父母課堂策劃方案

⑴ 怎樣培養孩子注意力父母課堂案例分析

(一)從「他制」到「自製」
低齡的孩子還不能判斷和評價自己行為的適宜度，這時，家長就要制定一些必要的「家規」了。起初，孩子可能只是粗略地懂得「要這樣做」、「不要那樣做」，即使不理解為什麼，但是習慣成自然。隨著孩子年齡的增長，「家規」也應賦予更多的道德意義，要讓他們明白為什麼要這么做。但要注意，規矩不能太多，要善於抓住主要矛盾。
(二)循序漸進，允許孩子犯一些小錯誤
自製力的形成需要一個過程，不是一蹴而就的。當孩子缺乏自製力的時候，如：打壞東西、提一些過分要求等，父母應當寬容一些，粗暴行為只會讓孩子產生反抗情緒。父母對孩子要有足夠的耐心，當孩子的行為變成一種習慣時，自製力也就自然而然地形成了。
對於屢教不改的孩子可以「少說多做」，這類孩子說多了，沒有用，只能少說，但說出來的話要算數，否則就沒有威懾力。
(三)獎勵已形成的自製力
家長的獎勵可能是孩子堅持的動力。精神上，家長可以多贊賞孩子，「你真的長大了，堅持下去，一定會成功的!」物質上，家長要注意獎勵不要過於頻繁，不能說「你今天要是能學習一個小時我就給你買件新衣服!」這樣會使孩子的自製力帶有表演性質，不利於孩子的發展。
(四)在游戲中培養自製力
游戲是培養孩子自製力的好方法。例如，讓孩子充當哨兵的角色，跌倒了不許哭，站著也不許隨意走動，再膽小或調皮的孩子也可以做到。
(五)建立合理的家庭制度
這就是現在所說的「契約教育」。家長跟孩子定好規章制度，比如玩游戲的時間、看電視的時間。規矩一旦定下來就不許變動，孩子和家長都要遵守。當孩子行為不合規矩的時候，家長就要跟他講道理，告訴他，他越界了。

⑵ 如何指導家長用好《父母課堂》

1、學習教孩子讀書，如同學習經商掙錢一樣費心是難以想像的。
2、閱讀時一目數行，對一般孩子來說是不可能的。
3、讀書可不是輕松的事情，必須吃苦，不要企圖享受。
4、孩子因為不想讀書，所以才不會讀書。
5、孩子讀書的興趣變來變去，這非常不好。
6、在家裡教孩子讀書，只是孩子在教室接受教育的延續。
7、考試成績好才是孩子成才、有個好前途的關鍵，課外閱讀只是一種補充而已。
8、對崇拜歌星球星、不喜歡讀書的孩子，一個好的辦法就是貶低他所崇拜的對象，轉移他的注意力。
9、為了使孩子全面發展，要盡量滿足他買課外書的要求，多多益善。
10、經常參與孩子的課外閱讀是有必要的。

⑶ 家長進課堂給孩子講課主題有哪些

主題鼓勵和贊美。

最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。

對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習，那麼一旦失去你的督促他就不學習了。

⑷ 如何做好早教父母課堂，父母應如何開展家庭早教

家庭早教一、主角不能少
「0-3歲原本就是家庭教育為主，父母的言傳身教是最直接、最有效的早教，因此父母才是早教的主角。機構早教充其量是家庭教育的輔助。」京師智創早教研發中心主任劉湘梅表示，在寶寶的早教活動中，家庭教育很重要，而父母在家庭教育中的作用不可忽視。
家庭早教二、「取經」是法寶
早教是根據孩子生理、心理以及敏感期的發展特點來進行有針對性的指導和培養,這是個復雜的系統工程，年輕爸媽因家(圖老師整理)庭早教知識和經驗儲備不足，實施家庭早教會有一定難度，年輕爸媽可以向經驗豐富的長輩、親戚朋友、幼兒園老師請教;多參加一些線上、線下早教分享交流會;多閱讀早教專業書籍。通過各種方式和途徑多方「取經」，豐富自己的早教知識和經驗，為家庭早教做足准備。
家庭早教三、助手很重要
豐富的早教知識奠定了家庭早教的基礎，但置身快節奏生活下的年輕爸媽的時間、精力有限，如果有一些合適的家庭早教產品來輔助教育孩子，不失為上乘之選。
早教專家建議，年輕爸媽應根據寶寶不同年齡段的敏感期選擇合適的早教內容，在輔助教具的選擇上也要注意和寶寶年齡的匹配性。

