1. 尋求<<青春成就夢想>>主題班會活動方案
幫你一次 青春的寶貴 1、指導思想 十四歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。 二、准備工作 ⒈召集班幹部商討班會課活動安排。 ⒉布置學生收集、撰寫有關材料。 ⒊製作幻燈片。 三、活動過程 主持人：甲 （女） 乙（男） 開場白： 女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的； 男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！ 女：我們要奮斗！ 男：我們要拼搏！ 女：今天我們要召開的主題班會是： 合：十四歲 我們揚帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多種多樣的； 女：她充滿著熱情、勇氣和希望。 男：下面請欣賞散文《青春隨想》。 2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢； 女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索； 男：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。 3、 女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。 4、男：歲月的長河裡，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢於向高目標沖刺》。 5、 女：施光南的成功主要歸屬於實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。 男：有人說「成功高不可攀，離我們太遙遠」。 女：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為…… 男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！ 6、女：黑格爾說過：「青春是生命中最美好的一段時間」。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。 7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如「少壯不努力，老大徒傷悲。」 男：我這兒也有一句：「花有重開日，人無再少年。」 女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。 8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。 小結： 女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水； 女：這里一步一個腳印； 男：和著時代的進行曲； 合：共同譜寫著青春的交響樂。 女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裡 男：珍惜時間 女：珍惜青春 合：為自己的人生目標而奮斗！ 附一： 青春隨想曲 青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，並非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船隻？況且是這樣一條吉凶難卜的河，這樣一群熱情大於理智的水手！ 青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！ 青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變咸根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。 青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一隻羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱郁寡歡。 讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！ 附二：陽春三月的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。 B說：啊，昔日故友，是什麼風把大天才你吹來了？ A說：這不是B嗎？怎麼那麼得意？ C說：啊，是A同志與B同志。 A說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！ C說：兩位飽學之士何處高就啊？ A說：我在元高就讀。 B說：本人在鹽高就讀。 AB說：那你呢？ C說：我……待業在家，幫父母看店…… AB說：小學時我們三人的情況差不多，三年後怎麼會這樣呢？ C說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍。 A說：你怎麼會迷上網吧、游戲機的？ C說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之後我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，後來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。 A說：你成這樣了，沒人管你？ C說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理。