銑工技能培訓方案

1. 銑工技能鑒定考核試題庫的目錄

前言
使用說明
初級工知識要求試題
一、是非題 試題（1）答案（250）
二、選擇題 試題（13）答案（251）
三、計算題 試題（32）答案（252）
四、簡答題 試題（36）答案（261）
初級工技能要求試題
一、銑雙凹凸配合
二、銑台階斜面
三、銑八棱錐
四、銑特形溝槽（一）
五、銑台階溝槽斜面
六、銑特形溝槽（二）
七、銑燕尾配合

2. 銑工技能鑒定考核試題庫的內容簡介

本書與初、中、高級銑工技術教材配套使用。其內容包括初、中、高三個級別。每個級別又分別由知識要求試題及答案（其中有是非題、選擇題、計算題和簡答題）、技能要求試題和知識要求考核試卷樣例三部分組成。內容由低到高，題量較大，題型多樣，又有試卷樣例及評分標准，既可供學員復習使用，也可供各級職業技能鑒定部門命題時選用。

3. 誰知道，數控銑培訓哪個比較正規啊

培訓目標：
通過體驗式教學法，學員在實際加工零件的同時掌握的銑工技能，「2+1」校企合作教學模式，輕松實現入學即就業。
培訓內容：
1. 數控基礎班全部內容
2. 銑工技術
3. 數控銑床編程知識
4. 數控銑床加工技術
5. 各種模擬系統操作及其編程
學習時間：2個月。

4. 銑工技能等級怎麼辦理

找你當地的職業技能鑒定指導中心就可以辦理了。但要通過考試。

5. 有誰知道技能大賽初期訓練數控銑工圖紙的加工程序嗎，現在就要，急急急急急急

有誰知道技能大賽初期訓練數控銑工程子的加工程序嗎？現在要就要還要這個不值得沒法回答你。

6. 求機加工方面培訓大綱和計劃等資料

《計算機輔助設計實例實訓》教學大綱

課程名稱：計算機輔助設計實例實訓

課程類別：實驗課

適用專業：計算機輔助設計與製造專業

總學時：48 考試形式：考查課

理論學時： 實驗學時：48

執筆者：宋憲一 制（修）訂日期：2005.10

一、課程性質及任務

計算機輔助設計實例實訓是計算機輔助設計與製造專業的重要實踐課程之一。它要求學生在掌握了有關專業基礎知識之後,進一步了解和運用如何利用CAD技術領域 中不斷出現的新技術來進行產品的設計與製造，通過實例的實訓來提高學生對所學專業課的全面理解和掌握，以便於學生增強就業競爭能力。

二、核心知識、技能點

l 理論、實驗與實訓相結合。

l 講授與實際練習相結合。

l 專業知識與實際例子相結合。

l 創新思維方式與項目教學相結合。

核心知識點

l 機械零部件設計CAD技術的應用

l 產品技術文檔資料管理的數字化

l CAD技術與傳統手工設計的結合

核心技術技能點

l 利用CAD技術進行工程圖製作

l 編寫相應技術文件與實現數字化

l 撰寫相關體會文章（視情況而定）

三、課程內容、要求及學時分配

教 學 要 求

章 節
課 程 內 容
課程性質
掌握
理解
了解
學 時
1
產品設計過程的CAD
L

40
1.1
了解產品設計的技術要求
L

√
4

1.2
產品方案設計的CAD實現
L
√

16

1.3
產品施工設計的CAD實現
L
√

20

2
產品技術文件的編寫
L

8
2.1
技術文件的數字化
L
√

4

2.2
技術文件的市場應用
L

√
4

總計
48

註：L---表示實驗

部分實訓模塊:

模塊1：可調支座

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解產品設計的技術要求

校核實訓指導圖樣中件1、2的強度

用所學的CAD知識繪制各零件圖、裝配圖

編寫相應技術文件（工藝文件、計算書、說明書等）

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊2：前傳動總成：

實訓指導圖樣 明細表（點擊）

實訓目的：了解產品設計的技術要求和整體結構

拆畫實訓指導圖樣中件1、2、5、15

改進件8（毛氈密封）的結構形式，獲得更好的密封效果

用所學的CAD知識繪制各零件圖、裝配圖

編寫相應技術文件（圖樣明細表、標准件明細表等）

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊3：端蓋

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解該零件的用途、分析設計結構和工藝性、

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖、注意錐管螺孔的表達。

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊4：支撐臂

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解該零件的用途、分析設計結構和工藝性

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

模塊5：軸座

實訓指導圖樣（點擊）

實訓目的：了解該零件的用途和通用鑄造技術要求

用所學的CAD知識繪制二維、三維零件圖

實訓地點：產品設計技術專用實訓室、CAD技術實訓室

實訓階段二(機加)

