㈠ 適合幼兒園幼兒的社團
為了更好地貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神，促進幼兒全面、有個性的發展，小大幼兒園立足本園實際，把幼兒個性化特點與課程內容有機結合，遵循孩子們的成長規律，根據孩子們的年齡特點，發揮自己的愛好特長，為孩子提供了全面、自主、富有個性的發展平台，組織開展了豐富多彩的社團活動，為幼兒園文化注入新的活力。 幼兒園經過精心籌劃及招募組建，根據幼兒興趣愛好及各年齡特點，精心打造了陶泥、五子棋、小鍾琴、跳棋、趣味積木、非洲鼓、開心小廚、跳繩、口才、創意籃球等多個社團。每周五下午2點30分，孩子們帶著期待的神情跟隨老師，來到屬於自己的社團場地，開始了他們的社團活動 【籃球社團】 小籃球健將，比比誰拍球厲害！
【陶泥社團】 發揮想像創造力，用最簡單的材料，創造屬於自己的無限可能，作出自己喜歡的作品。
【趣味積木社團】 通過不同的積木搭建，創造出孩子們設計的「建築」，培養幼兒的空間感、想像力、創造力、和語言表達能力。
【五子棋、跳棋社團】 五子棋課程，既可以弘揚我國的傳統民族文化，培養學生的愛國情感，又能開發學生智力，促進邏輯思維，培養學生的自信心，可謂一舉兩得。
【小鍾琴社團】 小鍾琴設計精巧，簡單易學，方便攜帶，利用小錘子敲擊琴鍵發出清脆聲，美妙的音樂能讓孩子心情愉悅，小鍾琴不僅鍛煉幼兒左右手的靈活運用，同時鍛煉幼兒的視覺、聽覺、樂感等多方面發展。
【開心小廚社團】 讓寶貝們在生活館中，體驗到自己動手製作食物的成就感和喜悅
㈡ 寫社團活動策劃書要注意點什麼
之前我們社團和攀藤網聯合舉辦過一次校園大賽，當時我們准備了詳盡的活 動策劃書來贏得攀藤網的活動贊助，具體來說，社團活動策劃書應該包括活動背景、活動 名稱、活動時間、活動地點、組織單位、活動主要負責人等，你應該列出詳細的節目安排 、宣傳工作安排、外聯工作安排、禮儀安排、後場工作安排指導社團各個部門的活動，然 後要列出活動各個階段的策劃，主要包括前期工作、節目的收集、進展期工作。最後就是 詳細的活動流程。希望能幫到你！
㈢ 社團活動策劃方案的格式
這是我們社團最近與攀藤網合作鎖版的活動寫的策劃方案，希望對你們專有所幫助
一屬.活動背景（為增強校園內文化氛圍，展示我院學子的思變能力和青春風采，力圖使學生在思想交鋒中求知，在唇槍舌劍中求索，在針鋒相對中進取，院學生會決定組織第二屆「攀藤杯」辯論賽活動。）
二.活動名稱（攀藤杯辯論賽）
三.活動時間（2011年5月14日—30日）
四.活動地點（防災科技學院）
五.活動對象（防災科技學院各系）
六.活動人員（防災科技學院各系領導，贊助商攀藤網，防災科技學院全體同學）
㈣ 社團活動策劃書要怎麼寫
一、活動目的
二、活動對象
三、活動時間
四、活動地點
五、活動准備工作(要詳細)
六、時間安排表(看情況決定要不要)
七、宣傳方式
八、活動流程(越詳細越好)
十、資金預算
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標准,參賽要求
首先 要明確你活動策劃的原則
策劃前要明確的問題：
1 前提條件—— 切實保障會員利益 這是作為學生社團所必須具備的先決條件
2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什麼
3 周密性—— 保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件 。）
4 差異性 ——明確地知道你這個活動在什麼地方、用什麼樣的方式表現出它獨特的魅力 它與其它活動相比它的亮點在什麼地方
5 後備方案—— 周密考慮活動中可能發生的突發事件 並拿出後備方案 雖然突發事件的發生是具有相當的不確定性的 但是要事先對所有能夠考慮到的突發事件有所准備
6 有效分工——相關部門良好協作，共同策劃 要保證你活動所涉及部門對於該活動計劃的參與性 全都要參與協作完善活動計劃
7 後繼性——系列活動的思維 你要有這樣的一個思維 就是活動並不一定只辦單獨的一個 也可以是一系列連續性的活動
然後 寫策劃書的前期准備：
1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 （可以通過小規模的調查等方式來開展 ）
2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件
3 確定大體活動流程 把活動分成幾個大塊來做
4 細化分工，確定詳細預案 活動以及活動的前期准備 後期宣傳當中應該怎麼樣去詳細的分工 對於每個細化的任務都要分工到負責人 而且要明確任務的要求 要點 並確定活動中每一個細化的板塊應該怎麼樣去作 另外 要明確的就是一個原則 疑人不用 用人不疑
