親子diy活動策劃方案

㈠ diy有哪些親子活動

1.媽媽在線春暖花開愛拍第一、二季---尋找春天的眼睛 2.周末相約鄭州之林 讓愛一起「動」起來 3.關注媽媽在線官方微信 免費領取3D魔幻親子展門票

㈡ 幼兒園diy製作親子裝大型親子活動計劃

為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們「廢物利用」的動手能力，小班組將組織「我們一起DIY」親子手工製作活動，現制定活動方案如下： 活動時間：2013年10月17日 （周四）下午3：00—5：00 活動流程： 一、親子創意設計 1.家長課堂：教師製作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品 2.老師引導家長幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麼玩具。 二、親子手工製作活動 1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品製作布絨玩具。 2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。 3.分組活動： A.區域（桌面）活動創設材料； B.布絨玩具製作區； C.桌面活動創設材料； 三、親子參觀活動 家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。 四、活動准備及要求： 1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。 2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。 3.各班可在資料室領取適量製作材料，以備急用。 4.提前一周出通知，請家長做好材料准備，設計好創作思路。 五、安全預案： 1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。 2.手工製作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。 3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。 西安市第二保育院 小班組 2013年10月16日 親子活動通知 為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們「廢物利用」的動手能力，小班組將組織「我們一起DIY」親子手工製作活動，邀請全體小班幼兒家長參加。 活動時間： 2013年10月17日（周四） 下午3：00-5：00 活動宗旨： 通過和爸爸媽媽一起收集廢舊布料、衣物，一起創意設計布絨玩具製作活動，感受父母親情，增進家園共育，培養幼兒的環保節約及動手能力。 活動流程： 1、親子創意設計——家長在家通過收集廢舊衣物，選擇合適材料創意不同的布絨玩具。 2、當天家長和孩子一起進行手工製作。 3、班級作品展示評價。 家長配合工作： 1、了解並創意適合幼兒布絨玩具的的製作方法。 2、收集一些廢舊物品准備親子活動所需的環保材料。 小班組

㈢ 幼兒園親子diy活動有哪些

沒有相關問題的答案
你可以去中國幼兒教育網站看看

㈣ 幼兒園親子手工展 活動方案

《幼兒園指導綱要》明確指出：「幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一。」每月的家園互動活動，我們以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，同時進一步增進親子關系，引導、幫助家長建立良好的親子關系，促進孩子快樂健康成長。本月我們的家園互動活動以「紙箱變變變」為主題，積極倡導「低碳理念」，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的手工作品，發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 活動目標： 1．懂得利用廢舊物品進行手工製作的意義，增強環保意識。 2．指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創造機會，體驗親子共學的樂趣。 3．培養幼兒的創新意識。 活動時間：2012年2月22日下午三點 活動地點：各班活動室外走廊 參加人員：大班全體幼兒、家長及教師 活動准備： 1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍； 2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，並收集所需要的製作材料； 3.手工製作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等； 4.手工作品展示區：長廊牆壁 活動流程： 1.欣賞各種利用廢舊紙箱製作的手工作品，調動幼兒製作興趣，激發幼兒的製作靈感。 2．幼兒和家長談談創作設想。 3．幼兒與家長共同製作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。 4．展示、評價幼兒作品 。 5. 老師、幼兒、家長共同布置主題牆。 6. 延伸活動：談談親子共同製作，完成作品的感受，並積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同製作其他作品。

㈤ 籃球親子活動策劃案怎麼做。兩個小時的親子活動

在網上找一下活來動策源劃的模板、比如活動背景、活動時間、活動地點、活動內容、活動內容里就可以寫親字活動的游戲、想想關於籃球的小游戲、還要考慮大人和孩子的身高體力相配合可以玩兒的、比如家長和孩子配合、拿個什麼道具把籃球運送到終點，但是期間不可以用手碰只能用道具接觸籃球、寫完內容要寫預算、最後還要寫一些補充的內容、如果是室外遇到天氣問題該如何解決、還有一些安全措施和風險規避

㈥ 幼兒園雨傘創意手繪親子diy活動方案

應該是有那種視頻或者是分享的。現在大家都喜歡弄這種很有創意的，所以很多分享，也有很多的定製的，像是印變……

㈦ 怎樣策劃一場diy親子

DIY親子活動有利於家長和孩子增進感情交流，使孩子心裡多一份陪伴，還可以增加家長與回孩子之答間的協調能力。下面就DIY親子游戲進行一下分析：
首先要確立內容
幼兒園與家長一起討論DIY活動的內容，由幼兒園梳理出可選的活動內容，供家長們在開展家庭親子DIY活動時選擇，保證家庭親子活動的有序、有效地開展。
其次要分組協作
以便於開展活動為前提，家庭親子DIY活動小組由家長們自由組合，一般以三到四戶家庭組成一個活動小組。
其次要進行互動交流
家長在家庭DIY中做活動的主人，充分發揮自己的想像，在大家互助合作的基礎上開展活動。每月一次交流活動經驗，分享成功的喜悅。
最後和孩子們一起分享成果
幼兒園開展親子DIY成果展示會，各組把一些優秀的作品帶到幼兒園，在成果分享中促進家庭與家庭之間的交流和家庭與幼兒園的交流。

