推廣國家通用語言文字實施方案

① 國家通用語言文字的規范由什麼來頒布

國家。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第六條：

國家頒布國家通用語言文字的規范和標准，管理國家通用語言文字的社會應用，支持國家通用語言文字的教學和科學研究，促進國家通用語言文字的規范、豐富和發展。

國家推廣普通話，推行規范漢字。公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關部門應當採取措施，推廣普通話和推行規范漢字。

(1)推廣國家通用語言文字實施方案擴展閱讀：

國家通用語言文字工作由國務院語言文字工作部門負責規劃指導、管理監督。國務院有關部門管理本系統的國家通用語言文字的使用。地方語言文字工作部門和其他有關部門，管理和監督本行政區域內的國家通用語言文字的使用。

國務院語言文字工作部門頒布普通話水平測試等級標准。外國人名、地名等專有名詞和科學技術術語譯成國家通用語言文字，由國務院語言文字工作部門或者其他有關部門組織審定。

國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。初等教育應當進行漢語拼音教學。

② 中華人民共和國國家通用語言文字法自什麼時候起施行

中華人民共和國國家通用語言文字法自2001年1月1日起施行。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第一條

為推動國家通用語言文字的規范化、標准化及其健康發展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流，根據憲法，制定本法。

第二條 本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規范漢字。

第三條 國家推廣普通話，推行規范漢字。

第四條 公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。

國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。

地方各級人民政府及其有關部門應當採取措施，推廣普通話和推行規范漢字。

(2)推廣國家通用語言文字實施方案擴展閱讀：

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條

國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。

《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。

初等教育應當進行漢語拼音教學。

第十九條凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。

以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標准；對尚未達到國家規定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓。

第二十條對外漢語教學應當教授普通話和規范漢字。

③ 關於規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀傳統文化的手抄報

寫作思路：內容以「講普通話、用規範字」為核心，逐步描寫「講普通話、用規範字」的意義，最後再作總結。

我校充分認識到說好普通話、寫好規範字、弘揚中華優秀文化傳統，要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合。為進一步擴大宣傳聲勢，延長宣傳實效，要繼續貫徹「大力推行積極普及逐步提高」的工作方針，繼續以學校為基礎，帶動全社會普及普通話，促進語言文字規范化工作的大力開展。

在新的一年裡，我們要求各年段語文備課組適時結合課堂教學舉行課前演講、經典朗讀和書法大賽，有力地推動了全校推廣普通話及語言文字規范化工作的深入開展，進一步弘揚中華優秀文化。繼續要求所有的老師在課堂上能用規范、整潔、美觀的板書起到很好的示範作用，讓不規范漢字的使用得到有效控制，進一步提高學生使用規范漢字的自覺性。

與時俱進，結合時代和社會的要求，繼續開展豐富生動的與語言文字相關的活動，豐富學生的校園文化，繼續將經典誦讀行動作為素質教育的重要內容和推進素質教育的載體形式，與學校的教學、科研、育人有機融為一體，並切實促進學校育人水平和質量的提高。

我們將充分發揮學校在普及普通話中的基礎作用，將學校開展推普周活動與語言文字規范化示範校創建活動結合起來，進一步提高普通話在校園的普及程度，讓「講普通話、用規範字」在我校蔚然成風。

