Ⅰ 年輕幹部能力素質提升培訓班,單位商請黨校代培。平行部門之間商洽工作的函格
授課邀請函
尊敬的xxx主任:
為進一步提高幹部職工的政治素質和黨性修養，拓寬知識層面，增強履職能力。我校擬邀請您於10月24日上午為xxx第xx期中青年幹部培訓班的學員就「領導幹部如何應對媒體
」做專題講座，時間約為2小時。具體題目可根據基層幹部工作的特點，結合實際自選。
感謝您對幹部培訓工作的大力支持～
(聯系人:xxx，聯系電話:xxxxxxxxx)。
xxxxxxxxxxxxxxx 2020年10月14日【摘要】
年輕幹部能力素質提升培訓班,單位商請黨校代培。平行部門之間商洽工作的函格【提問】
您好，您是想問邀請函怎麼寫嗎【回答】
年輕幹部能力素質提升培訓班，單位商請黨校代培。平行部門之間商洽工作的函的格式【提問】
要求格式【提問】
中間怎麼寫【提問】
授課邀請函
尊敬的xxx主任:
為進一步提高幹部職工的政治素質和黨性修養，拓寬知識層面，增強履職能力。我校擬邀請您於10月24日上午為xxx第xx期中青年幹部培訓班的學員就「領導幹部如何應對媒體
」做專題講座，時間約為2小時。具體題目可根據基層幹部工作的特點，結合實際自選。
感謝您對幹部培訓工作的大力支持～
(聯系人:xxx，聯系電話:xxxxxxxxx)。
xxxxxxxxxxxxxxx 2020年10月14日【回答】
裡面具體內容根據實際修改【回答】
開頭不用空倆格嗎【提問】
為進一步前面【提問】
要的【回答】
首行縮進兩個字元【回答】
Ⅱ 幹部員工隊伍能力如何提升
Ⅲ 領導幹部如何提高工作能力和素質
常言道：「賢者在位，能者在職」。隨著時代的變遷，在經濟迅猛發展以及社會不斷進步的洪流中，領導幹部如何注重工作能力和素質的提高，是適應大環境和與時俱進的必要。筆者認為，要提高領導幹部工作能力和素質，必須不斷地加強學習與鍛煉，努力掌握科學的領導理念，有效履行領導職能，創造性地開展工作，從而全面提高自身的領導能力與領導水平。主要體現以下幾方面： 一、拓寬視野，重在謀劃 領導幹部的重要職責在於把方向、抓大事、謀全局，領導幹部如果視野不開闊、觀念不更新、思路不清晣，領導工作就會力不從心。為此，領導幹部必須通過工作中的各種要素在思維中形成一個具有內在聯系的整體系統，惟其如此，才能總攬全局、重在突破、統籌兼顧，從而分清輕重緩急，使各項工作有條不紊、高效運轉。要做到這點，一要學會運用戰略思維，通觀全局、統攬全局，要站得更高一些、看得更遠一些、想得更深一些，善於從一個單位的總體工作高度來思考問題、謀劃工作，以前瞻的眼光准確把握事物發展變化的趨勢，提高工作的系統性、預見性和創造性，推動工作在更廣闊的層面上實現又好又快發展。二要善於在統攬全局中把握工作中的重點和難點，在謀劃長遠中破解現實難題，做到牽一發而動全身，增強工作的科學性和指導性。三要進一步強化協調理念，增強綜合協調能力，做協調發展先鋒。把握正確導向，堅持積極、鼓勁、向上的原則，營造良好發展環境，形成「全局一盤棋、大家一個調」的良好氛圍，努力開創均衡、和諧發展的新局面。 二、加強學習，提升素質 學習能力是其他一切能力的基礎。由於領導工作的特殊性，加強學習已不是純粹的領導個人行為，而是一種社會行為，是一種社會責任。