5 確定時間推進表 安排整體活動工作的進程 拿出詳細的時間推進表 對於每一個細化的 分工任務都要明確的確定完成時間
6 確定活動預算
開始寫活動策劃書
一般來說 可以以這樣的步驟來進行：
標題
框架目標（活動需要達到的最終目標 最終結果）
框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流
程圖 後兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的）
工作分解預案（包括下面四個部分內容）
1 流程圖 也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程
2 分工 列出詳細的分工表 各項細化任務的要求以及負責人都要定下來 有條件的話 可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間 而且一定要分出一個應急小組 由專人負責 專門負責組織協調處理各種緊急突發事件
3 詳細預案 要非常非常非常詳細的預案 每一個小的細節都要考慮在內 最後還要針對可能發生的突發事件構想出後備方案
4 時間推進表 詳細的直觀的表格形式的時間推進方案 明確什麼時間之內由什麼人作什麼工作
活動預算 周密調查場價格 確定每一項開支的數目以及方式等
補充 （如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容 ，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之後，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案）
校園活動策劃書怎麼寫
校園活動背景：
1、喜歡展示自己
2、不喜歡總重復的活動
校園活動策劃立意：
1、多是公益活動，從費用最低出發。
2、先定方向，盡量策劃的有商業味道。
3、找合適的贊助商。
4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現場的創新。
策劃書要點：
1、活動的目標
2、主題
3、時間
4、主辦方
活動流程：
1、前期宣傳
2、活動內容
3、活動總結
㈤ 幼兒園社團活動的目的及意義
換個方式
關注
【學研致用三十七】 ——幼兒園社會實踐活動的意義
2019-11-03 閱讀233
幼兒期是人的社會性發展的關鍵期，他們對社會、對自然、對周圍的一切都沒有全面、 系統的了 解，但同時又對他們有著濃厚興趣，喜歡親自去體驗社會、感受社會 從而去適應社會，因而，社會教育是幼兒全面發展的重要組成部分。
《綱要》 提出「引導幼兒了 解自己的親人及與自己生活有關的各行各業人們的勞動； 引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀， 感受家鄉 的變化與發展； 引導幼兒認識、 體驗並理解基本的社會行為規則」。 可見， 孩子的社會性發展在幼兒期是至關重要的。
一、 社會實踐活動蘊涵著廣闊的教育資源 在兒童的眼中， 世界是多姿多彩的， 他們睜大求知的雙眼， 對所觀察的一切事物都賦予了 生命。 社會、 自然給我們提供了天賜的學習環境， 而「實踐」 賦予了 孩子探索學習的武器。 當我們帶孩子們來到田地里， 他們不光認識了一些農作物， 同時還看見了許多平時看不見的動物， 如： 牛、羊等； 當去超市購物時， 他們不光知道了 超市裡的食品是按其自身特點分類的， 還知道了 物品上條碼的作用； 當去公園撿落葉時， 他們不僅認識了各種樹的樹葉， 同時也知道了 落葉樹和常綠樹的不同……在這些活動中，孩子們都在充滿興趣的狀態下， 在最真實的生活中， 親自用眼、 用手、 用 心、 用身去獲得最直接的感受， 不知不覺地接受到教育的影響和作用。 大自然、 大社會中所蘊涵的教育價值是多元的、 廣博的， 不是在活動室里讓孩子看幾幅圖片所能替代的。 可以說， 大自然、 大社會就是我們教育者的百寶箱。
二、 社會實踐活動是發展幼兒社會交往能力、 培養獨立性和意志品質的最佳途徑 當今的家庭結構使我們的孩子處在簡單、 孤立、 封閉的環境中， 缺少與他人、 同伴、 群體、 社會溝通交往的氛圍， 而社會實踐活動則創造了 良好的環境和機會， 為孩子們提供了充分表達自己交往意願的機會， 讓孩子在實踐中學會溝通、 學會理解他人、 滿足自我的需要， 和大家友好相處。例如： 去參觀消防隊時， 孩子們大膽地與消防員叔叔交流， 主動請教自己好奇和關注的問題， 整個實踐活動顯得生機勃勃， 孩子和教師都在互動中獲得了更多更全面的知識與經驗； 在超市購物的活動中， 孩子們在自己找不到所需食品時， 會自己去向營業員阿姨詢問， 使超市的所有工作人員都加入到我們的搜尋行列； 當自己的錢不夠時， 幾個小夥伴商量共同買一樣物品。 這些活動都使孩子在不知不覺中體驗到了分享、 交往的快樂。
