1. 助學金申請書範文
國家助學金申請書範文
尊敬的領導：
您好！
我是青島黃海學院高職計算機系XX級信息管理班的學生***。首先，真誠的感謝班主任和校領導兩年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。自我大學入學以來，在班主任和學校領導的關心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。
現提出申請國家助學金，理由如下：
家庭生活上，經濟困難，生活簡朴。我家在沂蒙山區的一個偏遠小山村，三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家裡沒有什麼特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裡更加雪上加霜。
在學校期間，我學習認真，態度端正。XX年10月擔任學習委員，XX年年10月擔任學習委員兼系部通訊員。在職期間，多次組織課代表成立英語、數學等各個學習興趣小組，多次參與協助系部高職學院高職教育教學動態報告的稿件撰寫工作。獲得計算機一級b考試證書、高職高專英語能力測試證書等學習證書。XX年年4月起參加山東大學主考的自學考試，目前已順利通過《馬克思主義政治經濟學》、《管理經濟學》、《計算機網路技術》、《概率論與數理統計》、《線性代數》7門課程，獲得相應資格證書。
校園活動中，我工作出色，積極負責。XX年9月起任班級學習委員，多次組織計算機、英語、數學等多個學習興趣小組；XX年年11月——2010年11月任學院揚帆文學社副社長兼文字編輯；2010年3月組建計算機科學系《珠山魂》編輯部，任《珠山魂》主編，並擔任系部通訊員；XX年年3月起開始參與青島職業黃海學院高職教育教學動態報告撰稿工作。XX年年11月參加揚帆文學社、浪人音樂協會和武術協會聯辦的「激揚青春 舞動今宵」大型迎新晚會的籌備活動；XX年年11月參與籌辦「努力拚搏，艱苦創業」楊聲遠教授報告會；XX年——2010年參與《揚帆》十四期、十五期策劃、排版以及整體設計工作；2010年3月參與組織黃海學院第一屆「揚帆杯」徵文大賽活動；2010年4月參與計算機科學系「迎奧運演講比賽」 評審活動；2010年5月組織「感恩母親」徵文比賽；XX年年——2010年參與《揚帆》十四期、十五期的策劃、排版以及整體設計的工作；曾多次利用假期參加社會實踐活動,有一定經驗。
社團工作中，我表現優秀，成績突出。自XX年9月入學以來，我曾先後在共青團青島黃海職業學院委員會網站、院報《黃海學院報》、院刊《揚帆》、商學一系系報《天籟之韻》、電子商務系系報《晨光》、計算機科學系系報《珠山魂》上發表《三十年改革開放三十年盛世發展》、《留得正氣天地間》、《愛國魂》、《人生的抉擇》、《直面挫折》、《直面誤區》、《信念——助你成功的關鍵》、《瞬間·永恆》、《雨中綻放歲月情》、《斷腸人在天涯》、《揚帆的發展歷程》、《【雙調】沉醉東風·念南唐》、《無眠》、《成長是一縷寒香》、《送友人》、《長相思•求學》《四年拼搏鑄就輝煌》、《乘科技雄風 顯英雄本色》等60餘篇文章。XX年年2月在院揚帆文學社「信念」徵文比賽中《信念——助你成功的關鍵》榮獲二等獎；XX年年11月在學院組織的「感恩親情」 徵文大賽中作品《致母親的一封信》榮獲一等獎；2010年6月在青島黃海職業學院計算機科學系組織的「感恩母親」徵文比賽中榮獲一等獎；2010年6月在院團委、社聯會、揚帆文學社聯合舉辦的「揚帆杯」徵文大賽中榮獲一等獎；2010年6月在青島大學生藝術節「見證矚目成就，放飛青春夢想」徵文比賽中榮獲三等獎；XX年年12月在黃海學院揚帆文學社年度總評中，被揚帆文學社評為「先進工作者」；XX年年12月被共青團青島黃海職業學院委員會授予「社團活動積極分子」榮譽稱號；2010年5月份在系部階段工作總評中，被計算機科學系授予「優秀工作者」榮譽稱號；2010年10月份在系部表彰大會中，被計算機科學系評為「優秀學生幹部」榮譽稱號。
日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高；時刻保持與時俱進的作風，認真學習黨的十六大、十七大會議精神，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。
人都說窮人的孩子早當家，雖然在外表上看不出我有多艱難，但是我始終認為需要自己獨立面對的困難就得需要自己去面對，我不會向困難低頭。生活上的困難並不會使我的意志消磨，而是使我以後更加努力勤奮學習，以此來報答社會，報答所有關心我和對我給予希望的人。為了能夠順利完成學業，減輕父母的負擔，我現在特申請此項獎學金，切盼領導核實批准！
2. 求一篇助學金使用計劃的範文
我，生活費400元，其中包括了日常所需的生活用品和學習資料所需費用。我想打算用這筆錢好好學習。買課外輔導書等資料。無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位老師的培養!
