❶ 如何寫一份組織培訓部門的方案
***培訓組建方案
為了提高公司整體素質，摸清員工底數，使培訓工作收到實效，特製定本方案。
1、調查對象：公司全體員工
2、調查方式：問卷調查為主與組織座談相結合
3、時間安排：2010年8月28-31日
4、人員安排及要求：
該項工作由***負責，具體工作*****
*****部
年月日
附件：
培訓需求調查問卷（基層員工）
崗位：姓名：
非常感謝您對培訓工作的關心和支持，為支撐公司的持續快速發展和員工的長期發展，我們正在制訂2010年培訓計劃，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對我們及您本人均十分重要。謹此感謝您的配合。
人力資源本部培訓中心
第一部分：培訓需求
一、請在與您觀點相符的項目括弧內打「√」。
非常同意、比較同意、同意、不同意、非常不同意
1.培訓對於幫助我做好工作非常重要 （）（）（）（）（）
2.培訓是我跟上時代發展的良好方式 （）（）（）（）（）
3.總體上說我接受的培訓不夠 （）（）（）（）（）
4.不應該因職位不同而享受不同的培訓待遇 （）（）（）（）（）
5.培訓對於我作為雇員的發展很有幫助 （）（）（）（）（）
二、您2010年接受的培訓有多少天？
6．脫產培訓天數：
7．在職培訓天數：
三、您 參加培訓的原因是： 自己主動提出（） .領導提出（）. 公司提出（）
四、過去參加的培訓在您所取得的工作成就中是怎樣發揮作用的？
五、您目前工作中遇到的難題有哪些？
六、您計劃通過什麼樣的培訓來幫助您解決目前的困難？
七、為了彌補您存在的不足，您想接受哪些培訓？
八、您對公司的培訓工作有何好的建議？
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員工培訓需求組建問卷1
您好！請您協助進行本次調查，認真填寫問卷中的每一個問題。在此，我們向您對我們工作的支持表示誠摯的謝意。我們將根據這次的反饋結果，制定相應的培訓計劃來幫助您提升您的工作。
您的姓名： 您的部門：
1、請問您認為您目前最希望通過培訓解決哪一方面的問題：
□增加專業知識 □提高綜合素質 □提升實際操作能力
2、請列舉三項您崗位職責中重要工作要求。在這些方面您是否需要培訓提升？
我們在列舉了一些培訓課程內容，請您根據自己的情況參考選擇自己需要的培訓內容：
3、通用技能類：
□商務禮儀 □時間管理 □項目管理
□壓力與情緒管理 □溝通技巧
□其它課程，請說明
4、專業知識類：
□行業標准 □專利知識 □工藝知識
□實驗操作
□其它課程，請說明
4、人力資源類：
□有效招聘 □結構化面試技巧 □崗位分析
□績效管理 □員工關系管理
其它課程，請說明
5、財務計劃類：
□財務分析 □企業現金流管理與控制
□企業成本核算設計、控制分析與削減 □財務報表分析與分析報告編寫
□最新財稅法規解析 □合理避稅技巧
□其它課程，請說明
6、采購營銷類：
□供應商開發、管理與評估 □物流與供應鏈管理
□高效物料管理與庫存控制 □談判技巧
□有效的銷售技巧
□其它課程，請說明
7、生產管理類：
□精益生產管理 □目視化管理 □品質管理
□交貨期管理 □5S管理
□其它課程，請說明
8、管理技能類：
□卓越領導魅力 □優秀主管的五項技能 □企業文化建設
□團隊建設 □企業內部培訓師
□其它課程，請說明
9、語言發展項目：
