觀察類節目策劃方案

① 寫一份觀察類科學教育活動方案（適用於幼兒園中大班的）拜託各位大神了

幼兒園大班科學教育活動設計方案《春夏和秋冬》 一、活動設計思路： 隨著主題活動《春夏和秋冬》的開展，幼兒對四季的季節特徵以有了一定的掌握。在欣賞了故事《魔法奶奶的電話》後，孩子們對哪個季節好產生了爭論，並紛紛講述了四個季節的不同特徵。於是孩子們自由組合分成了四組，分別為春天組、夏天組、秋天組、冬天組。我們以"四季的服裝"為切入口，引起了幼兒主動收集四季的實物和資料的興趣。同時又提出了"擂台賽"的建議，更是激起了各組幼兒中相互合作、共同探討和議論的熱點。我們對每一組孩子的交流都仔細的傾聽和了解，並適時提出一些建議。今天的活動預設也是在孩子資料收集到一定程度、小組間的交流討論基本完成的基礎上進行的。 由於現在的媒體中經常出現各種智力競賽類節目，孩子也很感興趣，因此，活動以競賽這種孩子喜歡的方式展開，也是培養孩子的一種競爭意識。同時通過小組合作競賽的形式，讓幼兒產生集體榮譽感，樂意積極動腦，力爭為小組爭光。在競賽的過程中，孩子不僅要講述自己組的內容，同時還要分辨其他組的孩子講述的內容正確與否，也是幫助幼兒了解和積累四季的特徵知識。 在活動中還力爭培養孩子解決問題的能力，如碰到困難請教聽課的老師，邀請他們成為後援團；培養孩子數數的能力，如用不同的方法數五角星等，使幼兒獲得多種能力的發展。 二、活動目標： 1、通過競賽的方式，幫助幼兒進一步地了解四季的特徵給予人們生活的關系。 2、激發幼兒的競爭意識和能力。 3、繼續培養幼兒的小組合作能力和集體榮譽感，積極的參與活動。

② 誰幫我策劃 藝術、科學考察活動策劃流程

科學.藝術考察活動的策劃的教案
教材分析：
《科學、藝術考察活動的策劃》這一課的編排意圖，切中「綜合，探索」的教學設計思路，接近學生生活經驗，適應學生的興起愛好。通過學生進行科學、藝術考察活動的策劃或實際考察，不但能激發學生的興起，更能使學生理解藝術的魅力和價值。
教材中列舉的內容，限於版面不可能很廣泛，只是代表性的一部分。根據「課程標准」的要求，本課教材內容在教本中只是象徵性的，類似性的，導向性的。在實施中應該根據學生的生活經驗, 生活環境獲取教學資源。事實上完全按教本所設內容施教，學生不太容易接受，教師也非常難教。因為每個學校都有本校的實際情況，包括人文、地理、環境、設備等。所以，每個學校可以也應該著眼於就地教學資源，著眼於學生生活經驗和表現水平而確定科學、藝術考察活動的策劃與實行考察活動的具體內容。如城市學校可側重於名勝古跡、科技藝術館堂、環境衛生等，農村適應採集製作生物標本，村鎮建設規劃，地理地貌調查等。這樣就能對本課進行有效的教學。
教學目標：
1. 通過教學活動，培養提高學生的組織活動能力。
2. 理解藝術在科學技術和社會生活的作用，促使學生審美觀形成。
3. 發揮學生的個性，培養學生的創新意識和合作意識。
4. 培養學生熱愛藝術，熱愛科學技術，熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。
教學內容（指本課教案的策劃對象）：
以教材中的活動策劃要求為依據，讓學生策劃：「楓橋名賢名跡考察活動」，鼓勵學生自主確定自己最感興趣的考察活動。（其他學校應因地制宜）
教時安排：
本內容的教學任務要完成，需要課內課外相結合。故課內安排一教時，課外以學生按活動小組為單位自行安排。
教學形式：
為了發揮學生的自主性，培養合作意識，採用老師集體引導——學生分組討論活動——活動成果展示的形式。
（把全班學生分成若干組，一般6—8人一組為好。考察活動人少了不好，人多也不好，還要注意男女搭配注意考察安全。）
教學准備：
教師，盡可能多收集一些有關的圖片。
學生：當學生分組策劃好後，按考察備忘錄准備考察用具。
教學過程：
一、 組織教學，檢查學生到課情況。 （1分鍾）
二、 投放圖片，引入新課。 （5分鍾）
老師：剛才所看到的圖片都是一些有關考察活動所繪制和設計的線路圖和備忘錄， 以及與考察活動有關的內容和成果的圖片。從中我們可以看出這些策劃和活動者們的策劃、活動、組織能力這些人群中有許多是我們同齡人。他們行，我們也行。同學們！我們行不行？
學生：行！（一般情況下學生就是這個回答）
教師：好！我相信同學們的信心、聰明、能力，你們一定能比他們搞得更出色、更創意。今天我們就來策劃一次科學、藝術考察活動。在策劃考察活動中我們要怎樣做呢？請同學們打開課本第18頁，自學課本內容，弄清舉行一次考察活動要做哪些事？有哪些要求？
（學生自學，老師巡迴引導）
三. 師生互動，質疑解難。 （10分鍾）
（明確科學、藝術考察活動的策劃的流程、策劃主題、路線圖、策劃書、備忘錄的概念。）
四. 落實考察活動策劃的任務。 （2分鍾）
教師：我們已經知道了科學、藝術考察活動前要做些什麼工作，今天我們就要來策劃一次考察活動。為了使這次考察活動策劃成功，老師提出以下建議：
1. 根據我們本地的人文、地理條件，可以舉行以下一些考察活動：「楓橋名賢名跡考察活動」、「本地植物種類考察活動」、「某種動物習性的考察活動」，同學們也可自己確定最感興趣的內容進行考察。
2. 我們在策劃時要考慮全面，更要注意考察過程的安全。
3. 分組進行活動的策劃和考察，以6-8人為一組，男女比例1:1為好。
五. 老師協助學生分組。 （5分鍾）
（學生自由組合與老師調配向結合）
六. 學生以組為單位討論考察內容，策劃考察方案。 （20分鍾）
（在時間容許的情況下，可畫出考察活動線路圖或考察備忘錄，有條件的可用電腦設計。）
老師巡迴觀察引導。
七. 布置課外活動。 （2分鍾）
以分好的考察小組為單位，利用雙休日進行一次科學、藝術考察活動。
要求：
1. 考察後，各小組寫好考察報告（寫清參加人員、地點、內容、經過和收獲）或成果在班內展示（可以是照片、標本、速寫等）
2. 結合本單元教學內容，每個學生對本單元教學效果進行自我評價。
每人發給一張《思考與評價》表。
3. 在考察過程中同學們一定要注意安全，互相幫助，團結協作，順利完成考察任務。
（後附表）

