1. 六型班組發言稿怎麼寫
摘要 先進事跡,也時時刻刻提醒著我,加強自身作風建設將班組團隊工作配合做的更好,將品德錘煉的更佳。 班組成員XXX同志,剛開始,對廠高強度的工作大不適應。工作節奏快,工作壓力大,需要學習的東西多。在班組開展「創六型班組,展團隊風采」活動後,學習到要調整好積極的心態,發揮工作激情。將感恩社會和對企業負責任的心帶入本職工作中,他積極向班組老師傅學習工作所需的技術技能,不斷充實自己。虛心好學,努力奮進,積極參加公司培訓。上半年,公司對班組成員進行崗位評定,最終他獲得了優異的考核成績,真正成為了機械廠班組中的業務骨幹。由於他的表現出色,使得班組曾多次被公司評為先進工作班組,得到同事的一致贊。 心有多大,舞台就有多大。在我們班組,我們依靠團結的力量,信奉工作迅猛不失章法,高速不失穩健,創新不失本分,激情不失理性,才能稱上真正優質的班組風采。而優質的班組風採得益於先進的團隊。我們班組對班組成員的職業生涯進行很好的規范,提出高效的要求。 大家的奉獻精神,促進班組業績提升,提高班組活力.也深深感召著大眾,我們在企業這塊廣袤而深厚的領域土地上,滾燙的青春到處都書寫著拼搏、誠信、努力、奉獻的精神。在我們的廠區,無論您走到哪兒?都能感受到我們企業工作人員奉獻的精神存在。我們班組成員,比如XX,XX,XX,
2. 請幫忙寫一份班級里策劃活動的策劃書!
寢室聯誼活動策劃書- -
一.主題:美化家園,加強聯系,展示風采。
二.意義:豐富校園文化版活動,創造美好權生活空間,進一步美化我院學生的生活環境,增強同學之間的交流與友誼,展示當代大學生的風采。
三.活動機構成員:各輔導員,團委,學生會各部門負責人
責任:對活動進行監督,指導,負責全面工作,成立攝影小組,不定期對宿舍進行評比,拍照;協調與外聯,宣傳及後勤保障工作。
四.活動內容
全院范圍內,一個女生寢室與一個或多個男生寢室配對,互幫互助,共同整理好每個寢室,並准備一個文藝節目參加評比。
五.活動安排
1. 宣傳期:海報,宣傳板,傳單和在線消息發布
2. 組織評比期:
通過對宿舍的前期基礎方便的檢查,把暴露的問題,,自行改進。
對文化氛圍,個性發展等方面進行全面考評。
才藝節目表演。
後期總結,評獎表彰。
六.獎項設置
設文明寢室組合和才藝寢室組合。
七.活動費預算
1. 宣傳方面:200
2. 獎品方面:300
3. 其他:100
3. 班級組織活動策劃書怎麼寫,老師要求
自己寫吧,自己有自己的想法不是嗎,這是答題的幾個格式還是比較完整的,你可以參照這個寫,祝你有所收獲……
大學活動策劃書格式
格式與樣例
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱,如「×年×月×日信息系×活動策劃書」,置於頁面中央。
二、活動背景: 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義: 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱: 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標: 此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展: 作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪制實施時間表有助於方案核查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算: 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節: 內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者: 註明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書,有效開展各項活動,現提供基本策劃書模式如下:
註:1、策劃書須製作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。
社團活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱,簡單明了,如「xx 活動策劃書」,「xx」為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、 活動開展
作為策劃的主題部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段:
(一) 活動准備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
註:須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
(三) 活動後續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);
註:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。
七、 活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支,以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需要資金贊助,聯系社團聯外聯部。
八、 活動安全
對於大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協會負責人須親自簽名,並蓋上協會印章,以示責任。
附:注意事項
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面,為必須內容。在此基礎上,社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫,做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定,策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求,但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、 如有附件(比賽規則、評分標准、獎項設置等)可以附於策劃書後面,作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管,以備後用。
5、 活動策劃書應盡量於5—7天前上交活動管理部。
社團活動策劃書格式要求
為人墊磚;為人開窗 2009-10-09 15:37:25 閱讀721 評論6 字型大小:大中小
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱,簡單明了,如「××活動策劃書」,「××」為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段:
一活動准備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
