㈠ 如何提高班組長培訓的效果與質量
隨著鐵路發展步伐的加快,鐵路企業即將進入一個嶄新而充滿機遇的時代。在這一發展機遇期內,為適應不斷變化的競爭環境,強化職工培訓、提高員工素質變得尤為重要。鐵路基層站段的班組長是一個特殊的管理群體,在確保安全生產、完成運輸任務、促進企業發展中肩負著重要的使命。班組長管理素質的高低直接影響著企業的安全生產和經濟效益,也影響著企業的各項決策、方案的貫徹實施。所以,重視班組建設、加強班組長培訓越來越重要。班組長培訓採取何種培訓方法和手段,必須充分考慮培訓內容和培訓學員的特點。培訓只有適應學員的要求,才能提高質量和效果。一方面,培訓要考慮到班組長培訓時間短、知識涉及面廣、實用性強,並要求能夠解決實際生產管理問題、便於操作;另一方面,又要充分考慮到成人學習的特點和班組長具有的文化基礎。因此,在培訓中要盡可能採取現代培訓方法,並充分利用現代信息技術手段。筆者擬就如何利用多樣的培訓方法和手段提高班組長培訓的效果和質量進行探討。深入調研,確定培訓目標開辦培訓班之前,教學人員應首先深入基層站段進行調研,了解現場的實際工作狀況和工作流程,如有可能,可直接參與他們的工作。
㈡ 學會班組長培訓要進行的一個行動計劃求具體步驟！~
目前大部分企業的班組長培訓工作都存在以下幾個問題：1、企業對班組長培回訓工作重視答不夠；2、班組長培訓的目標不明確；3、班組長培訓的內容針對性不強；4、班組長培訓流於形式。如何才能有效解決這些問題呢？谷唐咨詢根據多年經驗得出，做好班組長培訓：1、認真做好培訓需求分析，提高培訓的針對性；2、班組長培訓的內容必須依據培訓需求來確定，一要強調針對性；二要突出實用性；三要有一定的先進性；3、採取多種培訓形式和方法；4、做好培訓效果的評估。【谷唐精細化金牌班組長培訓整體解決方案】可以幫助企業快速從救火式的管理轉變為預防式的管理、把管理焦點從「拖地」轉移到「關水龍頭」， 真正為企業打造一支高素質高水平的基層班組長管理者隊伍。
㈢ 班組長培訓大綱的詳細內容
班庫 TWI班組長培訓(請網路 班庫 培訓)
培訓對象：班組長，工段長，製造行業生產管理者
課程大綱：
課程簡介：
現場主管的角色轉換
糾正班組長的認識誤區，自覺正確定位自身角色，並培養自身的管理技能，有效地樹立工作威信並激勵下屬員工。
工作教導-JI（Job Instruction）
培養一線主管能夠用有效的程序，清楚的教導部屬工作的方法。使部屬很快接受到正確、完整的技術或指令。現場主管熟練運用教導技能，可以減少生產過程中的浪費、返工以及降低產品的不良率。能夠很好的降低災害事故的發生及工具設備的磨損等。
工作改善-JM（Job Methods）
培養一線主管能夠通過合理的程序，對工作上的問題進行分析思考，並提出改進方案。熟練掌握改善技能，能更有效的利用材料、機械、勞動力，從而提高工作的效率與效能。預防問題的發生。能夠帶領部屬開展持續改善的小組活動。
工作關系-JR（JOB Relations）
一線管理人員是通過部下達成生產成果的，如果在日常工作中能夠熟練運用這種用人技能，得到部下的充分協助。就可以預防生產過程中問題的發生，在出現人際溝通問題的時候能夠順利地給與解決，從而加快工作進展。
課程目標：
此課程旨在強化企業班組長的綜合素質，提高主動管理的意識，理清正確的工作思路，彌補科學管理的知識和方法，解決工作中的困難問題。豐富的案例、大量的現場實景是本講座的特色。
課程大綱：
一、班組長的作用與角色
◆ 企業需要什麼樣的班組長
◆ 班組長對自己的角色應具有的基本認識
◆ 班組長的作用及職責
◆ 領導和員工對班組長的期望
◆ 新任班組長應注意的事項
◆ 案例：班組長的作用認知
二、班組現場管理
◆ 現場管理的含義、對象和范圍
◆ 現場管理應該達到的標准和要求
◆ 現場管理不良案例分析
◆ 如何規劃現場
◆ 做好現場定置管理的要點與要求
◆ 現場定置管理的案例圖片學習
◆ 5S的含義及作用
◆ 現場實施5S要點及避免失敗的注意事項
◆ 實施5S優秀與不良實際案例圖片對照
◆ 案例討論：海爾OEC管理對我們的啟示
◆ 細節決定成敗
三、班組日常管理
◆ 討論與總結：怎樣開好班前會
◆ 討論與總結：如何做好生產的准備工作
什麼是生產線平衡
