科普知識培訓實施方案

⑴ 產品知識培訓方案怎麼寫

某某公司人力資源培訓方案

回首過去一年的工作，總的來看取得了一些成績，但由於工作經驗的不足，也相對存在一些不足之處。

如何在今年的工作中對去年的工作進行總結，繼承和發揚過去工作中存在的優點，摒棄工作中存在的不足，成為2004年工作的重中之重，為了使今年的工作能夠取得滿意的成果，確保工作開展有章可循，現制定下年度培訓科工作計劃。具體步驟如下：

一．適應公司發展規劃，合理制定工作計劃：

在集團公司「實現百年英特爾」、24個月內實現銷售總額翻3到5番的總體戰略目標的指導下，為響應集團公司在2004年「決戰兩江」的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃，在用人需求上也對我們人力資源部提出了更高的要求。我們培訓科根據市場實際用人需求，現制定2004年整體培訓計劃。

二．加強講師隊伍建設，提高自身培訓能力：

結合年初集團公司給我們人力資源全國總部制定的總體招聘和培訓計劃，年度內為下屬各銷售分公司招聘培訓大量合格的優秀員工，而由於我們講師隊伍目前人數比較少，還遠遠不能滿足培訓工作的需要，所以加強講師隊伍建設，增加講師人數，提高講師素質成為今年我們培訓科工作的第一步。

三．收集市場銷售信息，豐富課堂培訓內容：

由於目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實際運作經驗，所掌握的市場信息僅僅局限於聽來的一部分片面的內容，所以在過去的培訓課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至於培訓結束的學員在下到市場之前對英特爾的市場運作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應公司號召，分批派講師下到市場中進行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內涵，提高講課質量，確保今後培訓出來的學員下到市場後具有極強的市場開拓能力。

四．合理安排培訓課程，編制修訂培訓講義：

結合今年年初集團公司全面開展春季大會戰的戰略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們人力資源部培訓科相應的制定了各類培訓課程，並結合市場實際情況進行講義的編制。

1．具體培訓時間的安排。

在時間安排上我們主要根據全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓計劃，具體安排如下：

A．循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則：結合學員剛來參加培訓時對英特爾公司的企業文化、產品知識和市場情況都不了解的實際情況，我們採用循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則，確保學員學習的深度。

B．先洗腦、後灌輸、再整合的培訓方法：結合學員在來英特爾公司之前大都有過一些市場銷售的經驗，個人的主觀意識比較強這一現象，我們採用先洗腦、後灌輸、再整合的培訓方法，對學員進行有針對性的培訓。

C．分類講解、強調重點、穿插互動的培訓模式：結合人對知識學習和了解的特性，我們採用分類講解、強調重點、穿插互動的培訓模式，保證了課堂的生動性和課程的連續性，以及市場問題的解析，保證學員在培訓期間與市場的「接觸」。

通過以上培訓安排，切實保證培訓出來的學員在下到市場後適應2到3天就可以完全投入到工作之中，為企業創造高額的利潤。

2．相關培訓內容的制定。

具體培訓內容包括企業文化、產品基礎知識、市場營銷基礎和提高知識、四部門銷售政策、團隊建設和管理、時間管理規劃、潛能開發和心態調整。

A．企業文化（計劃安排1—2天課）：主要包括我們沈陽宏元集團的發展歷程以及集團公司下屬各企業尤其是英特爾管業集團的具體情況以及張總針對集團公司發展編寫的各類文章（家—英特爾、責任與忠誠、態度決定一切、市場論等文章）的培訓。另外，結合現代企業的發展離不開企業文化的實際情況，給學員安排專業的企業文化課程，提高學員的「家—英特爾」的意識以及「責任與忠誠」的態度，幫助學員樹立正確的人生觀和價值觀，把自身的利益和企業的利益結合在一起。並在培訓之後要求學員寫適合英特爾公司發展目標的個人職業生涯規劃。

