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培訓機構藝術課方案

發布時間:2021-12-04 11:09:56

『壹』 藝術培訓學校開業活動方案都是什麼呢,主要教舞蹈,還有古箏

不管在哪學習,一定要認真考察,至於好的學校,好的教育機構等等都會有一定的標回准哦:
1.好的學校答機構肯定要有資質
沒有資質的學校都是在耍流氓,萬一後期出現問題,你想走法律途徑,你都找不到人,怎麼辦。
2.要有好的講師
不管技術再好,講的不好,學員領悟不到,等於學不到。
3.好的學習環境
對於學習能力偏弱的學員,一定要注重這點,因為好的學習環境可以提高學員的專注度。
建議:最好到知名度高的學校,可以支持試聽課的,多聽幾回,相信你可以遇到適合自己的學校。

『貳』 藝術培訓中心六月文藝匯演活動方案怎麼寫

第一篇:學校 慶「五·一」文藝節目匯演活動方案

一、指導思想:內

堅持容以育人為本,以學校為基礎,開展豐富多彩的藝術活動,使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程,培養健康的審美情趣和良好的藝術修養;體現向真、向善、向美、向上的校園文化特徵,促進學校藝術教育的發展;體現冠英學校學生風采。

二、主題:彩色2010

二、舉行時間: 2010年4月30日上午8:30時開始

三、地點:冠英學校操場

四、參加人員: 冠英學校全體師生。

五、參賽班級:小學部、中學部。

六、具體工作安排:

活動安排:政教處

主持人:孫瑜爽 張岩松 徐珩瀟 劉玉茹

音響效果:楊紹強

會場布置:許勁松彭東章奇文許燕

位置安排:幼兒園、小學部、中學部

攝影:張志強

評委:楊瑤許燕黃君燕余新江 徐柳許衛東許敏許文利陳霞

統計:謝榮龍 何志軍

會場秩序維持:年級組長、班主任

獎狀書寫:龍躍

評比獎勵辦法:一等獎節目2個,二等獎節目5個,三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。

『叄』 藝術培訓學校招生方案有哪些

藝術培訓學校招生方案 譽航一一設計精準高效的招生方案

古人雲「凡事預則立,不預則廢」,只要我們充分發揮校內校外專家、智囊的作用,立足現實、面向市場,科學預測、精心策劃,就一定能夠達到預期的招生目標,取得理想的招生效果
概括地說,招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生,(招生數量)招什麼樣的學生,怎樣招來學生(招生渠道)三個問題進行思考,出謀劃策的。
一般說來,民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調節,招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃,主要是指對招生市場進行分析和預測,從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標,找到招生的努力方向,為學校爭取到盡量多的市場份額。
市場策劃
市場策劃首先要進行調查分析,了解生源市場的現狀、態勢,分析招生的基本形勢和發展趨勢,掌握有關招生的基本數據,並且,進行必要的統計分析,提出科學的論證報告。然後根據自己學校的實際情況,細分招生市場,確定本校招生的努力方向,確定招生市場開發的策略與戰術,確定投入的人力、物力和財力。
其次,招生市場策劃必須了解人才市場的狀況,了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業設置和課程安排,影響著招生的數量和質量。

後續請點頭像

『肆』 開設藝術培訓班的策劃書都寫哪些內容謝謝

藝術培訓班策劃

一、硬體設施
1、房間布置
房間布置主要幾個要點:
◎房間的牆壁要盡量粉刷至白色,力求光線效果達到最佳。

◎房間的牆壁可以進行簡單的裝飾,根據開設學科的需要。
◎每個房間和衛生間需要配備一個垃圾桶和一卷垃圾袋。
並培養孩子把垃圾扔進垃圾桶的好習慣,衛生間需要貼一張文馨提示和一盒普通的熏香劑,讓孩子能文明上衛生間,並且保持衛生間的干凈整潔。
◎設立「展示台」,用來把學生的好的作品都貼上去展示,定期給予更換;另一面牆可以設置成為「迴音閣」。(可以讓孩子把自己想說的話,對老師和家長的都可以寫成小紙條,貼上去,小紙條可以剪成心形)
◎在小房間的角落裡放上書櫃,並擺上兩張桌子,幾把椅子,孩子們可以圍在桌子旁邊看書, 並進行適當的摘抄,但是低年級的對與摘抄應該給予培養習慣,而不是強制實行。
◎要求每個學生自己帶水過來,特別是廈門和秋天,補充水分很關鍵,可以在辦公室放置一個熱水壺,真正有需要可以提供給教師和學生,但是學生倒水,最好是在課前,而且由教師幫忙,以確保安全。

二、課程設置
1、硬筆書法(臨摹字帖)

2、各種繪畫

3、舞蹈

三、宣傳方式

◎傳單宣傳

◎家長相互告知(需要看到效果,這樣家長才會互相轉告)

◎可以盡量和學校的教師聯系。 (利用現有的關系)
◎展示孩子的作品(需要一個宣傳欄)

四、經費投入及預算
◎房租及水電費

◎房間布置
◎學習桌椅、辦公桌椅、小書櫃等設施

◎垃圾桶、熱水壺等日常用品
◎宣傳單

◎紙張等一些日常小文具

『伍』 美術培訓班策劃書

呵呵~~請問下你是不是要當助教了呢~~恭喜呢···
一下是我個人的一點看法,見笑咯~
首先,要看所教的學生的層次。如果是不同水平,不同年齡的學生,當然就是不同的方案了唄。
幼兒年齡:1,想往繪畫專業培養的,就練習基本功。(線條的練習,再畫畫簡單的石膏幾何體等)只是想充實暑假生活的,就可以安排花一些對形體要求不高的兒童畫。(如用油畫棒,蠟筆,水彩筆之類的)
小學、初中年齡層次的:1,沒有升學壓力的,就可以根據各自水平安排寫生和臨摹方式的練習方式。2,有升學壓力的,當然就是學習著怎麼應考了。
最不能忽視的一部分學生,就是高三,即將參加各高校招生考試的學生了。他們就應該要根據各自水平和期望學校進行強化訓練了。例如,想考設計類的就要練習各種設計素描、設計色彩等等一些相關內容。想考造型類的就要更加加強基本功的練習,總之,這是一門很痛苦但快樂的學科。
首先說了這么多,現在簡單說說然後了··呵呵~~~
然後就是要看看您所在畫室的情況了。信譽高,生源多的畫室,那這個策劃書還要更強大。如果只是簡單的小畫室,那麼就可以精湛的帶幾個優秀學生,策劃書就可以簡單多了~~~
當然,這只是我這個未出茅廬的小丫頭的一點看法,如有不當之處還請見諒哦~~~呵呵~~~~~~

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