❶ 初次拜訪客戶之後的拜訪計劃書怎麼寫
一般寫銷售計劃包括以下幾個方面：
1.市場分析。也就是根據了解到的市場情況，對產品的賣點，消費群體，銷量等進行定位。
2.銷售方式。就是找出適合自己產品銷售的模式和方法。
3.客戶管理。就是對一開發的客戶如何進行服務和怎樣促使他們提高銷售或購買；對潛在客戶怎樣進行跟進。我覺得這一點是非常重要的，應在計劃中佔主要篇幅。
4.銷量任務。就是定出合理的銷售任務，銷售的主要目的就是要提高銷售任務。只有努力的利用各種方法完成既定的任務，才是計劃作用所在。完成了，要總結出好的方法和模式，完不成，也要總結，還存在的問題和困難。
5.考核時間。銷售工作計劃可分為年度銷售計劃，季度銷售計劃，月銷售計劃。考核的時間也不一樣。
6.總結。就是對上一個時間段銷售計劃進行評判。以上六個方面是計劃必須具備的。當然，計劃也不是一成不變的，要根據市場的情況進行調整。
有計劃的做銷售會使我們的工作更具有指導性和規范性，也是自己考查銷售工作的一桿標尺，堅持不懈的做下去，你會發現你的銷售技能在提高，你的銷售任務在提高，更重要的是你的銷售管理能力在提高。能從銷售員做到銷售經理或者是老闆位置上的人，95%都是有銷售計劃的人，更是會制定銷售計劃的人。
❷ 怎樣寫一份校學生會出訪另一所學校的策劃最好有例文～～～
1、你是學生會主席，有個同學生病了，要你盡快籌集一筆錢，你怎麼辦？
分析：首先戴斌老師建議大家要明確題目中的虛擬身份是學生會主席，那麼對於這樣一個身份，我們首先需要了解作為這個虛擬身份（學生會主席）其職責是什麼。
按比較標準的說法，對於學生會主席的職責主要是：作為學生會的領導核心，對內對外全權代表學生會，其職責具體如下：
1、全面負責學生會的工作，發動組織全校學生認真貫徹學生代表大會的各項決議。
2、主持學生會全體會議，做好學生會各部之間及各部同團委會各委員之間的協調工作。討論制定學生會工作計劃。定期向各部部長布置工作，並予以檢查、監督。聽取各部部長的工作報告，匯總各部門的材料，做好工作總結。
3、學生會主席應自覺接受黨政部門的領導。及時向校領導匯報學生會工作情況和學生思想動態，參加有關校務會議，代表學生會向校黨政提出與同學有關的意見和建議，供學校領導作決策時參考。溝通學生會與政教、教務、總務處、團委等有關部門的聯系。
4、發動組織全校學生貫徹學校的各項規章制度，積極主動地配合學校行政、年級段長、班主任做好各項監督管理工作。
5、代表學生會向上級學聯匯報工作，傳達上級學聯的有關會議精神。
6、代表學生會向政教處、團委反映學生的要求與願望，交涉有關學生切身利益的各種事宜。
7、經常向政教處、團委匯報學生會工作情況，接受政教處、團委的指導。
8、學生會主席對本級學生代表委員負責，接受學生代表委員會及全校學生的監督。
9、代表學生會出訪或接待兄弟學校學生會，決定與兄弟學校的聯誼活動。
10、完成黨、政及團委、上級學聯交辦的其他工作。
說到這里，實際上我們可以發現作為學生會主席，其實際身份仍然是一個「學生」。這是一個潛在的答題關鍵點，這個點非常重要。因為從一般意義上來看，或許大部分考生在聽到這個題目的時候，第一反應可能就是馬上展開思維，焦點放在了「如何盡快籌集一筆錢」上，於是答題時候全部內容都是如何「統籌安排活動」。這實際上就忽視了該問題的實際操作的情形。因為「學生幹部」也是「學生」，也處在「學校」這個大環境中，學生幹部所組織的所有的活動（無論是否是公益性的活動）都是在學校團委的指導下開展的，學校內部的「自我管理」也是需要接受學校老師（主要是政治輔導員）的指導。因此，當考生作為學生會主席，得知有個同學生病了，要進行籌款活動時，第一件事情就是「馬上向學校反映該情況」而不是馬上展開籌款活動的安排。