⑴ 兩位班子成員及後備幹部常態化培訓方案
黨的十七屆四中全會在加強幹部人事制度改革方面提出「民主、公開、競爭、擇優」... 《對農村（社區）兩委班子主要成員監督的辦法》三個（試行）辦法。研究制定了《...
⑵ 幹部培訓方案要怎麼做
以我的經驗來，你要源先確定培訓的地方、時間和經費等問題，然後要針對培訓對象需要做哪方面的提升。不過幹部培訓方案，你可以去參考湖南大學培訓中心的網站找，裡面我就找到過很多幹部培訓的資料，估計也可以給你提供參考。
⑶ 如何做好新形勢下幹部教育培訓工作
如何加強黨員幹部教育、提升黨員幹部素質已成為當前黨建工作的重點課題之一。為全面加強和改進新形勢下基層黨組織黨員幹部素質與水平，鳴鳳鎮黨委高度重視，堅持以提高綜合素質為出發點，攻堅求索、開拓創新，黨員幹部教育工作取得了較好的成效。一、基本做法1、培訓對象由全員培訓逐步向重點人群重點培訓傾斜。鳴鳳鎮地處縣城所在地，黨員流動性強，下崗失業、待業黨員居多，全員培訓難以收到較好效果。鳴鳳鎮根據黨員所在崗位、工作性質及個體特徵，以機關幹部（重點是班子成員、35歲以下年輕黨員幹部）、鎮直單位負責人、村居「兩委」班子成員，縣直抽調在鳴鳳鎮參與征地搬遷人員、村居黨員骨幹、代表為重點人群，通過對他們進行重點教育、反復教育、言傳身教，達到共同教育的目的。2、培訓內容由常規培訓向重點工作中心工作培訓傾斜。在常規培訓內容如《黨章》、十八大報告解讀、科學發展觀內涵、純潔性教育等的基礎上，更加註重重點工作中心工作相關內容的培訓教育。重點開展了作風建設、執行力建設、精神狀態、工作狀態提升等系統學習。鎮黨委書記以《堅持群眾路線、爭做清正表率》、《目標、心態、責任》為題進行專題輔導講座，重申中央「八項規定」、省委六條意見、縣委九條要求及全縣三級幹部會議精神等，組織開展「轉變工作作風、優化發展環境」大討論活動，每月組織學習征地搬遷工作的相關業務知識及就業、創業、社會保障等政策，聘請縣委黨校教師陳垚宣講社會化管理創新知識等。3、培訓方式由單一灌輸式講課向多元化、自主式、學習培訓傾斜。一是「走出去」與「請進來」相結合。先後組織班子成員、鎮直單位負責人與村（居）書記到猇亭學習征地搬遷工作經驗；到武漢百步亭學習「百步亭社區工作法」；到保康堯治河學習集體經濟發展經驗；到蘇杭、宜昌學院街、荷花廣坪村、洋坪馬渡河學習城鎮一體化建設；到瓦倉革命烈士紀念碑開展紅色革命傳統教育；到縣看守所接受警示教育……聘請三峽大學李敏昌教授來作「保持黨的純潔性」專題輔導報告等方式，使「要我學」自覺轉換為「我要學」。二是與遠程教育相結合。利用黨員群眾網上服務中心和遠程教育網，使黨員幹部黨性黨紀觀念進一步增強，掌握了致富技能，提高了駕駛市場的能力，輻射帶動群眾脫貧致富，促進經濟的穩步發展。三是與青年幹部夜校相結合。科學制定了全年40期的活動方案和實施計劃，融理論學習、專題講座、現身說法、模擬實戰、戶外活動、社會調查於一體，為青年幹部搭建了學習交流的穩固平台。四是與鎮內互比互趕互幫方式相結合。以「學先進找差距、比先進縮差距、創先進樹標桿、幫後進共發展」為主題，扎實開展「互學互比互幫」活動，推動各總支、支部等各領域黨組織和黨員實現資源共享、優勢互補、交流互動。二、取得的成效1、黨員幹部思想意識大幅度跟進。一是工作作風、精神狀態及工作狀態明顯提升。全鎮上下形成了「有令必行、有禁必止」的幹事氛圍，精神面貌整體倍增，執行力明顯增強。二是缺膽、缺智現象有所改觀。在借鑒外地成功經驗的基礎上，農村產業結構發展思路逐漸清晰，生態農庄、景觀植物等新事物新產業相繼迸發。2、黨員幹部政策理論水平大幅度提升。一是工作推進速度快。指導性、操作性、實用性強的業務水平技能提升培訓，收到了較好效果，今年以來鎮內確定的中心工作和重點工作，都取得了突破性進展。二是因政策把握不準和標准不一引發矛盾糾紛減少。通過對各項部門工作和黨的政策理論知識的培訓，尤其在征地拆遷和民政救撫工作上，大大減少了因政策把握不準和標准不一引發的各類矛盾糾紛。3、黨員幹部幹事創業氛圍更加濃厚。一是營造了發展氣場。通過學身邊典型，如成功企業家、種植養殖大戶講授自己的親歷親為，使黨員幹部發
⑷ 對幹部提高培訓的形式 內容 師資有什麼意義和建議
內容要看培訓對象，通過調研了解培訓需求，這樣可以有針對性的做培訓內容的安排。
形式很多，由於幹部都是有一定知識水平的成年人，所以盡量避免理論化的滿堂灌。可以多安排一些討論，讓學員進行頭腦風暴，相互學習。可以專題學習，在設定的題目和要求下自主學習，要求他們提交學習心得。還有就是現場學習，安排參觀和經驗介紹。一般來講，案例教學是最好的，但對師資要求高。
師資，看學員對象，找他們的同行來講課，傳授經驗，說服力強。其次就是專家，最好理論功底好，又做個實際工作的，避免空對空。
⑸ 關於建立幹部教育培訓基地的實施方案範文怎麼寫
按照重要性和必要性、建設原則、建設目標和建設步驟、建設規劃以及建設安排為主要框架寫就可以
⑹ 怎麼寫學生幹部培訓方案
