攻勢。其中在校園網側重在創業政策、創業知識、創業人物的宣傳介紹和創業問題、創業困難的調查收集方面;在校報上力爭開辟創業專欄,組織一批專家、老師和同學在校報上每期就創業話題展開討論,進行積極的方向引導;在校園廣播上,宣傳重點應該放在創業成功案例的介紹和我校創業資源的推介上;在宣傳展板和畫廊上,宣傳重點應該放在各級創業政策和創業案例的介紹上。
其中校園網和校報最好能夠開辟專欄,校廣播台最好能夠在這一階段內每周進行創業專題廣播。
時 間:2006年2月下旬~4月中旬
相關部門:校黨委宣傳部、學生工作部(處)、校團委、研究生院研究生工作部、校學生會、校研究生會、職業規劃與發展協會等
2、創業項目初選
在加大媒體宣傳的同時,我們應在各學院前期摸底的基礎上,對各學院學生內部已有意向的同學和項目進行登記造冊,並對項目在學院內部組織專家評委進行評審,其中對於涉及跨院系的創業項目則統一上報校就業指導中心,由就業指導中心來統一協調評審。以上名冊和評審意見登記造冊後統一上報校就業指導中心,由就業指導中心組織專家評審後,初步選出較為成熟的創業項目。
時 間:2006年2月下旬~3月下旬
相關部門:學生工作部(處)、校團委、研究生院、科技園及有關專家
3、召開創業座談會
在創業項目初選完成之後,由校就業指導中心牽頭,校學生工作部(處)、校團委、研究生院、科技處、華東理工大學科技園、職業發展協會參與,召集所有入選項目相關人員和創業熱情較高的同學召開一次創業座談會。通過會議座談,了解同學們迫切需要的知識和在創業策劃過程中所遇到的困難,並對各創業項目下一階段的運作提出具體要求。
時 間:2006年4月上旬
相關部門:學生工作部(處)、校團委、研究生院、科技處、科技園、
職業規劃與發展協會
4、舉辦創業論壇
在進行媒體宣傳和項目初選的同時,由各位專家、老師以及創業的先行者(包括成功者和失敗者)主持的創業論壇也應成為創業宣傳的重要組成部分。舉辦論壇的目的,一是為了向同學們直觀的介紹有關創業的背景、政策和趨勢;二是為了給同學們介紹創業過程中可能遇到的各種困難,當前大學生創業普遍存在的不足;三是向同學們分析我校學科優勢在創業項目選擇中的體現和我校畢業生創業的特點。在論壇上,參與的嘉賓應主要從以下方面進行介紹和解答。
(1)創業的政策、背景和未來趨勢;
(2)創業准備的相關知識:團隊構建、項目選擇、內部管理、外部營銷、融資渠道、談判技巧、財務稅法、心態調整及其他相關知識;
(3)創業過程中的困難風險;
(4)大學生創業過程中應該注意的問題;
(5)結合我校學科優勢和技術力量,分析我校大學生創業方向的選擇和特點。
時 間:2006年3月中旬~4月中旬(3~4次)
相關部門(人員):學生工作部(處)、科研處、研究生院、研究生會、創業先行者(包括成功者和失敗者)、職業發展協會
5、創業項目展示
創業項目初選結束後,將這些項目統一製作成展板,在校園內公開展示。同時在校廣播台進行每天一期的項目介紹節目。吸引更多的人了解、參與創業項目。
時 間:2006年4月中旬
相關部門:校黨委宣傳部、職業規劃與發展協會
四、創業知識培訓階段
在本階段,我們應從創業團隊的知識、經驗、能力和心態等方面入手打好創業團隊的基礎。這一階段主要採用培訓班的形式,通過授課方式對創業團隊和熱心創業的同學「固本培元」。
創業培訓班應該開設3~4期,學員主要來自通過初選的創業項目的相關同學和對創業熱情較高的同學(學員名單由各學院統計後上報匯總)。培訓班應設置班主任,嚴格管理。在每期培訓班中,應該請相關的專家、學者和典型代表就以下內容進行講課傳授,即:
1、創業項目的選擇
2、創業心態的調整
3、創業團隊的構建與管理
4、創業策劃書的撰寫
5、創業資金的來源和構成
6、創業項目的市場調查
7、創業項目的營銷
8、創業相關的財稅知識及理財
9、談判與溝通技巧與商業禮儀知識
10、合同的簽訂及相關法律知識