因為作為「學生幹部」，其職責不是一般傳統想法中的就是「搞活動」，而是承擔學校的「助手」和同學的「服務者」的雙重角色。「馬上向學校反映該情況」一方面是「學生幹部的義務」，另一方面也有利於「獲得老師的指導」和「獲得學校對該活動的支持和各方面的幫助。」因為「獲得老師的指導」有利於作出更有利更准確的活動策劃，同時「獲得學校對該活動的支持和各方面的幫助」是非常關鍵的，相信許多從事過學生考生都會有過經驗，那就是任何活動都需要使用「學校的場地」，而「學校的場地」都是需要「申請」的。單從這個角度看，我們就可以知道要實際操作這樣一個「籌款活動」，最先行的還是一個「申請」的過程。而這一點往往在答題時很容易被考生所「忽視」，因此在這里，戴斌老師希望提醒考生們注意的是，在回答一些實際性的操作問題時，一定要關注每一個操作的「細節」，很多時候往往對「細節」的把握才是考官們最關注的焦點。
同時戴斌老師還想提醒大家第二個可能會被忽視的觀點是：這是一個募捐活動，也就是一個涉及金錢的活動。對於這樣一個活動而言，很關鍵的一點就是一個「監督」的問題，考生應該把自己作為一個有經驗的學生幹部來要求，這樣才有利於獲得高分。因此在答題時候，切不可忽視活動「收尾工作」，要辦好一個活動，就需要力爭從頭到尾都是「統籌嚴密」、滴水不漏」。我們需要的是從始而終的掌聲。因此，募捐活動結束後，就要把所有的募捐收入明細向廣大師生公布，接受大家的監督。
參考答案：如果我是學生會主席，得知有個同學生病了，我首先會立刻向學校的領導和老師反映這一情況，並將自己希望舉辦一場籌款活動以號召學校師生共同幫助該同學的想法向領導和老師匯報，聽取學校領導和老師的意見，並爭取獲得學校在各方面的支持，這是第一步。第二步是制定詳細的活動計劃，並草擬活動計劃書，計劃書應包括活動時間、場地、面向人群（主要是在校師生）、宣傳方式、活動的各個環節的具體參與人員(包括主要組織人)等。第三步是將活動計劃書交給學校團委審批，並到相關的學校部門申請活動場地和活動所需的設施（如宣傳欄）。第四步就是活動的展開，對於學生群體，既可以把宣傳資料下發到各班級，通過各班級的班委會來號召同學參與募捐，也可以通過現場活動的形式號召同學參與募捐。活動的過程中關鍵是要清楚地把需要的同學的情況如實向同學們放映，同時登記募捐同學的姓名、募捐金額等。第五步，就是統計募捐的金額，把募捐的款項交給得病的同學。同時要統計出具體的募捐明細表，然後通過宣傳欄向廣大師生公布，一方面感謝募捐的師生，另一方面也是方便接受廣大師生的監督。
❸ 求份迎接外國使者的活動策劃書，謝謝.
首先
活動的目的性 為什麼要去高這個活動
參觀考察需要學到到什麼
這個活動之後能帶來什麼
這個活動主要是為了誰 誰是得利的一方 費用就佔大頭
最後 考察完比之後 有沒有總結 反饋
不帶問題去 是考察不來什麼東西的
活動策劃方案一般包含以下重點要素：
活動主題：
活動時間：
活動立題：
活動預算：
活動細則：
活動組織甘特圖;
活動監控人員圖：
活動組織者應注意以下事項：
1.舉辦活動應本著講求實效、突出特色的原則，避免雷同、重復。
2.活動應及早籌劃與確定。邀請國外、境外人士前來參加活動，至少於半年前發出邀請，寄送項目說明資料。
3.由多個機構共同舉辦的活動，要事先明確各自職責分工，避免多頭指揮、多頭對外。
4.確定開幕時間應充分考慮當地交通、氣候及工作習慣等因素，開幕式盡量按原定時間舉行，避免時間過長。
5.開幕式主持人應以適當方式說明自己的身份(請禮儀小姐擔任主持人除外)。
6.開幕式宣布的出席活動領導人名不宜過多。在介紹「出席××活動的領導、貴賓」中，不應包括主辦單位的領導人，應是外賓、外單位領導人。一般情況下各主辦單位領導應排在賓客後面(主辦單位領導是國家領導人的則應先報);如有外國駐華大使參加的，其位置則應提前(因其是外國元首的代表)。
