① 關於黨支部爭先創優的活動方案
創先爭優活動之「一講、二評、三公示」活動實施方案
一、活動目的
為了積極響應學校創先爭優的總體部署，細化崗位管理、做實工作考核、逗硬激勵獎懲，進一步規范黨組織和黨員日常管理，促進工作作風轉變，提高辦事效率，提升服務質量，加快科學發展，讓廣大同學真切感受到創先爭優活動帶來的新變化、新氣象，並結合我支部的具體情況，特製定本活動方案。
二、活動目標
通過活動的深入開展，增強支部的凝聚力，提高支部成員戰鬥力，推動科學發展，服務學院學生，促進學院和諧。
三、活動要求
在創先爭優活動中，強化措施，扎實推進，注重「五化」即崗位職責精細化、依責承諾務實化、講述匯報具體化、點評評比嚴肅化、公示渠道多樣化，並認真貫徹「講述重實在、點評重客觀、公示重監督」，推動「一講二評三公示」形成常態，確保取得實實在在的成效，不斷提高支部管理的科學化水平。
一 加強組織領導
支部書記為「第一責任人」，切實主抓；黨支部書記組建活動考評小組、考評小組成員組建黨小組，並由支部支委牽頭，做好月終總結工作，推動「一講二評三公示」活動順利開展。
二 堅持日常記實
要做好「一講二評三公示」全程記實登記。推行黨員日常工作記實制度，逐日逐項如實記錄開展工作和履職情況，黨支部負責人要定期查核黨員錄情況，作為講述、點評、評比的基本依據。完善「一講二評三公示」組織生活會和黨支部工作記錄本，詳細記錄推行講述、點評、評比等情況，如實反映「一講二評三公示」的過程和結果。
三 點評具體逗硬
在每月的黨支部組織生活會，支部書記對黨員對支部必須進行逐個點評。點評既要肯定成績和進步，又要指出問題和不足，同時還要提出改進的意見建議。所有黨員都要正確支部書記的點評和黨員之間的互評，以有則改之、無則加勉的態度虛心接受。
四 加強分類指導
推行「一講二評三公示」，對我支部不同類型黨員(畢業生黨員、正式黨員、預備黨員)要加強分類指導。要把實施「三創六進」行動計劃和「促三風、建三高」的情況作為講述和評價的重要內容。
五 推進成果轉化
充分運用好「一講二評三公示」的成果，把黨員每月的評比作為推進創先爭優活動的重要抓手，把評比的結果作為評選優秀共產黨員年度考核等次的重要依據，以此做實工作考核、逗硬激勵獎懲。要通過推行「一講二評三公示」，做實創先爭優活動，讓廣大同學真切感受到創先爭優活動帶來的新變化、新氣象。
四、活動流程
一 確定承諾事項
支部每位成員都要根據自己的實際情況確定承諾事項，並進一步明確承諾事項的效果目標、具體措施和完成時間。承諾事項要條目化，力求簡單明了，且承諾事項最多5條。承諾事項實行一月一諾，並根據職責要求、工作任務變化適時調整。黨員的承諾事項進行公布。
二 定期講述
黨員在每月支部組織生活會上向黨支部講述匯報創先爭優活動情況。在組織生活會上，每個黨員對照「五帶頭」標准，講述匯報自己該月學習工作情況、兌現承諾事項情況以及參與創先爭優活動、實施「三創六進」行動計劃的收獲和體會、存在的差距和努力方向等，確保講述匯報有事例並積極反思：如何成為一名合格的共產黨員、如何發揮一名共產黨員的模範作用。
三 定期評價
分類進行點評。在每月召開的組織生活會上，黨支部書記要根據黨員個人講述匯報及其平時思想工作表現、承諾事項兌現、實施「三創六進」行動計劃的情況，逐一進行點評，指出黨員一月來的成績和進步、存在的不足和努力方向。黨員之間也要進行互評。嚴肅認真地開展評比，並評選出3名優秀共產黨員，同時也要評出其他等次。每月評比結果記錄備案。通過每月一考評，改變"年終算總賬"的做法，做到月月添動力、時時有鞭策。
四 定期公示
設置黨員創先爭優公示欄並採取插旗方式，公示每月優秀黨員的民主評比結果。公示要保持連續性，反映動態變化全過程。對公示情況，要通過設置意見箱、公開電話等方式，廣泛聽取意見，接受群眾監督。讓優秀的黨員得到表揚和鼓勵，後進的黨員受到激勵和鞭策，樹立「不優秀就是落後」的理念。
五、活動考評流程
1、 由黨支部書記牽頭並組建考評小組、考評小組成員組建黨小組。第一次考評根據上學年度綜合考評情況，按一定比例，做出每個黨員的基礎分；（以後每月考評以上月份數為基礎進行累加）
2、月末開展組織生活會前，考評小組由支部副書記牽頭，支委積極參與，做好月終總結工作。各黨小組認真做好該月考評材料整理工作；
3、月末組織生活會正式開始前，由考評小組統一分發本月黨建及時政知識的小測試卷子，爭取在十五分鍾內完成答題、評分；
4、月末組織生活會正式開始時，支部成員按順序匯報述講個人該月的基本情況後，支部書記進行點評，然後支部成員互相點評，最後參會同志採取無記名打分方式對每個成員的匯報講述進行評分；（個人匯報講述控制在3分鍾以內）
5、考評小組在會後對支部內每位成員的工作開展情況按統一標准進行評分，同時整理支部成員所在學院匯報上來生活作風（由學院統一提供，具體包括是否有遲到、早退、逃課，每周宿舍衛生檢查，組織生活會的參與情況等）評分；