B．產品基礎知識（計劃安排3—4天課）：針對目前我們英特爾公司適應市場發展的各種新產品層出不窮，在教會學員公司傳統的四大類產品（PAP類、PP—R類、PVC—U類、PE類）的同時，我們也要注重各類新產品知識的培訓工作，確保所有學員都能夠系統的掌握公司所有的產品的知識，以讓下到市場的業務人員能夠適應市場需求和基本變化，提高銷售額度，不斷為公司創造更高的利潤。

C．市場營銷基礎和提高知識（計劃安排2—4天課）：結合培訓時間的長短，我們計劃在市場營銷課程中安排適合英特爾公司市場發展的相關培訓課程，包括運籌帷幄的基礎理論、決勝千里的實戰知識，從最基本的陌生拜訪、銷售談判、網路和終端銷售到系統的整合營銷傳播知識在實際銷售工作中的應用。通過系統的培訓，提高業務人員的銷售基本技巧和常識。

D．四部門銷售政策（計劃安排2—3天課）：四部門銷售政策是我們公司開拓市場的法寶，在過去四年多的市場開發工作中採用的一部作PAP網點的服務和維護工作、二部作地市級PAP經銷商的開點和盤活死戶的工作、三部作縣級代理的開發工作、四部作工程的開發工作的運作模式已經得到了最大的價值回報和充分的證實，所以我們在今後的培訓工作中要對學員重點加強公司銷售政策的培訓力度，從系統的講解到實際的市場案例的學習，讓學中明確英特爾公司的市場游戲規則，以保證對市場的適應性。

E．團隊建設和管理（計劃安排1天課）：教給學員基礎的團隊建設和管理工作，提高他們對自身的成長和進步的要求，能夠有效地促進和提高業務人員今後的工作積極性，在自身做好業務工作的同時能夠帶動其他業務人員很好的工作，從根本上解決一線業務人員工作中消極、怠惰的現象。

F．時間管理規劃（計劃安排1天課）：養成正確的時間管理習慣，可以有效的解決業務人員每天工作忙碌卻沒有效果的問題，所以在下一步的工作中我們計劃安排以完成工作結果為主的時間管理課程，讓每一名聽課的業務人員養成時間管理的好習慣。

G．潛能開發和心態調整（結合培訓情況適當穿插）：任何一個人自身都有可以無限開發的潛在的能力，如果能夠通過培訓激發每一個人自身的潛能，可以有效的提高業務人員的創造力和想像力，並且能融入到今後的工作之中；而心態調整則要根據培訓期間業務人員的情緒波動進行。通過培訓，提高所有學員的對待工作和未來的堅定的信心。

3．培訓講義的編制修訂。

結合目前市場經濟瞬息萬變、一日千里的發展情況，我們人力資源部培訓科的培訓內容也必須進行相應的更新，我們遵循結合公司銷售政策、拓展市場信息內容、打造銷售精英團隊、創造一流銷售業績的培訓原則，對現有的培訓講義進行隨機的及時的編寫和修訂，切實保證培訓內容適合市場的發展需要。

A．要求所有講師能夠編寫自己所選的培訓內容的講義。只有這樣，才能保證培訓課程的生動性和學員對課程理解的全面性，以更好的達到培訓銷售精英的效果。

B．要求講義必須適合英特爾公司發展中的市場需求情況。講義內容必須適合英特爾公司的市場運作情況，同時要對當今社會市場經濟作系統的分析和整合，提高學員的戰鬥力。

總之，我們人力資源全國總部培訓科的全體講師會一直服從公司領導安排，響應公司總體號召，結合公司戰略目標，秉承著為一線市場培養和補充大量合格的優秀銷售人員的原則而一如繼往的努力工作，請領導予以監督，並給予批評指正。