團學幹部培訓心得體會 經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今後工作當中的打算。 優秀學生幹部的兩個條件：（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨乾和帶頭作用。 首先，有起碼的政治素質，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務；要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對於我自己來說，由於諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以後的工作學習中，在課餘生活中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。 第二，加強思想素質培養。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不苟的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養朴實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。 第三，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自製能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。 第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說「好事多磨」，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質，我會有良好的心理准備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。 第五，加強自身的專業素質建設。不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會「有知識沒文化，有學識沒修養」。學習是學生的天職，學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。 最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。 1、我將監督並協調各部門工作，溝通學生會各基層組織，通過各種行動讓學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。 2、工作要注意創新。創新是時代的主題。我們將要不斷的創新，吸取各系學生會的管理方式,在此基礎上創出與本系實際情況相適應的管理制度,才能不斷發展。 3、組織好本系的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高我系學生會在學院的影響力。 4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。 5、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。 能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標准嚴格的要求自己，盡心盡力做好學生會里的每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。參考資料：
⑺ 組織部如何幹部培訓
前期工作：做好要培訓的學生幹部報名統計。寫好策劃，做好一切事情培訓課程的准備工作。
具體培訓流程：
幹部培訓策劃方案
院組織部
梁科元
2010-4-22
一、 培訓宗旨：學生幹部是老師和廣大同學溝通、交流的一個良好的紐帶。所
以，一個好的學生幹部要有較高的綜合能力，對於剛入大學的新
生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協調能力、社交能
力、創新能力、應變能力等，為了更好的去培養新生的綜合素質
能力，保證有熱情，一心為同學們服務的學生幹部能有能力去管
理同學，協調同學之間的矛盾，做好工作，真正起到一個紐帶的
作用，我們將要對新上任的學生幹部進行有效的培訓。盡最大努
力使他們能更好的為同學服務，做老師的得力助手，為把他們培
養成復合型人才為社會做貢獻而努力。
二、培訓對象：新上任的學生幹部，老師助理，以及一些對工作感到困難的學生幹部。
三、培訓時間：每年11月到12月
四、培訓具體內容及流程：
第一場頒獎大會
時間：第一周周五18：30准時開幕，到20：00左右
1.邀請嘉賓：各系有經驗的輔導員老師、黨支部書記、團委書記、年級主任、
上學年度學習工作表現優異並獲獎的學生幹部以及團委學生會各
部部長等。
邀請觀眾：新上任的廣大學生幹部、老師助理，各團委學生會幹事、各班級
班委成員以及有意願的積極學生等。邀請校演講與口才協會出主持人，
進行大會主持。
流程：①大會開幕；