6、考評小組收集活動流程中的各種評分，統一整理後進行張貼公示；（在組織生活會結束後一周內完成）
六、考評標准
1、第一次考評的基準分為該同志上學年度綜合考評分數按45%折算後所得；（該項佔45分）
2、能夠在預定時間內完成自己本月的講述佔5分；
3、黨建及時政知識小測試環節分數佔15分；
4、支部成員針對每個人的講述情況的無記名打分環節佔15分；
5、每位成員的工作開展情況環節佔5分；
6、每位成員的生活作風環節佔15分；
七、活動配套措施
1、完善學習制度。 支部集中學習活動每月至少一次，學習黨的新政策與方針，學習當前黨建信息，時刻保持與黨組織的學習同步性。
2、強化學習管理。建立個人述學、群眾評學和組織考學制度，動態了解黨員幹部學習的態度、掌握知識的情況、理論聯系實際的能力。
3、推進學以致用。針對當前時事，進行主題研討、集體交流等等形式，各位黨員發表自己的意見，最終取得一套解決問題的方案。
4、設立學生黨員學習示範崗，設立學生黨員學習示範崗，並著力開展「一幫一」活動，以發揮優秀學生黨員「自我教育、自我管理、自我服務」的模範帶頭作用，引導全院學生在學好理論知識、鍛煉自身能力、參與社會實踐中更好地成長成才
5、組織學生開展當前社會熱點問題調研。堅持理論聯系實際，結合我們專業的學習，組織黨員開展國情、市情等社會熱點問題的專題調研或者討論，撰寫討論報告，進行研討交流等，提高黨員對社會問題的理性思維能力；以此為基礎再組織學生參加活動。
6、組織學生加強實踐鍛煉。加強與團委學生會的聯系，積極參與團委學生會組織的各項活動，發揮黨員的先鋒模範帶頭作用積極促進學院學生工作的順利開展。
② 爭先創優實施方案
為進一步鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員保持先進性長效機制，更好地發揮黨員的先鋒模範作用，經縣人大機關黨支部研究決定，在全體黨員中開展「創先爭優」系列活動。具體內容如下：
一、指導思想
以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞縣委提出的 「構建三大經濟中心區，建設五大產業大縣，實現八個新」的決策部署，以實踐「三個代表」重要思想為主題，以保持和發揚黨的先進性為核心，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
二、目標和要求
通過開展「創先爭優」活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策後進，激發黨支部領導班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模範作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去，在縣人大機關上下營造崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，促進各項工作順利開展。
三、「創先爭優」活動的具體安排
在黨員中廣泛開展「共產黨員做模範」、「一個黨員一面旗幟」、「黨員立功競賽」等各種形式的創先爭優系列活動，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，使「創先爭優」活動真正從形式和內容上得到落實。
（一）開展教育活動。結合職業道德教育、警示教育、「三觀」教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發展觀等內容。學後要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。
（二）開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展「入黨為什麼？黨員圖什麼？為黨做什麼？」、「如何學先進、講奉獻、比貢獻」、「在工作中如何體現共產黨員的先鋒模範作用？」的討論。將黨員在「創先爭優」活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。
（三）開展黨員先鋒崗活動。在部門之間、黨員之間開展「比學習、比干勁、比創新、比貢獻」的活動，通過黨員的先鋒模範作用帶動周圍職工群眾做好各項工作。
（四）圍繞本職工作管理難點和重點，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。
（五）開展「金點子」徵集活動，要求每位黨員根據縣人大機關的發展實際至少提一條合理化建議。
