圖書館業務培訓方案

A. 淺論如何提高圖書館工作人員的業務水平

在談怎樣提高圖書館工作人員的業務水平之前，先找出圖書館工作人員業務水平低的現狀。圖書館工作人員業務水平低的現狀主要有
1、圖書館工作人員的文化素質和水平普遍偏低。
2、圖書館工作人員的專業知識和技能欠缺
3、圖書館作人員服務意識差
4、圖書館人力資源管理制度不完善

針對以上幾點，提出相應的措施

1、引進高學歷高素質的人才，壯大圖書館隊伍
2、引進圖書館專業人才
3、加強館員業務素質培訓
4、以讀者為中心，提高圖書館工作人員的服務意識
5、引入競爭機制，實行競聘上崗制

具體我就不給你展開分析了，這是我個人的觀點，僅供參考！

B. 圖書館技術服務人員基本技能及學習步驟

優秀的服務態度，記住圖書館是個做服務的單位
敏銳的信息意識，記住圖書館是個信息服務機構
開闊的發展視野，記住圖書館是個社會組成單元

要有競爭意識，不能等待，等待只會如同我們的書院，最後只有一個樓屬於它！

C. 圖書館的培訓講座都有哪幾種形式

專題培訓講座

D. 南京信息工程大學圖書館的教學培訓

南京信息工程大學圖書館一貫重視用戶教育與培訓，通過新生入學教育、課程教學、電子資源利用培訓、專題系列講座等活動，幫助用戶了解圖書館、熟練使用圖書館資源，全面提高自己的信息素養（information literacy）。
新生入學教育
每年南京信息工程大學圖書館均參與學校《新生導航》的編寫工作，介紹圖書館的基本情況，使新生對學校圖書館的基本概況、機構設置、藏書布局、目錄體系、服務方式、規章制度、讀者的權利義務以及查找利用館藏文獻資料的基本方法等有所了解。
課程教學
從1984年開始，南京信息工程大學圖書館為了使讀者更好地利用館藏文獻資源，定期為讀者舉辦了文獻檢索與利用方面的講座。1988年，學校正式在本科生中開設了《文獻檢索與利用》選修課，教學任務由圖書館承擔，教學目的是使學生通過學習能掌握利用各種檢索工具進行信息檢索的基本原理、方法和技能，並利用這些檢索工具去查找所需的信息資源，提高學生的科研能力。
電子資源利用培訓
隨著館藏電子文獻資源不斷增加，南京信息工程大學圖書館重視讀者電子資源利用培訓工作。培訓對象為學校本科生、研究生以及教師、職工；培訓方式以系部、班級為單位，利用星期三下午，對讀者進行電子資源使用的集中培訓；培訓內容主要是介紹圖書館所有電子資源的使用方法、手段及在使用過程中的一些技巧。
專題系列講座
南京信息工程大學圖書館舉辦了一系列專題講座，內容涉及圖書館利用、電子資源介紹及使用方法、著作導讀、科技論文寫作等諸方面，加強了讀者與圖書館工作人員的交流，促進了學校優良學風建設。

