三人四足游戲的策劃方案

㈠ 一個游戲合作的策劃方案怎麼寫

一、游戲功能簡介
展示歷史，把中國悠久歷史文化和發展都引入到游戲里，游戲內設置時間系統按歷史發展進行游戲的發展和更新。

導入現實生活中的各方面知識和常識，文學、傳統文化等多元素結合。

拋棄傳統的殺怪升級方式，根據個人的文化程度和戰略謀識，來決定玩家的能力。

二、游戲類型設定

通過豐富的游戲類型，滿足更多的玩家需求，同時在每個系統內添加更多的知識，以達到教育玩家的最終目的。

三、本游戲的意義

1、充分展示中國五千年歷史的璀璨，讓玩家在游戲的同時，也能了解並認知中國的歷史發展和進步，並能從游戲內學習到跟多有用的知識和常識。

2、感受到不是級別高裝備好就可以天下無敵，游戲中也並不是只有打打殺殺一條路可以走。

3、讓玩家充分認識到團體合作和集體利益大於一切，游戲中只要你參加了軍隊，就必須完全服從命令，讓玩家體驗到配合與服從才是最好的辦法。

4、讓玩家充分體會到游戲也是可以用來作為學習的輔助工具，從游戲里也能學習到書本里的知識，甚至是書本里沒有的常識；讓玩家能從游戲中吸取更多的知識和文化，讓玩家認識到知識的寶貴性。

四、游戲整體風格

營造一個逼真的歷史環境，保持真正的中國歷史風貌

五、市場前景預測

開辟一個完全新穎的游戲類型，引導游戲市場走向另一個發展方向，扭轉現在大部分家長對網路游戲的仇視現象，並爭取更多的家長對本游戲的支持和理解。

游戲本身沒有任何的錯誤，而且游戲本身是有很大的發展潛力，只要我們能把這個游戲做成一個可以輔助玩家學習和生活的「工具」，那這個游戲的市場將是無限龐大的。

網游策劃案之－第二章游戲系統分述（未完）

網游策劃案之－第三章游戲人物屬性設計（未完）

網游策劃案之－結束語

從上面的策劃方案中可以看出，這個游戲實在是一個非常具有市場潛力和文化底蘊的項目。

一、游戲題材新穎、豐富，可以根據歷史的改變，而推出全新的後續版本，永遠保持游戲的可持續發展性。

二、游戲內容更加讓社會所接受，改變人們對網路游戲的認識和理解。

三、游戲類型的改變，完全創造出一種全新的游戲類型，勢必將成為一大賣點。

㈡ 關於校園兩人三足比賽的工作策劃

「兩人三足」比賽細則

1、比賽方法：
本次比賽設兩隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。第一次比賽每隊由兩名隊員參加（男女不限），兩隊成縱隊面對標志物站在起跑線後，每一組兩人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了「兩人三足」，比賽開始，發令員發令後，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點，算一次比賽結束；第二次比賽在第一次成員的基礎上加一個人，三人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成「三人四足」，重新回到起跑線開始下一輪比賽；第三次比賽在第二次的基礎上加一個人，四人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成「四人五足」，重新回到起跑線開始下一輪比賽；這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
2、比賽規則：
（1）布條必須捆在小腿上，並捆緊，如中途松開應系好再前進。
（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新准備好之後再前進。
（3）每次兩隊同時進行比賽。
（4）第一次比賽的人員由領隊選出（「石頭剪子布」勝負決出）；第二次比賽所需要加的人，上一場比賽勝者有優先選擇權；以後比賽依此；若兩隊在上一場同時到達終點，領隊有選人權（「石頭剪子布」勝負決出）。
（5）監察組負責好每隊路線和活動規則的執行；服務組負責好每次比賽人 員的安全，幫助整好隊再行出發。
（6）領隊必須全程跟跑，負責喊口號和隊員安全。
（7）發令員應等兩隊隊員全部准備好才能發令開始進行比賽。
（8）裁判員有對本次比賽活動細則的解釋權，一切服從裁判判定。
三、比賽安排
總負責：
裁判員：
領隊：
簽到組組長：
成員（3名）：
發令員：
攝像負責：
助手（1名）：
監察組組長：
成員（4名）：
服務組組長：
成員（6名）：
比賽原則：公開、公平、公正
宣傳負責：
成員（3名）：
宣傳方式：宣傳版
四、活動意義：
把握機遇、展現自我、釋放青春、團結就是力量！
五、獎勵：
比賽設立最佳組合獎、優秀組織獎、表現積極獎（獎品自行製作）。
六、比賽預算
一共須進行循環比賽 場；
比賽的宣傳費用 元 ；
比賽表格紙張費用 元 ；
布條共計 個，共計 元；
共計 元。

㈢ 戶外活動(40人以上)的游戲方案策劃。可以分組。求學長指點。

活動主題是不拋棄不放棄?
那好. 我在三年前, 我讀大學的時候組織過一回個全系的野外挑戰比賽答
同根同源. 可以給你些建議

首先. 選擇一個郊區但保證所有學生安全的地方.做野外拓展
其次. 活動內容都不是核心. 你去網路一下野外拓展活動.就會看到閃瞎你眼睛的信息.
再次. 強調不拋棄不放棄就一定要抓住團隊合作這四個字.所以活動可以偏向競技或者團體合作沖擊某個目標這一塊靠攏(個人建議人梯過牆是個不錯的選擇,然後放點the mass的背景音樂.很容讓那些小軟妹子哭個稀里嘩啦)
接著.多一點花費體力的活動(背人沖鋒.規定時間內,男生必須背多少女生到某個地方,懲罰看著辦,最好嚴厲點...).最好把男生都累到像狗.女生筋疲力竭.再來一個總結會議. 來幾句有沖擊的詞語.句子.叫幾個男生(平時最受女生歡迎的幾個.以前哥就是..- -)發表幾句感言......當然.還是激情一點的歌曲..
最後收尾. 來個篝火晚會吧.(如果條件允許),不允許,就來個唱歌比賽吧... 當做三頓大棒以後的一顆糖..