□英文寫作 □英語口語 □日語寫作
□日語口語 □商務英語
□其他課程，請說明
10、學歷教育項目：
需求的類型：□專升本 □研究生
需求的專業，請說明
希望採取的教育形式：□函授 □夜大 □遠程教育
11、資格認證項目：
□助理/人力資源管理師 □會計師/注冊會計師
□現代物流師 □報關員 □外貿單證員
□報檢員 □外銷員 □ISO內審員
□職業秘書
□其它課程，請說明
12、請您結合崗位職責和目標的要求，就自己目前最急待進行的三項培訓需求進行具體描述，並說明培訓的期望目標：
13、您在以下哪個時間段接受培訓會比較方便？
□上午 □下午 □非工作時間
14、您希望每次接受培訓的時間？
□1～2小時 □半天 □全天
15、您希望接受培訓的方式？
□內部講師授課 □外部講師授課 □參加外部培訓班
□自學教材 □其他，請說明
16、您對公司培訓工作有何意見和建議？
非常感謝您的合作，祝您工作順利！
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員工培訓需求組建問卷 2
「培訓是員工最大的福利」，中國人力資源調研網能夠給予員工的不僅僅是一個薪酬待遇，而是能夠給予一種職業技能與職業精神的培養，一種文化與道德的熏陶。把企業建設成「學習性的企業」已得到廣泛的認可，而培訓正是達到其目的的主要途徑之一。
為更好的開展2010年的培訓工作，加強公司的培訓與人才開發及個人職業規劃力度，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對您自己是非常有意義的。我們將在了解全體員工培訓需求的基礎上制訂2010年培訓方案。
[註：選項均可復選；總經辦保證調查結果的保密性]
一、基本信息
1、姓名： 2、部門： 3、職務名稱： 4、入職日期：
二、關於通用技能的培訓，您認為哪種師資更有效：
□公司各部門經理 □專業培訓機構講師 □高校教師 □社會成功人士
□觀看培訓影音教材/錄像 □其他
三、您希望的培訓地點：
□工作現場 □公司培訓教室 □專業培訓基地 □公司外（如賓館）培訓
□其他
四、您認為培訓頻率多久一次比較合適：
□一月 □一季 □半年 □一年 □其他
五、您樂意接受的培訓方法：
□講授法 □討論法 □情景模擬 □野外拓展 □聲像視聽 □實地參觀 □其他
六、您對以往培訓工作的看法
1、□滿意 □較滿意 □一般 □差
2、原因與建議
3、培訓後您的個人技能、工作技巧或生產績效、團隊精神是否顯現
□明顯提升 □稍有提升 □不明 □基本無效
七、您的職業生涯規劃（目標可以是掌握某種技能、承擔某種職責、擔任某種職務、達到多少年收入等）
★近期目標：
★中期目標：
★遠期目標：
八、您認為在個人職業生涯規劃中公司應起到的作用為：
九、您目前想要接受的培訓課題有：
□公司企業文化、公司內部管理制度及管理流程
□商務禮儀培訓
□溝通技巧
□如何提高執行力
□時間管理
□非人力資源經理的人力資源管理
□非財務經理的財務管理
□市場營銷理論與實踐
□生產計劃與控制
□企業相關法律知識
□其他
十、請將該調查問卷沒有列出，但您認為有必要寫明的內容寫在下面（包括對人力資源工作的其他方面的建議：招聘、績效考核、薪酬福利、職業規劃等）：
十一、注意事項：
1、填寫人應保證填寫內容真實、客觀，該問卷將作為個人培訓需求及職業規劃的重要依據；
2、該調查問卷以部門為單位，在8月27日前交.