二活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
註:須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
三活動後續階段(包括結果公示、活動展開情況總結等);
註:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支,以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需資金贊助,聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對於大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協會負責人須親自簽名,並蓋上協會印章,以示責任。
附:注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面,為必須內容。在此基礎上,社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫,作到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定,策劃書字體、版面排版等不作統一要求,但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件(比賽規則、評分標准、獎項設置等)可以附於策劃書後面,作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管,以備後用。
一份活動策劃,要有幾個主要內容板塊,有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動准備、以及具體活動內容等,活動後最好有份活動總結,這樣子為下一次活動做好鋪墊。
某學校某社團的一份活動策劃方案範文
一、活動的目的
好的活動策劃,要適合團隊的建設發展需要,活動內容豐富多彩,對團隊精神的建立具有非常積極的意義,培養參與者的市場經濟意識和創業意識,認識市場規律和規則,真正做到學以致用,活學活用,並且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。
二、活動題目
春季分組登山比賽
三、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
四、活動前期准備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,xxx負責本次活動的贊助工作 。
五、活動形式
分組,每組自主選出隊長,由隊長帶領,自主選擇登上線路,想到一組獲勝。
六、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
七、活動總結
通過這次活動,使我們社團成員間的關系更為密切,團隊精神得到了進一步升華,內部合作更加默契,各部門對於各自職責更加明確,同時也發現了工作分配時的不足,對以後社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義,以後 也會長期的搞下去。
xxxx大學xxxx社團
——年——月——日
4. 如何做好「六型」班組建設
眾多企業對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓,但大多沒有得到期望的效果,究其原因,目前流行的班組長培訓大多隻強調「班組長個人能力的提升」,未從組織層面形成制度化的班組管理體系,結果導致企業基礎管理水平薄弱,班組異常事故頻繁發生。
眾多企業都在談班組管理和班組建設,但多數企業的班組建設都做成了「形象工程」——做幾張班組園地看板、編幾本班組管理手冊、搞幾次班組長培訓和優秀班組評比就認為是班組建設,結果導致「講在會上、寫在紙上,掛在牆上,就是落實不到行動上」的尷尬局面。
為解決企業在班組創建中的困惑,財智菁英管理學院(深圳市財智菁英企業管理咨詢有限公司)自主研發的精品課程《六型班組建設模式》綜合多年的實戰經驗,運用全面、系統、實用的班組建設方法和技巧,通過班組制度建設與班組文化建設,成功建設好「技能型、管理型、創新型、和諧型、效益型的『六型班組』」,為企業打造出「目視化、規范化、傻瓜化、動態化、人性化、活性化的『六化現場』」, 最終讓企業順利實現班組P(效率)、Q(品質)、C(成本)、D(交期)、M(士氣)、S(安全)目標的達成。
財智菁英:小燕
5. 以「班組建設「為主題,結合「六型班組「建設要求,圍繞一線職工的學習工作和生活,可描述親身經歷
及寒假
6. 急!!求班級活動策劃書
一.
活動背景
專業分流組成了我們這個充滿激情與夢想的班級,我們朝著一個共同的目標——成為一位傑出的某大學人,一位傑出的某專業人。我們為未來邁出了堅定步伐。為了盡快使來自不同班的成員融入新的集體,激發大學生各項潛能,形成特色班級文化,提升班集體凝聚力,特舉行這一次的素拓訓練。
二.
活動時間
2008年*月*日上(下)午(具體時間可因具體天氣情況而做調整)
三.
活動地點:
某某地草地(具體地點可因具體天氣情況而做調整)
四.
活動目的
1)
提供一個展現自我,挑戰自我的平台。
2)
加強同學間的交流與合作,培養團隊意識,增強班級凝聚力,形成班級特有班級文化。
3)拓展大學生綜合素質,剛強品格,提高交際能力。
五.
活動流程
預計素質拓展活動如下(順序可因具體情況而做調整):
(一)盲人方陣:
要求學員蒙上眼睛後,用主持人給的繩索圍成一個面積最大的正方形。看似簡單,但當所有的人蒙上眼睛的時候,你們會發現原來難道一點也不小,因為大家各自有留有各的想法,為了完成任務,經常吵的一塌糊塗。這其實是一個難道比較大的項目,據統計,「盲人方陣」的成功率只有百分之二十。這件事科學的解決方法就是:在一群人當中,必須選出一個「領導者」來進行決策規劃,拍板到底用什麼方法,然後統一指揮和實施,這樣才能順利完成所要求的任務。如採用多頭領導,則無法帶領團隊協調一致、圓滿完成任務。這個項目主要是要參加者知道:作為團隊的一員,在遇到一些意想不到的困難和挑戰的時,你能否保持冷靜,頭腦清楚、服從統一的領導並能與其他人有效地溝通,是你的團隊能否取得成功的重要因素。
(二)信任背摔
(三)快樂數錢
女同胞每人代表一塊錢,男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額,參與者就要按此數目組合在一起,在5秒內為成功組合的團隊全體成員將會受到相應處罰。
(四)托運接力
一個團隊齊心協力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
(五)萬眾一心
1.每隊四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)
2、四人手 "橋" 手,然後要他們一同站起來。很容易吧?那麼再試試多人一點,每次成功後增加一人,團隊最先全體站立起來者獲勝。
六.活動經費預算
照片沖洗
8張
8 * 0.5=4元
綵帶
1卷
3元
獎品:羽毛球拍1付 乒乓球拍2付
35+20*2=75元
共計:RMB 82元
七.