3. 助學金使用計劃怎麼寫
學習怎麼用，大概用多少；生活怎麼用，也是大概要用多少。主要寫這2個，不過也可以捐點給更平困的，。 就再學習和生活上用絕大部分。就可以了，
4. 助學金助我成才範文
我是哈爾濱工業大學能源學院的學生，來自山區的一個貧困家庭。母親患病多年，如果沒有黨和國家的幫助，僅靠我自己，完成大學學業將困難重重。
幸運的是，黨和國家非常關心青年學生的成長，注重人才的培養。今年，為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。這為大學生特別是貧困大學生掃清了學習知識、創造人生的道路上的障礙。作為一個貧困生，我對此更是深有體會。
貧困生面臨的最主要的問題是生活問題和心理問題。國家的資助無疑解決了第一個問題，同時也部分解決了第二個問題。
獲得資助之後，我不必再為生活問題而東奔西走地兼職，節省下來的時間，我系統地補習了課程，成績有了明顯的提高。21世紀的大學生應該全面發展，善於創新，於是，在學好專業課的同時，我大量閱讀了社會科學方面的書籍，內容包括心理學、法律、文學、藝術等。至今，我借閱過的書已經超過300冊。
老師和同學也給了我很多的幫助。伴隨著學習成績的提高，我變得更加自信，自信使我充滿激情和活力。我積極參加院系和社團的工作，我在班級承辦學院「支部大舞台」藝術節中承擔了部分組織和策劃工作，這也使我與同學的關系日益密切。參加競賽活動也是我的一大樂趣，如參加「標志設計大賽」等。
經過自己不斷的努力，黨組織的認真培養以及老師與同學的熱情幫助，這個學期，我光榮地成為一名中共預備黨員，我將更加努力地工作和學習。如今的我，活力四射，滿面陽光。正是因為有了國家的資助，我的大學生活才能如此豐富多彩。
黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣的貧困學生，「大恩不言謝」，但一定要感恩。為問路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點鼓勵，為郁悶的人分憂解愁，這都是感恩。每一次感恩，這個社會便多了一分和諧，我們的祖國便向前發展了一步。感恩有時看上去很簡單，卻非常重要。
5. 急需一篇大學愛心協會活動策劃書
活動方案 </U></I>1、 活動主題： </B>幫助貧困失學兒童及學習條件艱苦的孩子們，給他們提供我們力所能及的學習工具和其他方式的資助；都市孩子愛心培養、好習慣培養的生動體驗教育。 </B>2、 活動意義： </B>受贈方：讓貧困孩子受益，減輕貧困孩子家庭負擔，鼓勵他們的學習進取心。呼籲更多有愛心的人士關注貧困山區的孩子，幫助他們利用現有資源和學習條件發奮學習，努力掌握更多的科學知識。讓貧困地區的人們利用自己的智慧實現脫離貧困。 </B>長遠目標：減少文盲、法盲，促進經濟發展，穩定社會治安。 </B>捐贈方：個人——更了解社會中的不足，珍惜現有的資源和財富。有能力的人們用愛心幫助貧困失學兒童及學習條件艱苦的孩子們，給他們提供我們力所能及的學習工具和其他方式的資助；喚起都市中家庭條件優越的的孩子們的愛心，培養主人翁意識，做出自己對社會、對需要幫助的人們的力所能及的貢獻！同時更好的珍惜自己優越的學習環境、培養節約、尊重父母、尊重勞動果實的習慣！ </B>單位、企業——從媒體宣傳方面來說，可提升品牌在雲南本土的知名度、增加企業美譽度；樹立愛心企業形象。 </B>媒體——客觀、正面、積極的態度來呼籲更多人加入提升媒體形象，增加媒體宣傳可視性的行列中，並監督活動的整個實施過程及結果，同時認真反饋給公眾，增加媒體的公正性和權威性。通過此次活動可增加媒體的被認知度，增加興趣讀者，培養忠實擁護者，同時也達到了樹立愛心媒體形象。 </B>3、 活動時間：2004年12月18日至無限日 </B>4、 活動地點：ACME戶外用品專營店 地址： </B>二十一季茶餐廳 地址： </B>5、 捐贈物品：舊學習工具、書包、筆、本子、衣物、助學金等。 </B>6、 捐贈方范圍：全社會有愛心的朋友均可，包括個人、單位、企業、公益團體組織等。 </B>7、 受贈方范圍：雲南省省內各貧困地區及山區的失學兒童，條件艱苦的中、小學生和學校。 </B>8、 活動方式： </B>（1） 由捐贈者帶物品到活動指定地點以舊換新，即兩個五成新以上舊書包換一個ACME新書包，另可自願捐贈一些相關學慣用品或書籍等。 </B>（2） 捐贈者通過用與一個ACME書包（原價160元）同等價格的折價後的捐贈物品換取ACME書包。 </B>（3） 自願捐贈過期、舊書籍或其他學慣用品，不需要以舊換新； </B>（4） AA俱樂部送達捐贈物時可邀請捐贈者代表一同參與活動，但出行裝備及相關費用以AA制承當；目的是為了讓城市裡的孩子身臨其境感受一下條件艱苦地區的同齡孩子的學習環境，學習態度等，起到教育作用。 </B>9、捐贈品處理方式： </B>（1）按照計劃，根據捐贈狀況，由AA俱樂部戶外驢友出行時以自帶物資的形式送達已確定的目標受贈人或群體手中。（均以面對面的形式完成） </B>（2）如有已經聯系好的特殊目標受贈人或群體，可有志願者自願開車協同送達。 </B></B>活動實施 </U></I>本次活動全過程由專門的組委會成員提出活動計劃，經AA俱樂部管理團隊討論通過，經統一安排後嚴格按照計劃實施，遵循公正、公開、公益的原則完成，所有相關活動信息均在AA俱樂部網站上公布。 </B>1、 組委會成員： </B>組長： </B>宣傳委員： </B>組織委員： </B>2、 組委會工作方式： </B>（1） 加入組委會的成員均屬自願申請、義務工作； </B>（2） 成員自願接受組長統一分工、工作監督； </B>（3） 成員均應在活動中主動提出意見、建議； </B>（4） 堅持分工協作，認真、負責地完成工作。 </B>3、 活動管理： </B>（1） 接到捐贈品時應要求捐贈者詳細填寫《捐贈物品統計表》；發放以舊換新物品時應在表格相關欄目中註明； </B>（2） 每周將捐贈物資賬目、捐贈實施情況、捐贈名錄等在AA俱樂部網站上公布； </B>（3） 受贈方資料收集後填寫《捐贈目標統計表》； </B>（4） 按照現有捐贈目標資料，當月末以前指定下月捐贈計劃，並提前請ＡＡ俱樂部管理團隊討論，確定實施方案； </B>（5） 捐贈物品送達捐贈人後，請捐贈人簽字確認《受贈確認函》後帶回歸檔； </B>（6） 捐贈物品送達時督促收集當次實施捐贈的相關資料，包括照片、《受贈確認函》、活動過程描述、線路等； </B>（7） 捐贈活動實施後由專人進行詳細記錄。 </B>４、媒體宣傳： （1）AA俱樂部網站對活動贊助商以活動專題介紹； </B>（2）推薦報社、電視媒體對贊助商的此次贊助活動予以報道。 </B></B>准備工作 </U></I></B>1、 組委會人員確定； </B>2、 設計《捐贈物品統計表》、《捐贈目標統計表》、《受贈確認函》； </B>3、 受贈者資料搜集並統計； </B>4、 下月內捐贈計劃提出、方案確定； </B>5、 製作活動宣傳目標（三塊）。 </B></B>關於AA出行建議： </B>1、為使活動組織有序，應於本月末之前將下月活動計劃制訂出詳細方案，包括活動內容，路線、具體實施方案、活動組織分工等。