◆ 如何調節生產的平衡性
◆ 如何進行生產進度的控制
◆ 正確處理生產異常的思路和方法
◆ 提高生產效率的方法總結
◆ 如何進行交接班管理
◆ 討論與總結：現場安全教育的重點
四、生產過程浪費（LOSS）的控制
◆ 案例：成本控制對企業生存的重要性
◆ 現場典型浪費的分析與案例
◆ 如何做好現場物料的管理
◆ 現場呆廢料產生的原因分析
◆ 管理呆廢料的注意事項
◆ 做好現場備品備件的管理，減少浪費
◆ 物耗產生的原因分析
◆ 做好物耗管理應注意的細節
◆ 如何減少生產切換的時間，減少浪費
五、生產過程質量的控制
◆ 班組品質管理的要點
◆ QCC活動開展的步驟
◆ 現場品質異常處理的正確思路
◆ 現場不和格品的處理思路和方法
◆ 腦力風暴法解決質量問題應注意的事項
六、班組設備管理
◆ 什麼是設備的一、二、三級保養
◆ 設備點檢的方法和步驟
◆ 設備點檢的注意事項
◆ 如何做好設備的運行管理
◆ 班組工具管理的方法
七、車間人員的管理
◆ 案例討論：三個和尚為什麼沒水吃
◆ 班組長應從哪些方面樹立自己的威信
◆ 案例：如何解決「我過一會再去」
◆ 優秀的一線幹部應該達到的標准
◆ 如何培養下屬
◆ 激勵員工的基礎知識和實用方法
◆ 表揚的技巧和批評的注意事項
◆ 案例討論：如何處理技能突出但不服從管理的員工
◆ 有效溝通的知識與技巧
◆ 如何正確地引導不同類型的員工
◆ 關愛部屬的技巧
◆ 案例模擬討論：如何關心部屬
八、班組長的自我超越
◆ 自我成長、不斷進步
◆ 樹立服從意識、提高執行能力
◆ 認真務實、不找借口
◆ 敢於承擔責任，正確對待問題和不足
學員提問與交流
㈣ 求：如何制定工廠內生產主管及班組長的關於電腦知識的培訓方案
從企業信息化做起
讓每個人都真真實實的感受到，不懂計算機，就面臨以後的工內作無法進行。
我們集團容以前就是用這招，我做我們集團的信息化建設3年過去了，現在別說年輕的同事了，就是年老的同事都會鼓搗！
學什麼都是從玩開始的
不要怕大家玩
有什麼問題再
網路hi 我
㈤ 班組長技能訓練課程
核心提示：此課程培訓學員班組長的職責和角色、班組長的日常管理、現場員工培訓與激勵管理、班組長的生產現場管理 、品質意識與問題分析與解決等內容，經過此培訓能夠讓學員掌握班組建設與班組長技能，並能提升此技能。
課程特色與背景
課程收益
很多企業提出：「打牢企業的地基， 讓企業快速發展」的口號。而班組管理是企業管理的基礎，是打牢地基的關鍵。班組管理的好壞，直接關繫到企業生產經營的成敗。本課程將讓班組長學習國內、國外優秀企業的班組長優秀管理經驗，從而為企業的快速成長打下堅實的基礎。
課程大綱
課程大綱
第一章：班組長的職責和角色
1.班組長的角色是什麼
2.領導者的素質要求有哪些？
3.不同人心目中的班組長形象（互動）
4.基層幹部在企業中的地位和作用
5.基層管理者的素質要求
6.管理者的基本要求-計劃、組織、領導、協調、控制
7.分組討論：班組長難當嗎？為什麼？怎樣的班組長才算是一個好的班組長？
第二章：班組長的日常管理
1. 執行意識
2. 顧客意識: 顧客認知與內部客戶服務意識
3. 成本意識:浪費產生的根源、過程方法解析成本管理方案
4. 問題意識：發現問題的方法、解決問題的思路：5W1H、PDCA循環……
5. 改進意識
6. 團隊意識
7. 時間管理技能: 時間的認識、時間管理技能：時間管理三部曲、浪費時間的原因、時間管理的處理原則、案例,時間管理的四象限法、案例,如何處理ABCD四類事務、時間管理的80/20法則、重識你的職位說明, 明確我主導責任是什麼,我協助什麼,對誰負責,誰對你負責?時間管理在現場工作中的應用、如何制定工作任務與工作分配、現場」急,非常急,急不得了」訂單管理案例分析時間管理原則在現場中應用
8. 會議管理：為何要會議？開會的目的、何時才需要開會、會議能解決什麼，不能解決什麼？
案例:及時教育-現場會議、會議效率不高的原因剖析及解決方案、高效會議的特徵
案例分享：現場廢舊推新文件發行會議、開會前的准備工作、會議主持人的會議管理技巧
開會中常見問題與解決方案、會後問題的追溯與執行
第三章：現場員工培訓與激勵管理
1. 員工培訓實施: 為什麼有些人不願意培訓繼任者？
