① 會計職業道德警示教育的主要形式是
會計職業道德的警示教育，主要的形式可以沿岸說法，包括一些法院的判決，還有一些工作中常易出現的引起犯錯的環節。
② 關於財務培訓的通知怎麼寫
、why（為什麼要做這件事）
需要找到這個培訓的提出者，去了解
（1）背景
為什麼做這個培訓，是目前員工在財務的某個環節（例如：報銷）出現了什麼問題，還是員工沒有成本意識，還是其他什麼？正所謂，做事不由東，累死也無功。不了解領導的想法，隨隨便便就把培訓做了，等著挨批吧。
（2）目標
希望通過這個培訓達到什麼樣的結果，可以參考布魯姆教學目標模型。包括：記憶、理解、應用、分析、評價、創造。不同的目標，會決定你的內容、課程設計環節的差異。具體的這里就不展開了，可以網路一下。
2、what（培訓什麼）
從上一步其實已經能夠大概的分析出主要的講授方向和大致內容了。
但是還缺一步，就是去了解你的目標學員現狀，即：針對你要講的這個課題，他們目前的財務水平是什麼樣的、他們的工作中與你要講解的財務課題關聯度在哪？實際工作中，在哪個環節、哪件事上經常出現問題。
也就是說，你要像一個老中醫那樣，先問問病人的過往病史、發病過程，然後才能確定病因，再開葯。
我們專業名詞叫：需求調查與分析。通過這兩步，基本上就能鎖定你到底要講什麼、講到什麼程度了。
過往很多培訓被老闆抱怨無效，是因為缺少了需求分析、或分析的不夠徹底。導致提供的內容，要麼太深，聽不懂；要麼太淺，大家都會，還重復講；要麼過於理論，與實際工作關聯的少。
接下來，結合布魯姆的目標模型，就可以去設計你的課件了，到底講哪些、講到什麼程度、設置什麼樣的學習活動...... 課件基本就出來了。
3、how（怎麼培訓）
不知道你們全公司的人員有多少，如果人數角度，就涉及到要怎麼開展培訓？是線上還是線下。
4、when（什麼時間培訓）
具體到一個時間點，或者一個時間周期。
5、where（在哪培訓）
公司是否有培訓教室、會議室。如果沒有，可能需要外租場地，在哪租，路程等等就需要考慮了。
6、how much（費用）
這次培訓是否有費用，特別是需要外租場地的，預算多少一定程度也限制了你的解決方案。
如果沒有預算，可能就要改成線上。那麼線上培訓使用什麼軟體（how的環節需要思考），免費軟體還是付費......
7、how many（次數）
這個培訓要搞多少次？是一次就行，還是要做成一個系列課。這一次是全員參加，還是每次幾十人。如果是每次幾十人，是線上還是線下，這又和費用關聯了。
所以，如果仔細看，上面的幾步是環環相扣的，一環的問題沒想明白，就可能給下一環，或者後面幾個環造成問題。
這就是我們常規思考問題、或者設計方案的5W2H模型，很多人做到這一步就停止了。其實還差那麼一點點。就是最後一個「E」
8、Evaluate（培訓評估）
一場或多場培訓最後的效果如何？你怎麼證明你培訓的效果好？你如何向領導匯報你的培訓效果？這一環其實最重要，如果這一環做不好，有可能前面的努力都前功盡棄。
如果想做好，就要在前面的環節多花些心思去設計。如何證明大家都學會了？是考試滿分？還是所有人報銷的錯誤減少了？效率提升了？這一點與布魯姆的目標就關聯上了，不同的目標，教學環節會有差異，評估環節同樣有差異。
言簡意賅，根據人力資源部要求，由財務部某某進行財務培訓，培訓內容如下，培訓後有考試，請相關部門組織人員參加等等。
大連恆晟會計公司真誠為你解答
③ 財務需要培訓哪些方面
1，如題所述，作為財務工作者，必須定期接受會計專業的繼續教育培訓，強化專業理論知識和提升職業道德素質。
2，實踐中，對財務人員開展培訓工作，主要內容還應涵括對不斷更新的財稅政策文件方面及時進行學習和理解、掌握變化點，憑以調整財務工作重點和方向；安排財務人員了解並熟悉企業內部業務流程和生產工藝，有利於財務工作的開展更加順暢，更能發揮專業優勢提升企業經營效益。
3，以上僅供參考，請予結合實際情況再做判斷。