可我卻沉湎其中不能自拔。後來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚…… B說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校？ C說：中考成績揭曉後，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。現在想想真是後悔極了。 B說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道後反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、游戲機房，重新回到同學們中間。 A說：多虧及早醒悟。 B說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那後果可真無法想像。 A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，並耐心勸導我：「你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。」真切的教導使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拚搏，終於為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。 附三： 敢於向高目標沖刺 施光南四歲就上學了，音樂課是他最愛上的課，他愛聽，愛唱，還常常用教師教過的簡譜在紙上寫著，哼唱著自編的曲調。為了參加歌詠比賽，五歲的施光南創作了生平第一首歌《春天到了》。 經過苦練，小施光南終於走上了舞台。觀眾看著個子小小的施光南在台上認真地、投入地表演著，禁不住掌聲雷動。他成功了，才五歲的他第一次品嘗了成功的快樂，榮獲了全市兒童歌詠比賽低年紙第二名。 解放以後，施光南的家輾轉搬到北京。在育才小學，他第一次見到了鋼琴，看著音樂老師那又柔軟卻很嫻熟地彈奏鋼琴的手，聽著從琴鍵中飛出的悅耳琴聲，他被迷住了。於是，在他幼小的心靈里有了一個非常高的目標。他在向著美麗的音樂殿堂跑去。初中時，他遇到了一位年輕熱情的音樂教師，每一次上課施光南都是懷著極大的興趣去傾聽著，思考著，神情專注地記著老師所講的一切。他找來舊電唱機、舊唱片，練習分解出各種聲部；他聽各類戲曲唱片，悟出唱腔中的韻味，學習各種風格；他找了不少詩集、民歌集，從中挑選歌詞，試著自己譜曲；他還悄悄寫了不同風格的中外歌曲，寄往《歌曲》編輯部。 一天傍晚，老師聽見有人在禮堂里練琴，彈的是《牧童短笛》。當時，老師心裡想：這肯定不會是我們鋼琴小組的學生，因為我還沒開始教他們難度如此大的曲子吶。在窗口，老師吃驚地看見小小的施光南正坐在空曠的禮堂一角，聚精會神地彈著，雖然彈得還很不熟練，但已經頗有韻味了。 當同學們去北海滑冰、遊玩的時候，他卻顧不上看四周的景緻，而是邊走邊把涌現在腦海里的旋律都記在手心上、手背上。他悄悄地寫了許多歌曲，可惜沒有人知道。一次，施光南帶著一個厚厚的硬皮本來到學校，同學們看到本上抄了那麼多中外歌曲，好奇地問：「從哪裡找來這么多歌曲？」施光南笑笑說：「從別人那兒抄來的，咱們唱唱？」於是，施光南的作品被大家傳唱起來，只是沒有人知道這些美麗的曲子是他寫的而已。 中學六年，他共寫了300多首歌曲。有一次他意外地發現自己的作品竟然同許多世界名曲一起在舞會上演奏！在繁星點點的夜空下，施光南有一種堅定的信念從心中升起：我要報考音樂學院，將來一定要做一個優秀的作曲家，我有能力，我應該相信自己！憑著這份勇氣，施光南考取了音樂學院，而且在藝術領域里不斷地向著更高的目標沖刺， 終於到達了成功的制高點。作為一名優秀的人民藝術家，施光南是當之無愧的。 附四： 我們的暢想 美麗的童話悄然溜走 新鮮的生命日夜涌流 青春的鼓樂嘹亮地奏響 我們在主旋律里 躍出了昂揚奮進的聲音 站在青春的港灣 我們對生活充滿了渴望、憧憬 堅決的心 已踏出了深深的足跡 旅程 在誠摯的眸光中啟航 遇到「風暴」，努力征服，揚帆重新出航 迷惘、彷徨、生活的考驗 只會變作閃亮的繁星 點綴我們心靈的天空 我們的未來不是夢 因為 我們的心 跟著希望在動 自己再改改
2. 急求初三畢業主題班會活動方案（30分鍾內解決）
既然是初三的畢業晚會，我認為還是不要太復雜的好，而且半小時的時間比較寶貴且短暫，所以必須好好的利用。個人認為實在沒有必要安排那些擊鼓傳花,猜燈謎等游戲，也沒有必要安排獎品。
我就以我過來人的生身份來談談吧~
首先初三畢業後他們將面對的是與以前全然不同的師生、同學關系，我很清楚地記得我們初中的班主任說過得一句話：在你的一生之中，初中同學是你最能交心的、最純潔的朋友，也是你值得一生聯系的朋友。上了高中後，他們必須面對的是一個不同的人生環境，你的朋友也去會對你是心機，耍手段；你的老師也不再一直以你為重心，你不再是焦點。所以我認為在初三的主題班會上可以開展一個「以讓同學們真心交流，記住最純潔的友誼」為著手點來開展活動。比如可以讓大家把自己最想說的話寫在紙條上，比如曾和同桌為了點小事而鬧了矛盾而一直不好意思開口可以藉此機會緩和關系，可以向一直幫助你的老師和同學感謝，等等很多。
小學時的我們不懂友情，單純的以為一顆糖才是友誼。
高中的我們遺失了友誼，我們為了自己的高考各自的努力。
大學的我們丟失了純潔的友誼，我們走著各自的獨木橋。
所以我認為讓同學們記住這一天，記住他們最美好的時刻，珍惜在你身邊的人，也許他曾經無意的傷害過你，但你要記住你將來遇到的傷害也許遠不是這樣。
衷心的祝願你們的這次班會能夠很成功。
3. 校園生活主題班會的策劃方案，急！！！
記錄一些在校園發生的有趣的事情，或者是對於考大學有什麼感受，要怎麼做等等......
