兒童文學圖書策劃方案

㈠ 兒童文學閱讀技巧和指導方法

孩子學閱讀

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在語文學習中，非常重要的一個內容就是閱讀理解，小學老師經常給孩子布置的一項學習任務就是「朗讀課文」，尤其是低年級的學生，老師們往往要求孩子通過讀課文，去學習課文中出現的生字、生詞等，對課文有一個整體的把握。

這里有20課的閱讀哦。希望可以幫助到您。

㈡ 兒童文學作品選讀的圖書內容

全書分九編，精選了兒歌、兒童詩、兒童故事、童話、寓言、兒童小說、兒童散文、兒童報告文學、兒童戲劇文學九類兒童文學作品。體裁全，范圍廣，作品有一定的代表性。每篇作品後附有「作者簡介」和「簡析」，對理解作品有助益。本書配合主教材們《童文學引淪》使用，注重了小學教師培訓的成人、在職特點，實用性強。

㈢ 兒童文學類書籍有哪些

《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社

《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社

《元素的故事》 (蘇)依•尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社

《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司

《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店

《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社

《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社

《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐朴譯 少年兒童出版社

《愛麗絲漫遊奇境記》(英)劉易斯•卡洛爾著陳伯吹譯 上海科技教育出版社

《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞•拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社

《湯姆•索亞歷險記》(美)馬克•吐溫著,鍾雷主編 哈爾濱出版社

《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯 中國社會出版社

《小王子》（法）聖埃克蘇佩里著，馬振聘譯， 人民文學出版社

《哈里•波特與魔法石》 （英）joko羅琳 人民文學出版社

《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社

《假如給我三天光明》 海倫•凱勒著 李漢昭譯 華文出版社

《父與子》(德)埃•奧•卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社

《大作家史努比》 （美）蒙特•舒爾茲 中信出版社

《再見了，可魯》 （日）秋元良平等 南海出版社·

《中外藝術家的故事》 江鑰含編 中國少年兒童出版社

《國際知識問答》 中國少年兒童出版社編 中國少年兒童出版社

《上下五千年》 林漢達 曹余章著 上海少年兒童出版社

《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》 （法）韓石 華夏出版社

《中華經典誦讀本》 徐含之選編 蘇州大學出版社

(3)兒童文學圖書策劃方案擴展閱讀：

兒童文學 （literature for children），是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易

懂，生動活潑。不同年齡階段的讀者對象，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文

學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒

童影視和兒童科學文藝等。偏於文學，適合3至17歲閱讀，老少均可品味。

㈣ 兒童文學有哪些系列圖書

1、冒險小王子（1-14）
2、森林報(春-夏-秋-冬)
3、蘋果樹上的外婆
4、烏丟丟的奇遇/我喜歡你金波兒童文學精品系列
5、屋頂上的小孩(國際大獎小說系列）

