1. 人民法院對未成年人開展法制宣傳活動是什麼保護
是對未成年人自身保護啊！告知未成年人自身應當享受和承擔的權利、義務。
2. 法院如何做好宣傳工作
一、把宣傳工作放在法院工作全局和戰略的高度來謀劃。
由於法院在審判工作中還不是很善於運用宣傳手段來闡述自己的司法理念,因此，老是有群眾對審結的案件存在質疑、不服，對法院也是抱有不理解的仇視心理，再加之媒體的一些片面報道，就嚴重的損壞了法院的權威和形象，進而使法院的審判執行工作失去了公信力。而負面輿論堆積的越多，法院在群眾中的公信力就越低，這也就是我們法院目前得不到群眾支持和信任的主要原因。
長期以來，法院宣傳工作成效與我們的目標要求差距很大。主要是目前大多法院還停留在陳舊、落後的宣傳方式上，宣傳思路狹窄，內容老套，方法死板，形式單一，停留於表層、膚淺的普通信息，沒有特色、深度和專題策劃，精品不多、影響不大；缺乏與媒體打交道的能力，面對各種炒作和不實報道的負面影響，缺乏行之有效的對策和進行正面引導輿論的能力。由於輿論導向直接關乎司法的權威性、公信力和人民群眾的認可度，所以我們必須採取有效措施，正確引導輿論。因此，我們再不能把司法宣傳工作當做法院發展的一項普通輔助性工作來看待，而是要把審判執行工作與宣傳工作同研究、同部署，使法院工作真正達到減少社會矛盾、服務穩定大局的作用。
二、從關注群眾、關注社會大局的角度立足，積極開展司法宣傳工作，以確保審判執行工作實現良好的法律效果和社會效果。
（一）通過把法制宣傳貫穿於維護司法公正的全過程，擴大案件審理的法律效果和社會效果。作為審判機關，在日常庭審工作中，以案析法開展法制教育，邀請群眾、機關幹部旁聽，讓其從自身、從身邊實實在在的案件中吸取教訓，在給群眾普法的同時，也提高機關幹部依法行政的水平和廉潔奉公的意識。我國是一個農業大國，很多地方的群眾在遇到糾紛問題時不便到法院咨詢。人民法院應將巡迴法庭開進鄉鎮街道，農忙時期開進田間地頭，節假日期間開進村居社區，發揮其流動性強、輻射面廣的特點。在巡迴辦案中，開展法制宣傳、咨詢活動，發放普法宣傳資料，讓群眾在「家門口」旁聽庭審，為群眾答疑解惑，幫助化解矛盾糾紛，增強群眾的法制觀念，提高群眾學法、守法、用法的自覺性，增強群眾運用法律武器維護自己合法權益的意識和能力。
（二）拓寬宣傳渠道。加強與媒體報刊的溝通交流，充分尊重媒體，努力為其采訪報道提供必要條件。與媒體報刊攜手，開辦專題欄目，有針對性的將一些群眾反映強烈、疑難復雜的案件進行全程跟蹤報道，做到將審判、執行工作公開化、透明化，以增進社會各界對法院工作和審判工作的了解和支持。既要重視報紙、電視、電台等傳統媒介，也要重視網站、論壇、微博（博客）等新媒介，要建立並充分運用法院網，發揮法院網的窗口作用，逐步使法院網成為法院宣傳工作的主渠道之一。
（三）不斷完善反饋渠道、注重反饋信息質量。具體為：一方面我們應該注重收集群眾意見，完善對於重大敏感事件的後續報道。在報道案件的同時，可以附留工作信箱和工作電話，向媒體預留反饋版面，滿足群眾需求，使群眾能夠主動了解法院工作。另一方面在選取新聞內容時，采寫角度立足於群眾眼光，增加對於案件釋法性的報道。
三、從完善工作機制入手，使司法宣傳工作規范化、常態化。
（一）完善信息宣傳工作考核獎勵機制。要制定信息工作目標管理考核方案，法院內部對各部門的信息報送、採用情況，均應季通報或月通報，定期公布信息報送和採用情況及條目，對考核不合格的部門和個人進行點名通報。信息宣傳任務分配到個人，並實行稿酬獎勵。
（二）建立信息員的培訓學習機制。要在法院內部建立良好的信息員學習、培訓機制。上級法院可以分期分批地抽調下級法院的信息員上來培訓學習，基層法院可以請有關專家、領導來授課，組織專職信息員參加有關的專項學習班，或外出考察學習借鑒經驗。