楓橋鎮中：李堯雲
2003．9

通過本單元的一系列活動，請你對自己的美術學習活動進行評價
這些活動能豐富和陶冶你的審美情趣嗎？ 你在活動中擔任了什麼角色，對自己的表現滿意嗎？ 你在活動中應用了哪些美術的功能？ 你在活動中有什麼成果？能否向大家展示？

班級 姓名

通過本單元的一系列活動，請你對自己的美術學習活動進行評價
這些活動能豐富和陶冶你的審美情趣嗎？ 你在活動中擔任了什麼角色，對自己的表現滿意嗎？ 你在活動中應用了哪些美術的功能？ 你在活動中有什麼成果？能否向大家展示？

班級 姓名

③ 說說觀察活動有哪些類型，針對各種類型的活動在引導幼兒觀察時分別是什麼，怎樣觀察

行為觀察，心理觀察，親子關系觀察等。行為觀察，主要是觀察小孩子的行為模式。在不受干擾的情況下，幼兒的行為模式。心裡觀察，是主要觀察幼兒的心理活動，從而判定孩子的心理健康程度。親子關系的觀察主要是針對孩子和家人之間相處模式的觀察，來判定孩子的心理活動和行為模式。

④ 幼兒園聖誕節節目策劃方案

一、活動時間：2014年12月25日 二、活動地點：本班教室 三、活動目的 1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏 四、活動前期准備 1.教師准備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒准備材料進行空間懸掛 裝飾 活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實; 2、幼兒准備：為幼兒准備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師准備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人 3、家長准備： 1、准備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝) 2、准備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行准備、 3、家長准備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們准備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全， 家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號! 註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝! 幼兒園聖誕節活動方案（二） 活動時間：2014年12月21日下午5:00 活動地點：托班教室 活動目的： 1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。 2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。 活動過程： 1、家長入座，主持人致歡迎詞 主持人：新年的鍾聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2014年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。 3、寫心願卡掛聖誕樹 主持人：新春將至，孩子們在鍾聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。 4、聖誕冷餐會 主持人： 床頭聖誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鍾聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛! (在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸 爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下) 5、離園 主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