❷ 幹部培訓方案要怎麼做
以我的經驗來，你要源先確定培訓的地方、時間和經費等問題，然後要針對培訓對象需要做哪方面的提升。不過幹部培訓方案，你可以去參考湖南大學培訓中心的網站找，裡面我就找到過很多幹部培訓的資料，估計也可以給你提供參考。
❸ 新時代基層幹部主題培訓+示範班分組討論工作方案
摘要 我省印發《新時代基層幹部主題培訓行動計劃實施方案》，要求以縣（市、區）直屬部門機關幹部、鄉鎮（街道）幹部、村（社區）幹部、幫扶幹部、縣域國有企業事業單位領導人員、鄉村集體經濟組織黨組織負責人、非公有制經濟組織和社會組織黨組織負責人等「七類對象」為重點，於明年9月底前分級分類開展基層幹部全覆蓋培訓，著力提高基層幹部素質、提升基層治理水平、夯實黨的執政基礎，開創全省基層工作新局面，為全面建設社會主義現代化四川提供有力保證。
❹ 求學生會幹部培訓方案
為了使我校團委學生會幹部進一步明確工作開展的方向、目的，增強其責任意識、大局意識，提高學生幹部的組織管理能力和創新實踐能力，從而在工作中發揮更大的作用，經系部研究決定，舉辦一期校學生幹部培訓班。具體安排如下：
一、培訓時間和地點
時間：2010年3月中旬——5月中旬
地點： 二、參加對象及組織形式
參加對象：校團委學生會幹部
組織形式：本期學生幹部培訓採取集中授課、分散學習、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
三、培訓具體內容
1、學生幹部的工作方法
培訓內容：如何加強學生幹部之間的溝通與交流，如何加強團委、學生會內部管理，完善自身建設，如何發揮團委學生會的「自我管理、自我教育、自我服務」的功能。端正學生幹部的工作目的與工作思想，闡明學生幹部的職責；學生幹部應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生幹部與同學間的關系等。
2、如何提高學生幹部的應用文寫作能力
培訓內容：作為團委學生會幹部應用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進系部各項工作的順利開展，團委學生幹部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協議書、方案等等；
3、學生幹部的素質與形象
培訓內容：學生幹部自身素質的高低不僅影響到學生幹部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生幹部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生幹部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
4、高中生心理健康
培訓內容：高中生是個即將從校園學習步入到社會工作的一個群體。在高中三年裡要不僅要認識自我，而且還要完善自我．認識自我可以認清自己善長什麼，不擅長什麼。這樣才可以制定相應的職業目標，才不至於在即將進入大學校門時，感到茫然無措．而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫生一樣對症下葯來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應自己所定職業目標的要求．
5、男女之間交往的禮儀
培訓內容：交往和溝通的技巧不僅僅是一門學問，而且是一種藝術。這學問包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。這學問包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，人際稱呼要適當，登門拜訪要有禮貌，喜慶節日要致意，談話態度要誠懇，玩笑和幽默要掌握分寸等。