7.開幕式剪綵活動能免則免，確需安排剪綵活動的，剪綵人不宜多。為節約起見，應以綵帶代替綢帶。
8.在開場稱呼中，可按國際慣例稱「女士們、先生們」，或「貴賓們、女士們、先生們」，後面不必再加「朋友們、同志們」。
9.講話中「歡迎」「感謝」之類的句子要盡量歸納，以節省鼓掌時間。使用現場翻譯時，應盡量控制場面，使講話人與譯員相配合，不要在中文講完時中方人士立即鼓掌，應而在翻譯完後中外雙方共同鼓掌，以示對外賓的尊重。
10.考慮到翻譯上的困難，講話中避免使用國內工作中常用的縮略語或慣用語，如「三改一加強」、「掃黃打非」等)或引用古詩、諺語。
11.對外講話中(含文件、資料)，宜用「我國」、「中國政府」等。
12.介紹地方或企業情況時，要突出重點，語言簡練，一忌長篇大論，由古至今，人文地理，面面俱到;二忌數字堆砌(如有必要，可提供文字資料)。
13.研討會不同於報告會，領導人講話、主題演講人不宜長篇發言。研討會不應片面追求人數規模，而應主題明確，主持人和演講人要有一定水平，能引起討論。研討會提問(含出訪時對方介紹情況後提問)，要盡量簡明具體，不必多說客套話。
14.介紹招商項目時，不宜以我方預計生產規模及投資數作過於准確的描述，如「生產規模125萬噸，預計投資1650萬元」等。一是實際數字不可能如此精確，二是生產規模和投資額應與投資者商定。
15.重要活動中，要適時提醒出席者關掉手機、尋呼機，或將其調至靜音狀態。
16.拜訪國外機構時，應提前進行聯系、確認，說明拜訪目的，一經確認，應如約赴會。拜訪(含出席宴請)人數有增減，都應提前通知對方。
17.組織出國展覽應事先進行市場調研，了解當地產品供需情況。參展企業和產品要有一定代表性，避免參展的同類產品互相壓價競爭。
18.嚴禁攜帶假冒偽劣、侵犯知識產權等違禁品參展。要遵守展覽規定，不違規零售展覽樣品，禁止出售清冊外的樣品和私人物品。
19.布展時應聽從當地展覽組織者的統一指揮，不要隨意亂拉亂搶道具，攤位牆板不要用樣本代替標准圖片或文字說明。展品布置要注意展示和貿易效果，既不要因展品過少而使攤位空盪，也不要雜亂無章地堆放展品，搞「雜貨鋪」或「擺地攤」。
20.嚴格按展覽規定的時間參展和撤展，不遲到，不早退。
21.展出時，接待觀眾要熱情、主動、耐心，不要在館內扎堆聊天或攤位間相互亂串，出現攤位無人照管現象。展館和展位應保持清潔，注意防火、防盜。
❹ 采訪策劃書怎麼寫
首先確定自己要詢問的主題和對象,明確自己的詢問目的,並且寫出怎麼回答才是你認為的最佳答案.並且把對象回答的資料做整理!
「蘇北計劃」的策劃
一 采訪院團委
1 到管理「蘇北計劃」的部門，了解今年服務蘇北的報名情況，與往年相比有沒有什麼變化
2 獲取「蘇北計劃」的相關政策（服務的主要地區，從事的主要工作，相關 的優惠條件）
3 怎樣對「蘇北計劃」作為一個部門其所持態度
4 獲取我校近年來服務蘇北人員的相關狀況，主要包括是哪類人，主要是那些系參加服務蘇北的，目前所取得的成績，社會對我院「蘇北計劃」服務人員的評價
5如何把「蘇北計劃」和我院的培養學生的目標結合（立足蘇北）
二 采訪學生
1 了解學生對「蘇北計劃」的關注狀況
2 采訪學生是否會參與該計劃（若參與原因，不參與又什麼原因），以及對蘇北計劃 相關優惠政策的看法。
3 怎樣看待那些參加該計劃的人員
4 對院培養立足蘇北的學生有什麼看法
三 采訪已經服務蘇北的學生和今年報名蘇北的學生
1 參加蘇北計劃當時的心態，服務後有什麼變化，服務蘇北後給自己最大的變化是 什麼，對即將服務蘇北的學生有沒有什麼建議
2 能夠參加此計劃心情怎樣，對服務蘇北對自己將來的工作有什麼期待，會用怎樣的心態去面對將來可能遇到的困難。對因各種原因沒能參與的有什麼想說的。