⑤ 2021年戀愛觀察類節目有哪些

2021年的戀愛觀察節目有《女兒們的戀愛》第四季，《我們戀愛吧》第三季，《平行時空遇見你》等。

《平行時空遇見你》邀請六位藝人嘉賓兩兩組隊搭檔，在真人秀中創作偶像劇劇本，並在平行時空進行演繹，為觀眾帶來「片場直播式」的觀感體驗以及一場偶像劇版的「沉浸式戀愛」。開啟「劇式追綜」的新模式，探尋年輕人的情感訴求。

《平行時空遇見你》除了有對工作人員的前期策劃、後期剪輯的順滑度的考驗，還有來自演員之間想法的碰撞。

節目組給嘉賓很大的自主空間，讓他們作為主要編劇來構思和商量自己的劇本走向，甚至決定故事的結局。在節目中，一向被動等待選擇的演員對於影視劇的題材、人設都有很多自己的想法，兩個月的時間，演員們化身劇集主創，要用編、導、演不同的思維來全方位的展現魅力。

前期宣傳

2020年10月27日，《平行時空遇見你》官宣嘉賓陣容，並發布節目主海報；12月14日，發布嘉賓單人海報及首版預告，同時六名嘉賓在社交媒體上發布了「給平行時空自己的一封信」。

12月18日，節目在北京舉行媒體看片會，導演池源到場接受媒體群訪；同日，節目組特別打造的「平行時空浪漫體驗館」在北京開館；12月20日，節目正式定檔12月21日首播，並於12月26日起每周六在騰訊視頻播出。

⑥ 觀察類的教案

一．知識背景
本活動運用的知識是有關與飽和溶液和改變液體密度等有關知識。飽和溶液：在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質的溶液。增加溶劑密度的方法：添加溶質。本活動的科學原理在於將糖溶解在水裡製成飽和溶液，使該溶液的密度增大，沉入水底。
1．方法背景
本次活動採用了觀察、實驗、探究等方法。
試一試：
這是本活動開始的部分。為了讓幼兒對活動產生濃厚的興趣，教師採用了先觀察的方法。請幼兒觀察教師手中的兩種液體――一杯普通的水，一杯紅色的水，請幼兒想一想：「把紅色的水倒在透明的水裡會有什麼現象？」教師在到紅水的時候應在杯子後面放一張白紙以便幼兒觀察。在幼兒看到水分成兩層後，請幼兒用自己面前的兩種水試一試看看能不能分成兩層。讓幼兒在濃厚的興趣下自己親手實驗，引起幼兒實驗和探索的慾望。
說一說：
本環節大大激發了幼兒的語言表達慾望。幼兒可以通過自己的親手的實驗和教師倒的水進行比較，教師應該盡可能的讓幼兒把自己想說的事說出來，並提出一些讓幼兒既感興趣又能回答的問題以加強他們的自信心。「小朋友倒的水和老師到的水一樣嗎？那你們知道是為什麼嗎？」教師可以在幼兒急切的期盼下說出答案「把許多白糖放到紅色的水裡，使勁的攪，一直到化不開為止。」讓幼兒明白，紅色的水能沉到水底是因為裡面有許多的糖，水就變重了，重的東西自然就沉到了水底。
做一做：
本環節是採取了幼兒自己動手實驗的方法。在幼兒實驗時知道什麼樣的液體可以沉到水底，用什麼方法製作這樣的液體。讓幼兒和第一杯水比較，知道兩杯水的不同。
一．本次活動完成的《綱要》和國家《科學》課程的目標有：
1．通過幼兒的觀察和實驗等方法，培養幼兒的動手操作能力和對事物的探究能力。激發幼兒的好奇心和求知慾。
2．鼓勵幼兒運用恰當的方法表達、交流探索的過程和結果。
一．示範性方案
科學活動《奇妙的水》
（一）活動目標：
1．通過不同的水的變化，培養幼兒對科學現象的的興趣並萌發初步的探索慾望。
2．在幼兒實驗的過程中培養幼兒的動手操作能力。
3．樂意用自己的語言表達出所看到的現象並願意和同伴交流。
（二）活動准備：
兩杯紅色的水，一杯透明的水，白糖。小勺（此材料幼兒人手一份）
（三）活動過程：
1．看一看，想一想
談話導題：「小朋友看看，老師手裡有什麼？請小朋友想一想，如果老師把手裡的紅色的水倒在透明的水裡，會有什麼現象呢？」（教師把事先調好的紅色的飽和的糖水倒在透明的水裡，請幼兒仔細觀察有什麼現象？為了讓幼兒觀察方便，在透明杯子的後面襯上一張白紙。幼兒可以看見紅色的水沉到了透明的水底，成了兩層，非常好看。）
2．試一試：
導語：「小朋友，那麼你們想做這樣好看的水嗎？現在請你們用桌上的水來試一試，看看你們能不能做出這樣奇妙的水來。」（教師給幼兒分別提供一杯透明的水和一杯紅色的水，請幼兒倒一倒，看看能不能倒出兩層的水來。）
3．說一說：
導語：小朋友，你們好看的水做出來了嗎？和老師做的水一樣嗎？（教師請幼兒大膽說出自己實驗的方法和結果）
導語：「小朋友知道為什麼你們的水不能象老師的一樣好看嗎？請小朋友看一看老師的紅水和小朋友的紅色的水有什麼不一樣的。」請幼兒仔細觀察：小朋友的水很稀。老師的水很濃，象是蜂蜜一樣，粘粘的。告訴幼兒：「因為老師在水裡加了好多好多的糖，這么多的糖在水裡化了，水就變重了。而重的東西是要沉底的，所以紅色的水會在下面，透明的水就變成了兩層。」
4．做一做：
請小朋友用自己桌上的東西（一杯紅色的水和白糖，一杯透明的水）製作奇妙的水。教師指導幼兒將白糖用小勺盛到透明的杯子里，要強調白糖一定要放多，一直到糖在水裡不能化了為止。將放有白糖的紅色的水慢慢倒在透明的水裡，請幼兒仔細觀察，奇妙的水做出來了嗎？
（五）活動建議：
本活動可以放在大班上學期進行，活動應採取分組教學的形式進行，以方便教師進行指導。
（六）活動評價：
科學活動《奇妙的水》很適合大班的孩子，大班的孩子好奇心強，也很想自己有機會動手製做出他們自己喜歡的東西。本活動難度不大，但很容易看出結果，使孩子們通過成功的結果加強他們的自信心。通過本活動使幼兒在觀察、比較和動手操作能力等方面都得到了一定的發展，也使他們的語言表達能力得到了很大的提高。
二．觀察記錄
參加本活動的幼兒共49名，每位幼兒在實驗中都表現出了很大的興趣，在第一次將普通的紅色的水放透明的水裡時，幼兒沒有看到分層的現象都感到很失望，有幾個幼兒用羨慕的眼光看著教師分了層的水。
在第二次製作糖水的過程中，幼兒都知道放很多的白糖，有7名幼兒用小勺攪的很好，粘度也很好。但是有十幾名幼兒不敢大膽的放糖，只是小心翼翼地用小勺舀了一點點糖，後來在教師的指導下又放了一些糖。
大部分幼兒將製作好的糖水倒進了透明的水裡，有二十三名幼兒成功了，他們高興地叫著：「老師快看，我的水可好看了。」有九名幼兒本來也成功了。可是他們用小勺在水裡攪了幾下，結果本來已經分層的水又變成了一杯紅色的不分層的水。十七名幼兒沒有成功，原因是糖放的少了，糖水沒有飽和，水的密度沒有太大的增加，所以兩種水又混合在一起了，沒有發生分層的現象。

