1. 做一個鮮花主題的PPT 兩張就行 帶圖片文字 精美點的 今天就要 謝謝 郵箱[email protected]
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2. 花店策劃方案案例分析
可以從以下幾點分析
1.市場分析
2.競爭對手分析
3.企業資源分析
相關案例分析請關注一鳴心所向學堂謝謝
3. 咖啡館舉辦花藝沙龍活動的策劃方案
可以聯繫上海的厚植花藝。
4. 花的創意主題名稱有哪些
一、認知於花,花於認知。
二、花樣年華,卓蘭相伴。
三、貼近自然,花藝開始。
四、花藝知花意,卓蘭成就你。
五、卓蘭花藝,生活儀式感的源泉。
六、以花為友,孤獨不孤獨。
七、為TA花時間花之靈魂,美之藝術。
八、卓蘭花藝,點綴你的生活。
九、如花漾綻放,同藝術人生。
十、花花世界,匠心不移。
十一、花慧世界,我愛卓蘭。
十二、卓蘭經典,花藝傳承。
十三、卓蘭花藝給你創造美的力量。
十四、才藝珍貴,當數花魁。
十五、才藝世界,花藝卓絕。
5. 以花為主題的活動方案有哪些
活動目標:
1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。
2.創造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。
3.培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動准備:
場地布置(花仙子的花園)
金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、乾花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。
活動過程:
一、觀察環境,感知花的美
1.帶入場地:今天我們去花仙子的花園玩,好嗎?
2.觀察環境:你們覺得花仙子的花園怎麼樣?為什麼漂亮?
二、觀察、品嘗、發現、感知花的用途
1.出示花的禮物:花仙子還為我們准備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?
2.幼兒觀察、品嘗花的禮物
(1)提問:你們認識這些禮物嗎?它是怎麼用的?
(2)教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。
3.逐個提問:這是什麼?可以用來做什麼?
4.小結花的用途
提問:花還可以做什麼?
(1)做葯(2)可以吃(3)泡茶喝(4)用花做好看的裝飾品(5)清香空氣(6)可以美容……
三、創造花的藝術品
1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什麼做的?
2.提出創造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?後面老師准備了紙筆,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什麼花的禮物,准備送給誰。
3.幼兒繪畫:花的禮物
4.幼兒描述自己的創造。
6. 以美麗的**花為題 設計一個幼兒主題活動教學方案 活動名稱 年齡班 活
有人愛嬌艷芳香的月季花,有人愛富貴華麗的牡丹花,也有人愛「出淤泥而不染」的荷花,而我卻對家鄉的金達萊花情有獨鍾。 金達萊花是春天的信使。初春,當冰天雪地的山上還沒有樹木從冬眠中蘇醒過來的時候,故鄉的金達萊花早已迎風冒雪,爭春怒放,像彩霞灑滿山坡。那綻開的粉紅色的花瓣,活像個淳樸的鄉村少女的臉頰。遠遠望去,那金達萊花紅紅火火,漫天卷地,好像山在燃燒,天也在燃燒! 金達萊花高不過一米左右,花朵也不大,只有五個小瓣。它不是一枝一葉地單生獨長,而是一簇簇、一團團、一群群、一片片地盛開著,像有人專門種植了似的鋪滿了整個山嶺。 每到三四月,媽媽都要買一把含苞待放的金達萊花插在盛滿清水的花瓶里,耐心地等待它的開放。打那時起,我也就知道了,插花枝的時候就是春天來了。 故鄉的金達萊花,你傲雪的身姿讓我學會堅強,你綻放的花朵讓我心馳神往。你雖然沒有百花之王——牡丹那麼漂亮,也沒有菊花那麼清香,但我還是最喜歡你。