望採納ing
建議可以改編歌詞，十分有趣
4. 需一個有趣的的主題班會 方案
自敘型的，類似於「一百天之後的我」這種，讓同學各抒己見，認真思考自己之前的一段時間都做了些什麼，有什麼要改進的。
娛樂性的，有條件的話就大家一起包餃子，可以增進感情，效果非常好。
還有戶外型的，趣味運動啊，小比賽之類的，增進團隊合作能力，都非常不錯。
這些活動我都組織過。你可以試試！
5. 主題班會活動方案
以下意見供參考:
主題班會名稱:感謝您,老師!
活動目的:正值2009年教師節來臨之際,為表達全班同學對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風氣.
活動准備:
1、每人准備說一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片。
3、由電腦高手製作《感恩的心》多媒體MTV。
4、准備一首感謝師恩的詩。
活動過程：
1、開場白。
又是一個新學期的開始，又是一個教師節的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發展，教師節來了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福！
2、下面請每個同學都來說一說你對老師印象最深的一件事情。（略）
3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的X老師平凡而繁忙的一天。（播放《老師的一天》記實片）
4、看了這部記實片，你有什麼看法呢？（同學意見略）
5、我們將怎樣來感謝師恩？用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》（全班合唱並播放多媒體MTV）
6、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物，獻上一束鮮花，代表我們全班同學深深的敬意。
7、請XXX同學帶領大家朗誦詩歌。
8、活動結束，請班主任老師講話。
班會效果：
本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉MTV用歌聲和詩歌表達對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學習，用實際行動為已增光為校增光為國爭光！
我覺得這個方案不錯，你可以修改修改再上。
6. 班會活動策劃書（詳細）
一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。三、班會主題：班級學風建設（核心）四、班會方案：（一）班會時間：10年12 月17 日pm6:00（二）班會地點：1302教室（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員（四）班會主持：何章勇（班長）（五）班會記錄：王曉翠（副班長）五、班會步驟：1、班長發言：宣布班會正式開始2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的後期規劃進行說明以及明確自身後期努力的方向。5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今後班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：星期一、 星期二、星期三、 星期四、星期五、主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。明確以後衛生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，並鼓勵大家走出自己的個性。9、心理委員發言：（1）對「大一」················································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/大學生精英論壇 http://bbs.172xiaoyuan.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2011/0124/5280.html
7. 主題班會設計方案
生命在閃光
主持人甲：當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的沉溺於虛幻的網路，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。
主持人乙：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全，我們的生命在閃光！
合：916班《生命在閃光》主題班會現在開始。
主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標准：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。
主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裡？
主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。
主持人乙：（課件出示）
1、 下課了，不能幹什麼 A打球 B追趕打鬧 C跳繩
2、 哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物
3、 哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍牆，滑樓梯 C 翻單杠 ，盪鞦韆
