網上培訓自主選學方案

㈠ 對自主選學工作坊研修項目實施的改進建議

摘要

㈡ 現在網上學習輔導班這么多，怎麼去選擇比較靠譜點的

很多的時候,家長們都不知道孩子們到底適合什麼樣的一個家教輔導班.所以這就造成了家長們花了錢不說,還沒有收到滿意的效果.甚至嚴重的會讓孩子們的退步.所以我們在這里,現在就為大家提供一下如何選擇家教輔導班兒.希望給家長們帶來一些幫助吧.

埋頭做題

2、是否有考試測試

只要是正規的輔導班兒,就不會一上來就要錢.然後就招呼學生去上課了,而是會對學生先進行.是了解學生的基本水平,然後再去教他適合的學習方案.

以上就是如何選擇家教輔導班兒的一些內容.希望家長們也要清楚地了解孩子的學習情況,並進行相應的調整,從而找到一個真正適合自己家孩子的輔導班.

㈢ 企業在線培訓，該如何選擇在線學習平台

市面上可選的產品很多，如何選擇適合的在線學習系統呢？如何評估平台有效性？相信這也是大多數人感興趣的問題。選擇學習平台就像是一次投資，部署初期就該對平台進行正確的選擇和評估，如果使用者覺得體驗糟糕，進而排斥線上學習，那將帶來負面的影響。
為了幫大家解決這些問題，問鼎資訊小鼎整理了平台選擇的6個要素，幫助大家在選擇學習平台時有清晰的判斷~
問鼎雲學習成立於1996年，24年深耕企業培訓行業，有領先的研發技術與專業的運營能力，已累計為1000+家企業提供體系化和智能化的在線移動學習解決方案！
一、課程設計
課程設計是第一個需要考慮的因素，平台的內容是否有科學設計的模型支撐，是否處理了內容的體系化和碎片化，課程之間的邏輯是否清晰，內容處理是否得當...
不管任何課程，一定要設定清晰的學習目標，同時按照學習目標進行設計，這樣才能達到更好的培訓效果。
二、互動設計
接下來是互動水平，跟傳統課堂培訓相比，在線學習缺少了面對面的交流，在學習效果方面很難把握，而適當的互動功能能提昇平台的體驗，帶動學員的參與感。這些互動設計不僅包含點贊、評論等小功能，嵌入培訓全流程，根據價值鏈的不同環節設計O2O結合也能帶動平台與學員的交互感。
三、UI視覺沖擊
就像一篇好的文章需要標題包裝，一副好的油畫需要畫框裝飾，平台也需要較好的視覺體驗，如今大家對於美感要求越來越高，好的視覺感可以提高產品的使用率，給到用戶心理暗示——「這個學習平台的質量不錯」。
而如何選擇合適的界面設計，需要看公司的特色和群體特徵，如果是一個互聯網公司，且大多是90後成員，簡約科技風的設計無疑是個不錯的選擇。更受喜愛的產品也可以減輕推廣運營的壓力。
四、技術功能
技術功能在在線學習平台中可以分為5個方面：
①導航和內容界面：導航是否醒目，內容分類是否清晰，能否讓用戶快速上手使用，多餘的操作都會影響學員的體驗。
②內容顯示和聲音效果：文本和聲音是否合適，在不同的平台是否都能適配，還有快進、倍速等功能。
③離線功能：在線學習是否方便所有學習者學習，如果不能上網是否有離線功能。
④超鏈接和文件：鏈接是否可以帶領學習者到他們想到的頁面，外部超鏈能否滿足學習方便的功能。
⑤學習管理系統和幫助：學習數據能否共享到學習管理系統，讓管理者對學習效果有準確的把控，統計分析考核：這樣的學習是否能幫助他們解決問題，能否根據需求提供相應的資料。
五、平台成本
接下來是成本的考慮，也就是平台的性價比，采購成本和維護成本都是需要考慮的，根據企業的學習目標來確定培訓成本。
計算現有的學習計劃實施的成本，再計算評估後的在線學習項目成本，結合這些數據你再權衡平台的成本。
此外線上學習有一個特點，它是可以重復利用的，前期開發成本可能高於常規培訓的成本，但隨著使用頻率的增加，投資回報就會慢慢顯現，所以計算成本時這也是需要考慮的。
對於很多中小企業來說，考慮成本情況，採用時下流行的SaaS模式也可以滿足培訓要求，成本恰當也是一個不錯的選擇。
六、口碑和保障
既然是選擇外包服務，承包公司的口碑和保障也是要參考的，而口碑可以看歷史的客戶案例，有哪些長期合作的客戶，其他客戶在線平台的使用情況，同時看他們解決客戶問題的能力，這些都是口碑的強有力體現。
口碑和保障很多時候都是一體的，不過也要做好功課，其售前售後服務工作是否到位，響應速度和服務質量如何，是否能提供成熟的行業垂直領域解決方案等。
當然上述這些要素也只是常見需要考慮的地方，也需要根據公司本身的情況和需求來進行考察，例如某種特定功能，某種特殊應用場景，所以選擇平台時一定要充分籌備，為員工帶來最好的在線學習體驗。