三、 社會實踐活動為幼兒良好情感的發展提供了豐富的養分 獨生子女教育中存在一個較突出的問題就是由於成人的過分寵愛， 使得他們任性、 自私、 冷漠、 缺少責任感， 總是在享受別人的關愛而不懂得奉獻和給予愛。 我們利用社會實踐活動中豐富多元的教育資源， 注重培養幼兒良好的情感， 讓孩子體驗關心幫助他人的幸福， 享受愛他人與被愛的幸福。 比如： 在我們帶孩子去參觀敬老院、 安撫孤寡老人之前， 我們就組 織孩子們精心編排了節目， 其中有詩歌朗誦、 歌曲、 舞蹈等， 不僅如此，我們還讓孩子從家裡帶來了老人愛吃的食品。 當孩子們去敬老院給爺爺奶奶獻上花、 送吃的、 給行動不便的爺爺奶奶扣衣服扣子、 梳頭發時， 敬老院里充滿了濃濃的祖孫關愛溫情。 最後孩子們還給爺爺奶奶們表演了精彩的節目， 敬老院縈繞著一片歡聲笑語， 爺爺奶奶直誇小朋友們乖。 這樣的活動， 不僅給敬老院的老人帶來了快樂， 孩子們在活動中也進一步學會了關心老人、 尊敬老人， 相信愛的種子已深扎在孩子的心中。
四、 家長資源是我們社會實踐活動開展的強力後盾 家長資源是一片沃土， 家長的智慧深不可測， 家長更是一本耐人尋味的書， 值得我們去開發和利用。 比如在我們參觀了 菜場和超市後，我們結合主題開設了「小超市」 和「我是小廚師」 區域活動， 於是發動家長和幼兒共同收集材料。 當發出通知後， 有的家長想做， 卻無所適從； 有的家長認為太煩家長了， 這是老師做的事； 還有的認為這是小兒科的事就敷衍了事； 有的甚至說： 「老師像撿破爛的。」 針對這種現狀， 我們通過開家長會， 發主題調查表， 說明收集資料的意義所在。 特別是通過開家長觀摩活動， 讓家長知道幼兒收集資料的過程就是幼兒學習的過程， 不同的材料能為幼兒帶來廣闊的天地， 幼兒獲得了 經驗， 就會產生與同伴分享的強烈願望， 會增強幼兒自主學習的動機和自我表達的信心。 當家長在觀摩活動中感受到材料給孩子帶來激情和快樂的時候， 家長的觀念逐漸地轉變了， 當家長理解了收集材料工作的意義， 收集材料的問題就迎刃而解了 ， 繼而， 家長主動參與我們社會實踐活動的熱情隨之產生， 孩子完成任務的意識和能力實實在在地增強了 。
總而言之，「社會實踐活動」 是幼兒園教學活動不可缺的環節與步驟，也是幼兒鞏固所學知識、 吸收新知識、 發展智能的重要途徑。 社會實踐活動不僅為幼兒提供了 一個發揮自我才能， 展現自我風彩的舞台， 也是培養和鍛煉幼兒綜合能力的一個階梯， 它不僅充實了教學內容， 活躍了教學氣氛， 拓寬了社會視野， 掌握了 實踐技能， 使幼兒學到了許多書本上學不到的知識， 掌握了 在幼兒園中學不到的技能， 同時也縮短了 理論與實踐脫離的距離， 是一個讓幼兒接觸社會的「演練場地。 我園的實踐活動受到了 廣大家長的支持和肯定， 引起了 良好的社會效應， 體現了我園的價值， 取得了顯著的成績。 今後我園將繼續開展社會實踐活動， 放開手腳給孩子一片天地， 讓他們在大社會、 大自然中學會做人、 學會做事， 在磨礪中成長，去迎接未來社會的挑戰。
研討:
1、幼兒園社會實踐活動開展的意義是什麼？
2、根據本月主題開展那些社會實踐活動？如何開展？
更新於 2019-11-04
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㈥ 社團活動方案
社團活動方案
一.社團名稱
愛心手語社
二.社團宗旨（目標）
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環境，手語社本著「用手劃出彩虹，讓愛成為行動」的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以「推廣手語，傳播愛心 」為宗旨，以「提高當代學生的道德素養，培養愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭」為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導「學習聾人朋友,身殘志不殘」的精神，倡導人間真、善、美的和諧統一。
三.社團活動口號（主題、精神）
