A. l六一兒童節活動方案怎麼寫
六一兒童節活動方案
一、活動意義：
在「六一」國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的「六一」國際兒童節，經學校研究
決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少
年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排：
1、總體規劃。（校長室）
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（**、**）
3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（**、**、**）
4、宣傳發動、組織。（**、**）
5、後勤保障。（**）
6、獎品書寫。（**）
7、攝影、電影播放。（**）
8、趣味運動會。（**、**、**）
三、時間安排：
1、5月13日准備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）
四、主要活動設想：
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手准備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名
選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
（2）器樂興趣小組組隊。
（3）文藝隊匯報演出。
（4）幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。
（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）
（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；
（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；
（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看電影：《西遊記》
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判：
裁判長：**（起點）、**（終點）
裁判員：**、**、
六、卡拉OK比賽評委：
組長：**
組員：**、**、**、**、
七、大門值勤：**、**
八、校醫、衛生：**
九、注意事項：
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後
，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備註：
1、中午播放電影，自願參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。
B. 我校將舉辦首屆校園童話節,請你積極為童話節建言獻策.
下面是一個學校的童話節方案，你可以參考下
走進童話「書香伴行」快樂讀書 水泗小學第三屆童話節活動方案 童話是深受少年兒童喜愛的一種文學樣式，是啟迪少年兒童智慧的搖籃
曲，為了引導少年兒童熱愛童話，在快樂的情緒中讀童話、寫童話，發展他們
的想像力和創造力，培養他們具有幻想的頭腦和創新精神，給孩子一個詩意的
童年，一片翱翔的天空，我校決定舉辦「走進童話，書香伴行，快樂讀書」為
主題的第五屆校園文化藝術節暨慶「六一」活動。現把有關事項通知如下：
一、指導思想
藝術節以「走進童話，書香伴行，快樂讀書」為主題，凸顯隊員主體意識，
按照「全員參與，內容充實、形式多樣」的要求，開展以童話為主要內容的相
關活動，充分啟迪少年兒童智慧，激發閱讀興趣，培養想像能力和創造能力。
二、活動時間： 2010年10 月 8 日——11 月 1 日
三、活動內容
（一）「我編童話」童話續寫比賽。
1.活動目的：激發少年兒童與書本為友、與大師對話、與經典對話、走進
童話世界的興趣，在承傳人類優秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格，提高廣大
少先隊員寫作水平和創作熱情。
2.活動規程和要求：
（1）發動少先隊員在充分閱讀古今中外經典童話故事的基礎上，指導學生
續編童話。要求立意明確、構思巧妙、內容健康、符合情理、具有創造性，題
材、形式不限。
（2）比賽分自由續寫與現場續寫兩個層面。 自由參賽作品1-6年級參加。各班在全面選拔評比的基礎上，選出3篇佳
作上送。作品上交時間：2010年10 月 25 日。
現場續寫1-6年級參加。各班自行選拔3名優秀學生，由學校統一命題，
組織學生限定時間地點對指定童話進行創造性續寫，現場續寫比賽時間：2010
年10月18日。
（3）現場續寫選題范圍：《安徒生童話》、《格林童話》。
（4）比賽分高低段，高段續寫作品字數至少400字。低段續寫作品字數至
少200字。
3.負責老師：胡樹榮
（二）「我演童話」校園童話劇表演大賽
1．活動目的：給孩子一個幸福的童年，給兒童一個展現的舞台，提高孩子
的交往合作能力和自信心，展示我校素質教育成果。
2．活動規程和要求：
（1）活動內容要求積極向上，以經典童話劇和創編童話劇為主，體現童真、
童趣，符合小學生的心理特點。
（2）形式新穎多樣，有良好的舞台效果，鼓勵創新，並具有一定的藝術水
准。
（3）本活動由1-5年級參加。兩個班級合演一個童話劇，可跨年級自行組
合。節目表演時間控制在10分鍾之內。
