A. ppt培訓的活動背景應該怎麼寫
活動背景說簡單點就是說你這個活動在什麼情況之下去組織的，換言之就是做這個活動的契機，比如說感恩節到了，藉此機會啊舉辦這個活動等等。具體的內容LZ最好先去全面了解你們的活動再來寫。樓上的那個人請不要不懂就直接網上原文搬過來想混分數，你寫的明明就是一個人提問我的廣告策劃書的活動背景怎麼寫！
B. 如何進行員工培訓.ppt
在明確這樣兩個目的的前提下，就是要思考培訓的內容、培訓的方式和培訓的效能問題。 第一步，明確培訓的內容。 主要包括企業文化類的（《企業文化》、《行業展望》、《產品認知》、《公司制度》、《行為規范》、其他基本常識）和崗位技能類（《崗位職責》、《工作流程》、《工作技能》等） 《企業文化》是總綱，闡述公司發展的歷史和榮譽，明確公司的社會使命和企業願景，樹立公司的行為評判的價值觀念，規范公司員工的行為體系，從邏輯分析、歷史事實、企業活動、經驗總結等多個角度剖析公司的文化價值觀念是如何落實在實際的工作中，並指導員工進入公司後的行為標准。更重要的是從各個方面明確了員工在公司工作過程中的對錯評判標准一定是以公司的利益為最大利益，以公司的事業為自己的事業平台的思想意識。更具體的分析詳見《<企業文化>講解分析》 《行業展望》是從行業的角度更清晰的闡明公司的企業文化在行業選擇和市場戰略方面的正確性。他解決了員工對於公司發展空間問題的疑問，樹立員工長期為公司服務的現實基礎。同時也清晰的闡明公司在這個行業發展的過程中我們需要做的事情還有很多，我們還需要努力的為大家的共同事業而努力奮斗。更具體的分析詳見《<行業展望>講解分析》 《產品認知》是從公司應對市場所確定的產品定位，企業將遠景使命和社會價值聯系起來的最關鍵的紐帶就是公司的產品，通過產品企業為市場提供服務，獲得利潤，實現企業更多的價值。讓員工明確我們的產品定位的正確性，我們都需要為這么有社會價值的產品傳播和完善付出我們的努力。更具體的分析詳見《<產品認知>講解分析》 《公司制度》從制度的角度對公司所有員工在工作過程中可以做和不可以做的事情和行為進行嚴格的規定。主要應該包括人力資源管理制度、行政管理制度、財務管理制度。其他工作規定應該以流程管理規定的形式。更具體的分析詳見《<公司制度>講解分析》 （註：人力資源管理制度主要說明員工為什麼能夠進入公司，怎樣進入公司，進入公司該怎麼做事，做對了和做錯了的後果是什麼，做好了和做壞了的後果是什麼，員工和公司的利益關系是什麼，公司和員工的合作關系是什麼，公司和員工怎樣斷開關系等等內容。行政管理制度主要說明對於公司的房間、設備、工具和耗材如何管理、使用、保養和維護等，以保證公司固定資產和物資的最高效的使用，最大程度的提高使用價值。財務管理制度主要說明公司的資金的進出的合理規范，保證資金使用的安全、高效。在所有的制度中都要包括一部分，那就是為了保證這些效果的實現，在管理過程中的決策、監督、執行、檢查的權力分配和權利范圍） 《行為規范》是從公司員工在內部溝通和外部溝通過程中，所要表現的言行舉止、儀容儀表、時間觀念等基礎素質的表現，也體現一個公司的習慣性行為展現出來的素質形象。它是公司制度的有效補充，也是對公司制度的最好延伸。更具體的分析詳見《<行為規范>講解分析》 其他基本常識包括，使用和維護公司信息平台的相關硬體和軟體的要求和能力，使用和維護辦公設備和辦公環境的要求和能力。（具體詳見《計算機基礎操作能力培訓教材》和《6S基礎管理培訓教材》） 《崗位職責》從員工擔任的崗位的權責利三個方面說明員工的崗位責任和工作內容，工作結果的評判標准、考核實施和結果的獎懲激勵，為了完成工作應該享有的公司相關資源的使用和獲得支持的權利。 《工作流程》是從工作的配合和相互協作的標准和規范的角度讓員工明確承擔的每一項工作的上端是誰，怎麼判斷相互的交接合乎規范，下端是誰，為下端提供什麼樣的結果是合乎標準的；還有在完成這個結果任務的過程中需要用到什麼資源、什麼工具、多上時間以及什麼權利。 