❺ 人物采訪稿策劃方案怎麼寫啊
一、人物采訪的基本理論知識
1. 明確人物專訪的定義：人物專訪是一種以交談和問答的方式同采訪對象進行交流，人物選擇帶有定向性、傳播意圖十分明確的專門訪問。
2. 人物專訪的類型：按采訪對象身份可分為，名流專訪、權威人士專訪、新聞人物專訪；按傳播意向可分為，觀點采訪、信息采訪、個性采訪。
3.人物專訪的主要版塊構成：傳播意向（因何訪）、報道內容（訪什麼）、專訪形式、問題設計、提問技巧、表現元素（如何訪）等，需要在采訪前的准備工作中通盤考慮。這些也是采訪策劃的主體部分。
二、人物專訪具體方案：
（一）、專訪類型：對校園新聞人物進行的個性采訪（觀點和信息為輔）
（二）、訪問對象：優秀師生
（三）、背景材料：
1. 人物背景：成長環境、教育背景
2. 新聞事件背景：典型事件發生的典型背景
要求：寫事件是為了寫人，寫人重在揭示人物的內心世界、精神品質、榜樣作風等。一般采訪對象的新聞事件要具備爭議性、新聞性、時效性，具有榜樣作用，成為輿論導向的指向標。
（四）、傳播意向（主題）及主要內容：
1. 完整呈現事件，解密爭議性。
2. 完整呈現人物，解密人物。
讓人物呈現，讓事實說話，這樣有利於擺脫「可以宣傳榜樣」的模式，而讓大家更易接受。采訪的主要傳播意圖還是：以新聞事件為由頭，深入挖掘人物的內心世界、細想觀點、精神風貌，多層次，多角度，立體化地展示人物的特點。采訪對象於一般人有何異同，但之所以他值得我們去報道，是因為他有很多有與我們不同的地方，造成這些不同的原因，也許是天生的，也許是我們忽略了而別人卻堅持了，而這些都需要我們去呈現！
（五）、如何訪談：
1. 前期准備。明確目的、研究背景、初步溝通（已基本完成），確定時間、地點及形式。
主要問題設計：問題設計主要圍繞兩個中心，第一個是與受訪者相關的具體新聞事件的發生、發展過程及周圍的評價；另一個就是受訪者本人對於與其相關的新聞事件的態度及看法以及引申出來的對人對事的看法。總之，問題設計如是對事就要把事講清楚，若是對人就要注重人情味，力求從個性出發來反映受訪者的本來面目，另外提問可根據情況追加。
2. 正式開始。要明確把握本次采訪的主題，問題當簡則簡，當細則細，基調應該是輕松的，談話的內容可以牽涉到學習、生活、、娛樂、為人處事、人生理想等，但必須緊扣著「傳播意向」，談話的主線應該是從具體的事到具體的人，圍繞「是什麼，為什麼，怎麼樣」來展開，談事業、談團隊、談學習、談過去、談現在、談未來、談人生、談理想，而這些往往是交織在一起的，所以需要靈活處理。若在談某一板塊感覺還不夠時可以繼續談下去，直到談到所要的答案為止，當然也不要總圍繞一個問題談，做到適可而止，收發自如。
3. 後期整理。根據采訪實際，整理出報道內容。
整體就這些了吧，你參考參考吧。
❻ 采訪策劃書怎樣寫
采訪對象背景 \ 采訪目的 \ 采訪主題 \ 采訪地點和時間\ 采訪方式 \ 具體問題 \ 突發狀況應對策略
❼ 采訪的策劃書該怎樣寫
業形勢預測專題采訪
業形勢預測專題采訪報告策劃：采訪題目與報告製做
一、請依照老師指定題目做一篇特定行業主要負責人( 即一般俗稱董事長、總經理或市鎮區域分公司負責人 )或專業經理人( 經理、協理、副總乃至總經理皆屬之 )的采訪報告。
二、訪談報告的內容：分兩部分
(一)請同學就以下第一至第十三條問題( 次序不拘 )請教對方 ( 請注意：選定采訪對象後，應將這些問題先傳送對方，以利准備。避免雙方臨場變成機智問答或隨便漫談！) (以下，是以金融服務業的行銷事務為例，後面有幾題就業形勢的題目。請liangliang_and 依您的需要自行適度修正內容)