6、計算機辦公操作培訓
培訓目的：通過本課程培訓，學員能熟練掌握文擋編輯；文字、段落格式設置與編排；表格與公式的製作；圖文混排；熟悉批註、腳注、章節附註、題注及修訂標記等的建立；掌握頁面設置與列印輸出。
內容：Windows基本操作 Word文字處理 Excel電子表格
四、學員須知：
1 、不得無故缺席，遲到，早退。有事必須提前一天到辦公室負責人處請假。
2、努力提高學習效益，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
3、自覺接受培訓考核
❺ 關於建立幹部教育培訓基地的實施方案範文怎麼寫
按照重要性和必要性、建設原則、建設目標和建設步驟、建設規劃以及建設安排為主要框架寫就可以
❻ 組織部如何幹部培訓
前期工作：做好要培訓的學生幹部報名統計。寫好策劃，做好一切事情培訓課程的准備工作。
具體培訓流程：
幹部培訓策劃方案
院組織部
梁科元
2010-4-22
一、 培訓宗旨：學生幹部是老師和廣大同學溝通、交流的一個良好的紐帶。所
以，一個好的學生幹部要有較高的綜合能力，對於剛入大學的新
生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協調能力、社交能
力、創新能力、應變能力等，為了更好的去培養新生的綜合素質
能力，保證有熱情，一心為同學們服務的學生幹部能有能力去管
理同學，協調同學之間的矛盾，做好工作，真正起到一個紐帶的
作用，我們將要對新上任的學生幹部進行有效的培訓。盡最大努
力使他們能更好的為同學服務，做老師的得力助手，為把他們培
養成復合型人才為社會做貢獻而努力。
二、培訓對象：新上任的學生幹部，老師助理，以及一些對工作感到困難的學生幹部。
三、培訓時間：每年11月到12月
四、培訓具體內容及流程：
第一場頒獎大會
時間：第一周周五18：30准時開幕，到20：00左右
1.邀請嘉賓：各系有經驗的輔導員老師、黨支部書記、團委書記、年級主任、
上學年度學習工作表現優異並獲獎的學生幹部以及團委學生會各
部部長等。
邀請觀眾：新上任的廣大學生幹部、老師助理，各團委學生會幹事、各班級
班委成員以及有意願的積極學生等。邀請校演講與口才協會出主持人，
進行大會主持。
流程：①大會開幕；
②上學年度學生幹部工作記錄短片，以及工作成果展示；
③宣讀上學年度學習優異且工作出色的學生幹部成果，並請老師為他們頒獎，以資鼓勵；
④上學年度獲獎學生幹部進行獲獎感言；
⑤老師對獲獎學生幹部進行精彩點評，並對新上任的學生幹部提出新學期的要求；
⑥大會閉幕
意義：給上學期學習工作優異者頒獎，鼓勵他們再接再厲，並同時能激發新上任的同學們對工作的熱情，在下幾場的培訓中，他們能更好的在培訓里學習與思考，通過了解老師對他們今後的要求，也能使他們抓住重點去學習，鍛煉，為以後能更好的工作，更好的為同學服務，輔助老師，提高自己把握方向。進而提高效率，不至於盲目的摸索前進。
第二場老師主講
時間：第二周周五18：30准時開幕，到19：30左右
1、邀請主講：一個經驗豐富、口才一流、善於演講、與同學們關系密切的輔導員老師，並把自己以往的教學、領導經驗與同學們分享。
2、邀請觀眾：所有新上任的學生幹部全部簽到，並對其考勤，考勤超過2次（等於2次的）辭去其工作職務。
3、主要內容：到18：30准時開始，老師把以前工作上同學與老師反映的問題與同學們共同探討，並提問同學，對同學們的回答進行分析，然後指出正確的處事辦法，將自己的經驗挑特別重要的與同學們分享。老師可以下到座位，去與同學近距離接觸，挖掘出同學們在學習和工作上遇到的問題，並對其進行分析和解決。教同學們如何做人，如何處事，如何兼顧好學習和工作之間的矛盾。最後，老師對同學們提出要求，提出期望，並在以後的學習和工作中對同學們進行監督。