⑵ 全民科學素質行動計劃綱要實施方案的主要行動

根據指導方針和目標，在「十一五」期間實施以下主要行動： 任務
------宣傳科學發展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均佔有資源遠低於世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續發展的意識。
------完善基礎教育階段的科學教育，提高學校科學教育質量，使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學態度、情感與價值觀，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力。
------普及農村義務教育，切實提高農村中小學科學教育質量。為農村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養改善生存狀況、提高生活質量和自我發展的能力。
------開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。
措施
------通過實施新世紀素質教育工程，推進新科學課程的全面實施。針對不同年齡段學生特點，注重課程的綜合性與連貫性；開展學齡前科學啟蒙教育，採取有效措施，積極推廣義務教育階段綜合性科學課程，逐步推進高中科學課程改革；深化中小學科學課程教材、教學內容和教學方法改革，充分發揮現代教育技術的作用，改革科學教育評價制度，定期監測科學教育質量。
------提高農村未成年人科學教育水平和質量。結合農村實際，加強農村中小學現代遠程教育的科學教育資源建設，發展針對農村校外未成年人的非正規教育，開展生活能力和生產技能培訓等科普活動。
------開展課外科技活動，引導未成年人增強創新意識和實踐能力。普及保護生態環境、節約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。加強「珍愛生命、遠離毒品」和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮未成年人在家庭和社區科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。
------通過「大手拉小手科技傳播行動」、科技專家進校園（社區、科普基地）、中學生進科研院所（實驗室）等活動，組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。
------提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的重要作用。
------新聞出版、廣播電視、文化等機構和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環境。
------整合校外科學教育資源，建立校外科技活動場所與學校科學課程相銜接的有效機制。利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學素質服務；加強現有青少年宮、兒童活動中心等綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能，在有條件的地區建設青少年科技活動中心等專門的科普活動場所。發揮社區教育在未成年人校外教育中的作用。 任務
------面向農民宣傳科學發展觀，重點開展保護生態環境、節約水資源、保護耕地、防災減災，倡導健康衛生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規陋習等內容的宣傳教育，促進在廣大農村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農村建設。
------圍繞科學生產和增效增收，激發廣大農民參與科學素質建設的積極性，增強科技意識，提高獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發展生產和改善生活質量的能力，並將推廣實用技術與提高農民科學素質結合起來，著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民。
------提高農村富餘勞動力向非農產業和城鎮轉移就業的能力。
------提高農村婦女及西部欠發達地區、民族地區、貧困地區、革命老區農民的科學文化素質。
措施
------逐步建立內容豐富、形式多樣、適應需求的農村科學教育、宣傳和培訓體系。制定《農民科技教育培訓體系建設規劃》和《中國農民科學素質教育大綱》，指導面向農民的各類科學教育活動。
------大力開展農民科技培訓。結合實施全國農村黨員幹部現代遠程教育、農村黨員基層幹部適用技術和市場經濟知識培訓計劃、綠色證書工程、星火科技培訓專項行動、雙學雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務實有效、通俗易懂的農業科技培訓，多渠道加大培訓力度。使參加綠色證書培訓達1000萬人；重點培育100萬個科技示範戶，輻射帶動2000萬個農戶。發揮好農業廣播電視學校、農村成人文化技術學校、農村致富技術函授大學、農業科教與網路聯盟、有關大中專院校和其他農村成人教育機構在農村科技培訓中的作用。