2. 員工激勵管理：馬斯諾理論在激勵中的作用、如何了解及關注員工的情緒和需求；激勵員工的時機和要點、實戰演習：員工激勵、案例分析：是這樣激勵員工的嗎？
3. 班組長的難題
第四章：班組長的生產現場管理
1. 生產現場管理的內容與方法
2. 生產現場管理的工具
3. 如何抓生產現場管理重點？
4. 如何做好現場管理總結與計劃？
5. 生產現場管理的基本准備工作（生產准備檢查表）
6. 生產現場管理實施方法---6S: 整理重點與難點、整頓重點與難點、清掃重點與難點、清潔重點與難點、素養重點與難點、安全重點與難點、現場如何督促督導6S
7. 看板管理: 看板內容、看板製作要求、實例說明
第五章：品質意識與問題分析與解決
1. 品質意識與品質責任: 品質百年發展
2. 品質控制流程策劃
3. 問題分析與解決: 現場頭痛醫頭,處處救火的根源、活用QC七手法來解決現場管理中的問題
第六章：信息溝通與協調現場管理
1. 管理的本質是溝通
2. 溝通的類型、方式、方向
3. 溝通的要素、模式、層次、特徵
4. 人際溝通的過程、管理溝通與應用
5. 有效溝通的原理與技巧
6. 管理溝通案例分析
7. 人際關系技能: 建立良好人際關系的原則: 如何處理好與上級的關系、如何處理好與下屬的關系、 如何處理好與同級班組的關系
8. 處理沖突: 班組常見沖突的類型、沖突的積極作用、沖突的負面作用、解決沖突的一般方法、解決沖突的有效方法
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㈥ 企業班組長管理培訓後怎麼做整改方案
針對自己所在班組存在的問題進行梳理；
針對相關制度在生產中所發揮的作用進行再評估，
針對原材料、生產工藝、人員配置、質量管理、成品庫管、成本控制等各環節進行再評估。
管控流程再造或流程優化方案提交
㈦ 運用企業班組長管理學原理制定培訓方案
㈧ 如何做好一名優秀班組長培訓心得
2013年04月15日，本人有幸參加了公司舉辦的第二期班組長培訓班學習，收獲很大。此次培訓，其傳授的管理方法形式新穎，指導性強，對班組長提高管理水平有很大的幫助，這是一次難得的學習機會。參加培訓的同志們都很珍惜，每位同志們都認真虛心，態度端正專注的聆聽和熱烈的參與討論，使濃厚的氣氛把我們彷彿帶回到了學生時代。
老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們面前，深入淺出。他們毫無保留的把學習和工作經驗拿出來與大家分享，使我們受益匪淺。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢？通過培訓，我找到了完美的答案。
在第一天的課程中，鍾斌老師給我們講解了「南航國際化的戰略解讀」，讓我們由淺入深地了解了我們企業現階段的規劃，使我們知道了作為一名優秀企業員工，應該努力的方向和動力。
接著是童新清老師給我們上的「角色定位」課，使我們逐漸了解了自己身上的責任和擔子，讓我們意識到作為基層的一個小單元，小集體的組織者，我們應該如何動員和團結每一位員工，把這種力量擴散並完美的執行在每一次的任務當中，並且讓我們學習了如何去開發每一名員工的主觀能動性。最後是司志清老師上的"有效溝通"並且她帶領我們去實地考察，不僅讓我們從理論上學習了如何提高工作效率與人溝通，而且在實際操作中讓我們學會了如何帶領一個團隊創新並保持它的先進性和團結性。
張勇老師給我們講的「安全管理知識」尤為重要，作為一個企業，尤其是一個航空企業，如何能持續的保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務和目標，當然，無論在任何企業，安全絕對是一塊基石，是有效生產的保證。在後面的課程中鍾小芸老師在課上教會了我們"如何制定一個完整的工作方案"，讓我們知道了一個團隊如果沒有方向，沒有具體規劃，那麼這個團隊就是一盤散沙，就無法凝聚成一股力量，就無法去完成自己的使命!而且一個團隊，如果不能制定一個詳細的工作方案，那麼這個團隊在運作當中就會走走停停，無法一直保持一股沖勁，容易半路迷失。陳堯老師的"時間效率管理"和畢秀蘭老師的"壓力與管理"，讓我們每一個學員認識道，在遇到困難和壓力時，如何高效的解決它，並很好的去愉悅每一位員工的情緒，讓他們在工作中享受到快樂和積極的參與，這是非常重要和關鍵的因素!最後一天沈炎老師的「商務禮儀」課，讓我們學習了日常商務活動中的一些知識，讓我們知道了，如何做一個高素質有修養的企業員工，並且在這個學習當中使我們認識到了如何提升企業的品牌形象和價值。