11、創業團隊文化的培育
12、創業項目長期的發展目標和定位
內容涵蓋了創業前、中、後三個階段的十二項內容,全面而又具體。在每期中可以選擇其中相關的3~4個議題對學員進行培訓。培訓結束後,學員應以團隊為單位,以項目為對象提交初步的創業策劃書。
時 間:2006年4月中旬~4月下旬
相關部門:學生工作部(處)、校團委、研究生院、商學院相關老師
五、創業項目培育階段
在創業培訓班結束之後,就立即進入創業項目的復選、培育階段。對創業項目復選的目的是對通過初選和培訓之後發展較為成熟、項目可行性較高的團隊和項目進行重點培育。
1、復選
在正式復選之前,有三個方面的事情要做,一個就是要對創業團隊的人員進行自由重組。在前兩個階段的宣傳和培訓的基礎上,通過發放創業項目推介手冊,使意圖創業的同學擴大創業的視角,在這些創業項目之間實現個人興趣與團隊需要的雙向選擇;二是要求各團隊著手精心撰寫創業策劃書;三是與創業相關的企業單位的聯系,特別是與創業融資有關的企業單位。
在復選階段,通過創業項目大賽,由專家、老師和企業單位代表以及在場觀眾對所有進入復選的項目進行評判,進行同台「競藝」。並根據學校能夠提供的資源從中選擇若干名優勝者,享受學校給予的各種扶持和指導。
時 間:2006年5月上旬(其中創業團隊的重組和策劃書的撰寫應該從4月下旬開始准備)
相關部門:學生工作部(處)、校團委、研究生院、校科研處、科技園、校學生會、研究生會、職業發展協會、相關專業領域的老師和專家、與創業相關的企業單位。
2、培育
通過復選的創業項目和團隊,要指定專門的聯系老師,根據國家、各省市和學校出台的各種政策、對創業團隊的發展提供長期的、定點的扶持、指導,並聯系校科技園和浙江省餘姚市等我校大學生科技創業基地,盡可能的提供一定的創業基金資助和研發技術條件,並對創業策劃書的撰寫進行精心指導,准備參與上海市大學生科技創業基金的競爭。
在培育初期,學校對創業項目的扶持主要應發展團隊的發展、構建和內部管理以及技術、法律支援上,中期則應放在項目發展定位的咨詢和技術支持上,後期則應逐漸退出,完全實現自主運作。
時間:2006年5月中旬~下旬
相關部門:校學生工作部(處)、校團委、、研究生院、校科研處
六、後續服務
1、對所有進入「創業培訓班」的創業項目進行備案,並對其後續的每一步進行跟蹤,提供後續的服務和支持。
2、對我校畢業生的創業意識、創業能力的提升進行研究,總結經驗,形成我校宣傳、引導、培育和扶持畢業生創業的長效機制。
學生就業指導服務中心
2005-12-14
附:時間進度圖
12月下旬1月上旬 中旬 下旬 2月上旬 中旬 下旬 3月上旬 中旬 下旬4月上旬 中旬 下旬 5月上旬 中旬 下旬
2008校園就業開放日活動即將啟動
活動介紹:
為了深入貫徹《中華人民共和國就業促進法》和國務院《關於進一步加強高技能人才工作的意見》精神,提高大學生就業能力,促進大學生就業工作,教育部中國教育和科研計算機網(www.e.cn )、中國教育在線(www.eol.cn )將於2008年10月在北京聯合多所高校共同發起首屆「2008校園就業開放日」活動,本次活動以「提高能力、促進就業」為主題,組織招聘企業和培訓機構通過現場招聘、就業講座、技能培訓研討、專家視頻訪談等多種方式整體提升大學生的就業能力和就業意識,幫助他們實現就業。望各單位積極參加! >>> 2008校園就業開放日活動專題
主辦單位:中國教育和科研計算機網 www.e.cn
中國教育在線:www.eol.cn
承辦單位:北京郵電大學 、北京交通大學
活動說明:
為幫助畢業生順利就業,提高大學生就業能力,教育部中國教育和科研計算機網(www.e.cn)、中國教育在線(www.eol.cn )將於2008年10月在北京聯合多所高校共同發起首屆「2008校園就業開放日」活動。
一、活動時間:
2008年10月18日 北京郵電大學 排球場