E. 如何做好圖書館管理工作

一、業務學習好。 能認真學習，執行黨的路線、方針、政策和局黨委的決議、決定，保持與上級黨政組織的一致性；堅持政治理論、業務學習制度，有安排、有記錄，不斷提高政治理論、業務素質；堅持學用結合，注重實效，理論聯系實際，完成館規定的學習要求。 圖書館管理工作，是一項特殊的業務工作，它有一套自己的業務要求和管理辦法。圖書館工作看似簡單，但實際上它即有知識性、科學性，又有技術性和思想性，不是隨便哪個個人都能管好的。因此，圖書館管理人員應該選派那些具有扎實性的專業基礎知識、外語知識、計算機知識以及圖書館學知識，並熱愛圖書館工作，思想健康、作風正派、樂於奉獻的專業人員來擔任。在待遇上要與教師相同，因他們也在盡教師的職責。圖書館有些工作人員，他們的基本條件還達不到上面的要求，必須對他們進行培訓以提高他們的業務能力，適應圖書館工作的需要。圖書館的管理工作，包括書刊的采購、驗收、登記、分類編目、庫房管理、流通和閱覽等很多方面，雖然書刊館藏的數量比較少，但每個環節都需要認真對待，嚴格按有關標准規定或要求進行，不可忽視。
二、團結協作好。 班子成員有較好的精神狀態，敬業精神；分工明確，相互支持，顧全大局；堅持集體領導制度，決策民主、公開，核心作用明顯；堅持民主生活會制度，及時溝通思想，交換意見，黨政形成工作合力。要切實加強圖書館工作人員的集體觀念和團結合作精神，只有積極開展好不同職能部門的各項工作，在團結、友好、和善、相互交流、取長補短的工作氛圍中，才能做好圖書館工作，才能發揮好圖書館服務讀者，傳達資訊的橋梁樞紐作用。
三、勤政廉潔好。 重視廉政建設，執行上級有關規定；有結合單位實際廉政建設的制度（辦法），成員無違紀違規情況；館（院）事務公開較規范，基建、財務管理各項規定落實。 任何工作人員，包括領導在內，都要養成積極健康的工作作風，要一切工作的重心放到如何加強圖書館建設和管理、服務質量上來。而不可只從自己的個人利益的患得患失出發，應堅持用科學的思想不斷武裝和糾正自己的思想和言行，在不斷學習的提高進程中提高自己的各項素質，只有這樣才能切實達到清正廉潔的工作宗旨。

四、完成任務好。 完成與局簽定黨、政工作責任狀，執行上級指示堅決，能按時保質地完成布置的其他任務。 工作人員要培養一種責任意識和時間觀念。在任務的傳達和精神領會階段如此，而且在完成和操作階段更得積極貫徹。只有在井然有序，積極實行的過程當中，才能保真各項工作的圓滿完成和目標實現。
五、群眾反映好。 圖書館的各項工作歸根到底都有一個硬性指標來體現。那就意識讀者的滿意度。所以我們在開展圖書館管理和運行工作的整個過程當中都應該把這一標准貫徹和牢記。就目前倆說，我圖書館的各項工作得到了院校領導的普遍認可，同時也得到了讀者的贊賞。但這並不是說我們的工作毫無瑕疵，盡善盡美。相反的實際上還有許多尚待提高的問題和不足。對於我們來說我們盡可將領導的認可和讀者們的支持、贊賞當成我們今後工作完善提高的動力。在不短提高和健全自身各方面不足的基礎上獲得更多更大的支持力度和贊美之詞。

F. 清遠市圖書館館前培訓及注意事項

咨詢記錄 · 回答於2021-05-08

G. 圖書館館員培訓

隨著我國經濟實力的增強和教育事業的蓬勃發展，中小學圖書館建設得到了前所未有的重視和開發。許多學校紛紛建成了嶄新的圖書館，有了先進的功能配置．實現了電子計算機管理和網路化運行。圖書館事業迎來了自動化、專業化、數字化的新時代。根據新世紀新課程改革的要求和學校圖書管理工作的新變化，圖書管理人員必須及時轉變觀念，不斷強化自身素質，盡快掌握圖書管理的先進手段，努力提供優質的服務。

一、從「以書為本」到「以人為本」，育人意識要加強

「圖書管理員」顧名思義，其主要工作就是圖書管理。其實，在圖書管理中。圖書不是唯一，讀者才是第一。書是為讀者准備的，為讀者服務才是圖書館管理工作的中心。學校是育人的場所，讀書是育人的重要途徑，學校圖書館是青少年健康成長獲得精神食糧的源泉。好書是「潤物細無聲」之雨，是「又綠江南岸」之風。青少年可塑性很強，好書可成為他們的良師益友和指路明燈。一名新世紀的圖書管理員，絕不可以只著眼於書架，埋頭於書堆，而要時時想著讀者的需要，關心學生的成長。這就要求我們擯棄「書本位」的思想，樹立「人本位」的理念，管書不忘育人，管好書更要育好人。在當前市場經濟的形勢下，許多不良書商只求經濟利潤不講社會效益，致使大量低級庸俗或劣質盜版的出版物充斥市場。因此，學校圖書館首先要從圖書采編方面把好關口，杜絕沒有閱讀價值和不良書刊入庫，使青少年讀到思想健康、充滿陽光的書，從中受到精神陶冶，獲得真知灼見。圖書館工作人員的育人工作比較直接有效的做法就是配合學校開展豐富多彩的讀書活動，如讀書座談會、故事會、朗誦會，讀書徵文賽、演講賽、辯論賽等。圖書館可以組織讀書小組，開展書評，舉辦講座，經常向學生介紹優秀圖書，加強閱讀指導。不同年齡的學生在閱讀興趣、精神需求方面有所不同。隨著學生身心發展的逐步成熟，他們的精神生活不斷拓寬，對社會、人生的理解在不斷加深，對閱讀的需求也會相應調整。圖書管理人員要把握住這種規律變化，有針對地加強閱讀指導，引導學生在讀書活動中學會分析，學會欣賞，摒棄糟粕，吸取精華，這無疑對他們的思想修養、品質塑造十分有益。

