策劃控制方案英語

1. 方案策劃英文翻譯--今天上午就要，急！！答案給力再追加懸賞！！

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2. 方案一，方案二用英語怎麼說

方案一，方案二英語表達：

1、Programme I, Programme II

2、plan A,plan B

3、 Scheme one, scheme two

重點單詞：

programme

英 ['prəʊgræm]美 [proɡrəm]

n.方案；（活動的）程序；節目；規劃；課程；（機器工作的）程序

v.計劃；培養；編程；製作節目；預設

第三人稱單數現在時：programmes

現在分詞：programming

過去分詞：programmed

過去時：programmed

同義詞：syllabus；designed from birth

plan

英 [plæn]美 [plæn]

n.計劃；方法；策略；設計圖；平面圖

v.打算；安排；計劃；設計

第三人稱單數現在時：plans

現在分詞：planning

過去分詞：planned

過去時：planned

同義詞：strategy；intention；drawing to scale；sketch；imaginary plane；prepare；design；intend；expect

scheme

英 [skiːm]美 [skim]

vt.& vi. 策劃，圖謀

n. 計劃;體系;陰謀

vt. 設計，計劃;謀劃，圖謀

vi. 密謀，制定計劃

拓展資料：

雙語例句：

1、方案一是可證實簽名方案，方案二是自驗證的簽名方案。

,schemetwoisa"self-verifying"signature.

2、方案一是，提高網關節點周圍節點分布密度；方案二是，採用冗餘網關節點。

First,.Second,usingtherendantgatewaynode.

3. 求英語活動方案

小學英語節活動方案
一、指導思想：
為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據縣教體局的指示開展2012年「英語節」系列活動。並借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動目標：
充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動口號：
體驗英語、感受成功、享受快樂
四、活動原則：
1、以「活動」激發興趣
英語教學提倡寓教與樂、寓學於樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節系列活動就是激發學生對英語學習的興趣，使學生樂於其中，學於其中。
2、以「活動」形成自主
通過活動培養形成「自主」的學習方式 ，是學生學習主體得以實現的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的慾望，使學生形成自主學習意識。
3、以「活動」促發展
通過活動來培養學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發展，綜合素質得以提高。
五、活動時間：
2012年10月8日——11月8日
六、活動內容：
(一)小學生英語節書寫比賽活動方案
一、活動目的：
為了提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞台，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。
二、活動時間：
三、活動地點：各班級教室
四、活動對象：三、四、五年級學生。
五、活動要求：
1、首先各年級教師充分發動學生參加。
2、活動時間在2012年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。
4、要求參賽選手使用統一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。
5、年級不同，參賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。
六、評委
全體英語教師組成。
七、評分
教師評分方法及細則：（滿分10分）
筆勢與運力佔2分、整潔與美觀佔4分。
正確率佔4分。
錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。
八、獎勵制度：
活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。

