Ⅰ 學校舉辦一個趣味運動會，求一個趣味游戲活動，要有方案過程
玩那個大蜈蚣吧，每隊15個人，前面的人單腿站立，後面的人抓著前面的人腳，然內後設置一終點線容，只有保持好隊形才能往前走。
或者玩生死電網，當然了不是真的電網，是每個隊出8個人。用白色的繩子在兩個樹之間結出一個網來，電網中的網眼，有大有小，大小不一。每個網孔只能通過一個人，且這個人不能碰觸白繩，碰觸白繩後該人即失敗不能通過。並且每個網孔只能使用一次。最後以用時最少，且通過的人數多少為評判。
Ⅱ 求單位趣味體育活動策劃方案！
可以利用籃球場上的定點分組來投籃，每組一男一女，組隊可以以抽簽版的方法來決定。為了權
增加活動的積極性，可以規定輸的一組受到懲罰。（可以讓他們唱歌、跳舞、特技、、、、)
最好能舉行一場排球比賽，能連接同事之間人際交流。也可以以試試傳球接詞等等類似的游戲。
Ⅲ 想在學校舉辦一次老師趣味運動會 請求大神們能給我一個方案
轉載：第一中學教師趣味運動會方案_網路文庫
http://wenku..com/link?url=-
第一中學教師趣味運動會方案
一、活動宗旨
為了豐富廣大教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發展，強化「我運動、我快樂、我健康」的意識，學校工會決定舉辦本次教職工趣味運動會。為保證此次活動順利、有序實施，特製定本方案。
二、活動組織：學校工會、體衛處 三、活動時間：2015年4月XX日 四、活動地點：學校籃球場
五、參加對象：以級組為單位參賽（後勤人員歸屬於初三級組） 六、活動內容：本次活動設投鍵球進籃、跳大繩、托乒乓球走 七、活動規則：
1、投鍵球進籃：每隊5人，每人持5個鍵球，跑15米至終點線，向距終點線個3米處的筐內用手投鍵球，每次只可投一隻，5隻投完後，迅速跑回起跑線，與第二名隊員擊掌後，第二名隊員方可接力，如此反復，直至5人全部完成。每隊總限時5分鍾，以限時時間內各隊進籃筐鍵球總數計算名次。如進球數相等，則以用時少的隊名次列前。超時則不計成績。
2、跳大繩：每隊5人，必須三女二男，二個人負責搖繩子，三個人在繩內跳繩，統計在2分鍾內跳繩總數，多者為勝。搖繩與跳繩教師可以交替。如跳繩數相同，則重賽30秒，至分出名次為止。
3、托乒乓球走：每隊10人，第一人單手托著乒乓球拍，球拍上有一個乒乓球沿跑道前進15米至另一端，繞過標志後返回；第二人接棒後重復前過程，如此循環，用時少的隊名次列前。比賽過程中，中途如果乒乓球掉在地上，必須撿起乒乓球回到掉落點重新出發。 七、獎勵辦法：根據各隊所取名次，每個項目按第一名7分、第二名5分、第三名3分計分，本次運動會只設團體獎，按積分獎勵前三名，獎品另定。 八、活動要求：
1、各級級長請於4月XX日前將參賽教師及項目上報工會。 2、此次活動由全體教職工共同參加，涉及內容較多，活動覆蓋面較廣，要求全體教職工發揚團隊協作精神，通力協作，服從年段安排，認真參加比賽。
3、各組委會成員和相關負責人要認真組織好此次活動，在不耽誤學校工作正常進行的前提下，完成好活動組織、准備和實施工作，嚴格控制無故缺席和請假。
4、比賽時，參賽人員必須服從組織的統一指揮，服從裁判的統一裁決。如有異議，由年級長提出，上交組委會統一裁決。
Ⅳ 求：一份趣味體育活動方案
第一項：爆竹聲聲
用具：已經吹脹的氣球200隻。
人數：每隊6人（至少1女），共6隊。
方法：每人的左右腳腕上各綁上4隻氣球。4支隊分為A、B、C和D、E、F三組進行對抗賽，兩組分在兩場同時競賽。競賽步驟：
1. 第一組A、B、C三隊隊員同時在一個畫定的圓圈內面對面站好，聽到發令聲響後即開賽，參賽者既要設法踩爆對方的氣球，也要設法保護己方的氣球。再次聽到發令聲響後即停止比賽。清點各隊員腳腕上的未破氣球。
2. 第二組D、E、F三隊以同上方法在另一場地進行對抗賽。
規則：1. 氣球必須綁在左右腳腕上，不得綁在其他部位上；
2. 雙方隊員須在畫定的范圍內運動，如果超出，即視為自動退場；
3. 不得用手推、拉、抱、腳踢對方隊員。
勝負：由裁判計數決定1、2名（未破氣球多者為先）。
組織：———老師、——老師。
參賽：一組（A- ∽ B- ）；二組（C -∽ D- ）；
三組（E -∽ F- ）
第二項：球來運轉
用具：乒乓球及拍、籃球、足球、軟球各4隻；
人數：每隊8人（至少2女），共4隊；
方法：4隊各佔1條跑道同場競賽。每隊8人分為兩組（各4人），面對面站立，相距30米。跑道上設置4個障礙物（如瓶子）。競賽步驟：
1. 第一人用乒乓球拍托住球，跑到對面後退場，把球拍及球交給隊友第二人；該隊友以同樣方法跑回起點；
2. 第三人用籃球邊跑邊手運球，跑到對面後退場，把籃球交給隊友第四人；該隊友以同樣方法跑回起點；
3. 第五人用足球邊跑邊腳帶球，跑到對面後退場，把足球交給隊友第六人；該隊友以同樣方法跑回起點；
4. 第七人用雙膝部位夾持住軟球，雙腳彈跳到對面後退場，把軟球交
給隊友第八人；該隊友以同樣方法回到起點；比賽結束。
規則：1. 參賽者的前六人必須以s形路線繞過障礙物運動，但夾持軟球者可直線運動，不必繞過障礙物。
2. 乒乓球滾離球拍或其它球滾離本跑道時，必須返回原始位置重新開始。
勝負：由裁判計時決定1、2、3、4名（用時短者為先）。
組織：——老師、——老師。
參賽：A- B- C- D-
Ⅳ 班級體育活動策劃方案
活動設計方案 本周我班將以「我運動，我健康,我是奧運小健將」為主題開展各類版體育活動比賽。權 活動目標： 1.通過活動產生嚮往奧運、期盼奧運的情感。 2. 體驗我運動，我健康,我是奧運小健將的情感。 活動准備：記時器一個 球（若干） 球架一台 記錄本 活動流程： 活動（一）20米跑 每輪比賽四人參加，站在起點，當聽到哨聲響起的時候，往終點跑，以最短的時間跑到終點為贏。 活動（二）投籃 每人有十次投籃機會，站在指點的點上，投進最多的為贏。 活動（三）拍球 每輪三人，當哨聲響起的時候開始拍球，時間為一分鍾，誰拍得最多為勝。 組織幼兒交流活動感受，公布比賽結果，頒發獎品。 大二班 2007.11.26
滿意請採納
Ⅵ 體育活動策劃書
這個問題需要一定的時候來考慮來熟悉你們學院的具體環境和具體情況。不是版一句二句可以說的清楚的權
策劃包括如下幾個方面：
前期的策劃調查（如果是公司就是市場調查）：具體到為什麼需要、誰需要
策劃內容：具體活動內容
時間：擬舉行活動時間
活動達成目標：將達成什麼樣的目的
活動方案：具體活動執行方案，分項次寫
差不多就這些了。