二、從「第二課堂」到「第一課堂」，教學能力待提高

過去大家都把圖書館當作「第二課堂」，學生到圖書館借閱圖書，都是「課外閱讀」，只算是課堂教學的延伸與補充。現在．隨著我國新一輪課程改革和研究性學習的興起，許多學校的學科教師都把語文閱讀、文科綜合、理科綜合及研究性專題課的課堂挪到了圖書館，有的學校圖書館針對教學需要，專門為某一課題抽出相關館藏資料重新排列成專架或專櫃，有的學校直接由圖書管理員擔當教師角色圍繞某一課題介紹或指導學生查閱相關圖書。圖書館已由單純進行課外閱讀的「第二課堂」演變成了學生學習的「第一課堂」。針對這一情況，需要圖書管理人員積極主動地配合新課改，在提高專業能力的同時，學習提高教學能力，必要時和教學人員一樣承擔相應的教學任務，把圖書館辦成名副其實的「第一課堂」。

隨著我國事業單位人事制度改革的推進，在用人機制上要求「一專多能」，「一崗多用」將越來越普遍化，所以，要求圖書管理人員具備一定的教學能力，這也是社會形勢發展的需要。2003年5月，國家教育部頒發新的《中小學圖書館(室)規程(修汀)》，要求中學圖書館工作人員應具備大專以上文化程度，應「開設閱讀指導課並納入教學計劃，有條件的學校要開設電子閱覽指導課」，要「對學生進行閱讀指導，開展圖書情報教育課、圖書和圖書館知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法及讀書衛生知識等方面的指導」。另一方面，熟悉教學規律，具有教學經驗的圖書管理員更能夠了解一線教師的教學需要，更便於他們為教與學做好優質的服務工作。既熟悉圖書管理，又懂得教學業務，這樣的全面發展型人才必然會在圖書館這塊領域大有作為，成為推動圖書館事業向前發展的中堅力量。

三、從「卡片檢索」到「電子閱覽」，信息技術須掌握

目前，以計算機為核心的現代化管理手段在很多學校圖書館得以運用，信息處理手段呈現出高度自動化的趨勢，極大地提高了圖書管理工作的質量和效率。拿圖書檢索為例，過去單是建立一套包括書名目錄、分類目錄和著者目錄的藏書卡片目錄，就需耗費巨大的人力和時間，而且在資料檢索時同樣費工費時，難以找全找准。但現在利用計算機實行統一編目，既省時又省力，還可以聯機編目，資源共享。師生通過計算機進行書目檢索，可以從題名、作者、分類、主題等十幾個途徑自由選擇，真是又快又准又方便。電子閱覽室的設立，更是開辟了閱讀電子圖書的廣闊領域。這些先進技術在圖書館的廣泛應用，迫切要求圖書管理人員具備較強的信息技術應用能力。只有熟練掌握計算機、多媒體、資料庫、互聯網等新技術，熟悉其基本原理，掌握其操作方法，才能更好地適應新時代的圖書管理工作。利用網路技術，還可以有效地利用和開發自己圖書館的信息資源。比如創立本校圖書館主頁，開辟圖書館介紹、讀者指南、信息查詢、圖書閱覽、讀者信箱等專欄，使圖書館現有信息與導航檢索一目瞭然，學生很快就可以查找到自己所需要的東西。

