自閉症兒童服務機構策劃方案

Ⅰ 誰能給我一篇自閉症機構的實習報告！ 一點內容信息也行！

那好吧，我就給你說一些！
格式什麼的我就不用說了，網上可以搜很多出來！
實習報告應該包含的內容無非就是：
一、實習的基本概況
（時間、地點、人員、實習內容、過程）
二、實習感受
（一）成績與收獲
（二）問題與不足
三、對策與建議

首先介紹下你所實習的機構：規模（師資，學生情況）、訓練對象（所針對的障礙類型）、採用的課程、教學模式……
現在很多自閉症機構都已經不是單純做自閉症了。一般會有自閉症、腦癱、發育遲緩、學習困難兒童……自閉症辦得比較好的，都是感統和個訓都在做。另外會有些特色課程。比如我之前呆過一個機構，他們設有兒童瑜伽課，其目的還是和感覺統合一樣的。還有的機構有音樂治療。感覺統合課，有的機構是以游戲方式，有的是強調訓練的強度。自閉症兒童個訓，一般機構都是使用的ABA應用行為分析法。然後再教學中加入其它的教法，如創設情景，游戲……
再談談你看課的情況。
我不知道你是否真正的去實習過，既然你都知道有個訓，感統。我相信還是去看過，了解過的。所以這部分你自己談談就可以。
然後是你上課的情況。
最後談談你的感受。（這是最重要的。）可以是成績與收獲，問題與不足、對策與建議分標題的這樣子。這幾點都可以圍繞孩子、家長、機構、社會這些去談。
就我看見的問題，一是對孩子們的那種可惜與疼惜，二是很多家長並不積極參與孩子的訓練。爸爸媽媽帶的要好些，爺爺奶奶帶的就很差。很多家長覺得教應該是老師的事。回家不訓練。有的家長又太過於憂慮。三是機構里有的老師不負責，個訓室都是一個老師一個學生，門一關誰都不知道他們在做什麼，很多老師上一半就讓孩子自己玩，或者自己邊玩手機邊上課。四是國家對於自閉症孩子的相關政策太少，很多窮苦家庭根本沒有能力支付機構昂貴的費用。

我就說這么多了，都是一個字一個字敲出來的。先自己整理下，查點資料吧！還需要什麼幫助再告訴我。我這里還有以前幫孩子做的訓練計劃。

Ⅱ 開辦自閉症兒童康復機構的心路歷程，我該如何走下去

第一，壯大自己的專業隊伍；
第二，摸索更好的運營方法，多和一些大咖交流；
第三，保持熱愛這份事業的心，堅持下去！加油！

Ⅲ 大學生如何與自閉症兒童機構合作

瑞安市三毛自閉症康復中心溫馨提醒，您可以到專業自閉症機構去見習實習，畢業後還可以到相關機構工作。除此之外，您還可以參與相關的自閉症知識宣傳活動，讓更多的人知道自閉症、了解自閉症，讓更多的人去關愛孤獨症的孩子。

Ⅳ 關愛自閉症孩子的策劃書怎麼寫

請問是社工策劃書嗎？我寫過只針對「高功能自閉症」和「阿斯伯格症」的策劃書。

Ⅳ 如何寫自閉症兒童治療儀器的招商策劃書

有這樣的儀器嗎？可以介紹一下不？

Ⅵ 開辦自閉症兒童康復培訓中心需要哪些相關手續和審批流程

第一要有一個業務主管單位。可以是殘聯或民政局單位。
第二場地要兩百平米以上可注冊民辦非企業單位。
第三不能在太高樓層
第四有自己的一套專業服務人才
流程先找業務主管單位審批，然後找民間組織管理辦審核機構名稱，然後遞交材料等待審批
(此乃深圳條件以及流程做參考)

Ⅶ 守望花開兒童自閉症康復中心項目計劃書

一、項目背景：

守望花開兒童自閉症康復中心，是一家圍繞改善自閉症兒童自理能力以及提高社會化能力的機構，它主要通過聘請專業人員對自閉症兒童的生活、學習進行觀察和指導，進而提供生活幫扶，心理觀察，學習指導和家長咨詢，社會教育等服務。

不僅要改善自閉症兒童的生活條件，並且還會針對客戶個體的不同性進行有效個性計劃，還會通過大力宣傳讓社會大眾了解自閉症，從而使自閉症兒童擁有一個良好的周圍環境和社會大環境。

二、針對群體：

守望花開服務的對象主要是自閉症兒童，並為他們的父母提供一些專業知識。

三、公司團隊：

國家二級心理咨詢師、幼教及特教老師、醫療團隊、後勤服務者、醫科院校志願者特聘、語言治療師、康復部門專業顧問、治療部專業顧問。

四、人群分析：

兒童自閉症是一種較為嚴重的發育障礙性疾病,又稱孤獨症。兒童自閉症的出現其男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6：9。根據權威部門的調查。全世界自閉症患者已達6700萬以上，而這一上升趨勢還在不斷的加劇，據全國殘疾人普查情況統計，兒童自閉症已佔我國精神殘疾首位。

五、發展路線：

估算，中國內地目前自閉症患兒已超過一百萬，且患病率正逐年上升，而未被診斷發現和有孤獨症傾向的則可能更多。

我國自閉症兒童的數量如此的多，但所服務的行業狀況卻一直未能達到必要的高度。守望花開就是看中其中所蘊含的巨大行業市場，將其打造成專業化、一體化的團體，引領行業的發展。

Ⅷ 自閉症兒童訓練機構需要什麼資質

一，評估：要想科學有效的給孩子制定個性化、針對性的訓練計劃，作為機構來說，首先要做的就是評估。通過評估，客觀了解孩子發展的真實狀態，並根據評估結果，對孩子進行針對性的訓練，比如確定訓練目標、確定訓練計劃等，確保孩子在每個階段的訓練都有據可依!而不是盲目訓練!
二，教學公開透明：
很多傳統的機構，不讓家長進教室陪同，其實可以理解。因為有部分孩子在家長面前表現得非常依賴，容易走神。
但是如果家長根本不參與孩子的訓練，不了解孩子的訓練過程，那麼家長就無法在課後時間對孩子進行訓練，訓練時間的減少直接影響了孩子的訓練效果，孩子進步就會很有限。
三，家長培訓：家長是孩子最好的老師!如果家長能通過機構組織的培訓，掌握孤獨症訓練的相關知識和訓練技巧，那麼在放學後，可以對孩子隨時隨地進行情景教學，這對孩子的進步是極為有利的!
四，教師需要特教資質：自閉症兒童的康復，是極為專業的。因此，對於康復訓練的老師，也是有很高要求的。沒有經過特教專業培訓的普通老師，是難以勝任的。

Ⅸ 如果辦一場宣傳幫助自閉症兒童的活動，有哪些方案和實施過程

聽聽我們的心裡話。

Ⅹ 怎樣寫有關關懷自閉症兒童的策劃

策劃是行動的計劃，在行動之前，應該做好思想工作。你的策劃是給誰看的？目的是什麼？
是畢業論文？還是爭取投資？是活動安排？還是宣傳文稿？
不論怎樣，要實事求是、以人為本。