㈤ 如何利用閑置童書打造身邊的少兒圖書館

蘭登雙語經典（共14冊）——美國蘭登書屋Beginner Books童書，美國首屈一指的經典英語啟蒙讀物，暢銷50餘年！蘇斯博士夫婦主持策劃，入選美國兒童必讀的100本經典童書。（橡樹童話出品）
內容簡介
「蘭登雙語經典」系列叢書，是從美國蘭登書屋「小孩學讀書」（Beginner Books）書系中精心挑選、結集而成的讀物。1957年，蘇斯博士創作了《戴高帽子的貓》，僅用236個單詞就串聯起一個搞怪異常、驚喜連連的故事，讓孩子們愛不釋手，由此開創了beginner books的讀物。
精美的圖畫、高潮迭起的故事、韻律優美的詩體文字，讀起來朗朗上口，是全書的特點。蘭登書屋以此為開端創設了旨在激發兒童閱讀興趣的「小孩學讀書」書系。五十多年來，叢書受到了眾多兒童教育家的極大贊揚，在英語世界的學校和圖書館里受到廣泛推崇，對幾代人產生了深遠影響。
「蘭登雙語經典」系列從中精選出既生動有趣，又富含生活小哲理的繪本故事，其中包括《你是我的媽媽么》和《狗狗向前沖》。這兩本書在美國國家教育協會和美國圖書館的「美國兒童必讀100本童書」中名列前茅。
《你是我的媽媽么》創作於1960年，是伊斯曼最享負盛名的作品。故事中的小鳥出生後看不到媽媽，踏上了尋母歷程。一路上歷經坎坷，終於在起重機的幫助下和媽媽相聚。這是一個廣受孩子歡迎的故事。其中，小鳥在尋找媽媽的過程中不斷受挫，其經歷展現了孩子最初對人際關系、自我認同、安全感以及生命意義探求的心路歷程。自1960年出版以來，該書多次再版，並被列入美國圖書館孩子必讀的100本童書中，暢銷50餘年。
《狗狗向前沖》創作於1961年。全書圍繞著小狗，由簡單的單詞和短句構成，循序漸進，反復中強化孩子的閱讀記憶，配合著生動鮮艷的畫面，孩子很容易通過閱讀學習和掌握基本的數字、色彩、方位等表達。書中各種各樣的小狗學習、工作和玩耍的場景取材於孩子的日常生活，有利於寶寶熟悉和記憶每一個單詞和短語的意思。該書以簡單清新的畫風、絢麗的色彩受到孩子們的歡迎，也被列入美國圖書館孩子必讀的100本童書中，是美國家庭書架上不可或缺的童書之一。
《對玫瑰花過敏的小馬》則是關於一匹患有玫瑰花過敏症的小馬的故事。他有一個很普通的名字羅伯特，玫瑰花過敏症使他不得不離開種滿了玫瑰花的農場，遠離父母，獨自到城裡謀生。而這個討厭的病症又害他頻頻失去工作。可是，小馬並不氣餒，他一次次丟失工作，又一次次認真尋找新機會。對於那些因為患病而不願與外界交往甚而感到自卑和自閉的孩子而言，小馬無疑是最好的榜樣！ 明亮的色彩、溫馨的農場風景、井井有條的城市生活以及小馬的好個性是該書的特色。
《無處容身的小魚》創作於1961年。故事中的小主人公不聽寵物店老闆的勸告，給寵物金魚餵了許多魚食，導致金魚不斷膨脹長大，就連游泳池越無法容身。犯了錯誤的小男孩不斷給金魚更換容身場所，試圖解決問題，可是最終還是靠寵物店老闆來解決這個燙手山。故事腳本出自蘇斯博士的太太，情節跌宕起伏，緊抓孩子心理。故事中的寵物店老闆和小主人公的關系則類似於家長與犯錯的孩子之間的關系，對家長與孩子之間的互動有極大的借鑒意義。
《世界上最棒的鳥窩》是一本讓孩子明白做決定前應該三思而行的好書。故事中，兩只小鳥決定出發去找一個新的住址，他們嘗試了許多地方，到最後發現還是老窩最舒適。通過兩只小鳥找窩所遇到的各種有趣經歷，孩子能直觀地明白不健全的考慮會帶來的負面效果。滿富鄉土氣息、田園風情的畫風使得故事更加親切溫暖。自1961年出版以來，該書以其明快的色彩，生動的主人公形象廣受歡迎。