四、從「為人找書」到「為書找人」，開拓精神不可少

從被動的「為了找書」轉向主動的「為書找人」，開創服務工作新局面，既要做到了解圖書，了解青少年出版物的歷史和現狀，根據學校的教學需要收藏相關書刊，又要做到了解讀者，了解不同類型讀者的閱讀心理，有針對地向學生推薦最需要的優秀書刊。還要善於開發和利用館藏書刊的內容，主動配合各學科的教學，向學生推薦有關的課外讀物，通過各種活動幫助學生養成良好的讀書方法和自學能力，啟發和引導學生讀書的積極性。據專家調查，在當今社會影視業高度繁榮、網路化急速發展的背景下，青少年課外沉迷於看電視、上網、打游戲的時間越來越長，而靜下心來邀游書海的時間越來越少。難以想像，不愛讀書、不常讀書的人又怎能讀好書呢?針對這令人堪憂的現象，我們必須想方設法把學生吸引到圖書館來，讓他們把更多的時間和精力用於閱讀好書。另外，學校圖書館在不影響正常教學的前提下逐步向社會開放，以擴大圖書資源利用率，為社區精神文明建設出力。使更多的人從書中受益，也是圖書館工作今後進一步發揚開拓精神，擴大主動服務意識的重要舉措。

H. 東營市圖書館的機構設置

一.協助館領導做好行政管理工作及館長辦公會決定事項的檢查落實工作。
二.負責全館文件的轉呈、歸檔及統計資料的管理工作。
三.負責全館計劃財務管理工作。
四.負責會議籌備、館內外聯系及來賓接待工作。
五.負責全館計劃生育、專業技術職務審報和幹部職工的考勤、考核工作。
六.負責安全保衛、消防、衛生保潔及車輛管理工作。
七.負責全館固定資產管理，辦公用品、設備采購發放工作。
八.負責全館政治業務學習計劃的制定和檢查落實工作。 1、開展圖書館學理論研究，組織舉辦各類圖書館業務培訓班。
2、對本地區基層圖書館進行業務輔導，總結、交流圖書館工作經驗，促進圖書館事業的發展。
3、接待各級各類圖書館的參觀學習、組織全市圖書館的大型宣傳活動。
4、負責組織各種學術研究活動，出版、發行學術專著，促進地區圖書館之間的業務交流，發展圖書館學會會員，參與各類社會
活動等。
5、做好圖書館學會的日常性工作。
6、負責編印學會刊物《信息參考》。 一、協助館長制定圖書館自動化、現代化建設總體發展規劃。
二、負責圖書館自動化建設的具體實施和日常管理。
三、制定圖書館網路化、數字化建設總體方案並具體組織實施。
四、搞好全國文化信息資源共享工程東營分中心建設。
五、負責圖書館網路硬體系統（主機房設備）、UNIX操作系統、圖書館自動化管理系統ILASII2.0的正常
運行與日常維護。
六、負責對各種軟硬體設備維護、更新的可行性和經費需求作出調研報告，供館領導決策參考。
七、負責圖書館網站的日常管理。
八、負責多媒體光碟閱覽、Internet接入、電子文獻、視聽文獻的加工製作。
九、負責圖書館電子閱覽室的日常管理，為電子閱覽室全部軟硬體設備的正常、安全運行提供技術支撐。
十、統一管理各種光碟、磁碟、移動播放設備，做好數據備份工作。
十一、負責圖書館辦公自動化及各業務工作點設備的日常維護。
十二、為圖書、期刊用戶提供書目和其他信息資源的檢索、查詢服務。
十三、為圖書館網路安全提供技術保障。
十四、負責對縣區及其他圖書館（室）自動化、數字化建設進行業務指導和培訓。
十五、負責對文化共享工程縣區支中心進行業務指導和培訓。
十六、加強學習與交流，每人每年至少撰寫並發表一篇學術論文。
十七、完成館領導交辦的其它工作。 一、堅持「讀者第一、服務至上」的原則，端正服務態度，提高服務質量，使用圖書館文明服務用語，規範文明服務行為。
二、負責圖書的借還、上架、整架等管理工作，並做好圖書的宣傳與推介工作，熱心解答讀者咨詢。
三、發展讀者，做好辦證、驗證、退證工作。
四、借書時要認真檢查讀者的證件，非本人借閱證一律不予借書。
五、辦理借還書手續要認真負責，防止差錯，對有問題的書和證要及時處理，不得積壓。
六、還回的圖書要認真檢查，上架要及時准確，保持架面整齊，每天上架、整架不少於四次。
七、及時修補、剔除破舊圖書，對剔除圖書應及時進行登記注銷，並由分管領導核實、簽字。
八、對違反圖書館規章制度的讀者，要進行耐心的思想教育，嚴禁與讀者爭吵。
九、做好防火、防盜、防蛀、防塵、防潮等保護工作，保管好自己使用的計算機等辦公設施，嚴格按照操作規程操作機器，發現問題及時上報。
十、加強業務學習，開展學術研究，每人每年至少撰寫一篇論文。
十一、保持工作區內整潔有序，下班前認真檢查門、窗、水、電等安全因素。
十二、認真完成館領導交辦的其它工作。 一、根據每年市財政劃撥的專項購書經費，按照科學性、針對性、合理性的原則，編制年度圖書采購方案和計劃，並負責各類圖書的采購。
二、制定圖書館長遠館藏規劃，合理構建館藏布局。
三、搞好全國和全省圖書館聯合編目中心東營分中心建設，逐步形成區域文獻特色。
四、現場采購圖書時，應做好挑選和查重工作，嚴格標准，確保質量。
五、按照國家有關標准，對各類圖書進行規范性采訪、編目、審校、加工，最大限度地減少採編誤差率。
六、新近到館的圖書，應及時進行采編，並交送各閱覽室上架、流通。
七、加工圖書（蓋館藏章、夾磁條、貼條形碼、貼書標等）要依據有關標准，確保規范、統一。
八、做好新書的宣傳報道工作，讓讀者盡快讀到新書。
九、做好各類文獻的徵集、接收、統計、整理工作，逐步擴大圖書館的館藏數量和館藏范圍。
十、及時總結，做好圖書采編統計，並寫出相關分析報告。
十一、每年不定期開展對基層圖書館（圖書室）的業務輔導和培訓工作。
十二、加強業務學習和人員交流，開展豐富多彩的學術研究，每人每年至少撰寫一篇專業學術論文。
十三、認真完成館領導交辦的其它工作。