⑦ 真人秀節目的策劃稿

電視真人秀節目策劃方案
——職場真人秀《敢挑戰嗎？》

一．欄目定位：
通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
二．欄目宣傳語：
這里有你不了解的職業，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業背後不為人知的故事，這里，等你來挑戰！
三．欄目介紹：
首先這是一檔真人秀節目，每期節目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業的嚮往者，可以是對某項職業的好奇者，也可以是純粹為參加節目而來的體驗者。）來體驗一項工作並完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態，真實心理情況並製作成節目展現給觀眾。這是一檔極具深度，現實感的真人秀節目。真實的展現這個世界上各種奇特的職業背後真實的生活。
這個節目的靈感主要來源於美國真人秀節目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可-里奇置身窮鄉僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的「簡單生活」，可能在現實生活中，這對「公主」從來不曾有過這樣的「簡單生活」。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可「淪為」在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。
其次來源於《骯臟工作》這一檔真人秀節目，這檔真人秀由主持人羅威帶著觀眾去見識一下各種千奇百怪的骯臟工作，從清晰鴿子糞到下水道堵塞後的清理工作……羅威風趣的主持風格是該節目一大賣點，這檔真人秀同樣寓教於樂，在羅威嘗試各種有些甚至讓人作嘔的工作同時，觀眾也會增長不少見識。與其相似的另一檔真人秀節目《30天》，30天內，嘗試當一個穆斯林，一個酒鬼，一個被扔進GAY圈兒的直男……摩根;斯伯羅克親身出演了一集，他和他老婆搬進棚戶區，干著只拿最低工資的活兒，每天累得半死，卻依然不知道下頓飯吃什麼。他們體會了30天低保戶生活。「真是段怪經歷，當一個窮人每天一睜眼就有人管你要錢。可如果銀行里有了一大筆錢，突然什麼都免費了，什麼都變得又便宜又便捷。」通過各式各樣的真人秀體驗，節目向觀眾傳達的不僅是工作的新奇，低下，更注重表達一種節目之外的人文關懷，一種現實生活的反映，深入接觸中國社會、文化問題，揭示中國人的真實生活。這也是我想做這檔節目的一個想法。
四．節目形態
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。