②上學年度學生幹部工作記錄短片，以及工作成果展示；
③宣讀上學年度學習優異且工作出色的學生幹部成果，並請老師為他們頒獎，以資鼓勵；
④上學年度獲獎學生幹部進行獲獎感言；
⑤老師對獲獎學生幹部進行精彩點評，並對新上任的學生幹部提出新學期的要求；
⑥大會閉幕
意義：給上學期學習工作優異者頒獎，鼓勵他們再接再厲，並同時能激發新上任的同學們對工作的熱情，在下幾場的培訓中，他們能更好的在培訓里學習與思考，通過了解老師對他們今後的要求，也能使他們抓住重點去學習，鍛煉，為以後能更好的工作，更好的為同學服務，輔助老師，提高自己把握方向。進而提高效率，不至於盲目的摸索前進。
第二場老師主講
時間：第二周周五18：30准時開幕，到19：30左右
1、邀請主講：一個經驗豐富、口才一流、善於演講、與同學們關系密切的輔導員老師，並把自己以往的教學、領導經驗與同學們分享。
2、邀請觀眾：所有新上任的學生幹部全部簽到，並對其考勤，考勤超過2次（等於2次的）辭去其工作職務。
3、主要內容：到18：30准時開始，老師把以前工作上同學與老師反映的問題與同學們共同探討，並提問同學，對同學們的回答進行分析，然後指出正確的處事辦法，將自己的經驗挑特別重要的與同學們分享。老師可以下到座位，去與同學近距離接觸，挖掘出同學們在學習和工作上遇到的問題，並對其進行分析和解決。教同學們如何做人，如何處事，如何兼顧好學習和工作之間的矛盾。最後，老師對同學們提出要求，提出期望，並在以後的學習和工作中對同學們進行監督。
4、意 義： 使同學們和老師可以近距離接觸，老師解決同學們的普遍存在的問題，老師可以挖掘出同學們在學習和工作上存在的矛盾和問題，有利於老師更進一步的了解同學們的心情，老師可以抓重點對其進行輔導，利於老師工作的開展。更使同學們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之後，他們會更好的完成學習和工作的任務，提高效率，更好的為同學們服務
第三場學長經驗交流
時間：第三周周五18：30准時開幕，到19：30左右
1、邀請主講：主要是大二經驗豐富、已經在學習工作中取得優異成績的學長，
另請，大三學長，甚至畢業學長。
2、邀請觀眾： 所有新上任的學生幹部全部簽到，並對其考勤，考勤超過2（等
於2次的）辭去其工作職務。
3、主要內容： ① 首先邀請大二有經驗的學長，對自己取得學習與工作上的成績進行宣讀，然後談談自己對於各方面的看法，與新上任的同學們進行交流。
② 邀請大三、甚至畢業學長為我們談談工作經驗以及個人想法，教同學們正確的學習工作方法，做人方法以及鼓勵同學們更上一層樓。
③ 同學們自由提問時間，各個有經驗的學長，都可以對他們的問題進行分析並解。
④ 學長根據老師要求，布置每位同學交學生幹部培訓感想。
⑤ 5天後收齊感想，並對其進行評比。
4、意義：此場培訓與第二場的老師培訓內容相仿，但是，同學們和學長的距離
比較近，再次給同學們發言、表達、提問的機會，更深入的了解同學
們存在問題，更有利於同學們的成長與學習，會使以後學生工作的開
展更加順利。讓同學們都寫學生幹部培訓感想有利於同學們回顧以前
工作，對培訓的所學進行總結，使培訓作用在同學們的思想里根深蒂
固，不易忘掉，時刻謹記，有利於同學們的長遠發展。
第四場幹部培訓成果展示
時間：第三周周五18：30准時開幕，到19：30左右
邀請嘉賓：各系有經驗的輔導員老師、黨支部書記、團委書記、年級主任、
上學年度學習工作表現優異並獲獎的學生幹部以及團委學生會各
部部長等。
2、邀請觀眾： 新上任的廣大學生幹部、老師助理，各團委學生會幹事、各班級
班委成員以及有意願的積極學生等。
主要內容： ①幹部培訓閉幕儀式正式開始
②觀看前三場培訓記錄，同學們的學習、交流、討論過程
③選舉出幹部培訓策劃優秀的同學進行宣讀，
④請老師為在培訓中學習出色的同學進行頒獎
⑤培訓同學進行集體宣言
⑥請輔導員老師對同學們的學習情況進行精彩點評，並提出要求
⑦學生幹部培訓圓滿結束。
意 義： 使同學們學會了一些學習工作的技巧，也激發了同學們的工作熱情，使老師更加了解同學，為以後老師與同學們的交流也打下了基礎，促進了老師與同學的感情，必然提高了工作效率，達到為同學們服務，進而提升個人素質的目的。
五、培訓目的：通過這次活動加強學生幹部之間的交流與互動，舒緩生活中的種種壓力，調節他們平和的心態，加強他們的合作意識，增進相互間的真誠溝通與協助，改善他們的溝通態度及方式，構建和諧快樂的團隊氛圍，引導他們在活動開展中真誠與人交流溝通，增強活動學員之間的相互認識和了解，進一步增進學員間的友誼。團隊精神強調團隊內部各個成員為了團隊的共同利益而緊密協作，從而形成強大的凝聚力和整體戰鬥力，最終實現團隊目標。團隊的作用在於提高組織的績效，使團隊的工作業績超過成員個體業績的簡單之和。同學們更有熱情投入到學習和工作之中，提高了同學們的綜合能力，並使老師的工作開展更加順利，真正達到了培養一個復合型人才的目的。
我並不權威，但是我是組織部的一名幹事，正在組學生幹部培訓活動，希望可以給你點靈感，解決您的疑問
--Abler灬戀丿、