2008年10月25日 北京交通大學 南門小樹林
二、活動形式和內容:
活動形式 活動地點 數量 參與人數 活動內容
展位 露天廣場 50個 10000人 招聘企業和培訓機構現場招聘及形象展示
三、注意事項:
1、兩場展會各企業自願選擇參加任何場次,為確保質量,展位數量有限;
2、參會代表交通費自理,需組委會提供其他服務的,請在參會回執中註明;企業請自帶足量宣傳資料,提出申請的企業可以將資料快遞到組委會各場指定的地點;
3、建議各參會企業在本企業網站上刊登現場展會的舉辦時間與地點等有關通知,便於有意向的學生前往現場咨詢。
提示:欲參加此次「高校就業開放日」的畢業生,近期請登陸「校園招聘」頻道http://career.eol.cn/ 察看具體日程安排和參與方式。
2008年大學畢業生求職工作告一段落,2009年的求職大軍漸漸形成。教育部發布的數據顯示,2008年全國畢業生已達532萬人,全國平均就業率為70%;預計2009年加入求職大軍的畢業生總數將達592萬人。
針對比較嚴峻的就業市場,筆者走訪了北京四所知名高等院校的就業指導中心,數據顯示,其中三所高校2008年的就業率高於90%,一所高於80%,絕大多數的畢業生都能覓得一份工作。
盡管大多數畢業生都能找到工作,但這份工作是否理想,還是一個問題。為找到一份「高質量」的工作,畢業生們往往要「幾經周折」——而所謂的大學生「就業難」也正是難在這里。
采訪發現,以能否體現大學畢業生個人價值為主要內涵的「就業質量」,成為衡量當前高校就業指導工作的新標准。「質量」成高校就業指導首要任務
筆者走訪的四所高校提供的數據顯示,北京聯合大學的應屆畢業生就業率2007年為95.2%,2008年為93.78%;北京工商大學的應屆本科生2007年就業率為93.34%,2008年為95.31%;北京航空航天大學的應屆本科生就業率2007年為98%,2008年為98.69%;中央民族大學的應屆本科生就業率2007年為82.05%,2008年為81.13%。
「目前我們學校在開展就業工作時,已經不再局限於如何提高就業率,我們更關注的是學生的就業質量。眾所周知,來到北航的都是每年高考各省市成績好的學生,我們的工作就是要做到"嚴進、重教、優出",而優出很大程度上就是指找到一份好工作。」北京航空航天大學就業指導中心副處長程文浩說。
「就業質量」不單單指覓得一份待遇優厚、前景樂觀的好工作,更多的是應該立足現實,從個人素質和單位情況綜合考慮。除了各大高校將「就業質量」作為開展工作的首要任務,學生本身也更加關注「質量」問題,不再好高騖遠,而是能夠腳踏實地設計自己的職業生涯。
北京工商大學就業指導中心主任楊林稱,據用人單位的反饋,該校的學生在工作後「存活率」和「成材率」比較高,大多踏實肯干,很少有跳槽現象。楊主任分析道:「這應該是學生在就業前妥善選擇的結果。大家都不再盲目地先就業再擇業,而是經過綜合分析。我們現在的就業工作也是在引導學生對自己合理定位。」
「其實就業質量應該是一個比較模糊的概念,很難有一個明確的標准。」北航的程副處長分析道,「比如說有的學生在畢業後選擇支援西部。這樣的工作在待遇、環境上很可能都不是很優越,但是能說他們的就業質量不高嗎?我們的工作更多的是要引導學生對自己妥善定位,合理選擇。」
今年的就業市場還呈現出了一個不同於以往的趨勢,很多優秀的畢業生不去外企而選擇國企,工作穩定性成為當前大學生對就業質量衡量的一個新標准。
「往年學生們都是簽了國企又違約去應聘外企。而今年恰恰相反,很多學生已經被外企錄用,又轉投國企。」北航就業指導中心的程文浩副處長說,「現在學生就業時更多考慮的是工作的穩定性,而不僅僅局限於眼前的工資待遇、企業名聲等。所以國企就業又成為當前就業的新氣象。」求職路上曲折依舊