《我想住進動物園》講述了一隻會變魔術的花豹點點，他被動物園的管理員拒之門外。點點身懷絕技，會用身上的斑點變各種好玩的戲法。最後，在兩個小朋友的幫助下，點點找到了最適合自己的地方馬戲團。全書詞彙量約300個，讀來朗朗上口，通過花豹的把戲教會孩子們表示顏色和形狀的單詞，也告訴孩子們要學會展示自己的長處，並且用在合適的地方。
《我想來個大變身》是《我想住進動物園》的續集。在馬戲團呆膩了的點點不願意再耍弄那些舊戲法了。這次他向兩個小朋友展示了新把戲。那就是「點點大變身」，一會兒變成大象、一會兒變成長頸鹿、一會兒又是老鼠。可是每一次變身，總有不對勁兒的地方，最終點點發現，還是做回一隻花豹最好。這個輕松幽默的故事不著痕跡地告訴孩子們應該肯定自己，學會欣賞自己的道理。
《山姆和螢火蟲》是一本包含了淘氣犯錯、忍耐的限度、真誠的友誼在內的有趣讀本。全書僅兩百餘字，卻將許多扣人心弦的情節天衣無縫地粘合在一起。故事中，貓頭鷹山姆和他的朋友螢火蟲在夜間出來玩兒，山姆教會螢火蟲用螢光寫字，不料調皮的螢火蟲竟拿它來惡作劇，最後被賣熱狗的小販給捉住，命運茫然不知……該書的價值不僅在於用簡單的文字構建了整個精彩的故事，讓孩子們能從重復的詞彙中強化和加深印象，更在於從簡單的故事中不經意向孩子們講述了黑暗和光明，良善和邪惡，正確和錯誤，也告訴了孩子們真正的友誼，誠摯的朋友相處之道是怎樣的。1957年出版至今，再版多次，其教育意義和學習意義都使之堪稱經典。
《下雪啦！》講述了下雪的天氣，兩個小女孩帶著她們的小狗在雪地里滑雪、砌冰屋、堆雪人等游戲，充分體現了孩子欣賞雪景，享受雪天的歡樂心情。該書創作於1962年，全書僅300字，簡單的短語和單句重復讓孩子能快速記憶。書中涉及的小狗、小鳥、房子、雪等單詞均為日常生活中的高頻使用詞，能有效幫助孩子記憶和學習。
《頭頂十個蘋果》全書僅75個單詞，是教給孩子學數數和英語閱讀起步度最高的讀物。書里講述了小狗、老虎和獅子比賽在頭上頂蘋果的故事。他們的比賽遭到了一群熊的破壞，為了不讓蘋果掉下來，三個小夥伴頂著蘋果努力奔逃，不料撞翻了一輛運蘋果的車。這下有足夠多的蘋果讓三個小夥伴和緊追不舍的熊一起比賽了！
《我想長一雙鴨子腳》中的主人公是個富於奇思異想的小男孩，他想擁有一雙鴨子腳，這樣就不怕趟在水裡了；他還想擁有一對鹿角，這樣不僅能帶很多頂帽子，還能給老師帶上很多教學道具，甚至能在球場上大顯身手……當然，他還想擁有一個鯨魚的噴水孔、一根大象的長鼻子，甚至是一條長長的尾巴……可是每一種改變都有利有弊，他該怎麼辦呢？媽媽會有什麼反應呢？周圍的朋友又會說什麼呢？且看蘇斯博士的絕妙故事有怎樣的解答。
《一隻蒼蠅引起的故事》講述了一個躺在湖邊休息的小男孩，看到一隻蒼蠅倉皇飛過。蒼蠅的後面跟著一連串動物和人。這一大隊人馬行色匆匆，每個都在拚命奔逃。到底發生了什麼事？是什麼東西光聽聽它的動靜就能估摸出它有十英尺高、又肥又大、凶神惡煞一般、全身紅彤彤？故事緊張刺激，懸念緊扣，卻意外地給出了一個和諧歡樂的結局，告訴孩子們遇事應冷靜應對，不要手忙腳亂。
《做只兔子不容易》講的是淘氣兔不喜歡做兔子，他討厭長耳朵，不喜歡吃胡蘿卜，於是他跑去和很多動物住在一塊兒，希望能成為別的動物。然而每一次他都發現自己無法適應，最後他還是回到了自己家，發現還是做回兔子的生活最美好。這個故事和《我想來個大變身》相輔相成，是引導兒童自我認同，自我肯定的優秀童書。
在《甜甜兔的煩惱》中，淘氣兔很喜歡他的妹妹甜甜兔，可是他也喜歡捉弄她，甜甜兔忍無可忍向媽媽告狀，這才使得淘氣兔不再沒完沒了地搞惡作劇。沒有了淘氣兔找麻煩，甜甜兔反倒覺得生活缺了些什麼。淘氣兔不再喜歡甜甜兔了嗎？這是一個溫馨的家庭故事，結尾讓人忍俊不禁而又會心微笑。