4、 上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從「我」坐起，持之以恆！
安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。
消防知識問答：
1室內裝修裝飾不宜採用什麼材料（易燃，可燃材料）
2電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換）
3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）
4發現火災怎麼辦？（趕快撥打119）
5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）
6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）
7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）
8火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生）
9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）
10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）
11發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？
（關閥，開窗，將病人依到室外）
12小孩外出遊泳時，要不要大人帶（要）
13萬一身上著火了，該怎麼辦？
（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）
14跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裡）
15假如發了洪水，該往什麼地方逃 （高處）
主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。
學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！
五、結尾：主持人乙：願同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任朱老師講話。
班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
班會宣布結束。
8. 急。主題班會。活動方案。詳細。
「新學期，新起點，新期盼」主題班會活動方案
金州新區紅旗小學 單穎
一.時間：2010年3月2日 班會課
二.地點：三年三班教室
三.准備活動：每位同學寫一份「新學期新打算」的演講稿
每組至少准備一個有意義的小節目（由組長具體負責）
四.主持人：魏一一 宮玉潔
五.活動目的：
在新學期到來之際，讓學生通過活動，進一步明確了新學期的奮斗目標，做好切實可行的學習的計劃交流思想和學習經驗，讓他們認識到自我的價值，樹立自信心，並以新的姿態和飽滿的熱情投入到新學期的學習和生活當中去，努力完成學習任務，在新學期中，有更大的進步。增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
六.形式：
班幹部及各組組長首先發言簡要總結上學期工作和個人學習情況，並公布新學期各方面打算；每組各派代表一名發言 ；穿插有意義的小節目
七.活動過程：
（一）主持人宣布開會：
主持人：（現在我宣布：「新學期，新起點，新期盼」主題班會現在開始）
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著2010豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2011，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。你們在假期中想念我們的班級嗎、想念身邊的同學嗎？
◆ 配樂朗誦：《有一個地方》
有一個地方，總能看到甜甜的微笑
有一個地方，總能聞到淡淡的書香
有一個地方，總能感到暖暖的情誼
有一個地方，總能使我心曠神怡
當我第一次走進這個地方，我就被她感染了
當我第一次走進這個地方，我就被她吸引了
晨曦，他們胸懷昂揚的鬥志，迎接每一天的「挑戰」
傍晚，他們懷揣感激之心，愛撫每一天的收獲
這里的老師每一位都是嚴厲而不失和藹可親，
他們如同蠟燭，照亮我們每個人的心，
他們如同園丁，呵護我們健康成長，
這里的學子每一個都是嚴肅而不失活潑，
他們勤奮努力、樂於助人
他們積極踴躍、拼搏進取
這里的環境，每一處都是莊重而不失華麗
在這里，拔地而起的教學大樓、富有活力的運動場地，被挺拔的椰子樹環繞，
陣陣鳥語花香，夾雜著歡聲笑語
也許你會問這是哪？
不要著急，讓我們一起來告訴你
這個地方就是我們放飛夢想的地方：紅旗小學！
聽，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書聲
看，那世上最瀟灑的英姿運動場上頑強拼搏的身影
那自然的融合，形成了一道亮麗的風景線！
這就是我們的天地，這就是我們的家園！
來吧！到這里來，你的每一天都會過得很精彩！！
主持人：是呀這個地方承載著我們太多的快樂和希望承載著我們的友誼見證著我們的汗水和努力。
甲我們愛學校，她是帶給我溫暖的港灣
乙: 我們愛班級，她是伴我成長的樂園
甲：我們愛老師，她是我邁向成功的階梯領路人
乙：我們愛同學，她是我走向成功的大道的夥伴