（4）服裝、道具、化妝品自理。
4.負責老師：潘雲霞
（三）「我書我畫」童話作品比賽
1．活動目的：通過引導學生書寫並繪畫經典童話作品，激發學生深入閱讀的興趣，感受童話故事的真、善、美，挖掘想像空間，提高審美情趣，啟發創
造能力。
2．活動規程和要求：
（1）少先隊員在充分閱讀《安徒生童話》、《格林童話》等童話名作的基礎
上，指導學生書寫並為童話作品插圖，插圖要求內容積極向上，形式生動美觀，
造型逼真形象，色彩豐富明朗。
（2）插圖要求註明童話原文題目、出處與作者。插圖作品規格為A3，插
圖可以一文一畫，也可以一文多畫。插圖作品不限類別。本活動由1-5年級參
加，各班自行組織評比基礎上選送3幅優秀作品參加學校比賽。上送時間為10
月19日。
（3）書寫童話活動與學校寫字星級評定結合，由學生抄寫經典童話或精彩
片段，內容由年級段統一規定。本活動由1-5年級學生全員參加。時間為 10
月 19 日。
3.負責老師：沈蘇兵
（四）「我評我講童話」比賽
1、活動目的：通過引導學生深入閱讀經典童話作品，深刻領會優秀童話的
精髓，培養正直、高尚、健康的人格和情感，提高童話鑒賞和寫作能力。
2．活動規程和要求：
（1）「我評童話」活動由四、五、六年級參加。通過閱讀，對童話原作的
思想內涵、人物形象、情節設計、作品特點以及作品優劣得失等選擇一個角度
進行點評，點評可以不拘泥於形式，但要求符合孩子的視角和口氣，有主題，
有觀點，有價值，有新意。主題目下面附註的子標題中須出現童話原文題目字
樣。字數要求在300字以上。 各班參賽作品經認真篩選評比，選出3篇，於10月20 日上交。
（2）「我講童話」活動由一、二、三年級參加，以年級段為單位組織，於
周五組織比賽。選送若干優秀獲獎作品到學校紅領巾電視台演播。
5.負責老師：錢文泉
四、獎勵辦法
設獎計分方法與上年相同。
五、活動要求
1、全校各班要高度重視，協調各方力量緊密配合，營造校園內藝術節濃郁
的氛圍。要發揮少先隊、語文組、圖書館等作用，認真開展童話節各項活動的
評比選拔工作，要確保少先隊員活動的參與面，確保各項活動有聲有色。
2、學校要充分利用紅領巾廣播站、電視台、黑板報等陣地，為本次藝術節
開辟專欄，及時報道信息，使童話節在少先隊員中深入人心；要充分利用主題
隊會開展童話故事擂台賽、童話劇表演、童話歌曲演唱等體現童話節主題的各
類活動，把童話節與教育學生愛讀書緊密結合起來，與引導學生做人立志緊密
結合起來，使學生收獲知識，陶冶情操，啟迪智慧，確保童話節各項活動既轟
轟烈烈又扎實有效
3、藝術節標語，例如：童話香溢校園，書籍點亮人生；經典童話故事，裝
點心靈世界；建設校園文化，弘揚時代新風；精讀一本童話，點亮一盞心燈；
讀書、品味、創新；讀書好，好讀書，讀好書；與經典童話同行，打好人生底
色，與優秀名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；
讀書、明理、成才，等等。
水泗小學教導處、少先隊大隊部
C. 舞台策劃書格式
這是我最近做的一份舞台劇策劃，希望對你有所幫助。
心宣社舞台劇表演策劃書
一、 活動背景
為了豐富同學們的課餘生活，營造和諧的校園氣氛，擴大心宣社在學院的影響力，使同學們樹立正確的價值觀念，給社員一個展示自我的平台，提高社員的個人能力及心宣社工作團隊的工作能力，特舉辦心宣社舞台劇表演。
二、 活動目的及意義
（一）給社員提供展示自我的舞台，培養社員的勇氣、膽量和個人能力。
（二）使社員在共同籌備活動的過程中，提高團隊協作能力，培養吃苦耐勞的精神，使他們在工作中，找到集體歸屬感。
（三）提高心宣社在學院的知名度和影響力。
（四）讓同學們在觀看舞台劇的過程中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、 舉辦單位
防災科技學院心宣社
四、 活動名稱
防災科技學院心宣社舞台劇表演
五、 活動時間及地點
2010年11月13日晚7點圖書館報告廳
六、 活動對象
面向防災科技學院全校師生
七、 活動流程
（一） 前期准備：
（1）劇本搜集：聯系各部，搜集劇本，每個部門挑選一部優秀劇本，於十月二十二日前上交並經過理事會會議確定最終使用劇本
（2）成立劇組：組織部負責邀請有經驗的學生或社會人士擔任本次舞台劇的導演
（3）演員選拔：於十月二十三日下午六點在六號樓階梯教室召開心宣社舞台劇選拔賽，從社內選出適合出演劇本的優秀人才，具體方法如下：
一、活動選拔形式：
由參加報名者通過個人才藝展示和即興話劇表演兩個環節的展示自己與團隊的能力後由本社評委與外來嘉賓進行系統的審核評分。最後由心宣社理事會和導演根據選手的表現為其分配角色，並確定最終話劇的出演人員。
二、活動舉辦階段：
由外聯部負責會場秩序，並安排參賽選手依次有序入場，選手入場時通過抽簽確定編號（編號對應劇本），進入第一環節的選拔：自我介紹與個人才藝表演（6分鍾左右）；全部表演完成後，進入第二環節：根據編號對應的劇本，以小組為單位，輪流上場進行話劇表演（時間控制在4~8分鍾）；
（5）道具製作：學術部負責根據劇本及導演要求，安排部員製作舞台劇演出所需道具。不能製作的，有學術部負責購買。
（6）服裝租借：外聯部負責租借演出必要的服裝。
（7）安排排演：組織部負責安排演員排練，聯系演員排練，安排排練地點。
（8）聯系電視台進行舞台劇的拍攝。
（8）活動宣傳：
1在學校宣傳欄、各宿舍樓下的宣傳欄、食堂超市門口張貼活動海報或擺放展板；
2在院團委網頁心宣社板塊發布舞台劇消息；
3利用心宣報對本次活動進行宣傳；
4在校園內拉橫幅宣傳本次舞台劇活動
（二） 活動安排：
10月22日 邀請導演
10月23日 演員選拔賽