（三）建立專兼職信息宣傳隊伍協同作戰工作機制。每個法院必須配備1-3名專職信息宣傳工作人員，負責全院的日常信息宣傳采編和報送工作；而「兼職」信息宣傳隊伍，則是在法院內部的其他庭、科、室內，分別配備1人擔任兼職信息宣傳員，負責本部門的信息宣傳報送工作。
（四）完善信息采編和報送機制。信息宣傳的報送要堅持及時、准確、全面的原則，規定一般信息應在3天內上報；重要信息應在2天內上報；重大、緊急信息，必須在事情發生後的3∼5小時內上報。對漏報、遲報的應給予通報批評，對造成嚴重後果的要追究責任人和分管領導的失職之責。
四、經驗交流
2009年以來，榆林中院在新一屆院黨組的正確領導下，充分發揮主觀能動性，積極唱響司法主旋律，全面開展宣傳工作。隨著「深入基層辦案、創新一線審判模式」、「榆林中院：溫馨調解譜寫和諧新篇章」、「榆林中院向審判管理要效益」等先進經驗在各級媒體上頻頻亮相，榆林中院的知名度和公信力得到了進一步提升，引起了良好的社會反響。在院黨組的高度重視和全力支持下，按照上級法院對司法宣傳工作的要求，結合本院工作實際，該院緊扣司法實踐，不斷創新工作方法，准確及時的對法院在審判工作、司法改革和隊伍建設中取得的好思路、好做法、好經驗進行宣傳，力求使司法宣傳更加符合群眾意願，更加貼近群眾情感，使人民法院和人民法官的良好形象能夠在群眾心目中牢固樹立。
榆林中院黨組書記、院長雷建新率先垂範，他百忙之中親自撰寫的題為：「彰顯審判工作的人民性」、「 貫徹兩會精神、建設法院文化」、「 以黨建工作為統領、全面提升法院工作水平」、「 發揮法院職能作用、服務社會主義文化」、「 轉變工作作風、提升隊伍素質」等文章均被人民法院報、陝西日報、榆林日報等黨政主流媒體刊發，在全院幹警中樹立了很好的排頭兵榜樣。雷院長還多次在黨組中心組會議和全院幹警大會上要求職能部門創新工作思路，不斷提高宣傳工作質量；要求廣大幹警增強宣傳意識，積極撰寫宣傳調研文章，加強學習，提高宣傳調研稿件質量，多出精品，以展示該院法官幹警的文化素質和職業風采。
為了疏通信息渠道，擴大信息來源，榆林中院各部門都明確1人為兼職信息員，及時與辦公室、政治部宣教處等職能部門聯絡，及時反饋報送審判動態與信息，便於職能部門捕捉挖掘新聞素材，更好的開展宣傳工作；目前，全院的專兼職信息員達到20餘人，為進一步抓好宣傳工作奠定了基礎。為了提高信息宣傳工作人員的素質和水平，提高發稿量，該院政治部宣教處法官培訓中心每年都有計劃地舉辦信息員培訓班，邀請中省市相關媒體的資深記者授課，通過培訓，不斷提高信息員的整體能力，推動宣傳工作的良性發展。
通過定期召開新聞媒體座談會、走上街頭進行法制宣傳、在榆林法院網開設「信訪答復」民意溝通渠道、制定考核辦法、獎勵措施等一些行之有效的辦法，榆林中院的宣傳工作已逐漸滲透到法院工作的各個方面。規范合理的工作方法和思路，受到了上級法院的充分肯定和本院幹警的支持和擁護，為審判執行工作的健康有序開展起到了重要的推動作用。
五、結 語
做好法院宣傳工作就是要用時代的要求來審視，用發展的眼光來謀劃，以創新的精神來推動，進而使司法宣傳能夠體現時代性，把握規律性，富有創造性，具有開拓性。基於我國的國情和國民的法治意識,積極開展宣傳工作可以正確的引導社會輿論，使群眾擁護和支持法院審判工作，使正義在陽光下得到伸張。所以，為了推動法院審判工作不斷有新突破、新跨越，我們更應該把宣傳工作搞好、搞實，使其更好的為審判執行工作鼓舞歡呼、搖旗吶喊。
3. 每年國家法律宣傳活動有哪些
法制宣傳周
4. 急求500字社會實踐，有關法制宣傳的，今天就要，明天就不要了
為了進一步鞏固法學專業知識，達到理論與實踐相結合的目的，根據廣東省電大的有關要求，結合連州電大的教學安排，我們進入廣東省連州市人發法院開展法律實踐活動。 本次活動時間2010年11月18日，參加人員包括08秋法學本科班學生，帶隊教師朱運靈等四人，實踐活動分為旁聽庭審和模擬法庭兩個階段。