1、 請問您對未來金融市場的發展看法如何？您對明年景氣的預測？三到五年後中國的產業局面如何？整體而言，您對中國股市未來的看法，是樂觀的？或是悲觀的？或是另有看法？
2、 金控法實施後，中國金融市場已進行一波整並，未來證券商、投信與銀行間的整並方向為何？部分沒有納入金控的金融機構，是否將比較不容易生存？是否只要有自己的特色或特定客源，生存就沒有問題？
3、 請問依您所見，中國的投資人，在金控時代交叉行銷的火網下，通常會如何選擇往來金融機構？
4、 冒昧請教，貴公司在研發或發行新種金融商品方面，是市場的主導者？亦或是追隨者？貴公司在近年來有那些研發創新的代表作？商品方面？行銷手法方面？新市場開發方面？貴公司是否能夠因應特殊客戶的需要 ( 例如大股東的節稅、投信控存部位所需要的籌碼、客戶海外籌資、引進外國證券在中國銷售等 )，量身打造新種金融商品(或傳統金融商品的新包裝組合)？可否舉一兩個實際的案例？
5、 請問貴公司怎樣維持高度的知名度？貴公司通常怎做機構行銷？主要的行銷策略是什麼？貴單位在地方上通常怎麼配合總公司的行銷策略？
6、 請問貴單位通常怎樣維護老客戶？您認為維系老顧客忠誠度的關鍵因素是什麼？過去面對少數忠實戶流失，您都如何自處？
7、 請問貴單位在地方上通常怎樣開發新客戶？
8、 請問貴單位在地方上通常怎樣推銷新產品？
9、 當貴公司的商品規格特色跟同業雷同時，請問您如何做差異化銷售？
10、 請問在您的行業中，價格競爭是常見的手段嗎？當同業採取報價競爭時，請問您如何爭取顧客？或如何避免價格競爭？您通常在價格戰中會採取什麼策略？
11、 請問貴公司徵選新進營業人員及後線人員，其標准主要的分別為何？請問貴公司或您，在眾多應徵者的書面資料及面試中，如何決定要不要聘僱這個人？
12、 冒昧請問，您如何能由社會新鮮人，受到拔擢，升遷到今天這個位置？您認為 您的主管，最欣賞或最需要您那一部分的專長或人格特質？貴公司營業或主要的行銷部門，在內升人才時，最主要的取捨標准為何？
13、 過去中國股市幾度低迷，請問貴公司採取哪些具體措施，來因應渡過不景氣？依您所知，單位要縮編時(不論局部或全面性)，什麼樣的員工會最優先被勸退離職？
14、 針對我們這樣子再一兩年就准備要進入職場的大學生，請問您有沒有什麼具體建議？我們應該做好那些心理建設？您認為證券市場的職場新鮮人是否應該先嘗試做展業行銷工作，不要畏難而急於躲入第二線？ (夜間部同學，本題改為『我們是帶職進修的大學生，如果考慮進入金融業這一行，您認為轉職前應該特別考慮什麼事？該做好那些准備？』)
(二)、訪談心得。請每一位同學由約訪金融機構開始，到事前准備、實際拜會、訪談、紀錄，乃至事後整理，將你聽到、看到、感受到的心情 ( 例如同學覺得對方也很認真准備受訪，書面資料、數字性背景資料都能提供；或只是散漫應付、有口無心、隨性漫談 )，每人寫一段參與訪談工作的心得或思絮。(本條由同學於采訪後編輯書面報告時再加入)
三、訪談對象從屬機構：凡符合下列所有條件者，方屬合格采訪對象機構
(一)、必須是合法的金融機構，受訪機構至少須具備兩種以上不同服務機能的業務。例如同一機構內，有銀行部、經紀業務或債券業務、或有經紀業務跟承銷業務、或經紀業務跟投信業務、或有保險業務跟銀行業務在一起等等。
(二)、受訪機構之員工人數在5人以上者。凡符合前項各款的總公司或分支單位，均屬可采訪對象機構。
四、訪談對象：凡符合前條條件之金融機構主要負責人( 即一般俗稱董事長、總經理或市鎮區域分公司負責人 )或專業經理人( 經理、協理、副總乃至總經理皆屬之 )，均屬合格采訪對象。
(一)、非屬機構內營業單位之主要負責人，非有正當理由，不得列為采訪對象。例如交割部主管，管理部主管，財務部主管，均不適合做采訪對象。老師特別聲明，指定同學要接觸的人必須是第一線的( 直接負責開發客戶的 )業務主管。