10月24日 召開心宣社理事會會議，商量具體事宜。分配各部門任務，安排演員排練。
10月24日—11月7日 劇本排練、道具准備等
11月10日 召開行前會，檢查各部門的工作
11月11日下午 圖書館報告廳綵排
11月13日晚上 圖書館報告廳正式演出
八、 活動預算
海報（宿舍樓9棟、5號6號教學樓） 11張 4*11=44元
大型噴繪 1個 80元
橫幅 1條 100元
手繪展板（圖書館） 1個 10元
晚會裝飾藝術字 1個 20元
買水彩、宣紙 50元
服裝租借 5套 5*100=500元
礦泉水 50瓶 50*1=50元
邀請函 10張 10元
策劃書列印 10份 10元
演員禮品 15人 10*15= 150元
合計 1024 元
防災科技學院心宣社組織部
二〇一〇年十月二十一日
D. 急求一份以「端午節」為主題的舞台劇策劃案！！！！！
看完你的闡述，給來你一源個模板吧，由於我要是把策劃書直接給你，可能會有些版權和商業隱私問題，但是這是話劇的常規策劃書的模板，可以用的，也用過多次，應該看了就知道怎麼寫，沒問題的，希望你們加油，獲得成功
一、劇名
二、團隊作品介紹：
導演介紹，演員介紹，主創介紹
三、劇情梗概及背景材料
四、製作構思
五、演出定位
1、演出的規模：
2、演出的性質：
3、劇場選擇：
六、主創人員和演員
七、製作資金
1、製作資金的數額及構成
2、贊助方法
八、製作時間
九、營銷方案
1、演出場地：
2、觀眾定位
3、宣傳方案
4、營銷計劃
5、廣告宣傳活動
6、參與活動
7、抽獎活動
8、娛樂場所廣告
9、辦公場所廣告
E. 六一兒童
國際兒童節（又稱兒童節，International Children's Day）定於每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。
F. 兒童節(包括節日名稱來源,時間及主要活動內容)
僅供參考！年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的「六一」兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特製定此方案。 一、活動目標 通過開展慶祝「六一」系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象。 二、活動主題和宣傳口號 1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保 2、宣傳口號： 我有一雙能乾的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。 三、活動准備 1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。 2、以班為單位作好參加活動的准備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好游戲物品的准備。 3、由幼兒園准備活動獎品和禮品。 四、活動內容 （一）活動倡議 1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。 2、時間：200*年5月26日至200*年6月1日。 3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。 4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 （二）系列活動 本次「六一」兒童節活動以「幼兒故事、童話劇表演」、「巧手兒比賽」、「小能人比賽」、「巧嘴兒比賽」、「結對子游園」等系列活動的形式來進行。 1、幼兒故事、童話劇表演賽 （1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。 （2）要求：每班准備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。 （3）評獎： 根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。 A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個； B、最佳舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。
G. 怎樣策劃一場4-5分鍾的舞台劇，需要哪些元素
你這個應該是活動策劃吧，怎麼來這邊？具體元素，其實就是一些基本編排要素再加上較為周全的緊急預備方案就行了
H. 六一兒童節活動策劃怎麼寫
可以叫同學們自發的排練節目，或者准備幾個小禮物，然後在上面寫上寄語（不要寫自己的名字），然後放在箱子裡面，由大家來抽！``````其實有的時候玩擊鼓傳花只類的游戲也挺好的（前提是班級紀律好，像我那個亂班就別想了呃）``````
你細心觀察一下吧！可以找一大幫朋友和同學，到草坪之類的場地玩一下小時候玩的游戲，比如丟手絹之類的．聽起來很幼稚，但很有意思．並且會成為成人之後的美好回憶
一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
三隻小豬 自己動手畫Q寵
小和尚游戲屋打地鼠
小和尚游戲屋拼圖游戲
米老鼠和唐老鴨填色
寒箏拍照啦 寒箏穿新衣
寒箏找數字 魔力貓打地鼠
湯姆貓的自動捕鼠器
決斗!天龍對天馬
妞妞跳大繩 抓動物
小猴跳墩 四季拼圖
仙女下凡卡通版 卡通填色DIY
匹諾曹木偶劇場
游園啊
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。