在旁聽案件庭審階段，我們在連州市人民法院一號法庭旁聽了一起民事案件的開庭審理，該案件為債權糾紛一案，採用簡易程序公開開庭進行了審理，在旁聽過程中，我們對於原告的陳述和法官的審理都聽得十分認真，拿出自己准備的材料，對案件作出了自己的判斷。
我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。讓我了解了本專業在實際中的應用，將理論用於實踐中，這樣才能使我今後更好地掌握基礎理論知識，加深對本行業的了解，為以後的學習和工作打下較好的基礎。
旁聽庭審也是一個學習的好方法，旁聽審理增加我們對法律基礎這門課程的興趣，並且能夠把書本的知識具，生動地展現出我們面前，能讓我們真實地感受法律知識的重要性，能催使我們學好法律知識。
旁聽庭審除了讓我對實體法的相關內容有了較深入地了解外，更重要的是使我對民事庭審程序有了非常深刻的感性認識。在進行民事模擬法庭之前，我對民事案件的庭審程序的認識僅限於知道整個庭審分為開庭准備階段、法庭調查階段、法庭辯論階段、法庭判決階段這幾個環節和各個環節的內容、目的，但是對於證據應當如何提供、法官應當如何主持審理、如何詢問、被上訴人的權利如何得到保障等問題，我都沒有一個確切的認識。而這次的民事模擬法庭，在我們查找資料努力學習和老師的指導下，我們的庭審程序得到了觀摩庭審的法官的認可。也因此，我對庭審程序的認識和了解加深我們要學會如何在庭前形成法律意見和開庭時進行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴於對相關法律知識的了解,而且依賴於對於各種相關學科和知識的了解和應用,比如對於當事人,訴訟參與人,以及法官的心理分析,法庭陳述和辯論的技巧,對於邏輯學熟練運用,對於與案件相關的政治、經濟、社會等領域的了解等等。因此,模擬法庭的訓練能夠為參與者提供一種綜合的素質訓練。其作用遠非其他傳統的課程所能達到。
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旁聽庭審不僅將我們在課本上所學的知識運用到現實中，也有機的將兩者合而為一，相輔相承，更加有利於我們對課本知識的掌握，有利於一些難點、要點的加深印象，消化吸收，從而也鍛煉了我們語言組織、表達能力、思維反應、邏輯推理等不同方面的能力，加強自我意識，發揮各人特長。正如別人說：「死讀書、讀死書」是沒有用的，我們的模擬法庭活動就是把理論知識與實踐相結合，使本來枯燥無味的理論學習變得有趣、生動，更有利於會員提高自己
通過實踐，對法律又有更一步的了解和理解，法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。剛跨入法律門的我們，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財富的同時，缺乏經驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對於案件的庭審容易受到外界的干擾，有時過於感性和頭腦發熱，甚至會因為當事人情緒的波動而產生惻隱之心，這些都是我們在法律職業化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價值追求！
5. 七字兩法活動主題
摘要 您好，參考如下呢。
6. 大學生普法宣傳策劃