------廣泛開展各種形式的科技下鄉和群眾性、社會性、經常性科普活動。深入開展文化科技衛生「三下鄉」、科技活動周、全國科普日等活動，總結推廣科技特派員、科技入戶、科技110、科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務站、科技大王下鄉、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農民互動的科技咨詢服務長效機制。
------開展農村科技、科普示範活動，建立和完善示範體系。深入開展全國科技進步示範市（縣、區）和全國科普示範縣（市、區）、鄉（鎮）、村、戶等建設活動，大力發展科技、科普示範基地，發揮好它們的示範作用。
------開展農村富餘勞動力轉移就業科技培訓。建立健全農村勞動力轉移培訓機制，按照《2003－2010年全國農民工培訓規劃》要求，積極開展農民工的引導性培訓、職業技能培訓和崗位培訓。
------建立健全農村科技教育、傳播與普及服務組織網路和人才隊伍。發展農業技術推廣機構、農村基層科普組織和農民合作經濟組織，重點扶持1萬個農村專業技術協會。組織專家咨詢服務和志願者隊伍，形成動員科技人員為「三農」服務的有效機制；培養農民技術員隊伍，提高農村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。
------加強農村基層科普能力建設。依託農村中小學、村黨員活動室、農村成人文化技術學校、文化站和有條件的鄉鎮企業、農村專業技術協會等農民合作組織，發展鄉村科普活動場所。推動鄉村科普櫥窗、宣傳欄等建設，開發和充實適應需求、富有特色的展示教育內容。加強民族地區科普工作隊建設，提高西部地區特別是邊疆民族地區基層的科普能力。 任務
------在廣大城鎮宣傳科學發展觀，重點倡導和普及節約資源、保護環境、節能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。
------圍繞走新型工業化道路和發展現代服務業的需求，以學習能力、職業技能和技術創新能力為重點，提高第二、第三產業從業人員科學素質，更好地適應經濟社會和自身發展的要求。
------圍繞城鎮化進程的要求，提高進城務工人員的職業技能水平和適應城市生活的能力。
------提高失業人員的就業能力、創業能力和適應職業變化的能力。
措施
------加強對勞動者科技教育培訓的宏觀管理，進行專門的規劃、組織和監督實施。統籌協調各相關部門的關系，合理分工、加強合作。
------將勞動人口應具備的基本科學素質內容納入各級各類職業教育和成人教育的課程內容和培訓教材，將有關科學素質的要求納入國家職業標准，作為各類職業培訓、考核和鑒定的內容。
------開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業培訓、創業培訓、農民工培訓和各類從業人員的在崗培訓和繼續教育。城鎮職工在職培訓達到2.5億人次，失業人員再就業培訓1500萬人，農民工培訓2億人。使新增勞動力接受勞動預備制培訓的比例由目前的70%提高到90%。
------在企業廣泛開展科普宣傳、技能培訓和創建學習型組織、爭做知識型職工等活動，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創新和發明活動。充分發揮企業科協、職工技協、研發中心等組織和機構的作用。
------建立企業事業單位從業人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業人員共同投資職業培訓的機制。在職業培訓中，加大有關科學知識的內容。
------優化整合各種教育培訓資源，實現資源共享，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓網路，為勞動者提高科學素質提供更多機會和途徑。
------以城鎮社區為依託，通過社區科普活動室、科普學校、科普畫廊等機構和設施，開展多種形式的科普宣傳，建設學習型社區，發揮社區在提高勞動者科學素質方面的作用。 任務
------在面向領導幹部普及科學技術知識的同時，突出弘揚科學精神，提倡科學態度，講究科學方法，增強領導幹部貫徹落實科學發展觀的自覺性和科學決策的能力。
------圍繞貫徹落實科學發展觀和建設學習型機關，調動公務員提高自身科學素質的積極性和主動性，增強終身學習和科學管理的能力。
措施
------將提高科學素質列為公務員和事業單位、國有企業負責人培訓教育規劃和相關計劃的重要內容。
------各級機關在創建學習型機關中，其學習培訓制度應體現提高領導幹部和公務員科學素質的要求。
------各級行政院校和幹部學院將提高學員科學素質列入教學計劃，採取切實措施加以落實。
------舉辦講座、報告會等科普活動，編輯出版相關的科普讀物，向領導幹部和公務員介紹現代科技知識及發展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精神。組織公務員參與科普活動。
------報刊、電台、電視台和各級政府網站創辦有關提高領導幹部和公務員科學素質的欄目和節目。
------在公務員錄用考試大綱及題庫中，列入與科學素質要求有關的具體內容。