(二)小學生英語節朗誦比賽活動的方案
為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現將具體事宜通知如下：
一、活動主辦單位
馬橋實驗小學
活動宗旨：
營造「人人讀英語」的良好氛圍
二、活動內容
活動對象
馬橋實驗小學三至五年級的全體學生
活動形式：
本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）
（1） 初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽
（2） 決賽
決賽內容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內容要求積極向上，主題不限，可選用他人優秀作品，鼓勵原創作品（相應加分）， 朗誦時間為3分鍾；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏
根據個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時註明姓名，性別，班級
評分標准：
自選內容朗誦：
語音語調准確自然（4分）；
語言流暢，富有感染力（4分）；
儀態整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發音標准 （4分）;
很好的體現了角色的語氣神態和意境 (4分)
有適當的肢體語言 （2分）
活動時間、地點：
（1）報名時間：2012年10月15-19日
（2）決賽：時間:2012年10月24日 下午課外活動時間
獎項設置（按年級）
一等獎 兩名
二等獎 四名，
三等獎 六名，
最具人氣獎，優秀獎若干名
准備階段：
1. 各班老師於2012年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節目
2. 各班老師於2012年10月22日前上交朗誦材料，同時註明姓名，性別，班級，聯系方式
3. 各班老師於2012年10月23日前統計好本班參加活動人數。
4. 通知參會時間：2012年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點
5. 主持及主持人稿件，節目，游戲排配由劉中華負責
6. 會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責
7. 活動整體安排，人員統計表，評分表金燕負責
8. 評委：金燕、王小藝、魏強、金衛宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三) 小學英語節歌唱比賽活動方案
一 活動目的及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。
二 指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，進一步打
造我校的英語特色，現制定如下活動方案。
三 活動時間
2012年10月下旬
四 活動內容
1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活創
建設良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為：高，中，低三組
高年級組：五年級
中年級組：四年級
低年級組：三年級
3、比賽時間：2012年1月23日下午（15:10-16:10）
4、比賽地點：會議廳
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：英語教研組
7、評委: 全體英語教師
8、參賽要求：
（1）所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鍾以內。
（2）參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。
（3）演唱歌曲內容要求健康向上。
9、評分標准：
（1）各年級選出7-8名同學參加，排隊時快、靜、齊。
（2）演唱時音調正確，吐詞清晰。
（3）感情投入，在規定時間內完成。
10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎一名
11、賽程安排：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結束
12、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
(四)英語手抄報比賽方案
一、活動目的：
1、提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課餘生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計製作手抄報，培養學生的想像力和創造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平台。
2、讓學生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。
二、參賽對象：
三、四、五年級全體學生。
三、活動要求：
1、內容以英語為主，圖片為輔，採用全英文書寫。
2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。
3、圖片與文字和主題相關，體現英語文化意識。
4、設計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。
5、手抄報統一為8開紙，周圍留一厘米的邊框，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統一。
6、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。
四、活動時間及地點：小學校園英語節系列活動第四周（10.22—10.26） 學生既可在本班教室完成，也可在自己家中查閱電腦資料完成，完成後交班主任，再由各班班主任匯總至各級部主任。
五、評委：英語組教師
六、評獎方法：
按年級評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，在展示欄中展示優秀作品。

附：
英語手抄報比賽評分表

編號

主題
鮮明
30分

版面
設計
15分

插圖
美觀
15分

書寫工整
清晰美觀
15分

圖片文字與主題相關
15分

總分

名次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

(五)英語節話劇活動方案
小學生具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們少有羞怯感，喜歡引起別人的注意。他們反應敏捷，模仿力和記憶力強，形象思維好。他們愛玩、愛唱、愛畫、愛游戲、愛活動，愛表現。我們提倡小學英語課堂採用聽、說、讀、寫、玩、演、做、唱、視聽等形式，表現語言習得和綜合語言運用能力培養的效果。因此，多給予學生表現的平台會更有利於學生英語運用能力的發展。因此在英語節活動中進行了話劇的表演 。
一、活動目的
為營造英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的自信心，提高學生英語口語表達能力，給學生提供一個展現自我和英語語言運用能力的舞台，使小學英語學習活動更加豐富多彩。
二、活動時間
10月下旬至十一月上旬
三、參賽對象
四五年級學生
四、展示時間
十一月上旬
五、展示地點
階梯教室
六、活動內容
(1)活動准備
1、通過查資料進行話劇選擇，以班級為單位每個班選出話劇人員。
2、排練時間定在課余時間。
3、主要負責人是老師和組長。
4、排練地點活動室
(2)、話劇內容：英語小話劇。
1、內容是適合小學生的童話劇，主題健康，形式活潑。
2、時間控制在10分鍾之內。
(3)活動程序
1、教師與學生共同准備節目，排練節目。
2、每周五課外活動時間集中表演進展情況，老師進行指導評審。
3、十一月初進行匯報演出。
五、獎項設置
本次比賽獎項分別設：
（1）最佳表演獎
（2）最佳口語獎

4. 方案用英語怎麼說

scheme

【讀音】英[skiːm]美[skim]

【釋義】

n. 計劃；組合；體制；詭計；方案

vi. 搞陰謀；版擬訂計劃

vt. 計劃；策劃

【例句】

thefirst.