受就業整體環境及畢業生個人情況參差不齊等因素的影響,大學畢業生找工作的過程還是充滿了曲折和辛酸。由於北京的獨特性——地域吸引力強、名牌大學集中、各地人才聚集,北京高校畢業生就業過程存在一些獨特的問題,使得這些即將步入社會的天之驕子的就業之路曲折依舊。
據中央民族大學就業指導中心處長丁汀介紹,就業地區不均衡問題在該校畢業生中日益凸顯,「我們學校主要招收的是中西部各省市的學生,但據我們的統計結果來看,近70%的畢業生就業地集中在北京。」
在采訪中,筆者了解到「戶籍制度」成為限制眾多高校畢業生就業的一個瓶頸。很多畢業生以相對縮小擇業范圍為代價,目的就是換取一個「北京戶口」。
北京工商大學就業指導中心主任楊林表示,戶籍已經成為影響畢業生就業選擇的重要因素,甚至很多畢業生已將其作為工作選擇的決定性因素,直接導致的結果就是擇業范圍的縮小。「對於學生這樣的選擇我們也表示理解,畢竟他們已經在北京生活了四年,對這里的環境相對熟悉,社會關系也比較成熟。」
「有很多用人單位也明確指出只招收北京生源,這也使一些外地畢業生無形中喪失了一大批擇業資源。」楊林語重心長地說,「在就業指導工作中,我們會引導學生擴展思路,不要局限在北京地區。我們希望學生能夠放眼兩個三角洲、經濟特區、老工業基地等地區,甚至可以到西部去。這樣反而可能更大限度地發揮學生的個人才能。」
在求職過程中,女生求職路往往較男生更為曲折。「一些用人單位指明只招聘男職員,而且女生的職業意嚮往往會趨向於比較穩定的職業,這一點也決定了女生的求職過程比男生更為緩慢。但是這並不表示女生素質就低於男生,在我們學校女生的成績往往是全系的前幾名,因此只要她們努力和堅持還是能夠找到一份好工作的。」北京航空航天大學就業指導中心副處長程文浩表示,「女生就業問題已經成為當前社會的一個普遍問題了,不單單是在北航,北京很多高校都有類似的問題。」
不同於外地生源,北京本地生源的就業形勢又呈現出別樣特點。北京聯合大學就業指導中心常老師表示由於該校生源大多為北京考生,學生畢業後不急於就業成為該校就業指導工作的首要問題。
無獨有偶,據北京航空航天大學就業指導中心的相關負責人表示,該校的畢業生中也存在這樣的情況。個別畢業生家庭情況十分優越,不急於就業。盡管校方多次做工作,但是都沒有結果。「其實就業應該是學校、家長和個人多方努力的結果,如果本人沒有就業意向的話,我們也真的是無能為力。」該負責人遺憾地表示。
就業過程曲折是普遍存在的問題,但因個人原因而「有業不就」成為各大高校在開展就業指導工作中所要面臨的一個新挑戰。
㈡ 大學生就業主題班會策劃書怎麼寫
活動目的: 六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現在已經長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案: 用「回憶童年,展望未來」作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊:1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊:1、讓學生講說自己的理想並說明理由(自由發揮)。2、推薦關於未來的書(自由推薦)。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。二、游戲「WhoamI」三、讓學生回憶自己的童年趣事四、領唱,合唱一首童謠五、推薦關於童年的書六、分組玩童年的游戲告別童年七、讓學生講說自己的理想並說明理由八、推薦關於未來的書九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書
㈢ 就業講座策劃書怎麼寫
好就業現在的廣告公司以至各個企業越賴越看重廣告營銷策劃了這是個趨勢只要有能力有開拓精神和創新能力務實的態度,就能成功,希望你成功
㈣ 就業創業策劃書怎麼寫
就業創業策劃書怎麼寫:
第一 判斷自己是否具備創業的基本條件