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界裡的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為：「關愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛」。誓願用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是：「指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！」
四.社團活動設想
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活並支持殘疾人事業。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神聖的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！
手語社活動設想如下:
1.開設手語課程，請專業的老師對社團成員進行講授。
2.定期組織大家通過各種方式學習手語。
3.定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）
4.在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。
5.與省市殘聯取得聯系，爭取他們的的支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語後，組織有意願的同學參加手語初級考試，合格者由正規手語培訓中心頒發證書。
6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7.參觀聾啞學校並與學校學生結對子，通過手語交流等聯誼活動為他們獻愛心。
8.其他愛心助殘活動
五.社員招募要求
申請加入本社的社員，必須具備的條件：
一、 為濰坊七中在冊學生；
二、 自願加入本社團；
三、 履行入社登記手續；
四、 具有積極性；
五、 關心殘疾人，富有愛心奉獻精神；
六、 對手語有濃厚的興趣。
㈦ 社團活動策劃書要怎麼寫
策劃書應該包括活動背景、活動名稱、活動時間、活動地點、組織單位、活動主要負責人等，內你應該列出詳細的容節目安排、宣傳工作安排、外聯工作安排、禮儀安排、後場工作安排指導社團各個部門的活動，然後要列出活動各個階段的策劃，主要包括前期工作、節目的收集、進展期工作。最後就是詳細的晚會流程。另外，因為你們是要與贊助商溝通，所以應該寫一個市場分析，說明本次活動可以為贊助商帶來哪些宣傳效果，主要是突出自己的優勢，比如在學校宣傳成本較低等，我們之前與攀藤網合作舉辦活動，攀藤的主要客戶是大學生，所以更適合與大學社團合作也是我們提出的優勢之一。
㈧ 社團活動策劃書範文
策 劃 書
一,活動題目來
春季分組登源山比賽
二,活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
三,活動前期准備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的贊助工作
四,活動內容
將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
六,活動總結
通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對於各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用.
xx社團策劃部
x年x月x日
我也是社團里作策劃的,這個只是簡單的寫了一個例文,希望能起個參考作用.的QQ號是86446557,有機會希望能互相學習一下.謝謝.
㈨ 最近社團欲與一幼兒園建立合作關系，定期去支教，要寫一份計劃書，求幫忙！急啊啊啊！！！
首先是支教目的意義，支教前期准備工作（在整個支教過程中需要些什麼），中期組織工作（合理調度教人員，強調紀律），後期完善工作。
㈩ 社團活動策劃書怎麼寫
社團活抄動策劃書是有一些基本格式的，包括前言（主要是對此次活動進行簡要背景介紹，證明舉辦這次活動是有意義的），市場分析（說明本次活動可以為贊助商帶來哪些宣傳效果，主要是突出自己的優勢，比如在學校宣傳成本較低等，我們之前與攀藤網合作舉辦晚會，攀藤的主要客戶是大學生，所以更適合與大學社團合作也是我們提出的優勢之一），活動介紹（包括活動安排、場地規模、宣傳力度及預算、贊助項目回報細案等），策劃書各方面內容的詳略程度要根據所舉辦活動的性質和贊助商的要求決定。