⑶ 怎樣開展小課題研究培訓實施方案

1. 按照抄培訓計劃，列出所有工襲作任務並分類、根據實施的時間做出日程安排；

2. 將參與課題研究培訓的所有團隊成員按任務分類組成任務小組，工作任務到人、責任到人；

3. 制定匯報、問責制度，定期檢查；

4. 編列課題研究進度表，任務組負責人對團隊領導負責報告工作並接受獎懲；

5. 培訓計劃完成後要有總結，兌現獎懲。

⑷ 關於開展「分享健康科普 助力健康生活」專項宣傳行動的實施方案

⑸ 中醫科普宣傳實施方案 中醫基礎知識宣傳實施方案怎麼寫

網路一下就行了

⑹ 基層科普行動計劃的實施方案

「基層科普行動計劃」實施方案（試行）
為貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，落實《全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020年）》，充分調動全社會深入基層、貼近實際、貼近生活、貼近群眾開展科普工作的積極性和主動性，引領激發廣大群眾學科學、用科學的積極性和創造性，中國科協、財政部決定聯合實施「基層科普行動計劃」（以下簡稱「計劃」），該計劃由「科普惠農興村計劃」和「社區科普益民計劃」兩個子計劃構成。為保證「計劃」的順利實施，制定本方案。
一、指導思想、目標任務和實施原則
（一）指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹和落實科學發展觀，通過「計劃」的實施，把科技要素引入農村和城鎮社區，不斷促進基層科普活動的廣泛開展，提高基層科普服務能力，促進城鄉公共服務體系建設，提高基層群眾的科學文化素質，助力社會主義文化大發展大繁榮，為社會主義和諧社會建設做出貢獻。
（二）目標任務
1．科普惠農興村計劃
（1）在總結多年來基層科普工作，特別是實施「科普惠農興村計劃」經驗的基礎上，通過抓重點、抓亮點、抓示範，在全國每年評比、篩選、表彰一批科普工作成績突出、效果顯著、群眾認可、有較強區域示範作用的、輻射性強的農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人和少數民族科普工作隊。
（2）在推薦、評比過程中通過農民喜聞樂見的方式開展廣泛宣傳，以點帶面、榜樣示範，增強農民學科技、用科技的興趣和意識，把學習科技知識變成廣大農民的自覺行動；提高廣大農民的科學意識和依靠科技脫貧致富、發展生產、保護環境、改善生活質量的能力；引導廣大農民建立科學、文明、健康的生產和生活方式。
（3）建立動員全社會力量開展農村科普工作的長效機制，開拓創新農村科普工作，提高科普公共服務能力，逐步建立完善適應農村特點、滿足農民科技需求的科普工作新體系。
2．社區科普益民計劃
（1）在廣泛開展社區科普工作的基礎上，「十二五」期間，每年評選、獎勵一批科普工作成績突出、效果顯著、居民認可、具有示範引領作用的全國科普示範社區。
（2）發揮全國科普示範社區的示範引領和輻射帶動作用，推動社區科普工作開展，帶動社區科普基礎設施建設，引導社區科普活動廣泛開展，加快社區科普隊伍建設，提高社區科普工作能力，探索建立引導社會科普資源向社區聚集的長效機制。
（3）以科普示範社區創建為抓手，著力提升居民科學文化素質，增加公眾參與科普活動的機會，讓科學技術的發展成果惠及廣大社區居民，推動社區文化建設，教育和引領居民自覺抵制封建迷信和愚昧落後習俗，在社區形成愛科學、學科學、用科學的良好文化氛圍，為社會主義和諧社會建設夯實思想文化基礎。
（三）實施原則
1．面向社會，統一標准。評選范圍面向社會各界，符合推薦范圍和條件的單位和個人均可申報，統一評審標准。
2．立足科普，注重公益。評選對象立足於科普工作一線，注重社會公益，不以營利為主要目的。
3．差額評選，擇優支持。各省推薦名額與最終確定獲獎名單實行差額評選制，從各省推薦名單中擇優支持。
4．獎補結合，追蹤問效。中央財政安排專項資金，通過以獎代補和獎補結合方式對評選出的先進集體和個人開展科普活動進行補助和獎勵，為他們更好地發揮示範帶動作用創造更好的條件。對中央財政專項資金的使用及其結果實行監督考核和追蹤問效。獎補資金主要用於改善科普條件、完善科普功能和開展科普活動等支出。
二、推薦范圍和條件
（一）科普惠農興村計劃
1．農村專業技術協會
推薦范圍：經社團管理部門依法登記、在農村科普工作方面作出突出貢獻的縣級以下（含縣級）農村專業技術協會。
推薦條件：
（1）組織機構健全、產權明晰、遵紀守法、管理規范。