㈣ 你知道兩人三腳跑游戲的詳細規則嗎，我們是30個人的我要寫一個關於這個比賽的策劃書，謝謝你！

4。拔河 2。班級之d間比0賽猜燈謎或腦筋急轉彎，輸了j的全班罰唱歌 4。玩接力z賽（就是接力j跑步 不r要棍子z 就打下m手2） 6。班級之i間比0賽跳舞、樂器、唱歌。。。。。。。就這些吧，這2樣活動我們全校都參與h過，連校長6都不z例外 你們可以2試試 y|f┓鼎ov薄

㈤ 學校舉行游園會,,,但是要咋寫游戲的計劃書呢

活動主題：校運游園會 活動意義：在本校期中考後以及校運會期間舉辦一個內容豐富，節目精彩，融趣味性、娛樂性、知識性為一體的大型游園活動，為學生提供一個放鬆、互動的平台。也為以後學生會舉辦大型活動提供寶貴的經驗。主辦方：北大附屬實驗學校高中部學生處承辦方：北大附屬實驗學校高中部團總支學生會時間：校運會前夜以及校運會期間的晚上7：00~10：00（具體的活動時間可視情況修改） 活動場地：燈光球場，大操場，飯堂前的空地（屆時可能需要搭建燈光台，具體的活動場地可視情況修改）。詳細位置見附圖 活動對象：高中部全體學生，高中部領導（屆時可邀請小學部、初中部的學生及其領導參加活動）。 活動項目：猜謎題，二人三足（三人四足），叫七，比手劃腳，你的地盤我做主，校內尋寶，社團展示，跳蚤市場等活動。以上活動項目僅為暫定，可視情況修改。下劃線為大型活動。（考慮活動的安全性，可行性，除大型活動外，均由學生會成員負責） 活動方式：校運之夜的活動是提供學生放鬆的平台，不以班為活動單位，學生自由組合參加活動即可。 管理措施：交由學生處負責。 活動位置、活動項目詳細策劃見P2頁「活動項目策劃書」 以上方案將通過文體部成員、學生處領導的討論後進一步補充完善

㈥ 怎樣策劃你來比劃我來猜游戲

游戲規則：1.每組兩名選手參加，一人比劃一人猜，每輪6組；
2.每組15個單詞，限時3分鍾；
3.比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字；
.猜不出可以喊「Pass」，只能喊5次；
5.每輪前三名的小組則通過游戲。
6.每輪游戲有兩組參加，在3分鍾內，哪一組猜的多，那組就獲勝。

㈦ 生活中有哪類好玩地合作游戲（比如三人四足比賽）

單軌列車游戲規則：組人縱排成隊，前人抬後人的左腿（右腿也可，但要保持致），然後集體向前跳，與其他組比賽，先到組為勝。抬花驕游戲規則：組三人，兩人搭手，人坐其上，與其他組比賽，先到組為勝。另外還有：趕豬入籠，即人拿根竹桿，將球（球越小越好，如網球，乒乓球）趕入遠方籠中，先到者為勝，也可改為用網球拍托球；蛙跳，單腿跳等都可以！

㈧ 生活中有哪些好玩的合作游戲（比如三人四足比賽）

單軌列車
游戲規則：一組人縱排成一隊，前一人抬後一人的左腿（右腿也可，專但要保持一致），然後屬集體向前跳，與其他組比賽，先到組為勝。

抬花驕
游戲規則：一組三人，兩人搭手，一人坐其上，與其他組比賽，先到組為勝。

另外還有：趕豬入籠，即一人拿一根竹桿，將球（球越小越好，如網球，乒乓球）趕入遠方籠中，先到者為勝，也可改為用網球拍托球；蛙跳，單腿跳等都可以！

㈨ 三人四足的秘訣是什麼

秘訣就是步調一致。綁在腳脖上好一些，一般比賽時要做明確規定，關鍵二人中有一人要指揮，比賽前練一兩次，增強默契。兩人三足：本項比賽為的接力賽，每部出四名選手，分為兩組，兩名選手並肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上，然後跑到終點。

終點的另外兩選手准備，當前一組選手跑到他們身邊時開始跑回終點。將的所有人分三組，第一輪淘汰賽。兩人三足時，選手盡量協調好，不要因著急而被絆倒。

游戲規則

1、每隊選取10名隊員，兩個人一組，兩人的其中一隻腳絆綁在一起。

2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸。

3、在游戲過程中若繩子脫落，哪裡脫落那裡綁好再出發。

4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解後，交給下一組隊員進行賽跑。最後以完成時間長短進行排名。

5、兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。

㈩ 游戲策劃書

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