① 做為小學生,我們能為推廣普通話做些什麼/
漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富，最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。
普通話是人們日常交流中文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園裡面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間,我們學校大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣和宣傳的工作。普通話是校園的語言，也是教師的職業語言。這就要求全校師生把普通話作為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭、社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
"普通話是我們的校園語言"、"普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通--從普通話開始"、"說好普通話，方便你我他"。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。
② 做為小學生,我們能為推廣普通話做些什麼
從自身做起，自己把普通話講好，交流時多用普通話
普通話介紹：
1.普通話是人們日常交流中文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。
2.可是在我們校園裡面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。
3.這段期間,我們學校大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣和宣傳的工作。普通話是校園的語言，也是教師的職業語言。
4.這就要求全校師生把普通話作為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭、社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
5."普通話是我們的校園語言"、"普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通--從普通話開始"、"說好普通話，方便你我他"。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。
6.同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。
③ 小學推廣普通話計劃
教師用普通話授課
④ 如何推廣普通話的建議有哪些
應該多提倡運用普通話來交流。
把普通話教學從小孩子抓起。
各大高校應該把普通話當作一門課程或者當作綜合評分的一種。
多做宣傳，提倡不同民族以及地區的人用普通話來交流。
讓學生了解普通話以及它的來歷。
⑤ 小學推廣普通話內容
普通話是「以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。」
2. 什麼時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?
2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已於2001年1月1日開始施行。
3. 世界上使用人數最多的.語言是什麼語言?
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言。
4. 今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?
今年是第十七屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9 月15日到9 月19日。
5. 你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6. 本屆推普周活動的主題是什麼?
本屆推普周活動的主題是「提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統」
7. 我國現在有多少種語言和文字?
據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上。
我國各民族現行文字共有40種左右。
⑥ 我們小學生該如何推廣普通話
從自身做起，讓身邊的人潛移默化中跟你講普通話。
⑦ 普通話如何推廣
一、明白學習普通話的重要性。普通話是以北京語音為標准音，以北方方言為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族的共同語。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力；大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要的意義；隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。1.播放不同的方言給學生聽，啟發學生思討：「如果我們用方言進行交流、談生意行嗎？ 2.故意讓拼音好的與不好的同學打字比賽，然後介紹普通話在中文信息處理技術發展和應用中的作用。 3.在校園內張貼各種普通話標語，加大普通話宣傳力度，在每期的黑板報中開設推普專欄，參透普通話知識，另外我還利用開家長會和個別家訪等形式向家長講解說普通話的重要性，和在家裡如何引導孩子講普通話及提高普通話水平。
二、發揮教師的示範作用，學說普通話。在農村中小學由於教師的普通話水平相對較低，因此即使在學校里，學生也很少說普通話，甚至連老師也不習慣講普通話，使孩子受不到好的啟蒙教育，盡管現今已是信息時代，傳遞信息的工具和手段越來越現代化，但語言仍是教師向學生傳遞信息的重要手段，而小學階段又是學生模仿力最強的階段，因而中小學教師教學，必須掌握普通話並用之教學，這是學生掌握知識的必然要求，也是教師語言藝術的基本要求。
三、在語文教學中訓練普通話。在應試教學的大背景下。中小學語文教師大都只注意筆試成績，將字、詞、句、段、篇、章學的學習和應用放在首位，而對沒有考試內容的普通話教育臵之不理，而小學語文教學的目的是指導學生正確地理解和應用祖國的語言文字，使學生具有初步的聽、說、讀、寫能力，所以普通話是語文教學的重要任務，朗讀是培養學生良好語感最重要、最直接的方法之一。
⑧ 如何提倡推廣普通話
我國是一個多民族多語言的國家，56個民族共80多種語言，就是在漢語內部也有十分嚴重的方言分歧，不同語言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。推廣全國通用的普通話，消除語言隔閡和交流障礙，有利於不同民族和地區之間的經濟、文化交流，有利於提高交際效能和工作效率，有利於維護國家統一、促進民族團結、推動社會進步。作為一名小學語文教師，如何搞好小學階段的普通話教學並讓它與語文教學相輔相成呢？通過幾年的教學實踐，我認為應從以下方面入手：
一、創設多樣教學形式，學好拼音
漢語拼音是幫助學生識字、閱讀、學好普通話的工具，因此漢語拼音教學是小學語文教學的一個重要組成部分。孩子們一進入小學，他們面臨的第一任務，就是盡快擁有那把閃亮的「金鑰匙」——漢語拼音。但讓剛入學的兒童掌握一組相對單調、枯燥、抽象的符號，其困難是可想而知的。一旦孩子對拼音學習失去興趣，將會直接削弱他們學習語文的興趣。因此，語文課程標准提出：「漢語拼音教學盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。」教師在課堂上應怎樣調動孩子的積極性，吸引孩子的注意力，激發孩子的學習興趣，就成了孩子們能否學好拼音，學好普通話的關鍵所在。
⑨ 如何推廣普通話的建議
應該抄多提倡運用普通話來交流。
把普通話教學從小孩子抓起。
各大高校應該把普通話當作一門課程或者當作綜合評分的一種。
多做宣傳，提倡不同民族以及地區的人用普通話來交流。
讓學生了解普通話以及它的來歷。
⑩ 如何推廣普通話
推廣普通話，要按照國家確定的「大力推廣，積極普及，逐步提高」的方針，做好以下三個方面回的工作：
1、明確要答求。以漢語授課的各級學校使用普通話進行教學，使普通話成為教學語言。縣以上各級以漢語播放的廣播電台、電視台均須使用普通話，使普通話成為宣傳工作的規范語言。全國機關團體、企事業單位進行公務活動中必須使用普通話，使普通話成為工作語言。不同方言區及國內不同民族的人員交往時要使用普通話，使普通話成為全國的通用語言。
2、強化測試。普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走上科學化、規范化、制度化的重要舉措。
3、規范詞語。在繼續注意語音規范的基礎上，規范詞彙、語法。因為詞彙、語法問題在相當程度上影響到普通話水平的高低，影響到實際交際。