(二)、襄理級人員( 含其下人員，或課長、科長之屬 )非經老師事先書面同意，不得列為采訪對象。未經老師書面同意而執意做成報告者，不予計分。
(三)、本組同學本人三親等內的血親(父母叔伯姑姨舅兄弟姐妹等)，不得做為采訪對象。
(四)、銀行附屬的證券商，主管職稱為主任、課長、主管者，請先問清楚其職責與管轄人數後，報經老師書面同意方可采訪。
(五)、機構營業處所設置於全中國各省縣轄市區者，均得前往采訪，不限制於本省地區。但營業處所設置於鄉鎮者，考量其視野與客戶層級或受拘限，不準做為采訪對象。本款限制沒有彈性，同學不必來申請放寬。
前項需要老師格外書面同意者，請敘明理由，及擬采訪對象資格身份職位等，限四月底前寫信向老師申請采訪，並應將老師之同意書函列為書面報告之附件。
五、訪談組織：采分組式。依研讀小組之組織，由組長帶隊去訪。組長負責本報告之成敗，績優者組長有特別加分。采訪時未到、遲到組員，組長應在采訪心得部分特別交代清楚。
夜間部同學請自行接洽適當采訪時間地點，不必受營業時間或營業處所之限制。
六、訪談報告格式：
(一)、編輯格式：需要有封面、目錄頁、內頁與封底。用膠環加透明膠皮裝釘一冊。
(二)、內容格式：
1. 封面需有標題，指定一律用『OOO大學OO系OO學年度OOO課程專題報告 - OOO公司OOO經理-采訪報告(采訪時間：oo年oo月oo日 )』(其中部分文字可依實際狀況自行調整)，其次為指導老師姓名、組長與組員姓名系級學號與電子信箱。報告內頁容中亦應包括分組名單，即組長與組員同學姓名、系級、學號、聯絡電話、電子信箱。
封面裡頁，請黏貼一至二張采訪小組全體組員與受訪對象的合照。依序註明圖像與姓名之對照。
2.目錄頁請依實際訪談段落區分，須加頁碼。
3.內頁的第一頁，是口頭報告大綱一份，裝訂在內頁最前面，得為正反兩面，不得超過兩頁四面。
口頭報告大綱之標題，統一訂為：『OOO大學OO系OO學年度OOO課程專題報告 - OOO公司OOO經理-采訪報告大綱(采訪時間：oo年oo月oo日 )』，次標題是『報告人：OOO班OOO組』，各組請自行核實調整部分文字。
口頭報告大綱如只列題目而無具體內容者，不準上台報告，事後亦不得要求安排彌補。
各組繳交前項書面報告與口頭報告大綱的文字檔案，請用新明細體14號字體，標題字體不拘。紙張限用A4 size 直立式橫向書寫(限用Microsoft Word 2000 處理)。
4.其它內頁資料，請遵照一般學術論文體例，注意段落編號與大小標題。如有引述他人著作，應於引述之處加註排序標記，報告之末依序加列參考文獻，詳細注記資料來源。文字檔案，內容請用新明細體14號字體，大小標題不拘，得自由創作，紙張限用A4 size 直立式橫向書寫(限用Microsoft Word 2000 處理)。
5.封底里頁請註明受訪公司及訪談對象基本資料：
(1).受訪公司基本資料，應包括公司全名，地址、電話，公司負責人姓名，總分支機構數，主要營業項目，實收資本額，員工總人數，過去三年平均每年營業額。
(2).訪談對象基本資料應包括姓名、職稱、年齡、主要學經歷，業內年資、職場年資、、職場主要經歷，目前管轄員工人數，聯絡電話，電子信箱。最重要的是，請務必檢附一張訪談對象的名片。
七、訪談報告繳交時間與地點
(一)書面報告部份：每組將訪談結果匯整成為書面報告一本,課號OOO(星期OO上課)班：OO年OO月日星期OO當天早上12:00前繳交。書面報告繳交地點：OOO。
(二)口頭報告大綱部份：每組所製做口頭報告大綱，應簡述訪談重點。不得超過兩頁四面，紙張限用A4 size 直立式橫向書寫，限用Microsoft Word 2000 處理。依班上修課人數，請事先自行影印足夠份數，於前條繳交日期的下一次上課時，帶到教室分發老師與同學，讓每人人手一份。