注意事項
本次活動因具有一定難度及挑戰性,參與同學必須嚴格遵守活動規則。主持人在活動中需盡量保障參與同學的人生安全,並在活動評分中秉持公正公開原則。
註:本活動將採用團隊競技形式,團隊前三名將會獲得相應獎品,獎品亦為班級今後課外活動用品。
7. 如何制定六型班組對個人的考核標准
一、學習型班組
A、考核標准
1、有學習制度、學習計劃。
2、落實學習內容,編寫配備了學習材料、應知應會、相關圖書和教材等。
3、有學習筆記、鋼筆、書袋等學慣用具,配備了授課用工具和設施。
4、有學習培訓地點、授課形式、授課人、組織人、課程表和學習紀律規定。
5、有班組學習培訓記錄。
6、有考核卷子、分數成績及匯總。
7、有學習培訓工作考核獎懲辦法。
8、有關學習培訓資料上牆。
B、檢查打分標准
佔15分,以上有1項不合格扣0.5—2分。
二、安全型班組
A、考核標准
1、知道本崗位環境的危害因素,會辨識。
2、知道應對危害的辦法,會實際操作。
3、會疏散人群,會使用滅火器,會報警,會急救、會使用消防栓,會巡迴檢查,會處理隱患問題。
4、知道應急救援中自己的職責,知道應急疏散路線,知道安全防範措施,知道電路基本知識和本崗開關控制,知道書店禁令。
5、有安全檢查(HSE)記錄,有交接班記錄,有演練記錄,有安全標志設施。
6、懂得一般性安全知識,沒有三違行為發生,沒有事故發生。
B、檢查打分標准
佔25分,以上有1項不合格扣1—5分。
三、節約型班組
A、考核標准
1、班組成員了解本部門使用的辦公用品、材料、水電消耗、車輛油耗、差旅費、通訊費、設備費、維修費、招待費、所管轄圖書或物資損耗、包裝費、人工成本費用等各項與部門相關的費用。
2、對各項費用應有節能降耗管理辦法。
3、有成本費用記錄、經濟成本核算記錄。
4、有對班組經營的經濟分析、改進計劃和措施。
5、班組成本費用及核算情況上牆公布。
6、班組通過節約管理在經濟成本上應有降低的效果。
B、檢查打分標准
佔20分,以上有1項不合格扣1—5分,有浪費現象的扣8分。
四、清潔型班組
A、考核標准
1、個人衛生良好、員工按照書店要求的個人形象標准穿著打扮。
2、環境衛生良好,無灰塵,窗明幾凈,商品、物品及設施擺放整齊有序。
3、有部門衛生管理制度,衛生值班辦法,衛生分擔區圖。
4、有檢查考核記錄和獎懲辦法。
5、班組員工有環保意識,注重環保和宣傳。
B、檢查打分標准
佔10分,以上有1項不合格扣1—3分。
五、和諧型班組
A、考核標准
1、班組內部成員間能夠互幫互助、互相理解、互相支持、團結友愛,共建班組內部和諧。
2、對待顧客能夠按照書店文明服務規范去做,與顧客真誠服務、真誠溝通,建設主客和諧。
3、對待領導要尊重,服從命令聽指揮、執行力強,建立上下級和諧。
4、與其他同事能夠互相尊重,
5、班組成員都能夠遵守書店的各項規章制度,避免違紀、上訪、違反道德和公德、消極怠工、不文明禮貌的現象發生。
6、班組長自身素質高,模範作用好,原則性強,辦事民主公道。
B、檢查打分標准
佔20分,以上有1項不合格扣1—6分。
8. 六型班組建設陳鵬老師課程大綱
一、認知班組與五型班組建設
◆贏在基層
◆五型班組建設缺失的危害
◆五型班組管理內容
◆何為五型班組建設
◆五型班組建設的涵蓋內容
◆五型班組建設總體目標
◆五型班組建設的原則
◆五型班組建設的結果
二、學習型班組的創建
◆搭建學習交流平台
◆成立相關協會
◆成立專項俱樂部
◆定期經驗交流會
◆養成現場OJT教育習慣
◆成立項目小組(如QC小組)
◆個人學習與班組學習
◆班組學習的活力激發
◆學習型環境的創造
◆建立配套的激勵制度
◆建立公平的績效考評制度
三、安全型班組的創建
