化驗室知識培訓方案

㈠ 關於實驗室管理與人員培訓

實驗室人員培訓工作開展的依據是ISO/IEC17025中的條款5.2，根據筆者的經驗，希望在本文中對該項工作的規范化進行探討。
一、制定培訓計劃
實驗室需要根據自身發展的需要和之前的經驗教訓識別自身的培訓需求，根據培訓需求制定培訓計劃，其中難點在於培訓需求的識別。為了更好地識別培訓需求，實驗室首先應該制定具有挑戰性、可測量性、可實現性的目標，一般而言包括質量目標和發展目標，有了目標之後，差距也就顯而易見了，培訓的需求也就識別出來了；其次，實驗室應該將過去一段時間內發現的問題進行總結分析，主要通過對過去採取的4.9不符合檢測工作的控制、4.10改進、4.11糾正措施和4.12預防措施進行分析，識別實驗室的培訓需求。可見，培訓需求的識別是一個系統性的工作，如果實驗室中上述所提到的環節沒有做到位，就會直接導致培訓需求的識別的有效性和充分性。培訓需求識別完畢後就需要結合實驗室的可用資源和實際情況制定切實可行的培訓計劃，識別培訓需求和制定培訓計劃一般是在實驗室開展4.15管理評審時開展的，培訓計劃也就成了管理評審活動的輸出，需要實驗室切實執行。
二、完善培訓記錄
完善的培訓記錄是人員培訓工作有序、有效開展的重要保障，實驗室常常由於不清楚培訓都需要哪些記錄而使培訓工作的開展顯得有些混亂，甚至會導致實驗室認可評審中得到不符合項的後果。根據筆者的實踐經驗，實驗室的培訓記錄應包括：培訓計劃實施記錄、培訓簽到記錄、員工培訓歷史記錄、培訓考核記錄、培訓評價記錄。其中難點在於培訓考核記錄，因為有些培訓內容無法使用具體的手段（如理論考試或現場演示）來進行考核，這樣就需要在制定培訓計劃的時候明確的識別哪些培訓項目不要求進行考核；重點在於培訓評價記錄，ISO/IEC17025中的5.2.2條款中要求評價的是培訓活動的有效性，而實驗室往往更關心的是人員參加了培訓後是否達到了預期目的，因此培訓評價記錄可以將對活動有效性的評價與人員培訓有效性的評價結合起來，即規定多少比例的參加培訓的人員達到了培訓預期目的視為本次培訓活動有效。
三、清晰的授權
培訓結束後，實驗室需要根據培訓考核和評價記錄對相關人員進行授權，對人員的授權需要清晰明確，不能模稜兩可。常用的授權方式是發布「人員技能表」和簽發上崗證書等手段。
四、持續的改進
實驗室應該為每位員工建立起個人檔案，收集匯總每位員工的培訓記錄和現有的能力證明材料，以此為基礎，使每位員工的培訓都能夠實現有目的性、持續性和系統性，真正地實現實驗室人員的發展。
以上為個人觀點，歡迎討論！

㈡ 化驗員培訓心得

化驗員培訓心得體會一：化驗員培訓心得

作為化驗人員參加了此次由省供排水協會組織的培訓，培訓內容涉及的知識面很多也很全面，包括政治常識及水務法律法規、城鎮供排水基礎知識、實驗室基礎知識、誤差與數據處理及實驗報告、污水處理基礎知識、化驗指標與工藝實際操作間的聯系、實驗室質量管理與質量保證、實驗具體項目操作學習。對於新進人員的我，這些內容將會對我今後的工作起著很大的幫助。

培訓期間通過和授課老師以及來自各個單位同行的交流，總結出了工作上需要注意的細節，例如:要根據監測目的，正確選定采樣時間、地點、采樣方法、以及樣品的保存技術，若所採集水樣不具有代表性、采樣地點和方法有誤、保存方法不妥等，會造成測定數據不真實，由此做出不正確的評價，往往就是這些我們平時容易忽略的細節會給廠里的工作運行帶來很多不必要的人力、物力的損失。

這次的培訓學習，使我認識到自己平時對工作中很多的地方還是一知半解的，在授課老師的講解及培訓下，我學到了很多平時學不到、弄不懂的東西，使我在有限的時間內學到了無限的知識，更深一層的提高了自己的業務知識水平，充實了我們的頭腦，並充分調動了我們學習的積極性，為能夠更好的工作打下了扎實的基礎。

通過十四天的緊張學習，培訓班於7月30號和31號舉行了理論考試和檢驗實際操作考試。考試合格者，隨後將領取由勞動部頒發的初級工職業證書以及由省住房和城鄉建設廳頒發的職業資格證書。