㈧ 有哪些有創意的親子活動

1

手工DIY

親子手工DIY活動可以提高孩子的動手能力，開發思維能力，並激發其創新性，家長的參與讓孩子更有一種安全和自信感。常見的DIY形式有剪紙、拼圖、插花、軟陶、彩繪、模型製作、水果拼盤、製作麵包、餃子等等。

2

憶童年

和孩子講述自己的童年趣事，如自己小時候經常玩的游戲項目、過節是什麼樣子的、喜歡吃那些零食等等，體現與現在的不同之處，可以激發孩子傾聽的興趣，更能了解父母，拉近彼此之間的距離，同時也能增長知識和見識。讓他們懂得珍惜目前的生活，加深孩子的幸福感。

3

拓展訓練

在日常生活中，由於獨生子女較多，較為嬌慣，因此不會指望他們做一些體力活或者受到委屈，相對來講，不僅是身體素質，承擔責任的能力也會減弱。家長和孩子一起參與拓展訓練，或者是冬令營、夏令營，可以豐富少年兒童的精神世界，培養孩子團結互助的良好品質，走出被束縛的世界，回歸自然，也激發孩子們對於學習和生活的熱情，共同體驗感動與快樂！

4

闖關活動

藉助闖關氣模道具來一次親子闖關，家長與孩子優劣互補，相互探討經驗，互幫互助，共同朝著終點邁進。既可以鍛煉身體，又能寓教於樂，還能增強親子溝通，提升榮辱觀念，也讓家長回歸童年感受童趣，非常愜意！

5

角色互換

相信大家都知道童年世界裡的「過家家」，孩子們迫切希望自己成為「小主人」，照看關愛身邊的一切，而不是被關愛的「弱者」。父母可以和孩子做一個角色互換的游戲，讓孩子承擔起一個家庭的責任，比如買菜、做飯、拖地、對「孩子」的照看，或者在某些事情上做出決策。角色互換可以培養孩子的獨立擔當意識，培養家庭責任感，也可以體會到父母的不易，更懂事，更懂得感恩！

6

趣味活動

趣味小游戲是常見的親子活動形式，如趣味運動會、擠氣球、趣味接球、跳繩、文藝表演等方式，參與性強，趣味性多，孩子樂於參加，培養了興趣愛好！

㈨ 親子DIY活動的意義

一、增進和孩子之間的感情，可以改善親子關系。

二、可以促進孩子對色彩的認知能力。五顏六色的彩泥在吸引這孩子注意力的時候，家長可以趁此機會教孩子識別更多的顏色。

三、讓孩子提高智商。家長可以多安排一些性質不同的肢體、身體的活動，可以促進孩子的手眼協調。從而促進全腦智力的開發。

四、發揮孩子的想像力，我們給他一個釋放自己、表達自己的機會。比如，彩泥可以給孩子，讓他捏成自己想要的形狀，顏色隨意搭配。

五、好的親子游戲可以讓孩子的注意力集中，比如貼、撕、折、捏，培養動手動腦能力，孩子在做手工的時候家長在旁邊輔助孩子就好，不要插手孩子的創作。

六、增強孩子的自信心，孩子在平時做游戲的時候練就了動手能力、注意力、領悟力、學習能力等方面都有所提高。在外面收到朋友，老師的誇獎會讓孩子感到很開心，很有成就感和自信心。

七、現在家庭大部分都是獨生子女，孩子很少有玩伴，會感到無聊、孤獨、寂寞，家裡面的玩具會有很多，但是慢慢的都是對他們失去興趣。所以家長不妨來和孩子做一些手工，從而來激發孩子的興趣愛好。

(9)親子diy活動策劃方案擴展閱讀

親子手工美勞：顧名思義，就是和孩子在一起進行手工美術及勞動製作，通過活動既鍛煉了孩子的手腦協調，又增強了與孩子間的親子關系。

帶孩子做手工需要注意的事項

不是每個孩子天生就喜愛做手工的。或者沒有不愛玩的孩子，但卻會有拒絕手工的孩子。想要通過手工來培養孩子的動手能力，讓孩子愛上做手工，我們最重要是誘發孩子的興趣。讓孩子覺得手工只是一種游戲。

我們想要引導孩子通過手工來增強創作思維的能力。那麼初期一定不能高估了孩子的能力，將一些難度過大的東西放在她的面前並且給她N多條條框框，比如這樣不好看，那樣做錯了，不能撕破，不能剪歪等等……一次兩次,孩子脆弱的心理防線一下就被大人的強悍擊敗,從此不願再嘗試。

年齡較小的孩子，我們要正確告知孩子如何使用剪刀和小刀之類的物品。使用具有危險性的工具，家長一定要從旁指導。不能掉以輕心讓孩子受到傷害。

親子手工，讓孩子在玩樂中成長。不要指望孩子能獨立完成，孩子需要父母的陪伴與鼓勵。手工的樂趣在於互動,這也是增進情感的最佳時機。