合：在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。 同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢？首先請我們的班長宮玉潔發言（鼓掌）……
（二）同學們發言
（主持人根據情況進行即興的總結並適當安排穿插小節目）
1.班長宮玉潔、副班長林熙人發言
（主持人：謝謝兩位班長，他們說的說的多好啊......相信在新學期里，我們三年三班的全班同學都會在他們的帶領下會更加團結，更加有戰鬥力！......）
2.歌曲《我愛上學》 表演者：魏一一
（ 附歌詞：書包里背著自己，把自己送到學校，擁有N個知己，還有一個你，一個快樂班集體，開心互相比。我愛上學，就像花兒愛著雨。雖然也累，老師嚴厲，可是我從不放棄。我愛上學，就像花兒愛著雨。雖然也累，老師嚴厲，可是我從不放棄。）
主持人：新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想准備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！
3.其他班幹部發言
9. 主題班會的方案
高一《感恩的心》主題班會設計
活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔、無私和偉大；
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母；
3、創建一個學生與父母的溝通平台，為學生創造一個寬松的復習心理氛圍；
4、從父母之愛中汲取力量，沖刺人生的第一個目標。
班會形式：表演、講述、討論
活動准備：
1、邀請家長代表與會。
2、准備幾首反映母愛歌曲《燭光里的媽媽》、《懂你》、《感恩的心》。
3、准備幾篇震憾心靈的父愛、母愛故事《瘋娘》，《母愛》詩歌。
4、讓學生寫下父母最令人感動的一件小事
5、主持人准備串聯詞。
活動過程：
調試好音響，活動開始
導入：
打開課件，播放背景音樂《燭光里的媽媽》
到音樂的高潮部分約三分鍾後主持人於潔傑、吉盼盼出場：
三分鍾後主持人出場
B：有這樣一個故事
一個小小的村子裡,一位頭腦有些毛病的瘋女子呆坐在木樁上,刁蠻的老婦人見她還有幾分姿色,便將她領了回去,給自己斷了左臂的兒子做媳婦,以便續上香火. 轉眼兩年過去了,瘋娘果真給婆家生下了孫子,可卻從未能碰過自己的孩子.婆婆見瘋娘沒什麼利用的價值了,便將她趕出了家門.
一晃又是幾年過去了,當年襁褓中的嬰兒已是小學生時.瘋娘因為想念自己的孩子,又回到了這個村子,自幼缺少母愛的小樹不相信自己的娘是這般模樣,驚惶失措.婆婆見瘋娘的確心疼自己的孩子,就又將她收留下來,也好給她們分擔更多的家務事.
時間可以流逝,悲傷可以隨時間的關系沖淡,好象所有的東西都禁不住時間的考驗,但有一種東西卻能---那就是母愛.
轉眼小樹以上了高三,小樹卻仍未接受他的瘋母親,但這些年瘋娘一如既往的走二十幾里路,給小樹送飯.一次偶然的機會,小樹吃到了瘋娘給他摘的野桃子,甜甜的味道漸漸的,隱約的感受到母愛的幸福,情不自禁的輕喊了一聲---娘!瘋娘興奮不已,因為那是她第一次聽到自己的孩子這樣喊她.
然而仲夏的一天傍晚,小樹回到家中,看到幾張破板凳並在一起,瘋娘靜靜的躺在上面,被一塊白布遮著.嬸嬸告訴小樹在懸崖下面找到她的屍體時,身上的血早就凝固成了沉重的黑色,可手裡還攥著一個野桃....
小樹痛苦的撲在母親的身邊,悔恨不已,"娘啊,我的苦命娘啊,兒悔不該說那桃子是甜的啊~!是兒要了你的命....." "娘,兒拿到了大學的錄取通知書,您聽到了嗎?娘!....
2003年8月7日，在瘋娘下葬後的第100天，湖北大學燙金的錄取通知書穿過瘋娘所走過的路，穿過那幾株野桃樹，穿過村前的稻場，把這份遲到的書信插在瘋娘冷寂的墳頭：「娘，兒出息了，您聽到了嗎？您可以含笑九泉了！」
A當看到這個故事，我想我們內心會涌動起莫名的感動與辛酸。
B有一種愛，她濃烈而平淡，有一種愛她傾盡所有而又不求回報；有一種愛，她高貴而平凡，有一種愛，她終將消逝而又永彌人間。
合：這就是父母之愛！
A、父愛如山，她沉默無語，它總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。
B：母愛似海，無時無刻不在包容著我們。擁有母愛，我們的技葉常綠常青。
A：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。
B：為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
合：「感恩的心」主題班會現在開始。
A、今天有位家長也來到了我們的課堂，大家想聽聽她的心裡話嗎？我們在家長心裡究竟是什麼樣的呢？
B：大家掌聲有請陸洲媽媽為我們發言。
家長發言：…………………
B、謝謝陸洲媽媽為我們的發言，在阿姨的話中我們懂了，我們在母親的眼裡是多麼的重要，無論我們犯了什麼錯，他們都不會計較什麼，可是大家想想我們為什麼有時候會那麼叛逆，為了一些小事情還會沖撞母親？讓她難過？
A：除了母親，還有一個樸素但偉大的名字叫父親。有一種朴實但真誠的情感叫父愛。
B：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。
A：他用他的堅強的身軀為兒女開拓一條平坦開闊的路。
B：他用粗糙的雙手為兒女撐開一張遮風擋雨的傘。下面請欣賞影片《父愛如歌》
A：聽了這首《父愛如歌》你有什麼感想？你還會因為父親的幾句責備而惱怒嗎？
B：父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶
深處肯定有許多感人的故事
A：就讓我們一起來聽聽同學們記憶中的感動吧！
背景音樂：奇跡的名字叫父親
B:下面請李浩同學為我們講講父母令他感動的一些事情吧!