6. 助學金使用計劃書
尊敬的領導：你們好！我是*系*級*班的學生，我叫***，來自****，這次向系各位領導申請國家助學金！可能在別的同學看來，來自一個城市的學生還要申請這一千多元的獎學金？可是每家都有每個家庭的難處，更何況一個消費水平較高的普通城市家庭呢？我家裡共有三口人，父親、母親和我，父親自己貸款買了一輛運輸車，如今生意也不好做，除去每月貸款的還款，養路費和油費等，每個月下來，所掙得錢只能維持家裡平時的日常開銷和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒有工作！我，××××學院××系大三的一名學生，每月家裡供給生活費400元，其中包括了日常所需的生活用品和學習資料所需費用。我對同學們熱情，熱愛學習，現在已經是大三的學生了，在學習方面，我很用心，對於一個不是很富裕的家庭來說，借錢的結果可想而知，沒有任何結果，我提出向學校申請助學金申請，爸爸說那樣在學校會被同學看不起，會給自己增添很大的壓力，他堅決不同意。當趁我在學校之際，我也知道這一千多的助學金也解決不了家裡的多大困難，可我卻真的希望能申請下來，無論是考研還是公務員，資料費課本費都不用難受的向家裡要了，我也想給自己的父母減輕一些負擔。當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！
7. 助學金用款計劃求800字範文
尊敬的領導：
你們好！我是*系*級*班的學生，我叫***，來自****，這次向系各位領導申請國家助學金！
可能在別的同學看來，來自一個城市的學生還要申請這一千多元的獎學金？可是每家都有每個家庭的難處，更何況一個消費水平較高的普通城市家庭呢？我家裡共有三口人，父親、母親和我，父親自己貸款買了一輛運輸車，如今生意也不好做，除去每月貸款的還款，養路費和油費等，每個月下來，所掙得錢只能維持家裡平時的日常開銷和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒有工作！我，××××學院××系大三的一名學生，每月家裡供給生活費400元，其中包括了日常所需的生活用品和學習資料所需費用。
我對同學們熱情，熱愛學習，現在已經是大三的學生了，在學習方面，我很用心，對於一個不是很富裕的家庭來說，借錢的結果可想而知，沒有任何結果，我提出向學校申請助學金申請，爸爸說那樣在學校會被同學看不起，會給自己增添很大的壓力，他堅決不同意。當趁我在學校之際，
我也知道這一千多的助學金也解決不了家裡的多大困難，可我卻真的希望能申請下來，無論是考研還是公務員，資料費課本費都不用難受的向家裡要了，我也想給自己的父母減輕一些負擔。當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！
8. 推薦自己(策劃)→助學金申請
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