㈣ 培訓學校招生方案

招生是教培機構的命脈，做好招生是每一位教育機構創始人的心願，提到招生，就不得不提活動方案，以下內容是染書雲小編為您總結的招生規劃方案，助你突破招生淡季。
1兩人同報免一人
有的校長肯定會說，五折的優惠力度會不會太大了?之所以說方案可行，在這期間只要用心教授孩子、服務家長，那麼本期結束後的續費就不是問題，而且時間短，不用拉持久戰，而且下期正常續費就是一換二了。
另外，可以根據自己的校區情況，做出相應的改變，比如：同報免一人，限前20組，其餘報名者送大禮包。
2新生報名優惠政策參考
xx活動特惠，報名可抽獎，最高獎項學費全免;(短期的哈，別賠嘍!)
部分課程xx活動當日買一送一;
團報10名打7折，團報5名打8折，團報3名打9折(可以結合紅包拼課來做團報);
上門摘紅包+報名有驚喜(半價、買贈、搶券、秒殺);
3老學員打折續費活動
當然也別忘了針對老學員做打折優惠活動。好的活動策劃，能動員你的老學員成為雙11活動最好的推廣員，同時也為下一階段的續報做好准備。
轉發校區活動信息，並@三個好友，領禮品/減下階段學費;
點贊xx活動換學費;
續報兩年優惠1500，續報三年優惠4000，續報四年優惠6000;
xx活動，拍照轉發活動海報拿禮

㈤ 培訓計劃方案如制定啊

首先來說並不是給員工進行培訓就能是提高績效的整體水平。
對於許多情況給員工漲工資或者升職效果更實際。
公司要培訓的目的首先還是要明確清楚的，到底是要通過培訓來提高什麼。
培訓最好保證大家的心態是接受自己提升而不是隨便應付，要不真是吃力不討好的事。
制定培訓計劃的步驟： 1、進行培訓需求分析 公司如果確定必須要進行培訓，那可以通過每個部門的具體情況進行分析。
例如針對某個部門可以針對員工平時實際情況的業績考核記錄，或者前期進行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓，或者是調查員工自己想要什麼樣的培訓。
（實際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時間。
） 2、工作崗位說明 例如招聘專員的崗位，首先的知道這個崗位需要做什麼事情，搜集簡歷、打電話通知、接待……根據這些來明確如果對這類人進行培訓是培訓的內容裡面要包括什麼內容，哪些不需要。
（這一步的情況是根據上一步中我們需求裡面調查的情況） 3、工作任務分析 不同工作崗位所工作的內容不同，需要專業知識的培訓或者是部門出現一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確具體部門工作人員根據實際情況，他們對培訓提出的要求。
4、培訓內容排序 之前的前三步當中我們進行了許多的調查，所需要的培訓可能比較多，那就是根據哪些是比較緊急的或者重要的來進行排序，確定先進行哪些培訓。
（這一步如果各部門配合的並不是很好，就省略了；根據經理的要求排一排序） 5、描述培訓目標 把第二步裡面要求的進行轉化，也就是需要什麼我們培訓什麼，但是之後我們要有一個目標，到底要干什麼，也是保證培訓的有效性。
不要培訓之後就結束了，費錢有費時間，大家還抱怨。
6、設計培訓內容 如果公司就想自己做的話，那就是確定具體的培訓項目和要培訓的內容，老師以及教材都確定好。
7、設計培訓方法 就是根據不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進行培訓，如果就是讓他們提升領導能力，那就是選案例分析法，課堂中進行角色扮演的形式來分析案例解決問題……或者如果對一個銷售小組進行培訓，平時就加班沒時間，那就選擇一個時間段集中培訓，時間短而且內容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實踐一邊教……（就是不同的員工組成，不同的工作時間情況要選擇不同的方法） 8、設計評估標准 這個非常重要經常被忽略。
專業的找些專家來測評，培訓之前確定好什麼結果是達到預計標準的，也就是培訓是有效的。
簡單說我們自己做的一些方法，一種是做個簡單的試卷（看具體情況，很多人都有意見就算了）；評估表一定要，對培訓的想法，有用還是沒用，老師教材的選擇，再有就是請他們說出自己的意見以備以後來改正【一定要匿名的，要不什麼也得不到】（這個對你們公司現在情況比較有用，之前沒有什麼借鑒，有這些評估表以後再做起來就很順手了，一定要做成檔案！！！）；過一個月或三個月看員工的績效有沒有改進或者是詢問他身邊的同事…… 希望對你有幫助。