④ 如何提高財務人員的專業培訓方案
財務人員在單位中扮演越來越重要的角色，他們的熱情、創新和合作會極大地影回響團隊的效率。此答類培訓是由長期在財務系統工作的專家，專門針對財務隊伍這個特殊群體而進行設計，每個游戲和心智開發都對實際工作有著直接的啟發。該培訓將通過實例,向每個學員如何構建人和，打造領導魅力，使每個學員能夠在心智上有所啟發，身心受到激盪，自覺地反省自己在工作中不良習慣和不合作方式;通過游戲，讓每個學員體驗、感悟沒有激情、沒有創新、沒有合作會給團隊造成的危害，進而給自己帶來的損失。體驗到創新、合作後的成功喜悅和興奮。
⑤ 財務科長警示教育業務方面查擺不足
摘要 必須真實高效，有條理的進行財務登記1. 編制、審核各類原始憑證，根據審核無誤的原始憑證編制記賬憑證;
⑥ 司法警察警示教育剖析材料
為進一步強化黨員幹部的宗旨意識、法紀意識和廉潔從業意識，集團紀委於2009年9月19日下午組織了集團系統兩級領導人員和集團機關中層以上管理人員，所屬各單位組織人事、財務、紀檢監察部門負責人去合肥市蜀山監獄接受警示教育。通過聽取兩名職務犯罪服刑人員的現身說法、觀看警示教育片《失去自由的日子》和參觀反腐倡廉警示教育圖片展覽，使我們全體參加警示教育的同志思想上都受到了很大震動，經受了一次生動深刻的反腐倡廉警示教育。這次警示教育非常及時，很有必要，對每個受教育的同志都受益匪淺，體會頗深。
毛澤東同志指出：事物發展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部。唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。從兩名職務犯罪服刑人員的現身說法來看，他們都有過個人的理想追求，有過努力奮斗，有過令人仰慕的輝煌，但是他們又都走上自我毀滅的犯罪之路。究其主要原因，思想意識的蛻化是內因，最根本的原因就是他們倆都背棄了正確的理想和信念，放鬆了學習，忽視了主觀世界的自我改造。象他們倆都是國有企業的主要領導人員，論學歷不低、論知識面不算窄，但是他們當上國有企業主要領導人員後總認為自己的閱歷豐富，覺得不需要再下苦功學習了，即便有時學一點東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電筒照別人。殊不知對於一個國有企業領導人員來說，久而久之放鬆思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。「物必自腐而生蟲」，從他們的身上警示我們，理論上的糊塗就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的發展方向，失去健康向上的工作和生活態度，必然栽跟頭，甚至最後毀滅。一個民族需要一種精神力量，一個人需要有一點崇高的理想和追求，沒有這一點就會被各種誘惑所俘虜。
當前，我國社會正處在大變革、大調整、大發展的時代，科技進步日新月異，知識更新日益加快，新情況、新問題不斷出現，對於國有企業領導人員和中層管理人員來講，無論從知識水平、理論修養，還是工作能力都提出了新的更高的要求。面對社會的深刻變化，我們一定要加強學習，不斷提高自己的知識積累，不斷優化自己的知識結構。同時，還要堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，忠實地踐行「三個代表」，築牢思想上的防線，真正從那些職務犯罪服刑人員的現身說法中受到警示，引起察覺，從而堅持自重、自省、自警、自勵，在本職工作中作出應有貢獻，做一個在國有企業有所作為的人。
我可以幫助你，你先設置我最佳答案後，我網路Hii教你。
⑦ 財務人員的培訓方案
我在網上看見一個 集團財務管理培訓 不知道你能不能用的，不過感覺你可以用來改改不要直接用，我看挺詳細的有50多頁的doc，在那個星期八職場經驗網上找到的來著，是免費下載的