短暫而又緊張的五天學習培訓中，公司還安排我們參觀了飛機維修基地和寶鋼集團新疆八一鋼鐵有限公司。做為一名資深的飛行員，我的安全理念就是，帶著我的客人每天平安落地，讓旅客們安全的回到家中陪伴家人，這就是我最大的願望和追求。這個看似平凡的追求也許是我一生永不停歇腳步的動力和源泉。每天，當我早起去往機場的路上，我的心就會告訴我：事故出於麻痹，安全來於警惕!在每一次的起飛和落地之間，我不停的告訴自己，安全就在我的雙手之間。
參觀機庫讓我了解到了平日中為我們安全服務的機務人員的那份艱辛，我想我們南航之所以越來越好正是因為有著這些兄弟單位的同志們在一起努力，一起拚搏！後面參觀寶鋼集團時又再一次讓我體會到了，什麼叫團隊精神！
通過這次系統的學習，我們深刻認識到了，建設一個高效團隊的重要性和必要性。一條小魚可以打敗蝦米，但一群團結的小雨可以擁有鯊魚一樣的力量！目前，建設高效的團隊已經是時代的主題，刻不容緩。和諧團隊是高效的保證，團隊內部關系的圓融往往比改善生產工具更具生產力。一滴水陽光下很容易乾涸，但正是因為有億萬滴水的存在，世界上才有了澎湃的大海，這就是團隊的力量！
那作為一個團隊，首先，團隊的建設和目標的確立是非常重要和關鍵的。高效團隊建設的實際運行，不是一件輕松的事情，常常讓人無從下手，所以首先應該清楚，知道自己應該干什麼，只有方向正確，目標明確了，剩下的只需要認真分析，正確導向，發揮團隊積極性，提高執行力，即可達到團隊的目標。其次，要提高素質和強化學習。人員的素質的提高是完成目標的前提和保障。如果不與時俱進地學習並不斷的提高團隊整體素質，這個團隊就會弱不禁風，在激烈的競爭當中，自己不戰而敗，所以要求團隊從上而下，特別是管理人員的基本素質過硬，要不斷的強化學習，充實自我，只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊才能不斷地去創新，在競爭中立於不敗之地。
最後，團隊的溝通、信任是發揮團隊的凝聚力，引導團隊前進的根本保證。團隊成員之間有效的溝通和協調，可以事半功倍的發揮團隊作用，工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成，作為團隊的領導者要致力於創造一個良好的工作環境。充分調動員工的積極性和創造性，對工作目標和工作關系，不斷地達成共識，促進大家共同去實現工作目標。一個團隊的凝聚力是無形的精神力量，她是一個團隊力量的體現，團隊成員對團隊榮譽感決定了團隊的地位。所以如何激發團隊成員對團隊的榮譽感，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效化，是每個管理者應該著重考慮的問題。
這次學習機會對我而言是難得的，也是非常有用的。我意識到在了解管理知識的同時，還應該懂得前瞻的管理理念、管理藝術、技巧。班組建設不是一朝一夕的工作，需要我們處處思考，步步為營，開拓創新，常抓不懈。在今後的工作中，我們要把班組建設作為最基礎、最關鍵的環節放在心上，抓在手上，落實在行動上，把班組建設成為安全文明、團結向上、凝聚人心、匯集人才的基層組織。只有做到全員競爭意識加強，班組建設與管理工作做到位，每個班組都健康運轉，充滿活力，企業才能實現安全、穩定、持續、健康的發展，才會有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。我相信，這只是一個好的開始，剩下的還需要我不斷地學習和努力，將理論轉化成實踐行動，運用到工作當中，為我們的企業走向國際化，現代化，和特色化，做出自己應有的力量。
㈨ 班組長培訓主要有那些內容
上海賢重企業管理咨詢有限公司
㈩ 班組長培訓之班組長魅力是如何和煉成的-善於思考
聽朋友說東莞易學堂咨詢公司7月份有班組長培訓課程,他還報了名參加了呢,上完課,他說感覺還不錯,實實在在學到了些東西