《機加工》教學大綱

課程名稱：機加工

課程類別：實訓課

適用專業：計算機輔助設計與製造專業

總學時：48 考試形式：考查課

理論學時： 實訓學時：48

執筆者：孫雲鈴 制（修）訂日期：2005.10

實訓場地：機加實訓車間（普通、數控）

一、課程性質和任務

本課程是一門培養學生掌握傳統機械加工應具有的技術技能，技巧的實踐課程。本課程的任務是:要求學生掌握機加工的基礎理論知識，掌握基本操作技能，學習一定的先進工藝操作；正確使用工夾量具，刀具；養成安全生產和文明生產習慣；培養良好的職業道德，要在實習教學課程中，注意發揮學生的智能，並要求學生完成具有典型零件的工件製作。

課程的特點是，採用實踐課堂教學形式。運用講解、示範、指導和講評等教學環節。貫徹講解與示範相結合，集體指導和個別指導相結合的方法。

注意培養學生勇敢、果斷、鎮靜和必勝信心等意志品質。

本課程教學大綱共48學時。本大綱在執行時，可根據具體情況做適當調整。

二、課程內容與基本要求

（一）車削（24學時）

模塊一： 入門知識

內容：

1了解車削的工作內容

2熟悉實習場地

3熟悉車削文明生產和安全技術

4了解車床的組成和各部分的用途。

5掌握車刀的標注角度及主要作用。

6熟悉切削用量的基本概念。

要求：培養學生自覺遵守勞動紀律，懂得文明生產和安全生產的重要性。

模塊二： 技能練習

內容：

1搖曲線練習

2掌握車床的操作技能

要求：使學生熟練掌握車床的操作技能

模塊三 車端面、外圓、倒角和車階台

內容：

1掌握車刀的安裝技能。

2掌握在三爪自定心卡盤安裝工件的技能。

3熟悉刻度盤原理，掌握其使用方法

4熟練掌握一夾一頂安裝工件。車階台軸以及打中心孔的操作技能。

操作練習：

1車端面、車外圓、車大階台軸

2車小階台軸

3車端面、打中心孔、一夾一頂車階台軸

要求：使學生掌握車端面、車外圓、打中心孔的操作技能，並能合理選用切削用量。

模塊四：切斷和車外溝槽

內容：

1了解各種外溝槽的作用和技術要求。

2掌握外溝槽的車削技能與測量方法。

3分析切斷刀的抖斷原因及預防措施。

操作練習：

1刃磨切斷刀。

2在工件上切槽。

3切斷工件。

要求：使學生正確掌握切斷刀的刃磨方法及切槽、切斷的操作技能。

模塊五：車圓錐面

內容：

1掌握車圓錐面的計算與調整技能。

2掌握車削外圓錐的操作技能。

3掌握車圓錐面出現質量問題的分析方法。

操作練習：

移動小刀架，車60°前頂尖。

要求：能正確掌握車圓錐面的方法。

模塊六：鑽孔、擴孔、鉸孔、滾花

內容：

1熟悉麻花鑽，擴孔鑽和鉸刀的結構特點及對加工產生的影響。

2掌握鑽孔、擴孔和鉸孔的技能。

3掌握滾花刀的安裝方法和滾花的操作技能。

操作練習：

1在工件上鑽孔，擴孔及鉸孔。

2在工件上練習滾花

要求：

1會正確掌握滾花的加工方法。

2了解滾花的作用。

（二）銑削（24學時）

基礎知識（要求貫穿全過程）

1.銑削原理與刀具基本知識

（1） 掌握銑削切削過程及安全操作

（2） 學會刀具材料的基本要求及常用刀具材料的種類、代號、用途，銑刀分類。

（3） 明白影響刀具壽命的因素及提高刀具壽命的方法。

（4） 明白刀具刃磨的基本要求及刃磨方法，砂輪選擇。

2. 銑端面及垂直面的操作技能

（1）熟練掌握銑平面及垂直面的操作技能

（2）掌握工作裝夾、刀具安裝、刀具選擇

（3）掌握銑削用量的基本知識

（4）掌握順銑、逆銑、端銑操作技能

三、教學方法

在實踐教學過程中，教師為了正確的把教學大綱中所規定的技能和技巧傳授給學生，必須系統的進行課題准備工作。教學效果的好壞與教師的責任心、技術熟練程度、教學經驗、組織能力強弱有關,實習教師要採用講解、操作示範、學生練習教師巡迴指導、講評等方法,培養學生掌握生產知識、操作技能、技巧。

1. 講解:講解是實習教師在實習場地，按照課堂要求，用語言向學生傳授實習內容,敘述、描繪、解釋有關的概念和規律方法。講解要有邏輯性，必須抓住課題的主要內容,突出重點,有步驟進行。

2. 操作示範: 操作示範是由實習教師根據課題的要求,將加工方法、操作特點有準備的演示給學生看。這種方法是實習教學的重要方法。

3. 學生練習,教師巡迴輔導: 巡迴輔導是學生在實習過程中,實習教師以巡迴的方式有計劃、有目的的通過對學生實習操作練習的觀察和檢查。通過檢查學生技術准備工作、操作姿勢、操作方法和文明生產、加工質量等,能全面了解學生對課程的掌握情況。

4. 講評: 講評是指完成一個課程或每天實習結束後,由實習教師對實習情況進行總結。講評時，教師要全面具體准確的掌握情況,講評才有說服力.

四、課時分配表

（一）車削

課題
課題名稱
理論

課時
實踐

課時
合計

1
入門知識
2
2
4

2
技能練習

4
4

3
車端面、外圓
2

6

8

車階台，倒角

車端面，打中心孔，一夾一頂車階台

4
切斷和車外溝槽
1
2
3

5
車圓錐面
1
2
3

6
鑽孔、擴孔、鉸孔、滾花
1
1
2

合計

24

( 二 )銑削

序號
課程安排及工件名稱
課時分配

1
銑削基礎知識 課題一
4

2
銑平面 課題二
8

3
銑垂直面 課題二
4

4
凸凹塊的銑削 課題三
8

合計

24

7. 數控銑工有哪些地方在培訓

數控銑工精品班
培訓目標：

通過體驗式教學法，學員在實際加工零件的同時掌握的銑內工技能，「2+1」校容企合作教學模式，輕松實現入學即就業。
培訓內容：
1. 數控基礎班全部內容
2. 銑工技術
3. 數控銑床編程知識
4. 數控銑床加工技術
5. 各種模擬系統操作及其編程
學習時間：2個月

8. 人社部有哪些職業技能培訓

中華人民共和國人力資源和社會保障部技能培訓主要分為四個大類：

1. 人力資源類，包括人力資源法務咨詢、人力資源實務、人力資源經理、人力資源管理實務、幼兒舞蹈教師、早期教育指導、青少年職業發展輔導、定員定額管理、心理管理、績效薪酬管理、養成教育指導、文化創意、戶外教育、商務英語、風險管理、大數據人力資源管理、鄉村酒店職業經理、食品質量管理、酒店管理、廚務管理、體驗教育、企業辦公室事務管理、公務文案和商務文案、績效薪酬管理師、心理疏導、醫療輔助護理員、行政管理。

2. 就業促進類，包括鐵路客服、寵物服務行業人才培養、GMP自檢員、商務管理、金融服務就業。

3. 高新技能類，包括碳審計、工控信息安全、高級能源管理、電商檢驗、財稅會計、總會計師（CFO）、主管會計、商業金融、信息化培訓項目、高級能源審計、分布式能源規劃、科技經費與科技創新、企業質量檢驗經理崗位、碳資產管理。

4. 服務生活類，包括醫院醫保管理。

詳細信息可到中華人民共和國人力資源和社會保障部教育培訓網查看。

拓展資料：

人社部教育培訓中心簡介：

教育培訓中心是中華人民共和國人力資源和社會保障部的直屬事業單位，承擔著全國人力資源和社會保障系統幹部培訓、企業管理人員培訓以及職業技能培訓三大職責。

在部黨組的領導下，經過近三十年的努力，教育培訓中心各項工作取得了長足的發展。我們打造了一支專業人員隊伍，在培訓領域不斷探索前進，形成了優質、高效、一流的培訓品牌。目前，實現中華民族偉大復興的中國夢和社會主義核心價值觀深入人心，教育培訓中心將以創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念為戰略指導，推動教育培訓工作科學化、規范化開展。

人力資源是第一資源，人才戰略就是強國戰略。不斷推進和深化教育培訓機制體制創新，提高培訓質量，是提高人力資本質量的重要手段，是落實人才強國戰略的重要步驟，在新常態下，我們為創新人才培養、使用、引進、評價、激勵保障機制建立廣闊的平台。創新驅動，實際上是人才驅動，人才的發展需要加強教育培訓工作。我們的著眼點和落腳點是服務於全國人力資源和社會保障系統幹部隊伍建設；服務於人才結構戰略性調整，做大做強各種層次的崗位技能人才培訓。為此，我們致力於優質品牌創建，其定位和方向是有利於貫徹落實「四個全面」戰略布局和五大發展理念，有利於提高人社系統幹部隊伍素質，有利於促進大學生和特殊群體就業創業、提升在職人員崗位能力、服務產業轉型升級、科技創新推廣應用、改善人民群眾生活品質，有利於在人力資源開發管理領域發揮先導和示範引領作用。

在我國全面建成小康社會的決勝階段，我們將全面貫徹黨的路線、方針和政策，不斷推進國家治理體系和治理能力現代化。堅持發展是第一要務，以提高發展質量和社會效益為中心，進一步加強系統幹部教育培訓工作，助推系統幹部綜合素質提升，進一步加快形成引領「高精尖缺」人才的培訓發展方式。堅持 「民生為本、人才優先」 的工作主線，履行好職責，發揮好作用，積極參與開放、競爭的培訓活動。堅持教育培訓的公益性，為促進就業、完善社會保障體系、構建社會主義和諧社會,為實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，努力做出更大的貢獻！

衷心地歡迎您蒞臨、指導工作！

教育培訓中心主任 蔡啟明

參考資料：中華人民共和國人力資源和社會保障部教育培訓網

9. 請問大家誰知道，焊工培訓比較正規的地方有嗎

那個城市都有好一點的培訓結構、培訓學校，
焊工技能訓練
《焊工技能訓練》是2005年6月1日中國勞動社會保障出版社出版的圖書，作者是馮明河。
書名
焊工技能訓練
作者
馮明河
ISBN
9787504524652
頁數
188頁
出版社
中國勞動社會保障出版社
內容簡介
勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫的機械類專業96新版教材自出版以來，為滿足中等職業技術學校教學及相關職業培訓發揮了重要作用，受到了廣大師生的好評。但是，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的迅速發展，社會及企業對技能人才的知識與技能結構提出了更新、更高的要求，職業教育的理念、模式也在不斷地改革與創新。
為適應培養21世紀技能人才的需要，滿足全國中等職業技術學校機械類專業教學，我們組織有關專家對機械類專業96新版教材進行了全面修訂，修訂後的教材包括：《車工工藝學（第四版）》《車工技能訓練（第四版）》《鉗工工藝學（第四版）》《鉗工技能訓練（第四版）》《機修鉗工工藝學（第二版）》《機修鉗工技能訓練（第二版）》《銑工工藝學（第三版）》《銑工技能訓練（第三版）》《焊工工藝學（第三版）》《焊工技能訓練 （第三版）》《電焊工工藝學（第二版）》《電焊工技能訓練（第二版）》《冷作工工藝學（第三版）》《冷作工技能訓練（第三版）》[1]。
圖書目錄
單元一 焊接勞動保護和安全檢查（1）
課題一 焊接勞動保護（1）
課題二 焊接安全檢查（3）
單元二 焊條電弧焊（6）
課題一 平敷焊（6）
課題二 板對接平焊（15）
課題三 板對接立焊（24）
課題四 板對接橫焊（30）
課題五 板對接仰焊（35）
課題六 固定管焊（41）
課題七 角接接頭焊（52）
課題八 固定管板焊（61）
課題九 復合訓練（一）（71）
單元三 埋弧焊、氣體保護焊及其他焊割（78）