31日畢業典禮中我也順利領取到由省水協會頒發的結業證書，成功完成此次學習任務。

在今後的工作中我將不斷學習不斷的完善自己不足的知識，做到學有所用。在領導的帶領下為富順的污水處理事業做出貢獻、為營造富順人民好的生活環境做出貢獻、為廠的發展做出貢獻。

化驗員培訓心得體會二：化驗員心得（541字）

隨著科技的日新月異，在社會的各個方面人工化正在向自動化、智能化轉變著。對於化驗員而言，我們的工作同樣也變化著。現今的化驗室，擁有著許多智能化的儀器，通過使用這些儀器，化驗員可以迅速，准確的得出結果。這使得工作效率大大的提高。但是，我們決不能因為有了科學技術的輔助就不去學習、訓練我們的專業技能。現今，對於樣品的檢測有一部分是通過儀器完成，速度快，且准確度高。但是對於樣品的預處理，溶劑的配製、滴定分析等一系列的工作都需要化驗員身體力行。那些工作是儀器無法取代了。

化驗員在平時應當不斷學習，不斷進步。將自己的化驗水平提高到一個新的起點。尤其注重對基本功的學習訓練，這是必不可少的。因為基本功是我們一切實驗的基礎，只有基礎扎實了，我們的後續實驗工作才會有保障，最終的結果才能有精密度和准確度。平時的練習與學習，不能按部就班，應當勤思考，多練習，仔細觀察實驗中的現象，細心的記錄實驗的結果。不僅僅要熟知每個實驗的過程，還要對實驗中出現的問題，以及實驗結果有一定的分析解決能力。對實驗中的儀器，無論是簡單的玻璃儀器，還是科技含量很高的檢測儀器，化驗員都應該正確的使用、嫻熟的操作。

每一個崗位，都是一個舞台。在化驗這個舞台上，化驗員只有「心到」，「手到」，「眼到」後，才能帶來一場精彩的節目。

企業文化培訓心得體會
化驗員培訓心得體會三：化驗員培訓心得（511字）

我於X年X月到X學習化驗。這段時間里，在師傅的帶領和指導督促下，通過自己的努力，學到了很多知識，現將這段工作期間的情況總結如下：

1.檢測方面：雖然有些基礎知識和基本操作在學校里學過，但在學校主要以學習理論知識為主，缺少實踐操作經驗。經過一段時間的學習後，基本掌握包括X、X、X、X

2.儀器設備的使用和認識方面：對於乾燥箱，恆溫培養箱，高壓蒸汽滅菌器等的使用，化驗室常用試劑的使用都有了一定的認識及操作經驗。

3.環境衛生方面：做好化驗室的衛生很重要，也很關鍵。我們所做的檢測都是以干凈、良好的環境衛生為前提的。各種玻璃儀器使用前後都必須洗凈，待使用完畢後放回原位擺放整齊，並養成良好的實驗素養。打開窗戶使室內外保持空氣流通，地面及工作台無塵土、碎屑紙片等，及時將廢棄物倒棄清理干凈。

4.工作態度方面：熱愛自己的本職工作，能夠正確認真地對待每一項工作，工作勤勤懇懇、投入、嚴謹認真、一絲不苟，遵守紀律，團結同事，熱心為大家服務，按時出勤，無缺崗現象，不影響正常工作。

總結這段期間的工作，盡管取得了一定的進步，由於我剛做化驗，經驗不足，以後還要繼續學習，努力提高自己的專業知識水平，對工作經常總結經驗和教訓，爭取更好地完成工作。

㈢ 實驗室人員培訓及考核程序

1.目的
通過定期對實驗室工作人員進行教育和培訓，持續保持工作人員的能力，確保實驗室工作人員在能力、公正性、判斷力以及工作誠實性方面的可信度。保證本實驗室的質量和技術活動符合CNAS-CL01：20XX《檢測和校準實驗室能力認可准則》的要求。

2.范圍
適用於實驗室人員教育、質量體系培訓和檢測技能培訓等活動。

3.職責
3.1各崗位人員必須保證結果的真實性，不受任何來自外界的壓力和影響。
3.2總監負責執行本程序，負責實驗室年度培訓計劃的審批。
3.3經理負責依據《實驗室組織架構圖》編制各職級的「崗位工作職責」， 實驗室按「崗位工作職責」的要求進行招聘人員。
3.4技術負責人負責組織確定實驗室人員的培訓需求和目標、制定培訓計劃，並組織實施。負責組織檢測技術的培訓；
3.5質量負責人負責組織管理體系文件的培訓；