(三)文字檔案部份，請各組傳送兩個文字檔案附件給老師：
1、書面報告。其電子檔檔名統一訂為：『OOO課程OOO班OOO組專題采訪報告. doc』；
2、口頭報告大綱，標題如前述，應包含於書面報告中。頁碼請整本整編，不要兩套頁碼。
各組繳交前項書面報告與口頭報告大綱的電子檔案，請一律在第一次開始口頭報告的前五天傳送給老師OOOO@OOOO 的信箱。截止時間均為當天晚上24:00前。
來信請在郵件主旨統一述明『OOO課程OOOO班OOO組專題報告如附件，請查收』；標的檔案用附加檔案傳送。
3、口頭報告的power point檔案，於被抽到上台報告後次日內，以附加檔案方式傳送給老師。傳送時，請在新郵件工具選項下勾選「要求讀取回條」，老師若有收到，便可立即回覆。一份報告限傳送一次，千萬不要同一組每一個人都按傳送一次。請同學在次日注意是否收到老師回覆。
八、口頭報告時間
(一)、報告時間
OOO班：自OO年OO月OO日星期OO起，每次上課由兩組報告，組內再當場任意抽人上台報告(並非由同學自行分配上台)。每組時間原則上50分鍾。
請小老師提前一周宣布下周報告組別，以利同學記得准備。
(二)、口頭報告准備方式：請各組自行准備power point 檔投影片，並事先自行演練如何播放。請被指定組別於課前自備NB與單槍投影機(各系辦都有)。非有不可抗力原因(例如停電)，任何放映上的問題，均請自行事前排除。
九、成績評量：采書面報告(編輯格式、內涵、繳交時效)、電子檔案(編輯格式、內涵、傳送時效)、口頭報告(台風、禮儀、姿態、穿著、准備工夫與內涵) 綜合考評。
凡違反前列各條各項正面表列或禁製表列事項者，酌予扣分。嚴重違反者(例如采訪對象不適格者、逾期逾時交件者、報告內容乏善可陳者，口頭報告大綱只列題目而無具體內容者，以及准備工作草率者等)，或奇裝異服、服儀不整者，將視情節輕重論處，必要時直接取消上台報告資格，全組或個人的本項成績以零分計算。未克參加采訪者( 含照片上沒有露臉的同學 )，未能於事後一周內提出具體書面事由，送達老師處並經認可者，個人本項成績為零分，取消報告資格。
本規定如有未盡事宜，將於上課時口頭補充，或另行書面通知。
不知道對您有沒有幫助，請參考參考即可！
❽ 出國做訪問學者研修計劃書怎麼寫
您訪問學者研修計劃書應包含以下內容：
1．選擇申請該導師進行訪學的原因;
2．出國訪學目的、預期目標、計劃、實施方法及所需時間;
3．研究課題在國內外研究情況及水平和應用情況;
4．達到本次出國訪學預期目標的可行性;
5．學成歸國後的工作和學習計劃。
在這些內容中，又以研修計劃課題選取最為重要，因為導師最看重的還是你的研修課題。
在選擇研修計劃的課題時，要關注國外導師目前正在研究的方向，選取導師感興趣的課題。課題選取角度要面向全球，不要拘泥國內的熱點問題，要關注研究課題的國內國外研究情況和水平，以及該項目的應用情況。
課題選取切忌過於宏觀或寬泛。如果選取課題過於宏觀和寬泛，國外導師就很難搞清楚你的研究重點，也不會認為你的課題值得進一步研究。
在研修計劃中，要實事求是地陳述個人擅長的研究領域和已經完成的科研成果，展現個人創新觀點和研究亮點，說明通過留學預計達到的研究目標，切忌誇大其詞。
課題選取的內容要有意義。要將個人赴國外研究此課題的意義重點突出，使國外導師認可此項課題在國外進行進一步研究的必要性。讓導師看到你們合作研究的意義所在。
❾ 如何寫采訪老師的策劃書
老師嘛，不過就是為人師表，春蠶到死絲方盡等等。先做為人師表的，那位老師品德如何如版何高尚，權怎麼修身養性的。然後寫怎麼教書育人的。教書上有什麼獨到之處，育人上是怎麼的良苦用心。然後不外就是說說成績，桃子有多大，李子有多少。