4、意 義： 使同學們和老師可以近距離接觸，老師解決同學們的普遍存在的問題，老師可以挖掘出同學們在學習和工作上存在的矛盾和問題，有利於老師更進一步的了解同學們的心情，老師可以抓重點對其進行輔導，利於老師工作的開展。更使同學們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之後，他們會更好的完成學習和工作的任務，提高效率，更好的為同學們服務
第三場學長經驗交流
時間：第三周周五18：30准時開幕，到19：30左右
1、邀請主講：主要是大二經驗豐富、已經在學習工作中取得優異成績的學長，
另請，大三學長，甚至畢業學長。
2、邀請觀眾： 所有新上任的學生幹部全部簽到，並對其考勤，考勤超過2（等
於2次的）辭去其工作職務。
3、主要內容： ① 首先邀請大二有經驗的學長，對自己取得學習與工作上的成績進行宣讀，然後談談自己對於各方面的看法，與新上任的同學們進行交流。
② 邀請大三、甚至畢業學長為我們談談工作經驗以及個人想法，教同學們正確的學習工作方法，做人方法以及鼓勵同學們更上一層樓。
③ 同學們自由提問時間，各個有經驗的學長，都可以對他們的問題進行分析並解。
④ 學長根據老師要求，布置每位同學交學生幹部培訓感想。
⑤ 5天後收齊感想，並對其進行評比。
4、意義：此場培訓與第二場的老師培訓內容相仿，但是，同學們和學長的距離
比較近，再次給同學們發言、表達、提問的機會，更深入的了解同學
們存在問題，更有利於同學們的成長與學習，會使以後學生工作的開
展更加順利。讓同學們都寫學生幹部培訓感想有利於同學們回顧以前
工作，對培訓的所學進行總結，使培訓作用在同學們的思想里根深蒂
固，不易忘掉，時刻謹記，有利於同學們的長遠發展。
第四場幹部培訓成果展示
時間：第三周周五18：30准時開幕，到19：30左右
邀請嘉賓：各系有經驗的輔導員老師、黨支部書記、團委書記、年級主任、
上學年度學習工作表現優異並獲獎的學生幹部以及團委學生會各
部部長等。
2、邀請觀眾： 新上任的廣大學生幹部、老師助理，各團委學生會幹事、各班級
班委成員以及有意願的積極學生等。
主要內容： ①幹部培訓閉幕儀式正式開始
②觀看前三場培訓記錄，同學們的學習、交流、討論過程
③選舉出幹部培訓策劃優秀的同學進行宣讀，
④請老師為在培訓中學習出色的同學進行頒獎
⑤培訓同學進行集體宣言
⑥請輔導員老師對同學們的學習情況進行精彩點評，並提出要求
⑦學生幹部培訓圓滿結束。
意 義： 使同學們學會了一些學習工作的技巧，也激發了同學們的工作熱情，使老師更加了解同學，為以後老師與同學們的交流也打下了基礎，促進了老師與同學的感情，必然提高了工作效率，達到為同學們服務，進而提升個人素質的目的。
五、培訓目的：通過這次活動加強學生幹部之間的交流與互動，舒緩生活中的種種壓力，調節他們平和的心態，加強他們的合作意識，增進相互間的真誠溝通與協助，改善他們的溝通態度及方式，構建和諧快樂的團隊氛圍，引導他們在活動開展中真誠與人交流溝通，增強活動學員之間的相互認識和了解，進一步增進學員間的友誼。團隊精神強調團隊內部各個成員為了團隊的共同利益而緊密協作，從而形成強大的凝聚力和整體戰鬥力，最終實現團隊目標。團隊的作用在於提高組織的績效，使團隊的工作業績超過成員個體業績的簡單之和。同學們更有熱情投入到學習和工作之中，提高了同學們的綜合能力，並使老師的工作開展更加順利，真正達到了培養一個復合型人才的目的。
我並不權威，但是我是組織部的一名幹事，正在組學生幹部培訓活動，希望可以給你點靈感，解決您的疑問
--Abler灬戀丿、
❼ 如何開展好組工幹部教育培訓