㈥ 企業如何選擇在線學習平台

授客在線學習平台是一款根據學習環理論而設計的E-learning在線學習平台，藉助在線學習平台，學員可以實現隨時隨地的網路學習；網路在線學習平台從多個環節緊扣整個學習過程，在不同的學習環節配合相應的教學策略，從而達到事半功倍的效果。

1. 根據培訓戰略選擇培訓平台應用深度
   每個機構的培訓戰略都不相同, 決定了在線學習系統的應用深度. 譬如對於一個50人左右的小企業,
   培訓內容可能較為單一, 可能只是針對某一具體領域進行具體的培訓, 他們不需要建立系統的課程體系, 不需要進行上下級單位的流轉互動; 而對於一個幾萬人的大型機構,
   可能需要對各類職員進行對應的系統培訓, 因此需要建立完善的課程體系, 考評體系, 並且支持各層次分支機構的參與管理.
   因此,
   需要針對具體機構的具體培訓戰略選擇適度的平台.
   2. 降低平台與資源的耦合程度
   一個優秀的在線學習平台不一定提供課程資源,
   但必須接納所有的課程資源.
   很多機構在購置課程資源的同時直接購置附加的Elearning平台, 但犧牲了平台的擴充性,
   靈活性.
   你可以採用授客專業的Elearning平台, 然後再向平台中添加購置的各類資源. 如: pdf, flash,
   mp4等等格式的文件, 同時還需要支持符合標準的課件包.
   3. 資源復用
   對於同一門課程(Subject),
   可能每年或每個季度都需要開設具體的課程(Course)進行培訓學習, 因此, 對於Subject的教學資源, 應該在每個Course下自動的呈現.
   並且不同的課程之間可進行資源共享.
   4. 強調反饋評估
   對於所有參與培訓的個體/單位/課程或資源,
   都應該可以接受個體的評估評價, 只有廣泛適時的收集反饋信息才能夠不斷的促進培訓的發展。
   
   

   
   

㈦ 談談選者網路教育的原因以及如何通過網路教育進行自主學習

當我們迎來了生活的變遷，學習環境的改善，直至今天的網路教育，倚賴它的發展，我們得以更平等的獲得接受教育的機會，更豐富的知識資源，更舒適的學習環境（甚至足不出戶），手上不會再被鉛筆磨出厚厚的繭，不會再有翻得泛黃得書頁，不會再期待著連上兩節課後的十分鍾課間休息……而與之伴隨的，則是更多的與學習無關的誘惑——吃零食，上網沖浪，聽音樂，玩游戲…… 網路教育剛剛誕生的時候，就像一個受到重託而剛剛走馬上任的官員，大家都質疑著他的能力和價值，是否真有說的那麼神？直到網路教育逐漸建立起規范，在技術和資源整合上不斷的完善和發展，並獲得國家的重視和認可，它才逐漸被人們接受和信任，並開始適應和使用它。而現在我們所處的階段，正是逐漸熟悉網路教育並學習如何使用它的時候。 請回想一下當你需要完成一件工作或論文，而在網上不斷的尋找數據和內容的情景。這個時候的你可能是最有效率和動力的，你是完全自動自發的做這一切。這時其他的誘惑都離你遠去，只有得到自己需要的東西才是眼下最重要的事。網路教育最適合的應該是這樣的一群人，他們可能是已經工作的人，他們清醒的意識到自己需要知識，需要認可，他們渴望學習，但由於沒有大段的時間或受限於地域而無法得到這樣的知識或教育。這時，網路教育的優越性發揮到最大限度，能解決他們的燃眉之急。 而對於以為有充裕的時間可以揮霍，對自己究竟需要什麼沒有明確的認識，又對網路教育缺乏正確理解的人，網路教育確實變得象一張紙那樣蒼白無力。而這樣的人，無論身處什麼樣的學習環境，學習的效果都不會好。為什麼網路教育強調面向成年人？這並不是出於年齡的限制，而是成年人往往更明白時間的寶貴，更懂得自己作出決定並對此負責。換言之，既然自己選擇開始學習，就會對學習和自己負責。

㈧ 網上CAD培訓班選哪家好

你是想找在線的課程還是說想線下學習。網上找的話，范圍比較廣。
選擇學校最好是能多了專解幾家，然後貨屬比三家，選擇一個性價比高的機構。
現在培訓機構比較多，具體要看你在什麼地區。選擇學校的時候可以重點從師資、課程設置、學生就業服務三方面考慮。你首先要給自己規劃一下學習方案，想利用多長時間學習，學習後要達到什麼水平，想去什麼地方就業等等，這些都要先考慮清楚，完了再根據自己的需求去選擇學校，看學校能不能滿足自己的條件。