④ 少數民族地區推廣通用語言文字實施方案

沒有自己的文字，保留了自己語言的少數民族，國家在世界語的基礎上編制了基本通用的語言文字。

⑤ 國家通用語言文字宣傳方式有哪些

夜來風雨聲，花落知多少。

⑥ 新疆維吾爾自治區推行國家通用語言文字，語文教師該怎樣做

華民共家通用語言文字
（200010月31第九屆全民代表務委員第十八議通
200010月31華民共主席令第37號公布
自20011月1起施行）
第章 總則
第條 推家通用語言文字規范化、標准化及其健康發展使家通用語言文字社更發揮作用促進各民族、各區經濟文化交流根據憲制定本
第二條 本所稱家通用語言文字普通規范漢字
第三條 家推廣普通推行規范漢字
第四條 公民習使用家通用語言文字權利
家公民習使用家通用語言文字提供條件
各級民政府及其關部門應採取措施推廣普通推行規范漢字
第五條 家通用語言文字使用應利於維護家主權民族尊嚴利於家統民族團結利於社主義物質文明建設精神文明建設
第六條 家頒布家通用語言文字規范標准管理家通用語言文字社應用支持家通用語言文字教科研究促進家通用語言文字規范、豐富發展
第七條 家獎勵家通用語言文字事業做突貢獻組織
第八條 各民族都使用發展自語言文字自由
少數民族語言文字使用依據憲、民族區域自治及其律關規定
第二章 家通用語言文字使用
第九條 家機關普通規范漢字公務用語用字律另規定除外
第十條 校及其教育機構普通規范漢字基本教育教用語用字律另規定除外
校及其教育機構通漢語文課程教授普通規范漢字使用漢語文教材應符合家通用語言文字規范標准
第十條 漢語文版物應符合家通用語言文字規范標准
漢語文版物需要使用外語言文字應用家通用語言文字作必要注釋
第十二條 廣播電台、電視台普通基本播音用語
需要使用外語言播音用語須經務院廣播電視部門批准
第十三條 公共服務行業規范漢字基本服務用字公共服務需要招牌、廣告、告示、標志牌等使用外文字並同使用文應使用規范漢字
提倡公共服務行業普通服務用語
第十四條 列情形應家通用語言文字基本用語用字：
（）廣播、電影、電視用語用字；
（二）公共場所設施用字；
（三）招牌、廣告用字；
（四）企業事業組織名稱；
（五）境內銷售商品包裝、說明
第十五條 信息處理信息技術產品使用家通用語言文字應符合家規范標准
第十六條 本章關規定列情形使用言：
（）家機關工作員執行公務確需使用；
（二）經務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批准播音用語；
（三）戲曲、影視等藝術形式需要使用；
（四）版、教、研究確需使用
第十七條 本章關規定列情形保留或使用繁體字、異體字：
（）文物古跡；
（二）姓氏異體字；
（三）書、篆刻等藝術作品；
（四）題詞招牌手書字；
（五）版、教、研究需要使用；
（六）經務院關部門批准特殊情況
第十八條 家通用語言文字《漢語拼音案》作拼寫注音工具
《漢語拼音案》名、名文文獻羅馬字母拼寫統規范並用於漢字便或能使用領域
初等教育應進行漢語拼音教
第十九條 凡普通作工作語言崗位其工作員應具備說普通能力
普通作工作語言播音員、節目主持影視劇演員、教師、家機關工作員普通水平應別達家規定等級標准；尚未達家規定普通等級標准別情況進行培訓
第二十條 外漢語教應教授普通規范漢字
第三章 管理監督
第二十條 家通用語言文字工作由務院語言文字工作部門負責規劃指導、管理監督
務院關部門管理本系統家通用語言文字使用
第二十二條 語言文字工作部門其關部門管理監督本行政區域內家通用語言文字使用
第二十三條 縣級各級民政府工商行政管理部門依企業名稱、商品名稱及廣告用語用字進行管理監督
第二十四條 務院語言文字工作部門頒布普通水平測試等級標准
第二十五條 外名、名等專名詞科技術術語譯家通用語言文字由務院語言文字工作部門或者其關部門組織審定
第二十六條 違反本第二章關規定按照家通用語言文字規范標准使用語言文字公民提批評建議
本第十九條第二款規定員用語違反本第二章關規定關單位應直接責任員進行批評教育；拒改由關單位作處理
城市公共場所設施招牌、廣告用字違反本第二章關規定由關行政管理部門責令改；拒改予警告並督促其限期改
第二十七條 違反本規定干涉習使用家通用語言文字由關行政管理部門責令限期改並予警告
第四章 附則
第二十八條 本自20011月1起施行

⑦ 如何營造貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法的良好社會氛圍

好的大致環境必須的

⑧ 《國家通用語言文字法》的實施有什麼重要意義

《國家通用語言文字法》的頒布實施將有力促進語言文字的規范化和標准化，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用。

同時，對全面提高國民素質、發展科學文化、提高經濟和社會信息化水平、增進各地區各民族之間的交流與溝通、增強中華民族凝聚力均具有重要意義。

(8)推廣國家通用語言文字實施方案擴展閱讀：

2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議中，《國家通用語言文字法》修訂通過。2001年1月1日起施行。此法確立了普通話和規范漢字的「國家通用語言文字」的法定地位。

《國家通用語言文字法》的制定是為推動國家通用語言文字的規范化、標准化及其健康發展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流。

文字法表示，國家通用語言文字的使用應當有利於維護國家主權和民族尊嚴，有利於國家統一和民族團結，有利於社會主義物質文明建設和精神文明建設。