《工作技能》為了實現有效的工作結果，需要我們把從上端接收的任務和手頭上現有的資源通過自己的勞動轉化為有效的結果，這種整合資源、創新工具、使用工具和實現結果的過程中體現的能力就是工作技能，不同的崗位和不同的結果需要的能力不盡相同，但我們只有擁有能力才能達成結果。 第二步，明確培訓的方式。 針對基本常識（包括入職流程須知、日常工作服務手冊、信息平台管理、辦公環境維護等），由於其內容的瑣碎性和實效性，一般採用即時培訓，也就是說穿插在日常工作的過程中實施，例如入職流程須知和日常工作服務手冊的內容由人事專員在入職過程中進行，讓新員工了解進入公司需要辦理的手續和提供的材料，並了解進入公司可以獲得的行政支持和生活幫助。信息平台的管理和辦公環境的維護可以採用宣導、自學和即時指導相結合的方式進行。也就是說通過公司和領導對這項內容的價值和過程執行力度進行宣貫，把相關的培訓教材發放給員工自學討論，在實際工作過程中遇到問題即時指導、即時糾正並講解的培訓方式。 針對《企業文化》、《行業展望》、《產品認知》、《公司制度》、《行為規范》的培訓最好是通過大課進行宣講，因為企業文化的培訓需要一種氛圍，它本身就是一種影響力。 針對《崗位職責》、《工作流程》、《工作技能》的培訓在入職的基礎培訓過程中可以採用人事講解、教材自學和即時訓練相結合的方式實施。人事講解在新員工入職的時候對其工作的基本內容進行講解，然後由其自己閱讀書面文件聯系實際理解學習，最後在實際的工作過程中由其專業領導進行及時訓練和指導。 第三步，培訓的效能思考 培訓是一種投資，既然是投資行為，就需要思考投資的投入產出比，主要從以下幾個方面來分析成本： 1、 投入的人力：為培訓的組織、實施、講授所投入的人力成本。 2、 投入的財力：為培訓有效開展投入的資金成本。 3、 投入的時間：因為要參加培訓，參訓員工的時間成本。 4、 佔用的物資：為了培訓有效實施所佔用的相關設備、工具和耗材。 綜合上一篇文章中闡述的培訓的價值，我們綜合考慮培訓作為一種企業經營最高效的投資方式該如何開展，我們就有了較為清晰的認識，總得來說正應了中國的一句古話：磨刀不誤砍柴工。 同時為了培訓的效果能夠達到更好的效果，也因為只有積極的人才能做事，只有積極的人才能共事，只有積極的人才會接受公司的企業文化和為團隊付出。因此在培訓的一開始首先進行的是《積極心態》的培訓安排。
C. 員工培訓PPT怎麼做
可以下載或者購買一些PPT版本，然後加上內容就可以了，版面越簡單，偏向企業商務型越好
D. 如何做培訓方案
做培訓方案一般包含如下內容：
第一要明確培訓的目的——為什麼要培訓
(1) 引導企業員工認清自己的使命與責任並成為可培養與發展的優秀企業員工。
(2) 樹立正確的質量意識和觀念，更新現有專業知識，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質量管理水平。
第二要明確培訓對象
明確培訓對象將直接決定培訓方法：
1、高級管理者如總裁我們需要做到提升經營者的經營理念,開闊思路,增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力.;
2、公司中層管理人員的培訓,需要提高管理者的綜合素質,完善知識結構,增強綜合管理能力、創新能力和執行能力.;
3、公司專業技術人員的培訓,需要提高技術理論水平和專業技能,增強科技研發、技術創新、技術改造能力.;
4、公司操作人員的技術等級培訓,不斷提升操作人員的業務水平和操作技能,增強履行崗位職責的能力.。
第三要明確培訓地點和時間:
任何培訓方式都會受到培訓地點的限制,我們必須清楚地知道在何地以及何時會展開培訓,什麼人會來參加,根據時間地點和參訓人員做出最佳方案。不可以不切實際的隨便擬定。
第四要確定培訓內容及方式
企業培訓方案怎麼寫呢?確定完培訓對象，要清楚地了解到,各個階段參訓人員的學習情況水準,保證能做到因材施教.