從一開始他就堅決權反對這項方案。

(4)策劃控制方案英語擴展閱讀

相關短語：

1、弗吉尼亞方案Virginia Plan

2、設計方案[科技]Design Plan ; design proposal ;[科技]design scheme ; Design Project

3、抽樣方案sampling scheme ;[數]Sampling Plan ; sampling program ; sample program

4、方案設計conceptual design ; project design ; scheme design ; program design

5、施工方案construction scheme ; Construction program ; construction plan ; working scheme

5. 策劃的英文是什麼

策劃 planing organizing
製作 proction
拍攝 filming shooting
以上都是名詞形式

=煜's Guarantee Tag=

6. 關於策劃的英語翻譯

Marketing Planning Department's responsibilities
1, is responsible for the company's image promotion, image promotion, image monitoring.
Second, is responsible for on-site advertising tablets, light box design, layout, publishing and management.
Third, is responsible for the design of various types of promotions, planning, release.
4, responsible for running the daily vendor promotions management.
5, is responsible for the design of store atmosphere, and create.
6, is responsible for the mounting of store windows and management.
7, is responsible for advertising the release of body floor and management.
8, is responsible for internal publications editor of distribution.
9, responsible for events and activities to record, collate, archive.
10, responsible for the company's image VI design, planning, application, promotion and standardized management.
11, is responsible for the establishment and promotion of corporate culture.
12, is responsible for the seasonal uniform shopping malls, public holidays, business anniversary and other large-scale promotional activities in the planning, organization, coordination, implementation. 13, is responsible for the consumer market survey research.
14, responsible for business strategy, marketing strategy and competitive strategy in the planning, implementation.
15, is responsible for the ritual services, shopping malls, front desk reception, consulting, shopping guide services.
16, in charge of broadcasting propaganda piece shopping malls.
17, the group is responsible for store purchase, the distribution of VIP cards.
18, responsible for enterprise and cultural activities, sorting activities, social activities, planning, organization and implementation.
19, responsible for corporate public relations handling of the crisis and response.

7. 策劃方案 英文怎麼翻譯

programming project，也可以直接寫plan。

8. 「品牌策劃」 「活動策劃」 用英文怎麼說

「品牌策劃」："Brand planning"

「活動策劃」："Activity planning"

重點詞彙

1、品牌：brand

2、策劃：plot;scheme;plan;engineer;hatch

3、活動策劃：activity planning;event planning

例句：

1、方舟工程咨詢公司的品牌策劃研究

.

2、、享受內容豐富的活動策劃服務

.

(8)策劃控制方案英語擴展閱讀：

品牌策劃不是以建立一個品牌形象為工作的告終，創建具有鮮明的核心價值與個性、豐富的品牌聯想、高品牌知名度、高溢價能力、高品牌忠誠度和高價值感的強勢大品牌，累積豐厚的品牌資產。

公司進行品牌策劃時包含有五種方向：

1、產品線擴展（line extensions）

2、品牌延伸（brand extensions）

3、多品牌（multibrands）

4、新品牌（new brand）

5、合作品牌（cobrands）

例句：

1、因此，我決定密切參與活動策劃。

.

2、負責線上線下活動策劃、協調，部分印刷品，活動頁面設計。

,coordination,andsomeprint,pagedesignactivities.

3、大型活動策劃對企業品牌價值提升研究

Large-.

4、解開品牌策劃中的文化密碼

.

5、新聞媒體品牌策劃探析

.

6、圖書館講座品牌策劃初探

.

9. 策劃案的英文怎麼說

concoctive project