A:」我從來不回憶往事,因為溫暖的事天天發生」這就是李浩同學對父母愛的理解.下面請董經同學上來發言
B:」生活不是沒有感動,而是缺少感恩的心」讓我們用感恩的心發現父母的愛,下面請其偉同學談談對感恩的理解
A:平淡中體現父母偉大的愛,正因為有了父母的支持,我們才可以奔向遠方,下面歡迎陳芳
B:父母給我們點點滴滴的愛,你用心去體會了嗎?下面聽聽張恆同學對父母愛的體會
A：愛就在這不經意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自
禁的為這些無聲的愛而感動，在這激動的時刻
合:我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸/媽媽幸福健康每一天！
A：下面請聽由劉屏鳳朗誦《獻給母親的詩》
學生5：獻給母親的詩，母親是一張弓，我是弓上的箭. 您寧肯將筋骨拉斷,也要把孩兒送到人生之巔.母親是一座橋,任我將您的脊樑踏彎.不管風霜雪雨,都把我送到理想的彼岸.
母親是一輪明月,我是您身邊的雲朵一片.每當我讀書夜半,您常用笑臉把我陪伴.
母親是一條小船,風口浪尖從不迴旋.勇敢地載著兒女們,渡過了多少激流險灘.
母親是一座高山,您偉岸的身軀,立地頂天 ,竭力把您的兒女舉到宇宙之間.
母親是浩瀚的大海,我是您的浪花一點.無論我走到哪裡，永遠是大海的兒男.
母親是一部書,這書我永遠也讀不完.您是我人生的辭典,指引我向前向前.
A：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他
們的白發，是我們親手所染。我們一天一天的長天，而父母卻一天一天地衰老。同學
們，理解父母吧，以我們的愛心去撫慰那傷痕累累的心。
B：然而不可迴避的現實是，在日常生活中，為什麼我們總會與父母沖突和碰撞呢？
們常感覺父母不理解我們，父母也會說我們不理解他們的苦衷，這究竟是為什麼？
A：天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理
解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨後的晴空將會更加亮麗動人。
B：接下來讓我們一起來聽一聽朱旭伴奏，劉佳演唱《恰似你的溫柔》,獻給天下所有的媽媽.
學生6：朱旭，吉他《恰似你的溫柔》，劉佳伴唱
A：作家畢淑敏說：「當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上
有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。」所以我想說，同學們，請對你的父
母多一份關心，盡一份孝心。不也許它只是一聲問候，也許它只是一點關懷，但在愛
的天平上，他們等值，因為——孝心無價！。
B：是啊，有時，我們會把「叮嚀」當作「嘮叨」把「期待」，當作「壓力」母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。
A：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
B：今天，讓我們的心情噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。
大合唱：《感恩的心》
合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸福快樂，健康長壽，
最後請允許我向所有平凡而偉大的父母們，再次致以最真摯的感謝，和最深切的祝福！
高一（16）班感恩的心主題班會到此結束！