I. 上海財經大學圖書館的入館培訓

嶄新的大學生活，從了解圖書館開始！
圖書館新生入館培訓活動，旨在幫助新同學盡快適應大學學習生活，邁出大學生信息素質培養的第一步。新生入館培訓、圖書館服務和資源利用系列講座、面向全校學生開設的文獻檢索課程，共同組成了我館讀者培訓的綜合體系。新生入館培訓的重要意義在於：
一、從大學教育的特點來看，從中學到大學，學生自主學習能力和研究能力的培養成為大學新生適應大學學習的一個重要步驟。如何利用圖書館，強化自身信息素質，並在此基礎上培養在教師指導下自主學習、自主研究的能力，成為大學新生入學後要面對的一個重要問題。
二、圖書館的讀者培訓是圍繞著培養讀者使用圖書館的意願、能力和素質三個方面入手的。培養大學新生想使用圖書館、會使用圖書館、文明使用圖書館，在進入大學的這樣一個人生節點上，對學生開展信息素質、文明意識的教育，是非常必要的。
參觀是新生入館培訓的第一個階段。主要是幫助新生同學盡快熟悉圖書館的空間布局、資源分布以及主要服務項目。在接下來的時間里，「新生月」培訓活動將延伸到整個學期，繼續將新生入館培訓推向深入。「新生月」活動主要包括以下三個方面的內容：
一、90分鍾培訓課程：圖書館文獻資源、服務及檢索技能。內容包括（1）圖書館館藏資源及服務項目介紹；（2）文獻檢索基本知識及技能講座；（3）讀者維權及讀者自我管理互動交流。
二、數字圖書館「新生綠色通道」。可登錄學校圖書館主頁，我們為新同學設置了「新生綠色通道」，為新同學快速檢索、定位館藏數字資源，提供便捷通道。
三、「讀者之友」志願者新生導航站。圖書館學生管理委員會及「讀者之友」志願者在圖書館大廳總咨詢台設置咨詢導讀崗位，隨時解答新生同學使用圖書館時遇到的問題。
更詳細內容及聯系方式，請關注學校《圖書館快速指引手冊》，以及圖書館主頁的通告及宣傳。