首先是一名剛剛畢業的大學生,也是甘肅省青年攝影協會的一員,有基本的攝影技術與圖像處理技能,以及影視製作能力,根據國家政策,大學生可以自主創業,並具有申請貸款的資格,而且攝影室所需的空間不是很大,所需人員不是很多就可以,所以本人具有創業的基本條件。
第二 選擇一種好的企業構想
在當今,現代社會發展如此的迅速,而攝影似乎是各個行業以及人們現實社會所不可缺少的。所以創辦一個屬於自己攝影室是個不錯的選擇。當攝影的新技術新手段不斷推陳出新,特別是電腦特技運用於攝影創作,攝影家更可以發揮想像力,運用超乎一般人的藝術創意理念,創作出新奇、誇張、變形、變幻莫測的作品,帶給欣賞者無限的想像空間和視覺上的美感刺激。應該說,電腦特技給攝影創作、攝影藝術注入了新的活力,它帶給了攝影家進行藝術創意的無限空間,利用電腦技術,攝影家可以輕松地把自己的攝影藝術創意想像應用於作品的處理之中,從而做出更藝術化更具表現力更具意境更能體現個人藝術風格的內涵更豐富的攝影作品。
第三 市場調查 在當今社會婚紗攝影、兒童攝影等屬於消費性產品,也正處在第三產業鏈上,顧客消費隨意性很大。據相關數據統計,中國每年有約900萬對新人結婚,拍婚紗照的僅佔1/3,我們潛在的消費市場非常大,在經濟形勢比較好的情況都還沒有完全開發出來。
對婚紗攝影、兒童攝影市場的估計有二種看法:
一種說法是,世界金融風暴對中國的消費市場影響不會太大。因為美國人是超前消費,是放大債務所帶來的危機。他們不存錢,流行舉債,爺爺用兒子孫子輩的錢,先消費後還債。而中國人是爺爺、父輩一代存錢給兒子孫子用,買房子辦喜事大多是上輩、上上輩拿錢出來用,故說影響不大。
第二種說法是,消費信心下降,銀根收緊,持幣觀望。中國的股票市場泡沫破裂,令中國的股民損失達3/4(從6000多點跌到1700點)。前段時間全民炒,據我知,有點積蓄的老百姓有非常多的人把錢投進了股市,再加上據統計1-10月中國有20多萬家中小企業倒閉,四川重慶近段時間以來,有近百萬的勞務人員返家返鄉,由於人數較多,波及面廣,老百姓手裡的錢會更緊了,將不會再輕易購置大宗消費品,故對消費行業影響巨大。
第四步 企業的人員組織
攝影工作室所需人員有,攝影師三名,攝影師助理三名,外加造型設計師兩名,燈光師兩名,專人擔任專職,分別有各自組長,每個人員由各組組長分別管理,組長上面直接由總經理管理。
㈤ 完整的大型會議組織策劃方案怎麼寫
這個恐怕是沒有人會告訴你的,因為那些策劃公司都是要收費的,像我們之前做的一個會議方案就是找的一家叫海納團隊的策劃公司給做的!
㈥ 會議的策劃怎麼寫
◇會場預約◇
我們將根據你的需要,為您具體分析各種情況作出最完美的策劃;我們將根據會議的級別,為您選擇會議舉辦地;我們將根據會議對周邊環境的要求,為您確定具體舉辦地點;我們將根據會議的具體情況,確定是否將會議劃分為幾個分會場,選擇分會場的地點,並提前為您預約。 ◇負責會場的布局,設備安裝調試◇
我們將根據會議的具體情況,為您設計並安排會場的布局,細致周到地設計好所有的細節;我們將根據您的需要,為您提供會議所需要的所有設備,並提前安放在指定位置;我們將根據您的需要,提前為您調試好設備,並進行演練,確保會議的順利進行。◇印刷材料的設計製作◇
我們將為您的會議提供宣傳冊等印刷品設計、生產一條龍服務;我們將根據會議的具體需求,設計印刷品的樣式、內容、選擇圖案;我們將會為您的印刷品指定專門的廠家生產以及印刷;我們將根據您的需要,提前把印刷品送到會場或指定位置.◇參會者的接送◇
我們將根據參加會議者的具體情況以及人數多少安排相應的車輛;我們的專車將會提前在指定位置等待參會人員,把參會人員迅速、安全地送到會場或下榻酒店.◇參會者的餐飲◇
我們將根據參會人員的喜好,為您預定各種形式的餐會:西餐、中餐、自助餐、宴會等等;我們將根據參會人員的具體情況以及會場和下榻酒店的地點,為您推薦不同的用餐地點.