4.程序

4.1每年底，質量負責人和技術負責人分別收集實驗室人員在管理體系和檢測技術方面的培訓需求，結合實際工作的情況，在年初制定「年度培訓計劃」交實驗室經理審核，實驗室經理根據提出的培訓需求、對照實驗室當前及將來業務開展的需要對培訓計劃進行補充，「實驗室年度人員培訓計劃」經總監審批後開始實施。

4.2確定培訓內容時應從工作需要出發，主要包括以下內容：
（1）有關檢測技術、產品標准、數據處理、測量不確定度評定和產品質量方面的法律、法規和政策文件方面的內容；
（2）質量手冊、程序文件等管理體系文件方面的內容；
（3）工作人員在能力、公正性、判斷力以及工作誠實性方面的內容。
（4）消防知識、機械操作安全、用電安全和防護、救護知識等方面的內容；
（5）計算機應用、專業外語等方面的培訓內容。

4.3培訓方式應根據內容、人數、效果、培訓成本等因素綜合考慮，包括實驗室自行組織培訓班或研討會、參加外單位培訓班或研討會、參觀考察、個別輔導操作技能等。與檢測有關的培訓工作由技術負責人組織進行、與實驗室管理體系有關的有質量負責組織進行，對於來自糾正措施的人員培訓任務可臨時安排。培訓後將培訓考核結果記錄於「培訓考核登記表」中。

4.4開展新的檢測項目或由於標准修訂增加新內容時，應及時編制相應的作業指導書，並對從事該檢測項目的人員進行培訓，經考核合格後方可開展檢測工作。

4.5新進實驗室人員應接受上崗前培訓，培訓內容按4.2要求進行，經考核合格後方可上崗；
4.5.1對於公正行為的培訓，實驗室經理要不定時對實驗室人員進行培訓，公正行為的詳細規定如下：
4.5.1.1有關上級部門不得對實驗室施加行政壓力，總監嚴加審核後方可向客戶發結果報告。
4.5.1.2總監按公司總經理簽發的授權令，要抵制並保證本實驗室工作人員免受來自於上級部門和領導的影響以及壓力而影響工作的質量。工作人員如受到這些壓力而影響工作上的判斷時，不要擅自作主，要逐級請示。最終決策人員要對後果負責。
4.5.1.3實驗室經理要經常教育實驗室全體工作人員，確保本實驗室工作人員不參加與本實驗室工作和服務內容相關的經商行為；確保實驗室工作人員不因財經問題影響工作的公正性和誠實性。如發現實驗室工作人員有這些不良行為，實驗室經理要立即報告總監，並馬上停止或調整其工作崗位，及時、盡量挽回對客戶造成的影響（如存在）。
4.5.1.4實驗室管理和工作人員要自覺遵守和執行實驗室質量手冊的要求。總監監督實驗室經理的管理行為；實驗室經理負責監督具體工作人員工作行為及技術操作能力和工作質量；如發現違規人員，應馬上逐級上報處理。
4.5.1.5實驗室經理負責對工作人員不良行為的調查。根據調查結果對違規人員進行停止工作、工作崗位調整等處理並上報總監。由總監對工作人員違規行為進行最終行政處理。如發現由於實驗室工作人員不良行為對客戶造成了影響，實驗室總監還要負責挽回對客戶所造成的影響。實驗室經理要記錄工作人員不良行為的處理結果。
4.5.1.6培訓計劃及實施記錄由文件和資料管理員整理歸檔；與檢測有關的管理人員、技術人員和關鍵支持人員，由文件和資料管理員負責建立「人員檔案」，內容包括培訓與考核記錄、授權任職文件、學歷證書和任職資格證書等。

5.相關支持文件
5.1《客戶要求控製程序》 LAB-COP-02
5.2《質量體系崗位職能分配表》 LAB-034
5.3《管理和關鍵技術崗位人員一覽表》 LAB-044