㈨ 關於培訓班招生方案

關於培訓班招生方案，從招生活動目的、活動內容、活動宣傳、執行流程四個方面入手，給你提供以下這份參考模板：
一、活動目的
以在班老學員為主體，通過本活動，激發老學員帶新學員的積極性，達成暑期班招生的目標，並為秋季常規班的轉化打好基礎。
二、活動內容
1.活動時間：（根據實際情況自定義）
2.活動對象：在校老學員、外部意向客戶
3.活動規則：已經在本校入班學習的老學員，在活動期間，推薦新學員成功報名暑期課程，新老學員均可獲得豐厚獎勵。
（1）新學員第一次來學校，必須有老學員或家長陪同，新學員第一次來訪沒有老學員陪同，則不視為老帶新。
（2）新學員成功報名後，新老學員均可獲得20元獎勵金，獎勵金可抵扣秋季班報名費或兌換相應金額的禮品，獎勵金可累加使用，推薦越多，獎勵越多。
（3）老學員推薦來訪，但並未報名成功，新老學員都獎勵一個小禮包。
（4）活動結束後，對推薦新生人數最多的老學員，予以特殊獎勵。
三、活動宣傳
1.班級宣傳。在班級內組織獲獎獎品調查活動，邀請孩子們寫出3個自己最想要獲得的獎勵禮品，並根據調查結果確定活動最終的獎品設置。並告訴孩子們，通過自己的努力就可以獲得自己心儀的禮物。
2.簡訊、電話邀約。通過簡訊、電話方式，邀請老學員家長帶新學員上門。
3.家長群動員。
4.在學校前台等位置放置單頁、展架等宣傳品。
5.提前采購禮物，對於成功邀約的新老學員，及時兌現獎勵。可邀請新老學員上講台頒發獎品，並予以表揚和鼓勵，吸引老學員繼續邀約新學員來訪。
四、執行流程
1.老學員陪同新學員一同來到學校，找班主任老師填寫登記卡，班主任老師、老學員、新學員同時簽名。
2.新老學員攜登記卡前往咨詢台，提交登記卡給咨詢老師，並領取小禮包。
3.咨詢老師指導新學員填寫信息登記表，推進新生報名。
4.由咨詢老師向行政主管提交「老帶新學員審批單」，行政主管審核簽字。
5.新學員憑「老帶新學員審批單」和「登記卡」到前台辦理報名交費注冊。

㈩ 企業培訓轉線上，在線學習平台如何選

1、本身要求

在選擇在線學習平台之前，HR要清晰企業的培訓的本身需求，只有確立本身要求，才了解挑選系統軟體的實際效果，對比要求找尋系統軟體，挑選的系統軟體必需要能滿足這些要求並達到預想的培訓效果。

2、在線學習平台功能

功能做為關鍵點之首，在選擇在線學習平台時，必須要對平台的功能充足的掌握，掌握其功能的健全性，以及其實際操作是不是簡單無系統漏洞這些，這全是必須考慮到的。企業培訓包括需求分析、培訓規劃、培訓組織與實施、培訓效果評估等環節，要想培訓管理系統軟體有效支持培訓管理工作，就需要有完善的功能，簡化培訓管理，提升內部培訓效果轉化。

3、信譽度與口碑

信譽度用戶評價能夠根據朋友、網路查詢、線下推廣資詢等方法掌握，用戶評價越高，證實應用系統軟體的人系統對的認同度越高，越可信賴。這也是比較重要的一方面，因為在選擇在線學習平台時候，必須要考慮到培訓效果的問題，所以必須要選擇口碑和信譽非常好的平台，之所以要這樣說，就是因為他們的口碑和信譽就是用實力積攢起來的，從一方面能夠證明他們的實力，因此必須要選擇口碑和信譽較好的平台!

4、系統軟體價錢

企業在選購在線學習平台時，都是想選物有所值、性價比高的。因此在挑選平台時，必須要考慮到企業的預算跟系統的性價比。企業采購在線學習平台,要把性價比和品質相結合才行，這就要求需要做好成本控制。一般來說，在線學習平台的采購費用與功能、埠、用戶數等成正比，也受到實施方式的影響，企業可以根據自身選擇合適的在線學習平台。

5、接入能力

選擇在線學習平台時，最好選擇接入能力強的，不僅實現多平台訪問電子學習，還能有效地與最熱門的即時通訊工具對接，如微信、釘釘等，整合企業在線學習資源，實現多平台資源的高效聯動。

6、信息安全

在線學習平台上擁有所有員工的個人信息和企業的所有知識產權課程，甚至部分商業機密，如果出現安全問題，必定會給企業帶來不可估量的損失。所以說，信息安全問題是需要重視考慮的因素之一。