希望每一位黨員以「創先爭優」活動為契機，時刻牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵。要奮發有為，勇於創新；要甘於奉獻，幹事創業；要嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典範。在工作上，要以上限為標准；在生活上，要以下限為尺度。進一步發揚「勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流」的精神，為我縣經濟社會發展創造良好的法治環境！
③ 高中生爭先創優活動實施方案
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天很高興參加這個活動，我與大家分享的題目是「勇攀新高，爭做品學兼優的好學生」。
「爭先創優」如嘹亮的口號，伴著十七屆五中全會的春風，唱響在校園的每個角落，使冬天的校園增添了春日的光彩。為爭創大家共同的榮譽和驕傲。全體校職園工和學生們，每個人都在爭先創優、比學趕超。
自從踏進這個校園，我內心就涌動著榮譽感和使命感。真想謳歌老師們的辛勞、學生們的風貌，更想贊美屢創佳績的學校。然而，面對繁重的課業，我們要把澎湃的激情化為無窮的動力。首先從我做起，努力做一個品學兼優的好學生，讓老師們少操點心，為學校多添點彩，為將來走向社會，奉獻祖國夯實基礎。
回顧以往，一中培養了眾多品學兼優的好學生，他們像一面面鏡子反照著我們前行的路。鞭策著我們查找不足，學會如何合理安排時間，如何與同學交流，如何解決學習中遇到的種種問題。在總結經驗和成績的同時，給自己定下「勇攀新高，爭做品學兼優好學生」的目標，不僅僅把「創先爭優」當成時髦口號，而是要踏踏實實從我做起。
列夫·托爾斯泰說「一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。」可見，信念是意志行為的基礎，同時又是激發潛在精力、體力、智力和其它各種能力的士氣。我們不僅要在學習中做到奮發向上，還必須牢固樹立執著的信念，積極關注時事，提高政治覺悟，在保持思想先進性的同時，和同學們團結合作、共同進步，為低年級的同學樹立榜樣。
品格是一種內在的力量，而美德則是一種戰爭狀態，我們生活於其中，就要常常與自己作斗爭。因此，我們要繼承傳統美德，注重品德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，尊重師長，幫助同學，與人友善。嚴格遵守學校的規章制度，帶頭弘揚正氣，遵紀守法，爭做社會的好公民、父母的好兒子、老師的好學生，同學的好夥伴。
才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。在以後的學習中，我們要把別人的學習經驗轉化為實際的學習能力，形成比學趕幫、爭先創優的濃厚氛圍。始終保持咬定目標不放鬆的意志和膽略，堅持自強不息、勇攀新高的志向，敢於同強的比、向高的攀，以更強的爭先行動、創優意識向著目標邁進。
我的分享到此結束。謝謝大家！
④ 爭先創優活動實施方案
按照中共**鄉教育黨總支的的安排部署，**明德黨支部結合學校實際，在充分徵求高樓黨小組意見的情況下，制定實施方案。
一、組織領導 學校成立活動領導組，支部書記**任組長，負責活動的全面工作，和高樓黨小組組長****負責為活動提供經費保障，支部副書記**任副組長，兼任辦公室主任，負責此實施方案的具體工作的落實、材料的收集整理等
二、要求與內容
1、認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以活動為載體，深入學習實踐科學發展觀。
2、以「爭當發展表率，勇做跨越先鋒，突出發展主題，提升總體形象」為主題，以「大力推進新教育實驗，傾心創辦人民滿意學校」為目標。
3、從學校實際出發，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，統籌推進黨的建設和其他經常性工作。
4、充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，在推動教育科學發展、促進學校文明和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設的實踐中大有作為。