⑸ 開設父母課堂，能為孩子帶來些什麼內容

父母是孩子的第一任老師，每一位家長都非常重視子女的教育問題，在教育的過程中我們要做什麼？怎麼做？一直以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養成才，可是幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決。
孩子入學之初，我對女兒的說話的口吻大多數都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的餘地，總是委曲求全的應付。我的教育方式對孩子成績沒有提高，反而讓孩子的脾氣越來越大，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，還越來越不聽話，我因此非常苦惱不知道如何去教育了。
在整理書櫃時無意間讀到「《父母課堂》——守護孩子的生命」這篇文章，靜下心來反思自我，感到震驚之餘，認真的總結了自己對待女兒教育問題上誤區，讓我知道教育應該從細微處做起，從現在做起；不用語言羞辱孩子；不輕視孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足；用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學校、社會等外界環境帶來的不利因素，特別是與孩子生命意願相違背的歧視、欺辱、強制、訓誡，給孩子一個寬松並愉悅的心理成長環境，比限定與束縛更有效果，在學習上需要的是動力而不是壓力。
於是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內讓她自己安排學習和娛樂活動，要求孩子做的的事情自己先做到，過了一段時間我覺得孩子能夠很有計劃的安排自己寫作業、預習功課以及娛樂的時間，成績也保持的不錯，還會很積極的去看點兒天文和兒童文學方面的書。
感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，並用正確的話語引導孩子，要學會細心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學，學會用愛的眼光開世界，讓他全心全意地信賴自己，讓他能夠享受生命中的每一天。
希望父母課堂在老師與家長之間築起一道溝通的橋梁，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導孩子去認識這個世界，健康的長大！

⑹ 父母課堂:2019年教案《如何貼春聯》

貼春聯 （詳細教案內容看101教育PPT裡面的）
【教學目標】
1．認識 8 個生字，會寫 6 個生字。
2．理解文中五幅對聯的含義。
3．聯繫上下文從貼對聯中體會革命者的樂觀主義精神。
【教學重難點】
1．《紅岩》小說的背景。
2．對聯簡短文字所承載的精神力量。
【教學准備】
1．《紅岩》小說概要。
2．製作幻燈片。
【課時安排】
2 課時

⑺ 父母課堂主題有哪些

你是否，認為認知就是教孩子認顏色，學數字，背唐詩？

你是否，還在為孩子不會說話而焦慮不已？

你是否，在思考怎樣才能將孩子培養成學霸？

你的心情，還敢在熟悉的圈子展示嗎？
廣告
你的心情，還敢在熟悉的圈子展示嗎？
你是否，能讀懂你孩子「惡魔」行為背後的想法？

你是否，擔心自己難以時刻保護好孩子的安全？

你是否，清楚安全感對孩子有多重要？

你是否，還在糾結如何展開孩子的性教育？

上一期《父母課堂》專欄，我們認識了金牌講師Cici老師。今天，小編將帶大家進一步深入我們的《父母課堂》。

向大家隆重介紹《父母課堂》課程中的專題內容哦！干貨劇透，快來接住~！

精選7個最火爆主題，會是什麼呢？

1

認知發展

你以為認知就是教孩子認顏色，學數字，背唐詩嗎？

NO!NO!NO!

每個年齡階段孩子所處的認知水平不一樣，他能理解和接受的方式也就相應的不同。

除了專注力，記憶力之外，認知一共需要考量到五個緯度，每個都能給你帶來針對性的指導。

2

語言表達

所謂孩子的語言，從出生開始就有他特定的習得機制。

全面了解孩子的語言發展規律，提供優化吸收的環境，幫助孩子進行精準又優美的表達。

3

學習力

什麼是學習力？考量一個人學習力的五大緯度是什麼？

為什麼學習力會對學習產生長遠的影響？

提前學習的真相到底是什麼？

如何幫助孩子提升學習力？

4

安全感

安全感對寶寶而言為什麼這么重要？

大家聽說過依戀模型嗎？

建立安全感的主要因素又有哪些？

對於不同階段的孩子，父母需要給予不同的抱持方式，那究竟應該怎麼做呢？

5

情緒能力發展

孩子外在「惡魔行為」背後深藏的情緒，你讀懂了嗎

情緒也分類型，也需要被分析。一個人行為冰山的背後到底隱藏著怎樣的深意？

學會處理情緒的三部曲，幫助父母更好地理解和接納孩子.。

6

安全教育

作為父母是提供一個完全安全的環境給孩子，還是要有意識地去培養孩子的安全意識，並懂得自我保護？

在這個過程中，家長除了監護，還可以做什麼？

利用好每一個養育環境，讓孩子真正提升安全意識。

⑻ 父母課堂 父母要怎樣做才是成功的早教

鏈接: