企業基層幹部培訓方案

❶ 製造企業基層幹部管理培訓大致要包含那些課程，主要針對班組長、線長等這類人員的培訓

那一般針對他們的培訓有：現場管理、5S管理、計劃管理、執行力等培訓。

❷ 請大家幫我想一個關於，基層幹部管理能力培訓，的方案名字，正經的，謝謝

可以起名：基層管理幹部研訓班。

❸ 我在一家製造型企業做培訓工作，老闆要我寫一個基層幹部學習交流會方案，請問要怎麼寫啊急！！！

核心提示：培訓收益：使企業的班(組)幹部深入淺出地把握必要的管理常識；使學員准確深刻地把握80後班組員工的特點與之相對應的管理方法；緊密地結合現場工作的實際使他們在學習中掌握更多的工作技巧；同時適用於不同文化層次,不同工作資歷,不同產品行業的班(組...

課程特色與背景
課程背景
作為企業最基層的管理員,班組長是企業財富創造的直接推動者。班組長的工作動力,對於企業的不斷向前發展起著舉足輕重的作用.班組長是員工的直接領導者,是企業上層與員工溝通的橋梁。 班組長工作能力的高低,工作方法的科學與否,工作技巧的適當與否,與現場的正常運作息息相關。

當部分80後一代新型員工湧入企業班組，80年代新型員工以自我為中心、崇尚自由新思維和新觀念；又具有可塑性強、學習能力強、自信和創新這些特質，班組長們如何應對80後員工正在挑戰傳統管理模式的現實？本課程將給予全部解決方案。

培訓收益：
使企業的班(組)幹部深入淺出地把握必要的管理常識；
使學員准確深刻地把握80後班組員工的特點與之相對應的管理方法；
緊密地結合現場工作的實際使他們在學習中掌握更多的工作技巧；
同時適用於不同文化層次,不同工作資歷,不同產品行業的班(組)幹部學習與參考。

培訓特色：
講師系十幾年在著名日資企業從基層主管一直摸爬滾打到製造系統高層，對基層班組長人員的管理有著極其豐富的經驗，講師在多年實踐中提練出班組長在日常管理及職業通道方面經常會遇到的十九個問題，本課程的中心主旨也是圍繞此十九個問題一一展開：

01. 怎樣實現從員工到班長的跨越? 02.班組長的真實身份(我是領導嗎)? 03.企業班組有哪幾種不稱職表現? 04.班(組)長的四大慣性病； 05.班(組)長四大慣性病的起因； 06.班(組)長四大慣性病的處方；07.班組長的工作重心探討；08.企業到底需要什麼樣的班組長；09.工前會議失敗的三種模式與成功的八大技巧；10. 班長怎樣看待升職和同級的競爭; 11. 班長和員工談判的五大要點；12. 員工為什麼會犯錯；13. 員工為什麼會離開；14. 員工為什麼不和你接近；15. 怎樣管理好你的員工；16. 怎樣讓員工忠誠； 17. 如何教育員工改變對待問題的態度；18. 效率與能力的區別

課程大綱
第一部份: 管理基礎理論篇(提高認識)
一、管理的定義與彼得杜拉克的觀點
(管理學循環理論與核心)
二、企業管理的三大任務
三、企業管理的兩種含義和一個方面
老師觀點闡術:管理就是借力
(中國武術與管理解招)
四、領導的三大標志
(班長到底怎樣稱呼更為貼切)
五、管理員與領導的聯系與區別
(男上司如何管理異性下屬的說長道短?)
(男下屬如何管理異性上司的偏激傲慢?)
六、基層領導的五大作用與三種類型。

第二部份: 思想觀念革新篇(統一思想)
一、什麼是團隊與團隊學習
二、團隊建設的兩種失敗模式 / (討論:為什麼需要發揚團隊精神?)
三、班組80後的團隊訓練
四、班組80後員工的團隊學習
五、怎樣才能使自己永遠不會失業
六、學做管理到底需要先學什麼? / (做人的原則與做管理員的原則)
七、凡做大事者必須先從小事做起 / (正所謂一屋子不掃何以掃天下?)
八、班(組)長的三種不同來歷 / (優秀員工如何放飛自己的班長夢)
九、班(組)長最令人頭痛的四大工作缺陷
十、班(組)長四大工作缺陷的起因
十一、班(組)長四大工作缺陷的處方
十二、（80後）、不同職能班(組)長的工作重心/(論文共享:班組長工作重心探討.)
十三、一個基層管理員經常想不通的問題 / (為什麼別人的問題變成了自己的責任?)
十四、彼得定律與升遷的關鍵因素 / (能否升職到底憑什麼?機會就在你的手上?)
十五、企業最需要什麼樣的基層管理員 / (悟性?洞察力?執行力?提升力?)

第三部份: 基層領導藝術篇(群倫之道)
一、如何實現有效的員工教育
---員工素質低不是你的責任,不能提高員工的素質是你的責任
---員工為什麼會犯錯? /---員工為什麼會流失?
---員工為什麼不願意和管理員接近?
---班組80後員工工作指導五步驟
---80後班組管理者的自我提升
---班組80後員工的日常會議技巧
二、人性化管理三/五理論在工作實踐中的應用
經典案例 1.晚班員工打瞌睡為什麼不用批評? / 2.如何讓員工參與管理?
三、溝通的黃金與白金定律在管理中的活用
---班組80後員工的人際溝通技巧
---怎樣才能讓你的員工忠誠?/---工前會議失敗的三種模式與成功的八大技巧;
---掌握和員工談判的5個要點。
四、改善提案書的寫作技巧

第四部份:現場業務篇(超越自我)
一、現場管理的定義(廣義與狹義)
二、現場管理的三大核心與五個方面
三、現場管理工作的三大基石
四、現場管理的七大浪費
五、5S的內容與起源
六、5S管理活動推行的效用
七、5S管理活動推行的要點
(討論: 什麼是原汁原味的5S內涵)
八、目視管理的定義與目的
九、目視管理的三大組成系統

❹ 企業中層幹部培訓主要培訓什麼課程

很多的。
有系統的課程，也有單個方面提升的課程。
總的來說，中層幹部的回培訓課程主要答包括：角色認知、團隊建設、溝通能力、執行力、領導力、目標與績效管理、時間管理、員工培養與激勵等等。
這些都是可以單獨作為一門課程來做的。
你可以去 眾卓咨詢 了解下。
應該會幫到你。

❺ 怎樣開展企業管理幹部培訓

怎樣開展企業管理幹部培訓：
從智力能力：概念化能力，判斷力和邏輯思維能力三個方面；管理能力：管理規劃能力和行動能力；人際交往能力；自我控制能力：情緒控制能力，自我估計能力和環境適應能力。四方面培訓後，中層管理人員發揮了其承上啟下重要的作用。企業各部門溝通順暢，增強了整體作戰能力；上層決策及時、有效地得到了執行等一系列優勢，企業得到了平穩的過渡。
1.基層管理人員是指在企業生產、銷售等經營活動一線執行管理職能的直接管理人員。他們與一線操作員工最接近，其管理水平直接影響到企業員工的積極性和對企業的忠誠度。
2.由此可見基層管理人員側重的是專業技能。專業技能是指對生產產品或提供服務的特定知識、程序和工具的理解和掌握。
基層管理人員的培訓
基層管理人員培訓內容主要包括企業總體經營計劃和分計劃；監工的任務、責任和許可權；工作標准化；人際關系；工作方法；會議組織與控制；全面質量管理及實施；合理化建議的組織和生產方法；員工考核和激勵；企業規章制度。
提升中基層管理人員角色轉換，從技術型轉向綜合型人才；
創建溝通平台，培養OTI中基層管理人員主動溝通、高效溝通，主動配合的工作方式；
提升中基層管理人員帶隊伍、激勵和輔導團隊，並有效的率領團隊提高績效的能力；
增強組織凝聚力，培養大團隊意識。為共同的團隊目標而奮斗。

❻ 浙江基層幹部培訓有哪些措施

浙江基層幹部培訓哪家好？幹部培訓加強措施有哪些？作為職工群眾的代表的基層幹部，能夠將職工群眾的心聲反應。因此，開展基層幹部培訓工作非常關鍵。詳細的劃分基層幹部工作職責從多個角度進行閘述。對突發事件及時發現並解決，及時將突發事件報告給上級領導，詳細的對突發事件進行詳細的記錄分析，找到當中的影響因素和對應的解決對策，保證基層幹部工作順利進行。總而言之，基層幹部在工作當中發揮了不可小覷的效果，其工作質量受到其專業素養的決定。下面一起來跟隨浙江大學城市學院繼續教育一起來看看基層幹部培訓的加強措施方面。


3.創新培訓內容

目前，需要對我國經濟發展的現實情況以及基層幹部的需求，按照「實效、實用」的標准，對基層幹部培訓內容進行科學創新。關注將教學深化進行改革，凸顯出不同級別的幹部黨員的學習需要，將培訓內容進行精挑細選，將培訓的針對性以及實用性進行增強。基層幹部是能夠為鞏固黨在執政基礎當中的主力軍地位。具體的實踐當中，重視將幹部隊伍的總體素質提升，培養基層領導幹部，重點是使用比較新的理論和現代管理、市場經濟、民主法制等知識的培訓。

❼ 浙江企業基層幹部培訓的思想工作怎麼做

做企業幹部培訓的思想工作。
一個是要大家端正工作的態度。
盡量完善每一個工作步驟和環節。
要處處起帶頭作用。
最主要的是bar思想統一到一定的高度。
並落實在行動中。
才會使幹部培訓的思想工作落到實處。

❽ 小型公司基層幹部培訓，要培訓哪方面的內容

樓主，你好！
我建議你的培訓最好結合你們公司的業務、環境等等。
如:"中層修煉 從技術骨幹到管理者的蛻變 王燕飛"
這些基層幹部中，業務能力應該是沒有問題的。我建議你，從領導能力、管理能力上面做相應的培訓。你可以參考上面的課程。

《從技術骨幹到管理者的蛻變》
課程目標:
一、打造企業管理系統模型
二、提升公司團隊領導力
三、從技術型管理到領導者的角色轉變
課 時: 7課時（理論+互動體驗）
課程對象: 技術骨幹、管理幹部
課程地點: 企業內部或會場

課程大綱:
序號 主題 課程部分內容
第一部分 如何把學習轉化成生產力
1、學習的指導思想和方法。
2、個人蛻變模型。
3、團隊關系蛻變模型。
4、企業領導四階層蛻變模型。
5、企業管理成長蛻變模型。
第二部分 管理定位
1、定位--團隊有效協作的起點。
2、管理六字訣：明、象、位、立、德、業。
3、我是誰？---團隊定位落實。
第三部分 領導素養
1、管理的源頭。
2、能力100分不如態度1分。
3、以身作則---團隊凝聚的根基。
4、反求諸己---我是一切的根源。
5、領導就是員工的服務員。
第四部分 四項基本功
1、聽---了解他人的最有效途徑，聽出員工的心聲。
2、說---團隊執行的潤滑劑，激發員工工作是基本責任。
3、教---團隊提升的根本途徑，管理是過程，執行是結果。
4、想---觀念決定一切，注意力就是生產力。
第五部分 有效激勵
1、文化激勵--文化是企業的魂、企業團隊生存發展的根本。
2、情感激勵--感情是員工合作、互助的基礎。
3、參與激勵--帶動員工是高效執行的助推器。
4、壓力激勵--壓力是企業成長、員工努力的原動力。
5、榜樣激勵--榜樣是團隊學習的標桿。
6、榮譽激勵--除了利益剩下的就是榮譽。
第六部分 忠誠
1、忠誠與自己、忠誠於自己的企業！
2、從現在開始我要怎樣做好自己和自己的工作！

這個課程是我在網上找到的，他通過基本功、激勵、領導能力等方面開始講課。