2009年工作計劃，以「三個代表」重要思想為指導，以依法治校為全年工作主線，以「創優精神」為工作統領，全面推進依法治校和年度法制工作要點，加大教育普法和熱潮力度，結合我校工作實際，特製訂2009學校普法工作計劃。大學生是祖國建設的主力軍和後備軍，他們的法律意識水平從某種程度上代表了我國的法制現狀，加強大學生法律意識的培養，對實施依法治國也具有長遠性、根本性的意義。此次調查即期望了解在校大學生的法律意識水平，找出法制教育的薄弱環節和普遍存在的意識誤區，進行針對性的普法宣傳和教育，探討提高大學生法律意識的有效途徑，切實增強同學們的法律意識和維權意識 一、指導思想 根據我校實際，以建設社會主義教育法制為目標，號召全校師生認真學習法律常識，進一步提高全校師生的法律素質和法律意識，把普法工作納入到學校重點工作上來，並把法制工作融合到學校的教育教學和管理中來，堅持依法治國、以德治國相結合、堅持法制教育與實踐相結合，力求實效，積極推進依法治教進程，全面推進教育改革與發展，做好普法的收尾工作。 二、重點工作1、學校把法制教育作為對學生思想政治教育的重要任務來抓，根據學生的年齡特點進行不同形式的教育。進一步抓好教師的「依法育人」和學生「帶法回家」活動。2、搞好建立教師、學生、家長三個層次的一體化教育網路 首先，對教師要以「依法教書、依法育人」行動為載體，組織廣大教師認真學習《教師法》、《教育法》以及《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》等規范行政管理行為的重要法律法規，真正做到依法教書、依法育人。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，進一步提高學生自我保護能力。3、充分利用師生大會、班團會、校內廣播、班報、宣傳版報等宣傳陣地，結合2006年我校「五.五」普法經驗，在學生中開展一次法律知識宣傳活動和12月4日的全國普法宣傳日等宣傳活動。4、建立法制教育基地，定期舉行各種法制教育活動，有記載、有可查圖片、光碟、材料等。通過對學生進行法制教育，幫助學生樹立法律觀念和公民依法享有權力和改造義務的觀念，樹立公民道德和社會責任感，學會依法保護自己，並通過學生「帶法回家」活動，用小手牽大手，帶動家庭的法制觀念和意識。5積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮紅領巾廣播、電視、報紙、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；組織開展法律知識徵文賽；參觀法制教育基地；組織法律知識專題講座。 努力探索和開辟普法》、《治安管理處罰條例》和新頒布的 《勞動合同法》 三、與時俱進，開拓創新，讓普法工作走進校網 隨著信息網路技術的迅速發展和日益普及，使信息的傳播手段得以拓展，也使信息的傳播速度史無前例地加快。利用網路開展法制宣傳教育工作，建立網上社會主義法制宣傳陣地已成為一項刻不容緩的任務。 我校校園網四通八達，覆蓋學校教學區、各個辦公室，學校黨委認識到網路法制宣傳的重要性和必要性，創新工作方法，與時俱進，充分利用校園網的便捷、快速和大覆蓋面，在學校網頁上開設了普法專欄，內設「法律法規」、「普法現在時」、「網上答疑」、「音像教育」等欄目。「法律法規」將國家的一些重要法律法規和剛剛頒布的法律上傳到網上，供全校師生員工學習使用，「普法現在時」著重介紹巢湖市開展普法教育，推進依法治市工作的情況和我校的普法工作進展情況，讓廣大師生及時了解普法工作的最新動態；「網上答疑」是採用互動傳播方式，我們請學校的法律教師、專家為廣大師生解決各種各樣的法律問題，幫助他們解決實際困難；「音像教育」則是學校購買法制宣傳電視片上傳到網上，組織師生到網上下載收看。 我校普法工作走進校園網，充分利用了網路傳播的數字化、多媒體、開放式、互動式、多向性、動態發展式等傳播特點，開辟了法制宣傳教育的新空間和新渠道，提供了現代化的工具和手段，提高了普法工作的實效性，擴大了覆蓋面，增強了影響力。