5、開展創先爭優活動以創建「五個好」（一是領導班子好。要求能深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨建工作責任制，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力、戰鬥力和創造力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良；有較強的黨員意識和良好的精神面貌，切實發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。圍繞教育改革發展，生動活潑地開展黨建活動。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。在深化教育改革、推進教育實踐中強化黨的政治領導，服務教育科學發展思路明確、措施到位，在圍繞中心、服務大局的工作實踐中取得顯著成績。五是群眾反映好。在廣大師生和學生家長中有較高威信，黨員幹部教師有較高的職業形象，黨群干群關系進一步密切）先進基層黨組織。爭當「五帶頭」（一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，不斷提升黨性、提高素質。刻苦鑽研業務，成為教育教學工作的行家裡手。二是帶頭為人師表。堅守高尚情操，舉止文明禮貌，嚴於律己，以身作則，言傳身教。三是帶頭服務群眾。主動聯系服務廣大師生，積極解難題、辦實事，自覺維護師生正當權益。四是帶頭愛崗敬業。具有強烈的事業心和責任感，在本職崗位上埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。五是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣，爭當文明守法好公民。在群眾中樹立共產黨員的先進形象）優秀共產黨員為主要內容。
6、先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯， 出色完成黨章規定的基本任務。
三、創先爭優活動的方法步驟
創先爭優活動圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮展開，總體安排兩年半的時間，分四個階段進行。
(一)動員部署階段(201 0年6月10日前)。主要抓好四項工作：一是動員部署。二是制定方案。三是組織學習。組織廣大黨員認真學習相關文件及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020 年)》，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。四是黨性分析。在2010年春學期結束前，利用—周時間組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，並組織群眾對黨員進行評議。
(二)全面推進階段(2010年6月一2011年6月)。結合教育局安排的「學規范，強師德，樹形象」師德主題教育活動，抓好整改落實、各支部要從自身實際出發將活動載體具體化，把廣大黨員吸引到創先爭優活動中來，扎實深入開展活動。
組織開展「創先爭優」系列活動：一是「學習教育」活動。圍繞創建學習型黨組織，一方面加強黨性教育，一方面加強業務能力教育，認真學習研究國家教育中長期發展規劃，深入學習相關業務知識，提高領導幹部工作能力和指導能力。二是「亮牌示範」活動。三是切實解決群眾反映強烈的突出問題，幫助一批困難黨員和困難學生。四是「崗位建功」活動。圍繞中心工作，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的學校為宗旨，堅持均衡發展、協調發展理念，確保義務教育均衡發展水平持續提升。
（三）深化提升階段(2011年7月一2012年6月底)。發揮先進典型示範帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：
1．樹立先進典型。以受表彰的對象為重點。
2．搞好對標定位。支部黨員都要對照「五個好」「五個帶頭」的標准，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。 ·
(四)總結完善階段(2012年7月一—黨的十八大召開前)。
圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作： 一是展示成果。二是搞好總結。支部都要對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。
⑤ 佛山市創優元貿易有限公司怎麼樣
簡介：佛山市創優元貿易有限公司成立於2013年08月02日，主要經營范圍為國內貿易等。
法定代表人：程志煥
成立時間：2013-08-02
注冊資本：50萬人民幣
工商注冊號：440682000400563
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：佛山市南海區九江鎮下東沙口東福路23號陳新興綜合樓三樓301室（住所僅作辦公室用）