10. 哪裡有車床培訓的視頻教程

嘉鴻視頻教學www.study8.net.cn專業提供各類視頻教育、教學資料

http://www.study8.net.cn/BookInfo.asp?id=150

下崗再就業、年輕新創業、在職搞副業、農村辦工業，該從哪裡入手呢？古語道：「百藝好藏身」，那就從學習一門過硬的製作、安裝和維修技術入手吧！有了過硬的技術，可以開業當老闆、發大財，也可以到用人單位找到輕松高薪的職位，真是做人立業之本。但是學門技術也真不容易，在城裡參加技術學習班要好幾千元，哪裡來的錢呢？在鄉下連學習班都沒有。不要急，為了解決大家的學習困難，廣東金圖影音有限公司和中國勞動社會保障出版社共同推出了《家電維修技術》《機電設備製作》《安裝維修技術》等系列幾百張VCD影碟，包括了各個行業，你可以根據自己的專業選購學習。這些影音教材簡明易懂，完全沒有技術基礎的人也能學會。
【焊工技能】（9VCD）
本片分別介紹了手工電弧焊、氧乙炔焊、氣割、自動埋弧焊等方面的知識與操作方法，本片榮獲國家新聞出版署舉辦的「首屆配書出版音像製品版物」評選一等
目錄
第一盤
1.概述
2.手工電弧焊－手工電弧焊基本知識
3.手工電弧焊－手工電弧焊機
第二盤
1.手工電弧焊－焊條
2.手工電弧焊－手工電弧焊用的工具、夾具及輔助工具
3.手工電弧焊－手工電弧焊安全生產和勞動保護
第三盤
1.手工電弧焊的主要操作技能－基本操作方法
2.手工電弧焊的主要操作技能－對接平焊
第四盤
1.手工電弧焊的主要操作技能－平角焊
2.手工電弧焊的主要操作技能－橫焊
3.手工電弧焊的主要操作技能－立焊
4.手工電弧焊的主要操作技能－仰焊
第五盤
1.手工電弧焊的主要操作技能－水平固定管的對接
2.手工電弧焊的主要操作技能－垂直固定管的焊接
3.手工電弧焊的主要操作技能－復合作業
4.手工電弧焊的質量控制－焊接變形及應力
5.手工電弧焊的質量控制－焊接缺陷
6.手工電弧焊的質量控制－焊接質量檢測與測試
第六盤
1.氧乙炔焊概述
2.氧乙炔焊－氧乙炔焊設備及工具
3.氧乙炔焊－焊炬常見故障和修理
4.氧乙炔焊－氣焊絲和氣焊溶劑
5.氧乙炔焊－氧乙炔焰
第七盤
1.氧乙炔焊的操作技能－基本操作方法
2.氧乙炔焊的操作技能－平敷焊
3.氧乙炔焊的操作技能－平對焊接
4.氧乙炔焊的操作技能－平角焊
5.氧乙炔焊的操作技能－可轉動水平管焊接
6.氧乙炔焊的操作技能－復合作業
7.氧乙炔焊的質量控制－焊接缺陷及其防止措施
8.氧乙炔焊的質量控制－焊接質量檢驗
第八盤
1.氣割－氣割的基本知識
2.氣割－氧乙炔氣割過程
3.氣割－鋼板的氣割
4.氣割－薄鋼板氣割
5.氣割－厚鋼板氣割
6.氣割－鋼管的氣割
7.氣割的質量控制
第九盤
1.其它焊接方法簡介－自動埋弧焊
2.其它焊接方法簡介－二氧化碳氣體保護焊
3.其它焊接方法簡介－鎢極氬弧焊
4.其它焊接方法簡介－電阻焊
5.其它焊接方法簡介－火焰釺焊
【車工技能】（13VCD）
本片分別介紹了車床的構造及操作技術、車刀的刃磨、復雜零件的裝夾和操作技術、注意事項等內容。全片以實際操作為主，是車工生產實習的理想教材。
目錄
第1盤
1.開篇
2.文明生產
3.合理放置工，夾、量具和圖樣
4.安全操作技術
5.自定心卡盤零部件的拆裝
6.使用卡鉗測量工作
7.車刀刃磨
8.圓柱工件在單位動卡盤上的裝夾一找正
第2盤
1.手動進給車削外圓和平圓
2.機動進給車削外圓和平圓
3.車削台階
第3盤
1.刃磨車刀斷屑槽
2.鑽中心孔
3.用兩頂尖裝夾車削軸類零件
4.一夾一頂車削軸類零件