◇參會者業余時間的安排◇
我們將根據參會人員的喜好,為您設計不同的休閑方式;我們可以為您設計專門的旅遊線路,方便您的出行;我們將為您介紹下榻酒店附近的娛樂設施,供你選擇
一、時間:2007-02-04
二、地點:項目部會議室
三、名稱:安全例會紀要
四、紀要內容:
2007年2月4日下午兩點,安監部組織各二級單位和外協單位負責人在項目部會議室召開周安全工作例會,紀要如下:
1、對上周安全檢查提出問題及安排事項進行逐項落實,對腳手架搭設等情況進行了重點強調、布置。要求各專業做好日常安全工作的保持,做好春節前的各項安全工作。
2、要求各部門組織學習業主、上級下發的安全文件,做好春節前後的安全管理工作和現場禁煙工作。
3、春節期間值班人員報護衛隊,做好人員的管理控制。
4、各部門、外協單位對於現階段的生產工作要安排好,加強職工思想穩定的教育。
5、現在的主要工作是空冷島區域吊裝和汽機房內安裝工作及保溫等工作,天氣寒冷,施工人員的動作不靈活,重點做好防高處墜落和高處落物工作。
6、各專業做好冬季安全培訓,要針對..地區冬、春季風大的情況對項目部編制的防護措施及應急響應方案重點學習。
參加人員:
...............、
㈦ 學生會策劃書怎麼寫
您也沒有說寫什麼活動,所以給你一個例文,希望以下內容對你有用
大學活動策劃書
一、活動背景
目前,大學生課外活動形式趨於豐富多樣化,但多偏重於對理論知識的考核。然而,社會發展對於大學生的實踐能力要求越來越高,對於大學生學以致用,培養綜合素質的要求要求越來越高,基於這樣的一種想法和認知,開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動顯得尤為重要,在商業經濟高度發達的今天,營銷越來越成為企業生存與發展的關鍵,社會迫切需要懂得營銷理論知識與實踐技能的人才,營銷對企業來講顯得尤為重要。
在競爭如此激烈的時代作為新世紀的大學生,有必要抓住在校的黃金時間,鍛煉自己的能力,提高自身的綜合素質。為了促進大學生就業創業,幫助大學生整合社會資源,為我校大學生搭建項目和人才匯集的平台,特此舉辦此次實戰營銷大賽。
經濟管理學院注重學生實踐動手與管理能力,提高了學生學習專業知識的積極性和主動性;同時開展學生專業課外活動,能夠很好的將學生活動與專業學習緊密結合起來。本次市場營銷大賽就是基於這個前提而開展的活動,旨在為學生創造一個將理論運用到實踐過程中去的平台,從而提高學生的綜合能力。
二、活動目的
本次大賽是為了能將學生由書本走向現實社會的一個過程。鍛煉在校學生學有所得,學以致用的綜合能力。為大學生就業提供一個途徑.本次大賽我們將其定位於以專業營銷知識為基礎,以實際銷售為手段,從基礎工作做起,強調社會經驗的積累,最終達到使參賽學生整體綜合素質得到鍛煉提高這一目的。
三、主辦單位:XX大學經濟管理學院
四、參賽人員:參賽對象為XX大學學生
五、活動時間:2011年X月X月
六、活動地點:XX大學
七、宣傳策略
1.海報宣傳:在學校的消息欄以及食堂等流動人口大的地方張貼關於本次大賽的宣傳海報並發放傳單以及懸掛相應的條幅。
2.網路宣傳:將比賽消息公布於XX大學校園網,並附件比賽報名表供下載,及時發布新賽況,決賽和頒獎典禮。同時專文介紹本次活動的意義及影響。
3.向院廣播台提供資料,進行本次大賽宣傳報道。
八、大賽流程
一.報名
報名階段
時間:2011年X月X日至2011年X月x日,每天上午8點至下午5點。
報名地點:經管辦公室
參賽對象:參賽對象為XX大學學生,個人賽,詳情參見報名表。
報名方式:以班級為單位,到經管辦公室領取報名表。
參賽要求:經濟管理學院每班至少10人參賽.
二、初賽
比賽主題:群雄角逐
初賽時間:2011年X月X日至2011年X月X日
比賽地點:XX大學
初賽流程:
(1)初賽准備階段(2011年X月X日至2011年X月X日):
根據大賽要求參賽選手提交營銷策劃,作為作品參賽,由組委會發布回復函並加以確認.
(2)初賽評審階段(2011年X月X日)
組委會於提交截止日期後一日組織專家進行評審,評審委員會成員5人,對第一輪篩選的作品進行認證評審,前20名選手晉級復賽.
(3)初賽結果公布(2011年X月x日)
經過審核後的進入復賽的選手名單將通過電話方式通知,並通過大賽主辦方和網路等形式進行宣傳,增加活動的影響力,提高活動關注度,並通知參賽選手領取營銷產品。(強調誠信原則,不允許提前銷售)
2011年X月X日晚召開復賽准備會,復賽選手了解進一步細節。
三.復賽
比賽時間:2011年X月X日至2011年X月X日
比賽地點:XX大學
復賽流程:
X月X日至X日晚5點期間選手在校內進行銷售。銷售形勢分為兩種:①指定產品銷售(由贊助商決定產品,但要適合學生銷售),②自由銷售(大賽組委會將提前與學校相關部門協調好,比賽時提供相關證件,以便參賽隊伍進行銷售)。
各進入復賽的選手都需要有一個銷售情況的記錄,包括銷售時間、銷售地點、銷售方式、銷售額、盈利等。並於X日晚10點前將銷售記錄發到組委會郵箱(如發現作假,取消比賽資格)
2011年X月X日,由大賽組委會審核提交的銷售記錄和財務情況,以銷售額為指標進行評分。根據初賽+復賽分數得出總分數,選取前3名選手晉級決賽。
四、決賽
比賽主題:巔峰對決
比賽時間:2011年X月X日至2011年X月X日
決賽流程:實戰營銷比賽
地點:XX市休閑廣場
參加決賽的選手於9:00到達比賽場地,讓選手銷售指定的產品,中午12點准時結束,查看利潤額,根據銷售額和初復賽得分評選出冠軍.