1、對新員工需要強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給予一定的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓則繼續進行企業文化、法律法規、勞動紀律、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓。
3、加強復合型、高層次人才培訓各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高。專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
組織培訓的方法有多種，包括線上、線下、直播等模式。各種培訓方法都有其自身的優缺點，隨著時代的發展，為了能快速更高效的提高培訓質量、達到培訓目的，更多企業開始了在線培訓的探索之路，線上培訓模式越來越受到青睞。
E. .大學學習計劃ppt怎麼做圖片
大學學習計劃ppt怎麼做
1 進入大學第一考，分班考試
進入大學第一考。985重點大學（如哈工大、西安交大、南開等）新生入學後，要進行重點班選拔考試，選取成績優秀的學生進入重點實驗班（英才班、菁英班、卓越班、基地班等）進行重點培養，這種重點班一般會有50%以上的推免保研名額，有更多參加科研項目、競賽以及國外交換的機會。選拔考試內容各校不同，一般有英語和數學。所以高考結束後，有志向的考生會集中時間學習英語和數學，為大學第一次考試做好准備。你有多努力，就會有多大的實力，而你的實力，直接決定你做出自由選擇的底氣。
2 大學階段學業如何規劃？
大一的學習成績非常重要，保研、出國留學、考研、評獎學金、評優、大類專業分流及轉專業等都是按學業成績排名遴選，不是一次成績，而是每一個階段的平均成績。如大一下學期，核算的是大一上學期的期末成績，大三上學期核算的是大一大二所有科目的平均績點。英語四、六級最好在大二前刷出高分，從大二第一學期開始，要重點規劃未來，出國讀研還是國內讀研，兩條路不一樣。出國讀研的，大二要參加托福或雅思考試，國外交換或國外科研都需要托福或雅思成績，大三要參加GRE或GMAT考試。國內讀研的，要考慮推免還是考研，名校推免名額較多，GPA成績要高，一定不能掛科，英語四、六級成績要高，學生綜合素質要好；考研需要英語、高數、概率、線代等數學類基礎學科（理、工、經、管理類專業）要打扎實基礎，大二的專業課必須要深度學習，否則，國內考研也比較難，並不是報培訓班就能上去的，得多方努力才行。
F. 怎樣做一個好的培訓PPT
PPT真是個好東西。
因為ppt，我們的培訓變得容易起來，不用背大段的台詞，不必謝寫大量的板書，只要我們做出幾頁PPT，一個培訓就成型了。要做的，就是接上投影儀，然後把PPT念下去。
但問題好像又沒有這么簡單。你可能會發現，面對你精心製作的PPT培訓，好像受訓者更容易走神了，他們似乎不是在聽講，而是幫你倒計時，還有5頁，還有3頁，哦，就剩1頁了。最後培訓結束的時候，他們會問你，是否能走PPT，以便課下學習。但你懂的，這個PPT，沒有誰真的會在打開看。
這種讓你沮喪的情景，原因是很多的。包括培訓主題設置不當、培訓時間不合適等等，但還有一個很重要的原因，即，你的PPT其實不吸引人，或者直接說，很乏味。
那一個吸引人的PPT應該是什麼樣子呢？簡單的說，它應該像一副連環畫 。
一個好的連環畫是什麼樣的呢？應該說至少有點很重要。第一，它講了一個很有趣的故事；第二，他從形式上很生動。而我們的PPT，也就是要實現這樣的效果。
從內容上，你應該像講故事一樣，去組織PPT的思路，故事有開端、有經過、有高潮、有結尾。對應到PPT，故事的開端就是培訓的背景，這個背景可以以一個案例故事點開。讓培訓者明白，我們今天要講的內容，是要解決什麼問題，這樣就能激發培訓者的思考，帶著問題去聽。故事的經過，就是你培訓內容的展開，在這階段，你可以用你擅長的方式，將培訓的內容一步步的展示給受訓者。而故事的高潮，就是你整個培訓的主要觀點、結論或者要點總結。這部分你必須很清晰的向受眾強調出來。最後是故事的結尾，也就是培訓的收尾，可以用拋出一個案例，請大家討論。這樣一輪下來，你就牢牢的抓住的受訓者的注意力。
而形式上的生動，首先不是你用了多少圖片或者視頻，當然這些很有用，但首先要確保你是在做PPT，而不是PDF。很多人喜歡將培訓內容全文羅列在ppt上，整個PPT堆砌了大量的內容。這就產生了兩個問題。第一個，受訓者更關注PPT，而不是你的講解；第二個，受訓者會產生PPT依賴，他們更希望下課拿走你的PPT，而不是上課聽你講。
關於形式的生動，以下供大家參考：
永遠保持你頁面的清爽，文字部分不要超過頁面的1/3。
採用詞語、短語、短句的表現方式，而不是大段的文字（除非你在展示一個案例或材料）。
將你的內容平均的分布到各頁PPT上，避免在一個頁面停留過久。
不要使用無異議的圖片。
可以適當使用動畫效果，比如點擊-出現這樣的效果，它會增強你內容的懸念。但切忌不能濫用，別妄圖將你的ppt做成動畫片。
製作完PPT，要在投影儀上播放，以檢驗最終效果。
以上只是我的一些經驗，相信你經過嘗試，能找到適合自己的方式，做出引人入勝的培訓PPT來。祝你好運。