（2）獲得縣級以上(含縣級)各部門農村科普工作獎勵。
（3）會員農戶在100戶以上，擁有一項或多項適用技術，在科學普及、技術推廣、協會管理方面具有較強的示範帶動作用。
（4）成立3年以上，具有較強的持續發展能力，會員年均純收入高於本縣農民年均純收入20%以上。
（5）致力於農村科普事業，普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法；崇尚科學文明，反對愚昧迷信；在提高農民科學素質和專業技能，建設社會主義新農村方面成效顯著,得到當地群眾的廣泛認可和好評。
2．農村科普示範基地
推薦范圍：建立在農村、直接面向農民和農村青少年，以講座、展覽、培訓、示範、咨詢、服務等方式普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，致力於提高農民科學素質，促進社會主義新農村建設，做出突出貢獻的場所。
推薦條件：
（1）有明確的科普工作規劃和任務目標。
（2）獲得縣級以上(含縣級)農村科普工作獎勵。
（3）具有開展科普活動的固定場所和科普設備，定期更新科普內容。
（4）常年開展面向農民和農村青少年的科普講座、展覽、培訓、咨詢等科普活動。每年開展活動的時間100天以上、受益群眾1000人次以上，或推廣的實用技術形成產業化優勢，在提高農民科學素質和專業技能，建設社會主義新農村方面成效顯著,得到當地群眾的廣泛認可和好評。
3．農村科普帶頭人
推薦范圍：長期在農村面向廣大農民開展科普工作，做出突出貢獻的農民專業技術人才和農村科普志願者。
推薦條件：
（1）努力實踐「三個代表」重要思想，堅持宣傳和落實科學發展觀，模範實踐社會主義榮辱觀。
（2）獲得縣級以上(含縣級)農村科普工作獎勵。
（3）具有奉獻精神，熱心農村科普事業，普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法；崇尚科學文明、反對愚昧迷信。
（4）在農村開展科普工作連續3年以上。在組織開展農村科普工作和依靠科技帶領農民致富，提高農民科學素質和專業技能，促進社會主義新農村建設方面成績顯著，能夠發揮模範帶頭作用，得到當地農民群眾的廣泛贊譽。
4．少數民族科普工作隊
推薦范圍：在少數民族地區成立的，面向少數民族群眾開展科普宣傳，做出突出貢獻的少數民族科普工作隊。
推薦條件：
（1）認真貫徹「三個代表」重要思想，堅持科學發展觀，模範執行黨和國家的各項方針、政策和法律、法規，維護和促進少數民族地區團結與穩定。
（2）獲得縣級以上(含縣級)農村科普工作獎勵。
（3）經政府有關部門批准成立，成立時間在2年以上。
（4）具備必要的科普宣傳設備，具有較好工作基礎。
（5）常年面向少數民族群眾開展科普講座、展覽、培訓、咨詢等科普活動。每年到少數民族地區開展科普活動的時間不少於100天，在提高少數民族群眾的科學素質，促進社會主義新農村建設方面成效顯著，得到當地群眾的廣泛認可和好評。
5．有下列情況之一的單位和個人，不得申報和推薦：
（1）有違法違紀行為的。
（2）有損害群眾利益行為的。
（3）有其他造成不良影響行為的。
（二）社區科普益民計劃
推薦范圍：積極面向社區居民開展科普工作、已被命名為省級科普示範社區的社區。
推薦條件：
（1）社區科普工作領導小組、科普協會等組織健全，有專兼職幹部負責科普活動的策劃、組織和實施。
（2）社區科普基礎設施設備完善，利用效果好。具備科普宣傳設施和相對固定的科普活動場所；科普宣傳內容更換頻度適當，不少於每季度一次。
（3）社區科普經費有保障，能夠主動爭取社會資源用於社區科普，多渠道籌措科普活動經費。
（4）社區科普活動貼近居民生活，內容豐富，形式多樣，受益面廣，時效性強。擁有本社區居民參與性強、參與率高、廣泛認同的品牌科普活動，每年在社區開展活動不低於4次。
（5）社區居民熱心科普事業，主動承擔科普志願者任務，發揮自身專業特長服務本社區居民；廣大居民積極參與社區科普活動，居民對社區科普認同度高。
（6）社區科普效果顯著，形成愛科學、學科學、用科學的良好文化氛圍，近3年內無造成惡劣影響的愚昧迷信活動。
三、組織實施
（一）每年3月底前，由中國科協、財政部綜合各省社區、農村科普工作等情況，確定各省農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人、少數民族科普工作隊和科普示範社區的推薦名額，並下達到各省（區、市）。其中農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人和科普示範社區的推薦名額按評選名額的120%進行分配；少數民族科普工作隊由建有少數民族科普工作隊的省（區、市）各推薦1個。農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人和少數民族科普工作隊的申報不得交叉重復，申報單位和個人同時符合多個推薦范圍和條件的，只能按其中一項進行申報。