黨性是領導幹部的靈魂,直接關系黨的形象和中國特色社會主義事業的興衰成敗。加強黨性修養是領導幹部改造主觀世界的永恆主題,是提高領導幹部的素質和能力 的重要措施。
組織部門是黨委主管組織工作和幹部工作的職能部門，組工幹部所從事的工作是一項政治性、政策性、原則性很強的工作，因此，必須把提高自身素質放在首位。目前，中央正在全黨范圍內開展保持共產黨員先進性教育活動，按照先進性的具體要求，要做一名群眾滿意、組織滿意的合格的、優秀的組工幹部，筆者結合工作實踐認為，最基本的要做到努力學習、遵守紀律、勤奮工作。 學什麼？一學理論，理論是行動的先導，「理論上的成熟是政治上成熟的基礎」。所以，要重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想等黨的基本理論和組織工作理論，學會運用理論解決實際問題。要通過學習，學通組織工作、幹部工作的政策理論，進而把握好組織工作、幹部工作的政治性、政策性和原則性。因為不懂政策，工作就會瞎忙活。同時要學習黨和政府的各項方針政策，做到知全局，見微知箸，有「一葉落而知天下秋」的敏銳性。二學法律，依法治國是我們黨和國家的基本方略，它要求每一個中國公民都必須學習和掌握法律知識，這方面組工幹部的先進性要體現在模範的帶頭學習法律和遵紀守法的具體行動中。三學經濟，隨著時代發展的需要，在發展社會主義市場經濟的進程中，組工幹部都必須努力學習和掌握經濟知識，才能使組織工作為經濟工作服務，顯示出自己的先進性。四學科技，當今時代，科技對於經濟、社會的影響越來越大，而且已經成為經濟社會發展的決定因素，組工幹部要增強社會實踐本領，就必須不斷地學習和掌握最先進的科技知識。五學業務，重點學習組織工作所必備的業務知識和計算機、寫作、普通話等基本技能，做到業務精通，成為業務工作的行家裡手。 向誰學？一向書本學，書本是最直接、最方便的老師。二向領導同志學，學習他們分析處理問題的能力。一般來講，由於工作的特殊性，組工幹部經常接觸領導，領導在政策理論水平、領導工作能力、實踐工作經驗及工作作風等方面站得高、看得遠、想得全，只要留心觀察、細致琢磨，也能學到知識。三向周圍的同志學，學他們的長處，補自己的短處。一個部門、一個單位都是一個群體，在這個群體中，各自都有一些特長，如有的擅長公文寫作，有的精於協調綜合，有的精通專業知識，有的辦事能力很強，組工幹部只有不斷學人之長，補已之短，才能使自己不斷豐富和充實起來，從而更好地承擔起組織交給的各項任務。四向實踐學，學習過硬的實踐本領。實踐出真知，學習的目的全在於運用，所學的知識，也只有用於指導實踐，並接受實踐的檢驗，才能使學習有真正意義。 怎樣學？一是學習要有深度。學習不能一知半解或知之不多、知之不深、知之不透，要達到學理論要深、學業務要精、學政策要透的境界。二是學習要有厚度。就是要通過學習，學會用歷史的、發展的眼光看問題，一個幹部的成長過程，不可能都是順境，逆境和挫折不可避免，不能一朝得勢洋洋得意，什麼都好得很；一遭挫折灰心喪氣，什麼都糟得很。三是學習要有寬度。就是在重點學習組織工作、幹部工作知識的同時，哲學、歷史、經濟、科技、時事等方面的知識都要學習，做到廣泛涉獵，厚積薄發。 在遵守紀律上，紀律是黨的事業取得成功的重要保證，組工幹部更有嚴格的紀律要求，主要樹立和增強四種意識，即服務意識、服從意識、責任意識、規矩意識。 要增強服務意識。就組織部門的整體工作而言，就是要服務一個地方工作的大局，為地方經濟社會的發展提供組織保證、人才保障和智力支持，就織金而言，就是圍繞畢節試驗區「開發扶貧、生態建設、人口控制」三大主題，為促進織金跨越性發展提供服務。具體到每一位組工幹部，就是要圍繞全縣重點工作運行中出現的問題和矛盾，取得的成績和經驗，開展深層次的調查研究，撰寫出高層次的調研文章，探索實踐組織工作為經濟工作服務的切入點，為推動地方經濟持續健康發展服好務。 要增強服從意識。