關於文學培訓的方案

1. 有關於文學方面的培訓班或講座嗎

你在哪裡?
太原這邊兒有很多.
網上你搜:文化中國 百家講壇

2. 怎麼寫企業文化培訓方案

一、企業文化專題培訓
1、誰主講、哪些人聽、課件准備、場地安排、流程設計、報批培訓方案、通知；
2、現場組織協調；
3、課後評估反饋。
時間不宜太長，最多半天；最好分員工、主管、高層等不同層面，由不同老師擔綱，內容上也應有所差異；主講人應是最高領導或文化體系的設計參與人或先進典範人物。
二、企業文化單元培訓
1、在幾乎所有的培訓方案中嵌入企業文化單元課程，尤其是新人、中層培訓；
2、在總結會、表彰會、慶典儀式中嵌入文化課程或文化要素；
一般與公司介紹相接續，也可以適度放大篇幅，成為單獨的一節課；師資選擇很重要。

3. 怎樣進行文學培訓

你要什麼類型的抄文學襲培訓？文學欣賞？文學寫作？
建議你可以邀請你們學校的教文學的老師，來給你們社員開個講座類的。
有時候文學可以涉及方方面面，譬如你可以邀請現代文學老師來講講現當代的同性戀文學（郁達夫私小說里的同性戀，王小波、李銀河的同性戀研究等）
再者，可以仿效百家講壇那種，邀請老師講講經典巨著，譬如四大奇書，我相信很多老師是很樂意去講的，他們也需要一個闡發自己觀點的平台。
至於你如果想要提高文學修要，繼而來提高文學寫作，第一，這在社團里的可行性是很小的，太枯燥了。第二，在社團時間很少，很難集中的，我做過社長，這個問題最頭疼。
所以，還是以輕鬆快樂為主，然而又不乏知識性。可以試試的

4. 請問有什麼文學創作培訓班介紹一下

本人覺得抄文學家不是學出來來的，是自己長出來的。換句話說是環境的產物。再換句話，想要成個文人或叫作家，藝術家什麼的不是你付出什麼，他就給你回報什麼的！
不建議參加培訓，培訓出來的都是驢子。倒不如去看小區下棋的老人，不如去看田間辛勞的農夫，不如去聽樹梢清脆的鳥呤！

5. 關於培訓班招生方案

關於培訓班招生方案，從招生活動目的、活動內容、活動宣傳、執行流程四個方面入手，給你提供以下這份參考模板：
一、活動目的
以在班老學員為主體，通過本活動，激發老學員帶新學員的積極性，達成暑期班招生的目標，並為秋季常規班的轉化打好基礎。
二、活動內容
1.活動時間：（根據實際情況自定義）
2.活動對象：在校老學員、外部意向客戶
3.活動規則：已經在本校入班學習的老學員，在活動期間，推薦新學員成功報名暑期課程，新老學員均可獲得豐厚獎勵。
（1）新學員第一次來學校，必須有老學員或家長陪同，新學員第一次來訪沒有老學員陪同，則不視為老帶新。
（2）新學員成功報名後，新老學員均可獲得20元獎勵金，獎勵金可抵扣秋季班報名費或兌換相應金額的禮品，獎勵金可累加使用，推薦越多，獎勵越多。
（3）老學員推薦來訪，但並未報名成功，新老學員都獎勵一個小禮包。
（4）活動結束後，對推薦新生人數最多的老學員，予以特殊獎勵。
三、活動宣傳
1.班級宣傳。在班級內組織獲獎獎品調查活動，邀請孩子們寫出3個自己最想要獲得的獎勵禮品，並根據調查結果確定活動最終的獎品設置。並告訴孩子們，通過自己的努力就可以獲得自己心儀的禮物。
2.簡訊、電話邀約。通過簡訊、電話方式，邀請老學員家長帶新學員上門。
3.家長群動員。
4.在學校前台等位置放置單頁、展架等宣傳品。
5.提前采購禮物，對於成功邀約的新老學員，及時兌現獎勵。可邀請新老學員上講台頒發獎品，並予以表揚和鼓勵，吸引老學員繼續邀約新學員來訪。
四、執行流程
1.老學員陪同新學員一同來到學校，找班主任老師填寫登記卡，班主任老師、老學員、新學員同時簽名。
2.新老學員攜登記卡前往咨詢台，提交登記卡給咨詢老師，並領取小禮包。
3.咨詢老師指導新學員填寫信息登記表，推進新生報名。
4.由咨詢老師向行政主管提交「老帶新學員審批單」，行政主管審核簽字。
5.新學員憑「老帶新學員審批單」和「登記卡」到前台辦理報名交費注冊。

6. 文學寫作的培訓手段

不願意寫作，主要是因為寫作是語言表達能力和想像能力及思維能力等多種回因素綜合，是需要動腦的，許答多人不願意動腦，所以對做文章不感興趣。要想學好寫作這門知識，我們必須改善和創新教育培訓手段。 寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，寫作知識是通過學習而得來的，還要經過學習不斷創新發展。時代在發展，總有很多新的東西需要我們學習、總結，發揚，去如果只靠學生時代學來的一點點知識來維持工作的話，那麼將永遠也不能提高，我們必須加強學習。特別是我們機關工作人員，工作時間培訓的機會很少，主要的是靠自學為主，所以我們要養成自學的好習慣，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和社會知識，積累大量的寫作素材，不斷提高自己的寫作能力，更好地總結工作中的先進經驗，宣傳改革開放的大好形勢，歌頌美好的生活

7. 請問培訓機構的培訓方案應該怎麼寫

首先要知道你培訓哪些人，培訓要求是什麼，培訓效果達到什麼程度，根據需求再寫。回
寫好培訓答時間地點，參加人員，授課內容，主講人，需要什麼設備，培訓形式，（授課，討論，案例分析，等）
最後要給受訓人一個表格，寫一下反饋意見。
成本一般包括：場地費，講師費，工作人員費用，資料費。收入一般包括：學費，或者贊助廣告收入等。

8. 文學交流會方案

我的想法就是辦一個小型的朗誦交流會。
找一些通俗易懂表達情感的詩，如詩經、古詩十九首、毛詩等直接表達真摯情感的詩；再找一些短篇散文名著，如史鐵生的散文等。
帶感情的朗讀上面所找到的詩歌和散文，問問他們的感受互通處，由此可以告訴大家文學，其實就是真情流露，不是什麼高不可攀的東西，從而更加增強大家對文學的興趣。
由此類推，史書文學得知文學可記事，或者節選小說最有代表性的環節進行文學解說，由此看出文學亦是對人的情感、心理、性格的一系列的探尋，等等。
總而言之，就是以這種方式讓大家更加理解文學，感受文學的魅力。也由此激發大家投入文學及可能進行文學創作的信心。更可以通過這種方式，讓這群特殊的群體從文學中得到更強的力量。
希望能解決您的問題。

9. 我們大學文學社要求做活動策劃書，請問有什麼比較新穎的活動啊！！

我們學校文學社不錯的 是這些活動：

1、文學社刊物很重要。大家的文采通過雜志和報紙展示，辦刊物。

2、文學培訓，請有經驗的老師講課。

3、文學交流，大家組織在春遊或者什麼外出的時候交流。很好的。

4、群里交流，我們的文字群裡面常常出對聯玩，或者玩文字游戲。

5、舉辦徵文比賽

6、我們文學社還會有愛心支教哦

7、世界讀書日這樣的時候，就宣傳了

8、可以按 古典 詩歌 小說 這樣分類來交友

9、有條件的話建網站做電子版的書啊

10、針對當地報紙可以下手、、、

1 按時代先後講歷史文學

2 歷史文學結束後為專題討論

3 穿插文學講座

4 假期充電 多看書

5 有個人專長的積極准備應對來年的社團月

6 第二學期嚴格社團制度 實施點名制小組積分制最後評出優秀小組

二 副社長主持常識競賽

1]小組劃分 分三組每組六人設一個隊長

競賽開始

1 小組必答題 六個題 每組兩個分值不定第一小組開始答題

典型題目

竹林七賢：嵇康 阮籍 山濤向秀阮咸 王容 劉伶[7]

唐宋八大家：柳宗元 韓愈曾鞏蘇家父子 王安石 歐陽修[8分]

2對聯 要求最後是給出答案

1）涉江湖江湖波濤洶涌浪澎湃

2）三英戰呂布刀槍劍戟

3）周公難解紅樓夢

4）雪映軒窗主未眠

3猜謎

主持人出題為搶答題主持人說出四個詞 在第一個詞時說出答案得5分第二個詞時答出得3分第三個時得2分 第四個時得1分但搶到未答對則扣相應分數

典型題目

長春-金庸-射鵰-全真 [丘處機]

4 輪答題

規則：50個小題 包括古文化 紅樓夢 名人名篇古工藝茶酒文化 棋藝音律 外國文化 字 等10個方面的題目每方面5個小題分值1-5分 由得分最少的組開始答題

隊長優勢隊長可以通過以下方法獲得得分機會

對決：隊長可以要求與正在答題的對進行對決題目為另選題勝得分並得到答題機會 錯扣分 兩次

陷害：遇到難題可以轉讓給其他隊對得分並獲得答題機會 錯扣分原隊繼續答題 一次

炸彈：難題轉讓答對得分並獲得答題機會錯扣雙倍的分 原隊繼續答題 一次

機會：其他隊選題時可以要求本對答該題題目由原隊選 答對得分答錯扣分

兩次

典型題目

衰蘭送客咸陽道人生七十古來夕[名人名篇]

五大名窯：汝 鉤 定 哥 官 [古代工藝]

圍棋中心一點的名稱 [天元]

5對對聯

第一個對聯無人對出其他對聯均有人對出

最後三組以大比分勝出

10. 文學社活動策劃方案

一、 活動背景 國學，即傳統文學本為我國之獨有，但在中華近代歷史時期，由於中西之學的分野，國學與西學在國內開始逐漸分流發展。在中國大陸，國學曾因破除四舊而遭塗炭，文革結束的改革開放以來後，國人的思想學術文化自由逐步有所恢復，中華傳統文化學術的空間逐步繁衍擴大，枝盛葉茂，從上世紀八十年代改革開放以來，「國學」復起至今。國學，興起於二十世紀初，而鼎盛於二十年代，八十年代又有「尋根」熱，九十年代「國學」熱再次欣起遂至今，無不是今人對於傳統文化的反思與正視。於今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。二、活動目的 1、吸引眾多熱愛傳統文化的同學參與文化宣傳活動，展示自己的才藝。2、通過多姿多彩的傳統文化展示比賽活動宣揚傳統文化。三、 活動地點 師生活動中心 活動時間 2010年4月5日至4月20日 四、 活動形式 文學藝術展示（文學作品、書法、繪畫、音樂等）、舞蹈表演、器樂演奏、現場書法表演、原創詩歌配樂朗誦、對聯謎語競對、競猜等形式的表演競賽，得分高的隊獲最佳文化宣傳隊獎。五、 活動宣傳 （一） 第一階段——宣傳階段：4月5日到4月9日製作海報、散發傳單定址橋頭擺點、廣播站宣傳等傳活動情況。並在學院網站上及論壇上發布活動信息。（二） 第二階段——篩選階段：統計報名參加的個人及單位的基本信息，進行節目篩選。（三） 第三階段——舞台表演：組織優秀隊伍於四月中旬在師生活動中心進行總決賽表演，得分最高者獲勝六、活動舉辦單位 主辦單位：成都大學校團委承辦單位：成都大學文學與新聞傳播學院協辦單位：文學學院學生會科技文化部七、參加領導及活動對象 成都大學校團委領導、學院領導及老師。活動面向全校學生。八、資源配置 （一）人力資源1、主持人2名。2、禮儀2名3、活動現場秩序維持4名4、活動現場配樂、PPT放映、音響設備維護2名5、簽到處1名6、搬桌椅6到8人，舞檯布置2名，倒水1名，統分人員2名。7、嘉賓評委5到6名，大眾評委（學院各負責人）10名。（二）物力資源1、場地：師生活動中心2、宣傳載體：宣傳資料200張；背景圖一張；畫筆一套；膠帶20圈3、舞檯布置：講台1個；礦泉水2件4、活動工具：選手服裝及道具租借九、活動准備 （一）前期准備1、聯系製作活動現場所需橫幅、展板、海報、PPT。2、購買活動所需物資並聯系好選手3、完成活動當天所需圖文、字畫、樂器等活動必需物資的搜集准備。4、完成各環節的初次整合排練。（二）後期准備1、完成舞台，調制好音響設備。2、確定活動期間的新聞文字、攝影攝像記者。3、活動所需物資全部到位。4、整體綵排一次，特別是舞台表演環節，排查遺漏點。5、確定嘉賓及評委名單十、活動流程 1、活動的主要內容：活動以文學藝術表演比賽為主題；點綴以舞台為載體的文藝表演、現場書法表演，歷史劇表演，話劇表演，詩歌朗誦配樂等形式；以投影儀為載體的原創詩歌PPT播放（內容主要為漢字文話、飲食文化、建築文化等）。2、活動流程（1）屏幕顯示「『傳承文化藝術，弘揚優秀傳統文化』成都大學文學藝術秀」，領導嘉賓入席（19：00——19：10）（2）主持人宣布此次文學藝術秀活動開始，領導致辭。（3）主持人報幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈隊）。（4）根據報名情況進行節目安排（5）主持人報幕「請欣賞配樂原···················參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/1011/4523.html