第4盤
1.切斷刀和車槽刀的刃磨
2.車矩形槽和圓孤槽
3.車平面槽
4切斷
第5盤
1.麻花鑽的刃磨
2.扁鑽的刃磨
3.內孔車刀娥刃磨
4.內溝槽車刀的刃磨
5.鑽孔
6.車削直孔
7.車削台階孔
8.車平底孔和車溝槽
9.車三角帶輪
第6盤
1.鉸圓柱孔
2.成形面車削和表面修光
3.滾花
第7盤
1.轉動小滑板車削圓錐體
2.偏移尾座車削圓錐體
3.轉動小滑板車削圓錐孔
4.較圓錐孔
5.車削圓錐齒輪還
6車削變徑套.
第8盤
1.內外三角形螺紋車刀的刃磨
2.車削三角形外螺紋
3.車削無退刀槽的鋼件螺紋
4.車削有退刀槽的螺紋
5.車削左螺紋
第9盤
1.在車床上套螺紋
2.車削三角形內螺紋
3.在車床上攻螺紋
4.高速車削三角形外螺紋
5.高速車削三角形內螺紋
6.車削圓錐管螺紋
第10盤
1.內外方牙螺紋車刀的刃磨
2.梯形螺紋車刀的刃磨
3.車削方牙螺紋
4.車削梯形螺紋
5.車削梯形內螺紋
第11盤
1.車削蝸桿
2.車削多線螺紋
3.車削偏心工件
第12盤
1.序
2.找正十字線
3.在花盤上裝夾車削工件
4.在角鐵上裝夾車削工件
5.在中心架上裝夾車削工件
6.車削細長軸
第13盤
1.序
2.車削變速手柄軸
3.車削中間軸
4.車削座體蓋
5.車削中間齒輪還
6.車削固定套.
7.車削心軸
8.車削螺紋套
9.車削直圓錐齒輪還
10.車削齒輪軸
11.車削結合子軸
12.車削偏心軸
【鉗工技能】（9VCD）
本片分別介紹了鏨削、銼削、銼配、鑽孔、鍃孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、鋸削、研魔的操作技術和注意事項等內容，同時還介紹了典型零件的復合操作技術。全片以實際操作為主，是機械專業學生進行鉗工生產實習的理想教材。
目錄
第1盤
1.開篇
2.鉗工常用設備
3.鉗工常用工、量具
4.安全和文明生產的基本要求
5.平面劃線
6.立體劃線
第2盤
1.鏨削
2.鏨消基礎知識
3.鏨子的刃磨與熱處理
4.鏨削狹平面
5.鏨削直槽
6.鏨削平面
7.鏨削鋼件
8.鏨削油槽
9.鏨切板料
第3盤
1.銼削
2.銼削基本操作知識
3.銼削平面
4.銼削長方體
5.用細板銼銼削長方體
6.銼削六角體
第4盤
鑽孔
1.台鑽
2.立鑽
3.劃線鑽孔的方法
第5盤
1.刃磨薄板鑽頭
2.鍃孔
3.餃孔
4.攻螺紋
5.套螺紋
第6盤
1.銼配
2.銼削凸凹體
3.銼配角度樣板
4.銼配四方體
5.銼配六角形體
6.銼配T形體
7.銼配曲面
第7盤
1.鋸削、矯正、彎曲和鉚接
2.鋸削
3.矯正
4.彎曲
5.鉚接
第8盤
1.刮削與研磨
2.刮刀的刃磨與熱處理
3.手刮法刮削
4.挺刮和原始平板的刮削
5.平等面和垂直面的刮削
6.刮削曲面
第9盤
1.復合作業
2.製作對開夾板
3.製作鏨口榔頭
4.製作內卡鉗
5.製作外卡鉗
6.製作劃規
7.製作100mm刀口開90度角尺
8.製作152mm活絡角尺
9.銼削曲面
【銑工技能】（9VCD）
本片與中國勞動社會保障出版社出版的技工學校機械類統編教材《銑工生產實習》配套使用。本片共十六個課題。前三個課題介紹了銑床的結構，銑床起動前的檢查，常用的工具、量具、夾具及使用方法，銑刀與工件裝卸。四至十四課題介紹了平面、連接面、階台、溝槽、齒輪和刀具銑削加工的方法、步驟和操作要求。課題十五介紹了典型零件銑削過程工藝分析。課題十六介紹了銑床的一級保養和一般調整。全片操作規范，內容豐富，畫面清晰。本片也可供就業前培訓和在職培訓使用