3、決賽結果:
於2011年X月X日公布冠軍,由贊助企業及學院代表進行頒獎。
五、頒獎典禮
Ⅰ.時間 2011年X月X日
Ⅱ.地點 音樂大廳
Ⅲ.前期准備:
1.發邀請函邀請有關院、系領導,評委及嘉賓;通知相關選手。
2.准備好證書和獎品。
3.工作安排:現場秩序維護人員,緊急情況應對小組
4. 會場布置和器材調試,調試電腦及音響。
Ⅳ.典禮流程:
1.下午2:00-2:30由2~3個文藝表演拉開典禮序幕。
2.下午2:35-2:45主持人宣布冠、亞、季軍獲得者並宣讀評委會評語和評分,評委會代表頒獎。
3.冠軍代表發表獲獎感言--5』
4.贊助商及評委老師發表感言—10』
5院系領導發表講話--5』
6.合影留念。
Ⅴ.歡送領導嘉賓、獲獎隊伍離席,整理典禮資料,清理會場。
㈧ 求關於大學生實習經驗交流會的策劃書
活動名稱:學習經驗交流會
主辦單位:機電系學生會學習實踐部
一、活動名稱:學習經驗交流會
二、活動主題:給你一塊基石,讓你看得更遠
三、活動背景;機械與電子工程系迎來了09級新生,為了歡迎機電系新同學加入這個大家庭,幫助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑,讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習,機電系團總支學生會特舉辦本次「學習經驗交流會」。
四、活動目的:
「雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越」。經歷了六月高考的磨練,帶著一份期盼,一份新奇,踏入了皖西學院、踏上了陽光的土地,莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習,新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神,精心策劃了此次新老生交流會的活動,希望新生能夠盡快適應大學生活,投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的:
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流,展現自我的平台
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法,讓以後的學習更有目的性
4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣
5、為其樹立奮斗目標,讓其充實度過美好的大學生活。
五、活動內容:
1、活動時間:2009年10月15—16日晚七點
2、活動地點:c105
3、活動對象:機電系大一全體新生
4、活動規模:現場可容納180人左右
5、主辦單位:學習實踐部
六、活動要求:
1、加強領導 精心組織
主辦單位要高度重視本次活動,根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點 大力宣傳
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳,廣泛發動和組織,調動新幹事的積極性,確保活動圓滿結束。
3、活動落幕 認真總結
七、活動安排:
1、活動籌備期:
(1)制定活動實施細則和活動形式
(2)邀請優秀學長、學姐、主持人
(3)宣傳工作
(4)搜集問題
2、活動開展期間
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢
(2)工作人員[配合主持人的工作(特別是交流環節)
(3)茶水,采照
3、活動後期
(1)整理相關活動紀錄
(2)撰寫新聞稿及總結
4、注意事項
(1)工作人員及新生提前到場
(2)維持現場紀律
(3)調試好電教設備
(4)主持人的選擇
備註:數碼相機、水瓶、茶葉、杯子、話筒等
附件一:
籌備期人員調配:
1、總策劃:姜上游 崔普園
主要職責:(1)活動的開展統籌和協調工作;(2)監督各項事情的落實情況;(3)ppt的製作
2、負責人:湯林娟 洪怡純
主要職責:(1)素拓申請表 (2)書寫通知 (3)發放通知 (4)嘉賓的邀請(外語系 政法系 電信專業各2人)(5)主持人的邀請