◆ 班組安全生產管理制度健全與日常管理
◆ 如何結合生產實際,建立班組內部崗位標准化操作流程
◆ 一線主管人員安全管理的「四到原則」
◆ 造成工傷事故的主要因素分析
◆ 工作安全四階段法
◆ 處理災害事故的方法
◆ 安全管理操作流程
◆ 如何塑造安全文化
◆ 如何培養員工的安全意識
四、清潔型班組的創建
◆ 清潔型班組建設的7大特徵
◆ 推行「5S」班組現場管理,創建清潔型班組
◆ 5S管理的主要內容——整理、整頓、清掃、清潔、素養
◆ 實施5S現場管理的方法、工具及如何進行班組的現場改善。
◆ 企業推行5S管理的作用
◆ 整理、整頓的含義和推行步驟與技巧
◆ 清掃、清潔的含義和推行步驟與技巧
◆ 素養的含義和推行步驟與技巧
◆ 5S推行失敗的原因分析
◆ 5S實施的重點難點及解決之道
◆ 節約型班組建設與勤儉班組文化塑造
五、節約型班組的創建
◆ 創建節約型班組的關鍵——班組如何進行現場成本管控
◆ 如何消除班組現場的浪費現象
◆ 班組如何將成本分解並落實到人
◆ 成本觀念的更新和現代成本控制;
◆ 班組成本管理與控制的關鍵點;
六、和諧型班組的創建
◆ 和諧班組班組長的角色定位
◆ 和諧班組班組長的心智模式
◆ 和諧班組班組長的思維模式
◆ 和諧班組班組長的素質要求
◆ 和諧班組班組長的能力要求
◆ 班組成員的自我和諧——自我心態調整
◆ 班組個人與他人的和諧——班組之間成員如何有效溝通
◆ 個人與班組的和諧--班組團隊協作精神的創建
◆ 如何管理新時期員工
◆ 有效激勵下屬的方法
◆ 如何管理技術員工
◆ 如何對待不合作的刺兒頭
◆ 如何管理斤斤計較的員工
◆ 怎樣讓有背景的下屬聽你的
◆ 新員工的管理與培訓技巧
◆ 如何對員工實施獎懲
◆ 和諧班組建設之領導力塑造
七、實現班組管理標准化
◆班組現場管理標準的三化原則
◆現場人員標准化管理
◆現場管理作業的標准化
◆認識標准作業與非標准作業
◆標准化的三要素
◆實例分享:VCD欣賞《標准化作業與非標准化作業》
◆通過標准化獲得穩定發展
◆建立並應用生產工序標准化
◆作業指導書的制定和管理(SOP)
◆作業標准書之構成要素
◆作業標准化及標准文書的重要作用
◆人、機、料、法、環(4MIE)標准化
◆現場作業標准維持和改進
◆練習:自己做做看
八、培育下屬及工作指導OJT
◆班組長的責任—工作教導
◆工作知識和責任知識的教導
◆員工培育形式與方法
◆工作教導誤區
◆指導員工的技巧
◆多能工的訓練
◆員工培養的常見問題和對策
◆教道時間表和工作分解表的製作
◆正確的員工培育四階段法
◆如何推廣和應用重點教育(OPL)
◆實例分享:五百強企業OPL應用
◆工作培育應有的理念
九、有效溝通與班組團隊建設
◆有效溝通對班組管理的重要性
◆有效溝通三行為——聽、問、說
◆造成溝通障礙的原因
◆實例分享:
◆現場人際關系處理
◆如何與上司相處
◆水平溝通
◆如何與下級溝通
◆建設卓越團隊的四個步驟
◆團隊里不可或缺的成員
◆好團隊的七個特徵
◆溝通策略的分析運用
◆溝通的PAC理論!
9. 六型班組安康型學習計劃
您的問題是不是——什麼是六好班組?
如果是,「六好」班組的內容是:基礎管理好、質量安全好、成本控制好、任務完成好、攻關創新好、團隊建設好。
「六好」班組創建活動的目標是:以提升班組管理水平為核心,以提高班組成員整體素質為重點,以全面完成各項工作任務、提質降耗為目的,不斷加強班組制度化、規范化、科學化和民主化建設,切實提高班組執行力、創新力和凝聚力,努力把班組建設成為「業績突出、制度健全、管理規范、素質過硬、團結和諧」的堅強集體,促進健康、穩定、和諧發展。為確保創建活動取得實效,