現代社會知識日新月異，領導幹部必須不斷加強學習，與時俱進，否則就難以正確理解和把握黨的方針政策，難以准確判斷面臨的新形勢，就會對工作中出現的新情況新問題束手無策，難以適應我市的發展要求。領導幹部的學習，應包括以下幾方面：一是學習有中國特色社會主義理論，加強理論聯系實際和素質修養，提高政治鑒別力和思想洞察力；二是學習領導科學理論，學習科學管理和依法行政理論，發揮多謀善斷、知人善任和溝通協調的領導藝術，不斷培養和提高自己的領導創新能力；三是結合自身的工作實際，擴大視野，廣泛涉獵各方面的知識，尤其是學習熟練業務的新知識，努力提高業務工作水平；四是拓寬學習渠道。「學愈博而見愈遠」，領導幹部要以適應社會發展的要求，以提高科技創新能力為重點，自覺地學習和掌握新知識，以提升自身的綜合素質。 三、突出創新，與時俱進 我市正處於經濟社會快速發展的時期，但新情況、新問題比比皆是，新要求、新挑戰也層出不窮，如果固守傳統觀念、方法、模式、就無法適應新形勢發展要求。領導幹部要統攬全局、把握趨勢、提高領導能力，關鍵在創新，出路在創新，希望也在創新。科技創新是推動各項事業不斷前進的根本保證，我們要按照市委提出的：「白加黑，五加二」的干，「人一之我十之，人十之我百之」的干。從一定的意義上講，領導能力的差距就是工作創新的差距。堅持與時俱進的科技創新，一是創新思想觀念。尋找和把握客觀規律，不斷突破內在局限和外在局限的觀念。要打破傳統思維定式，樹立新型思維方式。根據我市的發展要求，要樹立效率觀念、服務觀念、競爭觀念和法治觀念等科技創新觀念，從多方位、多角度、多途徑思考問題。二是要創新體制機制。政府機關既是管理者，也是服務者。機關職能的轉變，要求領導幹部重視體制機制創新。以優質、高效、快捷的服務作為衡量工作的重要標准，堅持以人為本，要努力提高工作質量和辦事效率。三是要創新工作方法與管理手段。學習他人經驗相結合，要提高領導幹部的科技創新水平，積極推廣、普及科學技術和科學管理工作，充分利用各種先進的技術手段，在工作中盡可能減少不必要的層次和環節，以提升工作的整體效能。 四、靈活應對，激發活力 工作中人際關系的微妙，現實中是非曲直的撲朔迷離，這些不確定因素無疑增加了領導活動的難度。同樣的領導方法，可能在某一種情況下卓有成效，而在另一種條件下卻無濟於事；同樣一項政策，在昨天看來是進步的、積極的，但在今天則可能成為社會前進的羈絆。社會的復雜、環境的變化、發展的要求、業務工作的創新，都要求領導者勇於挑戰自我，重新審視自己，重新設計自己，並不斷地將自己的領導能力提高到一個嶄新的水平。領導者要善於破除傳統的領導觀念，培養創新的領導能力，用以人為本的人文思想和人格化的工作方法，將性格、品質、知識等方面領導素質充分調動起來，在工作中還要敢說、敢幹、敢創，結合自身的工作技巧和領導經驗，通過創造性的活動，在具體的工作中將這些素質轉化為實實在在的領導能力，營造充滿生機的工作氛圍，對內增強凝聚力，對外增強競爭力，使本單位、本部門的工作能充滿生機和活力，不斷開創工作的新局面。
Ⅳ 如何提升組工幹部專業化能力水平
提升組工幹部專業化能力應該從傳承優良傳統、深化理論學習、推進工作創新、強化崗位鍛煉等方面入手。
一是傳承優良傳統，堅定政治信仰。每月舉辦1場老組工幹部傳統講座，聘請22名1978年以來市委組織部歷任部長、副部長為組工文化名譽顧問，開展專題授課活動；每年組織1次「文化科室」、「文化組工」述職評選表彰，邀請組工家屬代表列席，聽取組工幹部工作述職，檢視工作成績，營造文化強部氛圍。