6.相關記錄
6.1「實驗室年度人員培訓計劃」 LAB-F-I0
6.2「人員培訓考核記錄」 LAB-F-K0
6.3「人員檔案」 LAB-F-A0

㈣ 實驗室基礎操作知識有哪些

①「三不原則」：不能用手拿葯品；不能把鼻孔湊近容器口去聞葯品或氣體的氣味；也不得用舌頭嘗任何葯品的味道。也就是，五官中「舌頭」這一器官是不能派上用場的。

②粉末狀固體葯品用葯匙取用；塊狀及密度大的金屬顆粒用鑷子夾取，裝入試管時，應把試管橫放，把葯品送入試管口後再把試管慢慢豎起。

③液體葯品取用時應注意：試劑瓶蓋取下後倒放桌上，傾倒葯品標簽朝向手心。

②節約原則：嚴格按實驗規定用量取用葯品．如果沒有說明用量，一般取最少量，液體一兩毫升，固體只要蓋滿試管的底部。
希望我能幫助你解疑釋惑。

㈤ 化驗員必備知識與技能的內容簡介

《化驗員必備知識與技能》共分為八章，涉及的內容有分析天平的使用與維護、化驗室常用的器皿與器材、化驗室用水的制備與檢驗方法、化驗室各種溶液的配製與計算、化學分析操作、實驗基本知識與基礎理論（包括酸鹼、配位、氧化還原、沉澱滴定、沉澱分析和重量分析）、定量分析中的誤差和數據處理、常用物理常數的測定、化驗室安全等，是化驗人員必備的知識和技能。書末附有常用酸、鹼、鹽類和其他化學試劑的性質和常用的有關數據表，以方便讀者查閱。
《化驗員必備知識與技能》內容深入淺出，通俗易懂，具體實用。可供生產企業、科研單位從事分析化驗工作的人員參考和閱讀，也可供高等學校相關專業的師生作為教學參考書。

㈥ 化驗室人員怎麼培訓

實驗室安全是基礎知識。另外的就是針對你化驗室檢測的項目做專業性的培訓，要知道理論，一定要實踐，手熟了才能做好。常用到的葯品的MSDS是需要了解的。下面就是化驗員的三心了：用心、細心、責任心！！！

㈦ 化驗室煤分析師傅帶徒弟培訓內容怎麼寫

咨詢記錄 · 回答於2021-09-30

㈧ 實驗室檢驗檢測機構還需要哪些專題培訓

盡量選擇正規的培訓機構，最好的cnas指定的幾家培訓機構，培訓的內容比較規范，證書好用，而且培訓的時候一般能獲得一些認可所需的資料。

申請資質認定的檢驗檢測機構應當符合以下條件：

（一）依法成立並能夠承擔相應法律責任的法人或者其他組織。

（二）具有與其從事檢驗檢測活動相適應的檢驗檢測技術人員和管理人員。

（三）具有固定的工作場所，工作環境滿足檢驗檢測要求。

（四）具備從事檢驗檢測活動所必需的檢驗檢測設備設施。

（五）具有並有效運行保證其檢驗檢測活動獨立、公正、科學、誠信的管理體系。

《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》：

第一條為了規范檢驗檢測機構資質認定工作，優化准入程序，根據《中華人民共和國計量法》及其實施細則、《中華人民共和國認證認可條例》等法律、行政法規的規定，制定本辦法。

第二條本辦法所稱檢驗檢測機構，是指依法成立，依據相關標准或者技術規范，利用儀器設備、環境設施等技術條件和專業技能，對產品或者法律法規規定的特定對象進行檢驗檢測的專業技術組織。

本辦法所稱資質認定，是指市場監督管理部門依照法律、行政法規規定，對向社會出具具有證明作用的數據、結果的檢驗檢測機構的基本條件和技術能力是否符合法定要求實施的評價許可。

㈨ 實驗室員工崗前培訓管理辦法

實驗室是培養學生實踐能力的重要場所，是教學科研的重要基地，在實驗室建設中，實驗室工作人員的培養和提高具有舉足輕重的地位。為了做好實驗室工作人員的培訓工作，暫行管理辦法如下:
一、實驗室人員的培養 是為了全面提高實驗技術隊伍的思想業務素質， 為了有利於實驗技術隊伍的穩定和建設。實驗技術人員應具有很好的職業道德和較強的業務水平，應具有良好的協作奉獻精神，全心全意為教學、科研生產服務。

二、實驗室主任應根據實驗室承擔的工作任務，制訂實驗室工作人員的培訓計劃。在完成本室工作任務的前提下，有計劃地安排實驗技術人員和技術工人的培訓提高。

三、實驗室工作人員的培訓，以在職在崗的學習方式為主，通過參加短期進修班和在職進修系統學習本專業的基礎理論及專業知識:學歷培養為輔，少部分可以安排脫產進修，重點培養。

四、通過培訓，應掌握本實驗室的有關專業知識和實驗技術，熟悉一般儀器設備的原理和操作，提高對儀器設備的保養和維修能力。提高計算機應用能力和外語使用能力。

五、實驗室人員的培訓工作，由各單位負責，充分發揮各單位高、中級相關技術人員的優勢，請他們承擔主要培訓任務。有關培訓內容、成績和結果，如實記載存入本人業務檔案。