五．節目構架
關於新奇有趣的職業，比如巧克力品嘗師、婚姻分析師、海豚研究員砍價師、代駕員，點菜師，時尚捕手代駕員，職業玩家，職業砍價人等等，節目主要側重於體現這種職業的時尚，及社會發展所創造的各式各樣的需求越來越多，遍地是機會，就業，不再是一個難題，只有想不到，沒有做不到。
關於一些偏僻，低微不為人知的職業，比如下水道里的維護工人、骷髏的清潔工作人員、貓頭鷹的嘔吐物處理人員，給死人化妝的殯葬化妝師等等，節目一方面在展示這些工作的奇特之處，更重要的傳達一種對這些職業工作者的敬意，一種崇高的人文關懷，正是有了他們的默默工作，我們的世界才會這樣美好。
六．可行性分析
首先，在國內沒有這樣一檔真人秀體驗式節目，開創這個節目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創真人秀節目新的模式。
其次，為使節目推出後具有較高收視率，我們就要抓住當代觀眾最重要最關心的問題；捕獲體驗者內心深處最細膩最豐富的情感；在題材的選擇上；在對體驗者的內心感受的把握上；在主持人的風格塑造上都要住到精益求精。
最後，在節目的包裝上，及營銷手段上，對節目實行整合營銷方法。加強本欄目與其它媒體的互動，擴大欄目的知名度，必要時與《齊魯晚報》，湖南電視台等強勢媒體進行互動，達到1加1大於2的效果。

只供鑒賞，呵呵

⑧ 求一份以天文為主題的活動策劃書，要有可行性喲

高中天文社團活動策劃書
一：活動目的
拓展學生的知識范圍，激發學生的探索發現精神，宣傳天文、普及天文知識，培養學生耐心細致、勤學好問、大膽創新、不怕艱難的優良品質；在天文學習中發揮學生創造潛能，敢於創新、頑強拼搏的精神，體驗到學習中的成功與快樂，為學生創造展示才華的舞台，並從中培養學生的合作意識和團隊精神。
二：實施對象
從在讀學生中選拔出真正熱愛天文，對天文感興趣的學生，不超過20名。
三：本學期目標
1、組織同學們認識星圖、學習天文望遠鏡操作，不能熟練掌握望遠鏡操作程序的同學嚴禁接觸任何儀器設備。
2、正常開展太陽觀測活動，進行太陽活動觀察，用投影法繪制太陽黑子圖。
3、組織表現優秀的組員進行小行星的觀測活動，通過網路對比最新星圖爭取發現新的小行星。
4、要求組員有「天文小組活動記錄本」，記錄每次活動內容和自己在天文科與學習能力方面的點滴收獲。
5、 定期舉辦天文知識講座，由本校教師主講、外面專家來講等多種方式，對同學們觀察活動所需的知識、技能等進行交流、討論。
6、 每月組織一次《天文知識科學小報告》，一次安排組員1—2人發言，報告時間限時5—8分鍾。
7、 為調動同學們的思維創造性，有利於增強廣大天文愛好者的探索和求知慾望，我們將定期組織組員觀看有關太空探索的影片。
8、經常組織路邊天文活動，普及天文知識、
四：本學期計劃
1.天文知識入門：看星星必須懂得的幾個基本知識；認識星空的起碼條件；全面了解太陽系
2. 入門理論指導：如何成為天文愛好者；天文望遠鏡的發展；天文年歷、星表、星圖；星等介紹；天文望遠鏡及常見光學名詞
3.認識星座：星座故事，觀星座前准備；教你如何看星圖；熟悉星空的方法春季星空；夏季星空
4、觀測攝影觀測攝影入門知識：學習天文觀測、天文觀測中的注意事項、雙眼觀天的精粹、天空明亮度等級、天文濾鏡使用技巧、光害濾鏡相關參考資料觀測
攝影實戰：淺談天文攝影、如何安全觀測太陽、月球觀測指南、行星觀測指導、流星觀測新手入門、流星和流星雨的觀測、深空天體觀測的秘密、梅西耶天體（簡介、觀測和實踐）、光用相機的天文攝影、如何利用刻度盤來尋找肉眼不可見天體等等。