（二）省級科協和省級財政部門根據中國科協、財政部下達的推薦名額和本方案規定的推薦范圍和條件，結合本省社區、農村科普工作的實際情況，制定具體的實施細則，下發到各市、縣，並通過本省的主要媒體廣泛宣傳，向政府機構、社會組織、社區和廣大農民、社區居民公開發布推薦條件和申報程序。認真組織做好本省的推薦工作。
地（市）科協和地（市）財政部門要積極配合省級科協和財政部門做好推薦工作。
（三）縣級科協和縣級財政部門根據本方案和本省的實施方案，通過當地媒體開展宣傳工作，廣泛動員當地社會各界積極參與；組織指導符合條件的單位和個人進行申報；組織相關部門和專家對申報材料進行審核，確定推薦單位和個人名單；縣級科協和財政部門應將推薦名單在有關社區和鄉村進行公示，時間不少於5天，廣泛徵求意見；公示期滿無異議的，由縣級科協和財政部門將正式推薦名單和相關材料上報省級科協和財政部門。
（四）省級科協和省級財政部門匯總各縣推薦名單和相關材料，成立評審委員會進行審核，在中國科協和財政部下達的推薦名額內，提出推薦單位和個人名單；推薦單位和個人名單須在本省媒體進行公示，時間不少於5天；公示期滿無異議的，由省級科協和財政部門於5月底前，將正式推薦名單和相關材料上報中國科協和財政部。
（五）中國科協和財政部匯總省級科協報送的申報材料，成立評審委員會進行評審。評審結果在媒體進行公示，時間不少於5天，公示期滿無異議的，6月底前由中國科協和財政部批准並下達各省級科協和財政部門。對受到表彰的農村專業技術協會、農村科普示範基地和少數民族科普工作隊授予「全國科普惠農興村先進單位」稱號，受到表彰的農村科普帶頭人授予「全國科普惠農興村帶頭人」 稱號，受到表彰的社區授予「全國科普示範社區」稱號，並均由中央財政資金給予獎勵和補助。
（六）各級科協和財政部門要積極宣傳獲獎對象的先進事跡，要加強對獎補資金的管理和監督，要加大對獲獎對象開展科普工作的指導力度，幫助其在提高城鄉居民科學素質，助力社會主義文化大發展大繁榮、推進社會主義和諧社會建設中發揮更大作用。要認真做好工作總結和經驗交流。省級科協和財政部門應於12月底前將年度工作總結報中國科協和財政部。
四、保障措施
（一）統一認識，加強領導。實施「基層科普行動計劃」是貫徹黨的十七屆六中全會精神，落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高城鄉基層群眾科學素質，促進依靠科技轉變經濟發展方式、助力社會和諧發展的重要舉措。各級科協和財政部門要高度重視，統一思想，在黨委、政府的領導下，加強對計劃實施工作的組織領導，納入相應的工作計劃，會同有關部門和人民團體共同組織實施，發揮各自優勢，密切配合，形成合力，保證計劃順利實施。
（二）廣泛宣傳，正確引導。受表彰的「全國科普示範社區」、「全國科普惠農興村帶頭人」、「全國科普惠農興村先進單位」是廣大基層社區、科普組織和科普工作者的傑出代表。要把評比篩選過程與普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法有機地結合起來，通過廣泛宣傳他們的先進事跡，進一步激發廣大基層科普組織、科普工作者和全社會開展科普工作的積極性、創造性，引導激發基層群眾學科學、講科學、用科學的積極性、創造性，引導全社會共同關注科普工作。
（三）客觀公正，加強監督。評比推薦是實施「計劃」的關鍵環節。各地要保證評比的公平、公正、公開，對推薦對象進行認真篩選，優中選優。要建立信息公開和社會監督機制，廣泛接受社會各方面的監督。對申報評比過程中發現謊報業績、編造事跡、弄虛作假的，將取消或核減該省當年的推薦名額。獲獎單位和個人有弄虛作假等行為的，經查證屬實，撤銷其榮譽稱號並收回已發放的資金，同時取消或核減該省下一年度的推薦名額。
（四）注重實效，動態管理。中國科協和財政部對獲獎單位和個人實行動態管理。獲獎單位和個人，不能繼續發揮示範帶動作用或有損害群眾利益行為的，將取消其榮譽稱號。相關主管部門要制定組織和指導受表彰獎勵的單位和個人開展科普活動的計劃，明確目標任務、工作措施和相應職責，加大政策和經費的支持力度，使其在科普工作中取得更大成效。