㈥ 兒童文學作品推薦書目100篇

分步閱讀
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一年級推薦書目：1.《猜猜我有多愛你》 2. 《我爸爸》 3. 《勇氣》 4. 《一年級的小豆豆》。
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二年級推薦書目：1. 《蚯蚓日記》 2. 《大猩猩》 3. 《兩棵樹》4. 《灰狼家的小飯桶們》 。
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三年級推薦書目：《驢小弟變石頭》 2. 《咕嚕牛》  3. 《城裡最漂亮的巨人》 4. 《小海螺和大鯨魚》。
4
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四年級推薦書目：1.《花婆婆》2. 《出賣笑的孩子》3. 《隨風而來的瑪麗阿姨》 4. 《小女巫》 。
5
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五年級推擠書目：1.《小飛俠彼得.潘》2.《大林和小林》 3.《綠山牆的安妮》 4。《夏洛的網》。
6
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六年級推薦書目：. 1.《愛德華的奇妙之旅》 2. 《本愛安娜》 3. 《屋頂上的小孩》4. 《吹小號的天鵝》 。
總結
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1、一年級《我爸爸》，二年級《蚯蚓日記》。
2、三年級《咕嚕牛》，四年級《花婆婆》。
3、五年級《夏洛的網》，六年級《本愛安娜》。
注意事項
不同的年齡段要選擇與年齡相同的書籍。
閱讀時間適當掌控，不要過度用眼。

㈦ 兒童文學書推薦

一、《稻草人》
作者：葉聖陶
《葉聖陶》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉聖陶也是中國現代通話創作的拓荒者。
二、《寶葫蘆的秘密》
作者：張天翼
《寶葫蘆的秘密》的主人公小學生王葆是一個天真活潑、富於幻想的少年。當他在學習上碰到困難時，或在課餘生活中遇到不順時，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地解決問題。
三、《寄小讀者》
作者：冰心
《寄小讀者》1923年是中國青年出版社出版的圖書，作者冰心，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。
四、《一隻想飛的貓》
作者：陳佰吹
《一隻想飛的貓》陳伯吹所寫，福建少年兒童出版社出版中國童話系列，作品通過一系列生動有趣的情節，成功地塑造了一隻"想飛的貓"的形象。這只貓驕傲自大、目空一切，只因抓住了幾只老鼠就到處自吹自擂，說什麼"我一伸爪子就逮住了十三個耗子"。
五、《神筆馬良》
作者：洪汛濤
神筆馬良 是中國童話故事，我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤先生創作於20世紀50年代，表現了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。

㈧ 兒童文學教程的圖書目錄

第一章 基本原理
第一節 概念和范圍
第二節 兒童文學的美學特質
第三節 兒童文學與兒童教育
第二章 歷史和今天
第一節 兒童文學的歷史發展
第二節 新媒介與當代兒童文學的發展
第三章 創作主體與接受對象
第一節 兒童文學作家
第二節 兒童文學的讀者
第四章 文本特徵
第一節 故事性
第二節 語言特點
第三節 插圖
第五章 兒歌兒童詩
第一節 兒歌
第二節 兒童詩
第三節 作家鏈接與作品導讀
第六章 童話寓言
第一節 童話
第二節 寓言
第三節 作家鏈接與作品導讀
第七章 兒童故事兒童小說
第一節 兒童故事
第二節 兒童小說
第三節 作家鏈接與作品導讀
第八章 兒童散文兒童報告文學
第一節 兒童散文
第二節 兒童報告文學
第三節 作家鏈接與作品導讀
第九章 兒童科學文藝
第一節 兒童科學文藝的含義和特點
第二節 兒童科學文藝的類別
第三節 作家鏈接與作品導讀
第十章 圖畫書
第一節 圖畫書的含義和發展
第二節 圖畫書的藝術特徵及基本形式
第三節 作家鏈接與作品介紹
第十一章 兒童戲劇文學兒童影視文學
第一節 兒童戲劇文學
第二節 兒童影視文學
第三節 作家鏈接與作品導讀
第十二章 閱讀指導與編創
第一節 兒童文學的閱讀指導
第二節 兒童文學的編創
參考文獻
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