組工幹部要服從於、服務於黨委領導工作，無論做什麼工作，都只能按照黨委的授權或意圖去辦，對於重大事項，不能自行決定工作的部署與行動。因此，必須把勁用在刀刃上，否則將會變成無用功。在實際工作中，要超前預測、及時收集各方面的反映問題向領導反饋，使領導能及時覺察問題，及時總結經驗，糾正偏差，以便完善決策。 要增強責任意識。每位組工幹部都要清楚地認識到自己所從事的工作在地方政治、經濟、社會生活中和整個全局工作中所處的位置和作用，從而自覺地做好職責范圍內的事情。責任意識是工作事業心的集中反映，是一種思想境界和精神境界，要樹立「泰山之責」的工作理念。組織部門所處的地位和所承擔的重要職責，決定了每位同志的工作責任都是重大的，必須時刻牢記組織工作無小事，抱著對工作負責就是對黨的事業、對人民負責的態度，把工作當著事業干，全身心地投入到平凡而又神聖的工作中去，特別是在幹部工作上，時刻都要堅持認真、認真、再認真，細致、細致、再細致，周密、周密、再周密。 要增強規矩意識。規矩意識強不強，是衡量一位組工幹部組織上是否合格、政治上是否成熟的一個重要標志，對組工幹部來說，這方面的要求更高更嚴。具體來講，講規矩就是要擺正自己的位置，按程序、按規定辦事，做到到位不越位、出謀不決策、協調不包辦；不該問的不問、不該聽的不聽、不該說的不說、不該記的不記；不傳播、不泄漏黨委、黨組在討論幹部人事工作中的各種意見和尚未正式作出決定的問題。絕不要因為組工幹部知道的事情多一些，就到處亂發議論、談觀點、講內情；更不能打著領導的旗號，發號施令、寫條子、打電話、辦私事。要以實際行動維護組工幹部的良好形象。 在勤奮工作上，既然從事組織工作，註定必須默默無聞，甘為人梯，每位組工幹部都必須樹立「人梯」理念和精神，做到工作勤勤懇懇，辦事兢兢業業。 工作要創新。創新是一個民族得以發展的不竭動力，也是一個地方、一個單位、一個部門工作上台階上水平的源泉和動力。創新是每位組工幹部適應環境變化、知識經濟發展、組織發展變革、提高工作效能、解決實際問題的需要。具體工作中，在工作思路、工作措施、工作方法以及文件材料上都要有創新，只有如此，才能推動單位工作上台階，進而服務工作的大局。 工作要扎實。就是組工幹部要圍繞上級的黨建目標、單位內部的工作目標、與下級簽定的目標，扎實地開展工作，做到不漂浮、不虛華、不唯書、不唯上，只唯實，從一點一滴的小事做起，匯集涓涓細流，然後成江海。共產黨員的先進性要求之一就是工作業績要高於一般群眾，組工幹部更是如此。只有扎實的工作、優異的業績，才能贏得組織的認可，為自己營造一個良好的成長環境。同時，每位組工幹部一方面要淡泊名利，因為從事了組織工作，就註定了必須默默無聞，甘為人梯；另一方面要保持常盛的進取心，這也是對每一位共產黨員先進性的要求。 工作要齊心。著名的「木桶理論」提出，一隻水桶的盛水量，不是取決於最長的一塊，而是取決於最短的一塊。這一理論運用到經濟學上，是說一個國家、一個區域經濟整體發展水平的提高，不是取決於發達的地方，而是取決於欠發達地區的發展水平，所以，國家要實施西部大開發戰略，省委、省政府要確定一類扶貧鄉鎮，縣委、縣政府要明確縣級領導幹部聯系一類貧困村實行重點幫扶；運用在政治學上，一個地方、一個單位、一個部門的整體工作的推動，不能僅靠幾個能力強的，而是要靠單位人員整體素質的提高。因此，單位每個黨員幹部在工作上都要用心、用力，人心齊，泰山移。每個同志都盡了心，盡了責，所在單位工作上去了，各個單位工作都上去了，整個地方工作也就上去了，工作出了成效，群眾滿意了，組織滿意了，幹部也就有奔頭。
❽ 兩位班子成員及後備幹部常態化培訓方案
黨的十七屆四中全會在加強幹部人事制度改革方面提出「民主、公開、競爭、擇優」... 《對農村（社區）兩委班子主要成員監督的辦法》三個（試行）辦法。研究制定了《...