二是深化理論學習，提升認識水平。每天安排1次班前集中學習，組織部長帶頭授課，組工幹部全員講學，談黨史國史，談崗位業務，談作風養成；每天安排1小時自主選學，每月讀1本好書，做好學習筆記；每周撰寫1篇組工信息、1篇專題文章，每月撰寫1篇心得體會，形成自覺學習常態。
三是推進工作創新，促進工作創優。每月舉辦1次組織工作「閃光智慧暢談」，每名組工幹部准備1-3個創新項目，現場交流，現場問答，現場評議，評議結果較好的列為下一步推廣重點內容；每季度組織1次組工業務考試、能力測試，做到學什麼、考什麼，考試成績在內部公示，鞏固學習成果。
四是強化崗位鍛煉，增強服務本領。每半年選派1批次5名左右組工幹部赴其他業務科室交流學習，按照「主崗+副崗」「1+1」模式進行雙重管理、雙重要求，培養綜合型組工幹部；每周選派1名組工幹部赴市信訪大廳跟班學習，安排信訪骨幹結對指導，參與信訪案件受理、接訪工作，提升服務群眾的實際能力。
Ⅳ 如何開展組工幹部素質能力提升活動
堅持學習培訓與崗位實踐並舉。一是引導組工幹部學習理論知識，強化終身學習、自覺學習的理念。在建設學習型機關的基礎上，抓好每周一次的業務學習，半月一次的個人修養培訓，每月一次的專題講座「三位一體」學習模式，不斷拓寬學習內容和形式，並認真記寫心得體會進行交流，營造濃厚的學習氛圍。二是開展「農民體驗日」活動，引導組工幹部走進農村，向群眾學、向實踐學，從實踐中總結經驗。開展「雙比」（個人比業務、提合理化建議，處室比思路、解決實際問題）崗位練兵等主題活動，建立內部交流、崗位輪換、掛職鍛煉三項機制，使組工幹部的綜合素質得到有效提升。
堅持有效激勵與嚴格約束並舉。採取「四及時」措施，即：及時制定了科學的激勵機制，在堅持物資獎勵和精神獎勵相結合的前提下，引入希望激勵、目標激勵和壓力激勵，全面激發組工幹部的工作熱情，提高組工幹部工作的主動性；及時表彰愛崗敬業者，鼓勵爭創一流的工作態度；及時批評制止不健康不文明行為，杜絕產生不良影響；及時以民主測評、意見信箱等形式，接受群眾、黨員幹部的監督，避免違規違紀行為發生。組織開展以「牢固樹立政治品德、模範踐行職業道德、帶頭遵守社會公德、自覺弘揚家庭美德」為主題的「四德」教育，通過民主評議、明察暗訪、外聘監督員、暢通投訴渠道等措施，著力解決處事不公、執行不力、效率低下等問題。
堅持圍繞中心與服務基層並舉。圍繞「強村固基」活動這個中心，組織組工幹部開展下基層活動。服務基層，服務群眾，歷來是加強基層班子的主要任務。帶著感情下基層、懷揣問題下基層、牢記責任下基層，著力推動組織工作服務科學發展。引導組工幹部眼睛向下看、身子往下沉，組織組工幹部開展走遍村、社區、走進企業等「下基層」系列活動，，實現了組織工作重心下移，並把先進經驗、先進做法以制度的形式鞏固下來，有效提升了組工幹部服務基層、促進發展的能力和水平。
Ⅵ 如何提升黨員幹部能力素質開展各類學習