3、負責人:曹書 朱拓
主要負責: (1)話筒設備的申請 (2)多媒體教室的申請 (3)嘉賓的邀請(計科系 數理系 機械 電氣)
開展工作人員調配:
1、院團委抬東西 (朱拓 體育部)
2、a204桌子 (曹書 生活部 自律會)
3、桌布、茶水
4、采照 (網路部)
5、倒茶(女生部)
6、禮品發放(外聯部)
7、素拓認證
8、清理會場(各部一人)
9、會議紀錄(湯林娟)
【第二篇範文】
企業HR與大學生經驗交流會
策劃書
主辦:海大CIC
活動簡介
本次活動由海大CIC承辦,海大CIC是過來人大學生求職網在海事大學校園內下設的一個機構,旨在通過舉辦交流會、提供行業報告、創造實習機會等途徑幫助在校大學生累計實習經驗,解決就業難題。本次「企業HR與大學生經驗交流會」將邀請企業HR走進校園,與同學們進行經驗交流,我們希望提供這樣一個平台,使企業與在校大學生各取所需,獲取相應的優秀人才及行業信息。
活動意義
大學生就業是企業與求職者雙向的選擇,而信息的不對稱是導致求職者找不到滿意工作,企業招不到優秀人才的原因之一。所以這個交流會的意義首先在於提供一個信息交流的平台,使在校大學生得以知曉企業的用人原則與要求,走出迷茫,對未來的職業生涯有一個清晰地規劃,更加有針對性地提高自身素質以適應未來職場要求;使企業了解大學生的求職心理與綜合素養,在以後的人才招聘方面更有針對性。
其次,本次交流會也便於企業方搶佔先機,網羅優秀人才,制定人才培養計劃。大學生就業難是困擾很多人的一個問題,當大部分人在為未來的工作發愁的時候,那些優秀的畢業生也在幾個著名企業的OFFER之間做著比較與選擇。優秀人才的流失對企業來說不能不算是一種遺憾,所以搶佔先機網羅人才是必不可少的手段,相信這次交流會將會促成企業與優秀人才的雙向吸引。
第三,此次交流會也便於企業展示企業文化與發展成果,擴大影響力。與投入大量的資金用於媒體廣告宣傳相比,校園交流會既能收到更好的宣傳效果又能節省資金,還是一個展示企業文化的絕佳機遇。與商業宣傳相比,校園交流會在潛移默化中樹立起的正面的形象更加深入人心,很多人記住了來校園做宣講會的公司卻對某些世界500強企業一無所知。所以參與校園交流會無論是在企業外在知名度還是在對優秀畢業生的招募方面都具有正面的影響。
第四,此次交流會有利於企業制定或調整人才培養計劃,招聘到更多適合企業自身發展的人才。現今大學教育體制對大學生的培養與企業對人才的素養要求有偏差,因此很多畢業生不能很好地適應相應職位的工作要求。通過此次校園交流會,企業方可以更好地了解大學生現今的素質狀況,及時地制定或調整人才培養計劃,以培養更多的優秀人才。
第五,此次交流會便於企業更好地了解海事大學學生的專業結構,進行不同專業優秀人才的考察與招募。海事大學不僅海上專業實力強勁陸上專業實力也不容小覷。交通運輸及管理類專業是海事的另一大特色,信息與人文類專業實力逐年增強,海商法更是海大的一大招牌專業。今年海事更是躋身全國大學就業50強,自1909年建校至今優秀人才層出不窮,相信企業方會看到海大各專業的精英們。
第六,此次交流會便於企業制定或調整在校生實習計劃,更有針對性地培養專業人才。目前大學生在實習方面遇到的難題堪比就業,於是很多人缺乏實習經驗,正式工作之後業務不熟練,需要較長的時間來調整以適應工作環境,另一方面,企業也因為這部分員工的調整而付出了相當的成本,兩方面都遭受了損失。認識到這一事實,微軟、谷歌等公司已制定了相應的在校生實習計劃,既為在讀的大學生提供了實習的機會,又解決了「適應期」問題,並且實習生也會為企業帶來新的活力,可謂一舉多得。希望此次交流會有機會促成這樣的實習活動,使企業方與在校大學生互利共贏。
最後,希望能與貴公司在各方面建立長期的合作。
活動時間
2011年6月
活動安排
前期宣傳:在校園內懸掛彩噴、條幅,發放宣傳單,播放活動宣傳視頻。
活動流程:發放調查問卷
主持人宣布交流會開始
主講老師進行關於就業形勢等方面的演講
進入交流互動環節,同學們就自己關心的問題向老師提出疑問並
得到相應的解答
交流會結束
回收調查問卷
後期整理:對調查問卷進行數據統計,收集來自企業和學生的反饋信息。
經費預算
略
注意事項
注意現場秩序的維持,問卷調查的發放,及時給提問的同學提供話筒。