⑺ 培訓方案包括哪些內容

以員工培訓方案為例，一份完整的員工培訓方案是在確定了培訓目標之後，進一步對培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓時間、培訓方法、培訓場所及培訓物資設備的有機結合進行設計和安排。
（1）培訓目標的確定：

確定培訓目標會給培訓計劃提供明確的方向。有了培訓目標，才能確定培訓對象、內容、時間、教師、方法等具體內容，並在培訓之後對照此目標進行效果評估。

確定了總體培訓目標，再把培訓目標進行細化，就成了各層次的具體目標。目標越具體越具有可操作性，越有利於總體目標的實現。

（2）培訓內容的選擇

一般來說，培訓內容包括三個層次，即知識培訓、技能培訓和素質培訓。
知識培訓是企業培訓中的第一個層次。
員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應的知識。知識培訓有利於理解概念，增強對新環境的適應能力。
技能培訓是企業培訓中的第二個層次。
招進新員工、採用新設備、引進新技術等都要求進行技能培訓，因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。

素質培訓是企業培訓中的最高層次。
素質高的員工即使在短期內缺乏知識和技能，也會為實現目標有效、主動地進行學習。

究竟選擇哪個層次的培訓內容，是由不同受訓者的具體情況決定的。一般來說，管理者偏向於知識培訓和素質培訓，一般職員偏向於知識培訓和技能培訓。

（3）培訓資源的確定

培訓資源可分為內部資源和外部資源。內部資源包括企業的領導、具備特殊知識和技能的員工，外部資源是指專業培訓人員、公開研討會或學術講座等。外部資源和內部資源各有優缺點，應根據培訓需求分析和培訓內容來確定。

（4）培訓對象的確定：

根據培訓需求、培訓內容，可以確定培訓對象。崗前培訓是向新員工介紹企業規章制度、企業文化、崗位職責等內容，使其迅速適應環境。對於即將轉換工作崗位的員工或者不能適應當前崗位的員工，可以進行在崗培訓或脫產培訓。

(5)培訓日期的選擇：

通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓：新員工加盟企業，員工即將晉升或崗位輪換，環境的改變要求不斷地培訓老員工，滿足發展的需要。

(6)培訓方法的選擇：

企業培訓的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優缺點。為了提高培訓質量，達到培訓目的，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。

(7)培訓場所和設備的選擇：

培訓場所有教室、會議室、工作現場等。若以技能培訓為內容，最適宜的場所為工作現場，因為培訓內容的具體性，許多工作設備是無法弄進教室或會議室的。培訓設備包括教材、模型、幻燈機等。不同的培訓內容和培訓方法最終決定培訓場所和設備。

總之，員工培訓是培訓目標、培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓日期、培訓方法和培訓場所及設備的有機結合。企業要結合實際，制定一個以培訓目標為指南的系統的培訓方案。

⑻ 什麼是培訓方案

所謂培訓方案就是對培訓做出的設計安排，含下面幾個主要部分：

1. 培訓指導思想

2. 培訓總體目標

3. 培訓方法 —— 地點設施、培訓師、教材等

4. 培訓評估