❶ 急需一份大學生關於學習方面的活動策劃書！！~~~
http://tz.zjbti.net.cn/edit/UploadFile/200661585311141.doc
這有一份你看看
http://www.qxciw.com/cimkt/yxch_chsl/yxch_chsl_gyhd/2006-12/19/06121918384119540.html
有一個成功的經驗，策劃寫得好不好，關鍵看細節！
又找到了一份，希望對你有啟發，你要會依葫蘆畫瓢：
三下鄉活動策劃書
一、活動背景：當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的願望，為改變他們落後的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標准，是造福當代、惠及子孫的事業，關繫到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫後代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。 同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。
二、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。
4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。
五、指導單位：雲南省環境科學學會
六、支持單位：雲南省環境科學學會
七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇
程海又稱為黑烏海,位於永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米 。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現為封閉型湖泊,程海原由海口河流入金沙江,至1609年後水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變為內陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。 1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的「藍色聚寶盆」。 1992年以來，程海湖畔先後建成雲南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2.8億元，年生並澡粉能力達1000噸，產值達1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的「18生物資源開發工程」項目，成為永勝最有特色的支柱產業。
程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩雲：「銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。」登舟暢游，但見水光瀲灧，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，彷彿進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，卧波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟並行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅遊度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，並做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動「一幫一」活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
活動時間：2007年1月19日----25日
八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期准備工作階段
1） 面向雲南財經大學全校師生募捐書籍，購買學慣用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2） 落實住宿問題,協調活動日程安排。
3） 申請 「介紹信」等交接文書
4） 准備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 准備一定質量的文藝節目
6） 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫葯物質；
第二階段: 1月19日-----1月24日 環保、當地居民生活狀況調研階段
19日：早上八點由雲南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，並組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳並舉行有趣味的小活動，成立環保志願服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，並進行問卷調查，發放學慣用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午於海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：於程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查並對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日 於程海鎮活動後期宣傳，表演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校
備註：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,並撰寫10份調查報告
2、返回後將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、製作網路博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算：
1、材料： 科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作T恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、後勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應急葯品 100元
3.交通費： 130*7*2=1820元
4.膠卷及沖印： 200元
5.通訊費： 200元
總計： 4459元
第四部分：成員組成及分工
姓名 專業 年級 特長 分工負責
譚國輝 公共事業管理 三年級 組織，交際 總負責
張雯婷 國際貿易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學 教師 善於溝通 與當地政府的協調
馬兵福 公共事業管理 三年級 組織能力強，應變里強 安全
馬體國 公共事業管理 三年級 細心，對工作認真負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
白亞楠 社會保障 二年級 熟悉文書工作，細心，負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
原源 行政管理 二年級 執著，遇事冷靜 後勤
❷ 如何開拓大學生培訓市場有什麼具體方案嗎