通過學習領會區委四次黨代會會議精神，結合本職工作，我認為只有做好以下四方面的工作，才能不斷的提高能力素質和工作水平：一是要提高努力學習能力。在學習內容上求「廣」，在學習方法上求「活」，在學習態度上求「嚴」，從而加快知識更新和理念更新。要以此次學習黨代會精神為契機，認真學習和深刻理解黨代會精神的科學內涵，努力學深學透，聯系統計工作實際，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的政治素養。二是要提高做好統計工作能力。新形勢下我們尤其要具有高素質的統計工作能力和綜合分析的工作能力，要通過我們廣大統計人員的辛勤工作，全面掌握昌平區社會經濟發展的動態，努力提高統計工作質量，做好統計服務，為區委、區政府決策提供准確的數據支撐。三是要提高創新能力，順應形勢發展需要。進一步增強創新意識，我們要依託現有條件，充分發揮主、客觀能動性，查找存在的不足之處，用科學發展的觀點去分析問題，找出解決問題的新思路、新方法，以促進統計工作的發展。四是要周密安排，精心組織好本支部的全體黨員學習好區第四次黨代會精神，作為統計所第二黨支部書記，把局黨總支交的工作任務積極貫徹落實下去。周密部署，精心組織，運用靈活多樣的形式，迅速掀起學習宣傳貫徹區黨代會精神的熱潮。
Ⅶ 如何圍繞基層幹部能力素質提升工程，開展幹部教育培訓
基層幹部，是建設社會主義新農村的中堅力量，是密切聯系領導幹部和廣大人民群眾的關鍵節點。基層工作是「上面千條線，底下一根針」，這根針又連接著基層下面千條線，涉及基層工作的各個領域，提高基層幹部的素質能力顯得尤為重要。
要開闊眼界，走出去看。通過有意識的安排、組織基層幹部外出學習、考察、掛職，使幹部進一步開闊視野，轉變觀念，解放思想，拓展思路，掌握本領。依託高校優勢教育資源開展大規模異地教育培訓工作，組織基層幹部到全國知名院校及東部、沿海經濟發達省市進行培訓考察，拓展幹部教育培訓空間，提高幹部教育培訓實效。注重選派基層幹部到沿海發達地區、上一級部門學習培訓和掛職鍛煉，組織基層幹部、村組幹部、專業技術人員等到其他省、市、縣考察學習。
要圍繞重點，請進來講。要不斷豐富培訓內容，提高培訓的質量和水平，在開展中心組理論學習和各類主體班次的學習培訓中，積極聘請省內外知名專家、學者、教授來授課。結合十七屆四、五、六中全會和十八大精神的學習培訓以及開展創先爭優、科學發展觀等主題實踐教育，邀請大學教授、黨校專家及上級領導授課，用足不出戶的方式，聆聽名家講座。
要集中智慧，以論促學。成立理論中心學習組，定期組織學習黨的理論和國家重大方針政策，並採取輪流講課的方式，通過學習研討，相互交流，增強學習的實效性；建立基層領導幹部論壇，共同交流農村經濟發展工作經驗。同時，注重本土教育，結合國情、省情、市情、縣情，由上級業務部門主要領導組成培訓授課團，為基層幹部講授當前經濟發展面臨的機遇和存在的問題以及與大家共商解決問題的辦法。
要服務基層，送課下鄉。要不斷滿足基層幹部「懂管理」、「學技術」的強烈要求，制定上級領導聯系基層工作制度、為基層講黨課制度和黨校教師送學到基層等一系列幹部教育培訓制度。通過組建由黨校教師、科技人才、黨政機關幹部和鄉村先進典型人物組成的宣講團，深入基層巡迴宣講黨在農村的方針政策、科學發展觀、基層黨組織創先爭優、黨委政府發展思路和重大決策、農村實用技術、「十二五」規劃等。
要創造條件，自主學習。要採取多種形式開展自學活動，創造自覺學習氛圍，要積極發揮網路學習作用，開設學習型黨組織建設專題網頁，將部門及幹部學習動態、學習心得體會發表在網上進行互動交流學習，要依託遠程網路課題，組織基層幹部參加領導幹部時代前沿知識講座，要嚴格加強基層幹部在線學習管理和督促檢查，提高幹部自主學習意識。