先自己有個准備，周圍有那些大學，學歷層次，專業情況，學習人數專以及可以輻射的范圍，弄清楚屬。在弄清楚個專業需要那些證書考試，和競爭對手情況（目前）在針對性的選擇利潤空間大的還可以繼續分得蛋糕領域。再去准備開設那些考試的培訓。教師，教室租憑人員配置等接下來是宣傳策劃，簡章設計公司介紹等等 簡章，簡訊，人員口頭宣傳等等，簡章一般設計大的貼，小點的盡量在宣傳的時候架設一點創意比如幽默笑話等不要單純的介紹考試開課情況。一般是在學校食堂設點咨詢和寢室進行地推。一定時候在開設公開課 促銷政策制定等等。公開課教師要選好。服務這些要做全。。等等。。還有就是教材的選擇等等 不要和市面上培訓機構一樣 盡量用特設教材，可以准確把握考點的 光碟也要配備好。
❸ 大學生禮儀培訓策劃書
公眾演講與口才訓練 黃瑞媚靜怡學堂魅力形象課程 楊靜怡中小企業總裁形象禮儀培專訓班 李國輝政屬務禮儀——首腦人物禮儀風范 范智商務禮儀 形象禮儀——形象美容 余靜賢德慧達 雅人深致 王玫銀行櫃面服務禮儀規范訓練 唐小婉高效管理溝通 羅建華商務禮儀 涉外商務禮儀 史秦禮儀培訓 職場商務禮儀精英集訓班 余靜商務禮儀 有禮走天下 周思敏演講口才 態勢語 王洪慶商務禮儀 高文然
❹ 大學生幹部培訓方案,請問你有沒有什麼創新的點子，急需你的幫助，謝謝！！
可以搞下素質拓展訓練，找個好的教練團隊。在充滿挑戰而又不失輕松愉快的氛圍中塑造團隊精神，加強團隊內部的溝通和了解，調整團隊成員的心態，增進團隊成員之間的信任與理解，增強團體凝聚力。在訓練中提高學生幹部的團隊合作意識、競爭意識、吃苦耐勞意識、受挫能力等等。
❺ 大學生應該具備怎樣的素質以及培養的方案
1、有知識的同時還有文化：知識和文化不同。知識僅僅是專業知識，而文化是綜合
人文素質
，決定了一個人對知識的用運程度。可以說，知識是物，而文化是舟。
2、有文化的同時還有能力：能力表明你運用知識和文化的技巧與靈活程度，解決具體問題的能力。
3、有能力還有品味：品味和趣味不同。趣味使你自我有個性，而品味是一個
社會認同
的綜合價值觀。品味低下會使你失去發展的空間。
4、具備綜合素質：這決定了你今後的發展趨向和潛力。
❻ 大學生應具備怎樣的人文修養，以及培養的方案
當代大學生素質的普遍低下已成為人們的一大共識，試看今日之校園內，真正有理想有抱負的人有幾人？各種思潮的充斥存在，讓大學生喪失了理性的平衡，庸俗的現實經濟思想，普遍的享樂主義，網路擴散式的低迷與頹廢，「天之驕子」的譽稱早已名不副實。筆者深感痛心與扼腕，僅就大學生的集中原生態作一批評。 一、不求上進，志向平庸。這種人在大學里的數量相當廣泛。缺乏勵志，再有高中以前階段轉入大學相對十分寬松的情況下，喪失了自我約束性，不在自我修身，鬆鬆垮垮，不論農村還是城市子女均有此特點。完全成了精神世界的庸墮者。這也是當今中國高校教育的嚴重缺失。不應否認，大學的育人功能，向社會輸送優秀人才的特徵正在嚴重喪失。如果高校制度不進行改革，中國將難以走出世界意義上的一流大學，中國的前途亦將不復光明。這絕非危言聳聽。當然，這不是筆者所能解決了的。筆者所關心的是大學生的人文修養問題，一個人最總要的東西就是它自身所體現出來的內在氣質，這個氣質就是人文修養，「腹有詩書氣自華」即此也。總國的學生的文化底蘊是相當淺薄的，長期的應試教育釀成了中國大學生精神世界的真空。在二十歲以前，他們不能接受純粹的文化教育與熏陶，如果有，也只是一小部分人受到了，比例是很小的。而這直接導致二十歲以後的大學生不能自我調控，及早成立教育資源的極大浪費，又是的個人喪失了寶貴的學習機會。而同時代的華人世界中，台灣、新加坡等地的教育則做得相當到位，以台灣為例，禮教文化牢固占據著主體地位台灣有成一代均保留著深厚的文化底蘊，雖然當今台灣的青年人也面臨著精神困惑問題，但主流世界的影響是相當濃重的，而陳水扁拒不承認大陸高校學歷也不是無中生有，與大陸高校的萎靡是有著密切相關的。 講人文修養就要講到文化傳承，文化傳承是一個彌足賴以生存的根基而文化傳承的重任主要落在了青年人的身上。而大學生的文化淡漠已經達到了一個相當的程度，這不能不讓人堪憂。長期下去，國家的文化競爭力何在？當日韓大學生以飽滿的熱情投入於大學生活之中，英美發達國家的學生熱衷於文化與科技創新之時，中國的大學生不論窮富竟恍如六朝貴族，醉生夢死，我們難道還能熟視無睹么？筆者惟冀希望於讀到此文的同輩青年，願與諸君共勉！ 二、情意纏綿、志怪陸離 為學者，必以治學為第一要務。然而當今大學生的思想並不是這樣，今日校園的主流是青年男女卿卿我我，尋覓愛情。筆者只想說，大學不是婚姻介紹所！當今很多大學生認為在大學里談戀愛很正常，尋找一個志向相投的伴侶，共同度過美好的時光，又有什麼不對呢？不錯，這樣說並沒有錯，但是，必須要指出的是，雖然當代青年到大學已經成熟，但由於當代教育的弊端，與二三十年代的大學生相比，其思想還相當稚嫩，也遠不及８０年代以前的大學生。在普遍的人文修養不足的情況下，在當代大學生心志不健全的情況下，談戀愛不能說是一種明智的選擇與舉動。而且我們也不能與外國大學生比，國外比我們先進數十年，我們的社會整體思想落後與西方，在我們這個民族這種情況下，我們有什麼資格閑談婚嫁？ 此外，一些人的打扮筆者也很看不上眼，光怪陸離，我不知道他們受誰影響，可以說，他們喪失了大學生的純潔性，更毋談人文修養了。這類人，筆者不願意談，畢竟這類人是少數，筆者只希望如果有這類人讀及此文，能夠有所頓悟。（未完待續．．．．．．．） 三、庸俗的現世經濟思想 不應否認，大學里學習的人很多，自習室里也經常有很多人。但是，他們的目的有很多是不明確的，態度是模糊的，即便有人端正認真的學習，也只是為了一時利益而學習，而不能計長遠。人文修養依然不到位。所以，筆者勸解那些沒日學習的人，多讀書，提高自己的精神境界。 人文修養必讀書目： 1、《論語》 2、《道德經》 3、《史記》 4、《漢書》 5、《唐詩三百首》 6、《大學》
❼ 大學生學生幹部培訓方案
從行為舉止，臉部表情，談吐等。
❽ 大學生的學習計劃
我不知道，你說的是不是 你的學習計劃，
相關閱讀：學習計劃書
大學學習計劃書範文
一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業後從這里走出而後悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉廣告設計與製作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟體與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書範文)
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。製作技術主要是:掌握各設計及製作手段及廣告製作與輸出技術。學生畢業後可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業設計製作及設計管理工作。
四、要取得的證書：(大學學習計劃書範文)
《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》 英語四級以上
五、實現方法：採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：分四個階段實現
第一階段：
時間：______年_____月_____日到_____年______月_______日
目標：_________________________________________
學習內容：_________________
學習的具體方案(大學學習計劃書範文)
具體計劃：早上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______
晚上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______
計劃檢驗與修整_______年______月_____日對學習_________________進行評估